暑期实践报告

时间：2022-12-09 18:46:04 实践报告我要投稿

【精选】暑期实践报告三篇

　　在日常生活和工作中，我们都不可避免地要接触到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我们应当如何写报告呢？下面是小编整理的暑期实践报告3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】暑期实践报告三篇

暑期实践报告篇1

　　实践单位：xx

　　实践时间：xx—7—25至xx—8—13共20天

　　一、实践目的：

　　通过这次假期社会实践，学会利用已学到的会计知识解决实际问题，了解会计在实际工作中的运用，加深对会计内容、运作、行业的理解；在实际的工作岗位中，学习做人做事。

　　二、实践内容：

　　专业知识方面：

　　①开收据。格式如下：收据xx年8月1日缴款单位：烟台三亚收款单位：永连服装配料有限公司摘要货款合计（大写）叁万壹仟捌佰叁拾三元整￥31833②税务登记（网上报税）。七要素：本单位税号、发票

　　时间、密码、税额、不含税额、金额。

　　③做凭证。在会计科目设置上与以往学的会有所不同，像产成品相当于库存商品，加工商品相当于原材料。在科目明晰的.分类上也要很清晰，如应付账款下就设置了愉悦家纺、桐乡市长乐纺织品、淄博申科、临邑县锦源纺织贸易、百龙东方股份、魏桥纺织股份、烟台通达纺织印染、招远针织厂等。

　　④表格。关于企业之间发票开付与实际付款的表格，通过表格形式使企业日常账务清晰化，便于企业之间的对账。与xx公司对账单1abcdefg2本期发生已开票未开票已开票

　　未付款已付款未付款31110101014111012835公式d=b—c6e=c—f7已知8g=b—f⑤扣减个人所得税。

　　a．双击桌面图标“个税全员模版”，将上月工资表生成压缩文件。

　　b．联网，点击【代征代扣】→【缴纳个人所得税报告表】

　　c．点击右侧的文本框，打开已生成的压缩文件。

　　d．点击“保存”

　　⑥上报国税地税。

　　｛国税｝

　　第一步，打开“烟台市国家税务局”进入“网上纳税申报系统”。

　　第二步，点击【申报征收信息查询】→【服务器报表查询】→填写资产负债表、损益表。

　　｛地税｝

　　第一步，填写申报表。打开【山东省地方税务局】→【扣缴个人所得税报表】【附加税（费）纳税申报表】

　　第二步，选择【其他税费】

　　【印花税纳税申报表】

　　第三步，【财务报表】→【适用于小企业】→

　　【小企业资产负债表】【小企业利润表】

　　第四步，正式申报，点击【申报】

　　第五步，网上划款。

　　⑦开增值发票

　　过程：双击桌面“防伪开票”→点击【进入系统】

　　先进行【报税处理】（第二个月第一次）→【抄税处理】（本期）→【发票管理】→【专用发票填开】→填表→【打印】

　　【远程抄报】（国税之后）→【保税状态】

　　注意：月底清卡。

　　说明：增值税发票一式三联：第一联（黑色），作为记账凭证；第二联（抵扣联），作为抵扣用；第三联（发票联），作为购货方记账凭证。

　　社会阅历方面：

　　通过这次假期实践，我获得了很多做人做事的宝贵经验。首先，作为一名即将入职的大学生，勤勉好学是关键。必须做到口勤、手勤、腿勤、腰勤。其次，踏踏实实才是硬道理。只有踏实了，才能踩着结实的步伐前进。最后，向所有人学习。

　　在这次实践中，我从公司会计柳姐那里学到的远远不止这些，还有宽以待人、乐观等等。另外，从办公室中，我发现一个公司不论大小，要想成功就比学有一个优秀的团队，当所有人都团结了，才会成功。

暑期实践报告篇2

　　今年暑期7月初至8月中旬，我在重庆广电集团（总台）FM96.8新闻频率《阳光重庆》栏目实习了1个月。

　　在实习的一个月中，所担任工作是《阳光重庆》记者，主要是到现场去采访市民的投诉线索，与政府部门打交道，尽力帮助投诉人解决实际问题，这都使我对新闻行业和新闻工作有了更具体、更直接、更深刻的认识。

