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2017年12月英语六级考试多少分算通过
很多人都想知道12月英语六级考试多少分算通过，现在六级及格分数线是多少呢？2017年6月份四六级成绩近日公布，今天我们就一起来了解六级满分多少分、六级合格分数线、英语六级多少分过关吧。
【重磅消息】2017年上半年英语四六级成绩今天出来了!!
2017年6月份全国大学英语四六级成绩查询通道↓↓↓
很多的同学都想知道英语六级多分算是通过呢，我们都知道四级是425分及格，那么大学英语六级多少分及格是多少-为什么有说290分的-及格分数线290，由于大学英语四级的分数线是425，所以很多人认为六级的分数线也是425，但其实不是的，六级的及格分数线是290，口说无凭，看一下教育部的批文。
教育部在京举行新闻发布会，介绍全国大学英语四、六级考试改革有关情况。现在的四、六级考试，每次考完以后，大家拿到的是一个合格证书，分为合格和优秀，但是从05年6月起，考试成绩将改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个标准差在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，成绩290分以上即可获得成绩单。
这里特别解释一下英语六级，总分710 ，但是没有及格一说，能越高越好，但是普遍人把它认定为同4级一样425就算及格。其实290分以上国家就会发成绩单。
据大学高校负责人介绍，大学英语六级，已不再有及格不及格一说，学校也不再关注学生的六级成绩。所谓的425及格，只是学生“一厢情愿”。
但阳光大学生网建议各位同学还是考个好的分数，因为找工作的时候，四级是必须的，六级分数当然也是越高越好。
将来的试卷分四大块，听力、阅读、综合和写作，让考生了解自己的能力方面哪个强哪个弱，考后向学校给予成绩解释的含义，主要是使学校更好地理解分数的含义，这是近期想采取的第一项改革的举措。
教育部并未规定四六级成绩与毕业证、学位挂钩。
英语6级考试攻略
1. 成套练习，选择模考的方式。跟实际考试一样，六级选择周六下午3点至5点多的时间掐表模考，严格按照六级规定的单项时间，集中注意力，自我监督，完成一套题。
2. 核对答案，标出错误。对于作文，可以让周围英语能力好的同学帮忙批改，也可以选择新东方在线--批改网。或者，与解析中的范文进行对照，自我评析。
3. 最重要的一步--研读解析。看懂每一篇阅读理解，解析中的分析，题目中的正确选项，错误干扰等。
听力可能是很多同学包括我自己在内的弱项，要强化提高。可以跟着Mp3跟读听力材料，当自己的口语越来越标准，听就能听懂了，听说不分家嘛。
我觉得考前三个月的话，每周六一套题，然后用一周时间来消化它，研究它，把它理解透，完全够了，而且并不是那么容易，也需要坚持的精神!
已经随着英语的学习成长了很多，也更喜欢网络学习方式，时间地点自由，灵活度高。只是需要自我监督能力和一种学习的.内在驱动力!而这种内在驱动力也是在学习充电中获得的，要明白我们为什么而学，目标在哪里，方法是什么。
在英语学习的路上，我才刚刚开始，懂之甚少，还需要加倍的努力和坚持，而这样一种坚持并不枯燥，应该是快乐并有收获的。
It ends today，but begins tomorrow. 学习的路上，让我们一路同行!
英语6级考试高分经验
快速阅读 (原则是边读题目，边看阅读材料)
1，主旨题的做法：有的话一般就在开头两题，所以定位点就在开头几段，读懂就能做题。
2，细节题的定位法：从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找，比较明显的定位点，比如数字：数量、年份;专有名词(指首字母大写的词)：人名、地名、组织名、机构名等等。。。
定位准确后，读那里的段落就可以做题了。
仔细阅读 (一般文章结构有四大类型)
1、开门见山型，特点：中心在开头段(前三段)(主旨就在开头)
2、对比型，特点：第一段一定会出现topic A、B的矛盾，主旨一定是A+B(一般都是持中立态度)
3、问题型，特点：提出问题;分析问题;解决问题，中心落在后两部分或结尾
4、实验型，特点：中心在首段;中间部分：目的/结果;结论：应用
阅读问题类型：
主旨题问法，一般问法：main idea/title/purpose?