　　在实习的一个月中，我与新闻频率记者王力越一同去采访了渝中区大坪移动公厕、南山农家乐倾倒垃圾森林中等稿件，从我第一次真正意义上的采访，动不动就脸红的我紧张到不行，指导老师在还教我一些采访的技巧和方法的.同时，也提醒我在被采访人打交道的时候不要太温柔，倾听投诉人但不要被投诉人左右，要秉着客观公正的态度。虽然说起来很简单，但我知道要真正做到这点，还需要我不断地努力。

　　在实习的一个月中，我也试着自己出去跑线索。36。C高温体验没有空调没有窗帘的公交车、周末和投诉人走现场、暗访江北“魔鬼”海尔路社区居民。试着自己编写稿件，然后在邓可老师的指导下修改、补充采访。最后，终于发了《鬼”海尔路人车抢道隐忧依旧》、《巴山天桥年久失修市政委：半个月内协调整改》、《大热天挤公交无空调窗帘好难受！》等多篇稿件。虽然说大热天出去跑线索是一件很辛苦的事情，但当自己写的稿件受到表扬，报道出来以后问题得到了解决，还是感觉这点辛苦都不算什么。

　　在实习期间，我还学习了如何剪辑音频、如何使用电话录音工具；学习如何写作《阳光直击》栏目的调查、如何电话采访等等的事情。

　　虽然实习时间很短，也没有深入的认识广播电台的流程细节，但是确实学习到了很多的东西。不但巩固所学知识，提高处理实际问题的能力，更为以后自己能顺利与社会接轨做好准备。

　　链接：

　　《阳光重庆》栏目是一档关注民生和行风建设的互动性多媒体联动栏目。而《阳光重庆》的网站则在线展示并接受投诉举报等信息，然后转各市、区、县、各部委办局办理。栏目为广大市民提供政策咨询，投诉举报以及法律援助，真正做到了自己的口号：“件件有回应事事有着落”。《阳光重庆》栏目对加强群众监督，为群众排忧解难上发挥了重要作用。

暑期实践报告篇3

　　一、实训内容

　　（一）：期初建账及余额的录入

　　会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应，监督、预策、决策等。首先我们得从建账开始，建账就是要根据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必须有的科目之外，还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反应企业经济业务记录核算的基础，根据企业的起初账务情况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。

　　（二）：填制会计凭证，并对凭证进行审核

　　在设置好会计科目和建好总账明细账的情况下，就是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进行填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不小心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导老师周荣华老师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。

　　（三）：会计帐簿的登记与结帐

　　记账凭证通过审核签字后就可以进行登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进行成本的核算和利润的分配，登记总帐和明细账一定要细心，不能出现金额的错误，或者方向的错误，因为记录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作复杂力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能及时的反映经济情况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好谨慎性原则，才能如实的不记账凭证完整的登记入账。

　　（四）：会计报表的填制

　　记账完后要做的就是填制会计报表，由于20xx年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必须依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的改变，很多以前学到的知识得到了很好运用，也增加了很多新的知识，在原来的基础上得到了很高的强化，接受了更多的新知识，强化了我们在会计报表的填制上应该注意的细节。

　　二、实训总结与感受

　　通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料采购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料成本是如果是一种原材料，该怎样记？而多种原材料的情况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库成本，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要根据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库成本，当然方法是有很多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位成本的感受。在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是很好，所以当我们在这次接触到这些成本业务的核算时总是无从下手，找不到头绪，在实际训练的.过程中，碰到需要计算材料的出库成本时，就不知道该怎样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法（这种方法现在也不用）等等多种计算单位成本的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。在周老师的详细讲解下才弄明白是怎么一回事情，让我及时的弥补了这一知识空缺，受益非浅！

　　三、综合实践的建议高职会计实践教学

　　加强与会计实业界的联系，培养市场需要的会计人才；强制推行“案例教学”，适时设置实验实习环节；增加会计上机实验，强化常用软件工具的应用；实现毕业生的“双证”要求，增加毕业生的“务实”经验；加强教师培养，提高教师素质；加大校外实习基地的建设力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍然不齐全，这使得我们的实际实践活动受限。为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生提供更多的实践平台，锻炼学生的动手能力，只有动手动脑能力都强的人才会被企业被社会所认可。相信在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才。

　　通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计究竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的基础知识，加深了对前段时间所学知识的巩固，强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业，而且随时都因为国家政策的变动而变动。但是最重要的基础是不会变的，希望老师们在今后的教学过程中以基础知识的教育为重中之重，有了较好的基础知识，再加以适当的实践训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作能力，为社会培养符合需求的高级应用型人才而努力！也为自己以后走向工作岗位打下坚实的基础！

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