实验型文章问法：focus on,aim at,be meant to,discover,find,significance,purpose?
解法：1)根据文章结构法找出主旨;2)当四个选项都无重复之处，则回原文找出每段第一句出现频率最高的词即主题词，再查看选项，正确的选项包含主题词
推理题的问法: infer/imply/suggest
解法：根据文章主旨、结构、结论推理
态度题的问法：attitude/tone
各种态度词汇总：
正态度——agree;approval;positive;optimistic
负态度——dis~类词汇
中立态度——(中立偏正)neutral;objective;concerned;cautious (中立偏负)critical;doubtful;skeptical
绝对不选的态度——indifferent(冷漠的);exaggerated(夸大其词的);prejudiced=biased(有偏见的);arbitrary(武断的);subjective;confusing;puzzling
为什么真题要做两边，也就是阅读了，太难了。单词量，长难句理解啊，对文章整体的理解，听别人言外之意的能力啊，总结能力啊，神马都在阅读体现出来了。每晚坚持搞定两篇，这就是我的方法。等你做的一样多了，上面那些门道你都懂了。
大一下学期时候，偶打工买了MP3，参加了英语第二专业的课程，算开始正式的学英语。
于是乎，和mp3一起走路，吃饭，睡觉，上课;而且这个时候，听力老师推荐我们听BBC,VOA,CNN,AP,CRI. 她也给我们下载好，我们去考就行，都是很好的老师，到现在都很感激她们。
听了一段时间，再回来听CET的听力，感觉他们说话都好慢啊，简直不在话下，最后一个听写的，还要播三次，我两次就全搞定了，先听写后校正，播第三遍的时候，偶都去涂选项卡了。
同时，听力老师每节课课上都让我们写作文，给一个话题(话题都是考研作文，专四类的.)，写完交上去，下节课分析话题。这让我的作文提高不少。我也一直找老师谈，作文应该怎么写，老师说出我的一个最大弱点，后来发现很多人也有这个弱点，不知道怎么切入话题，没话可写。老师就说了一句：平时看的东西太少，上网也是聊QQ，没自己的思想怎么写的出来。醍醐灌顶啊，后来我经常去老师办公室上网搜作文，看时评类东东，听新闻，一句话：给自己的翅膀上多加一些羽毛，多一些自己的见解并尝试用英语表达。话说，班上也有厉害的人物，写的东西多次当范文，读给我们。
每周有四次的阅读课，老师拼命的布置阅读材料。而且英专的课程，很多单词都不认识，偶还是老办法，查完写到书上，在上课的时候再瞄几眼单词，所以阅读的难度就开始降低，但是这些单词仅限于我看见了认识，在写作中很少能想起来用他们，原因是我没有做抄录的工作。
那个时候，自己选了很多公共课，晚上还报了日语班，很忙，几乎没有参加过舍里的卧谈。但是也是舍里唯一一个去参加口语考试的。考前，咨询了师姐，得到一些经验，也看了网上发布的口语考试视频。
口语考试，要了解一个规则： 在场的3个人中，只有一个有机会得到A+，很难有两个人同时A+。
另外，摄像头的位置一般会让一个人在角落位置，换句话，录制的视频中，评委不怎么能看见你。
第一环节，自我介绍，要是这个环节不拿满分，那也太打酱油了。
第二个问答环节，就像作文一样，很重要的是有自己的思想。扼要的说出自己的观点，然后给出理由。
第三个环节，3人互动。老师给一个话题，先表达观点的人占优势，最后一个只能持相反态度。(记得我当年考试，题目是应以保护环境为主，而不是一味的发展，第一个女生等老师话音落，就说她赞成，接着我抢过她的话题，说她说的很对，然后表明自己也赞成保护为主，最后的男生，没办法只能说发展才是重要的，但是被我们俩一起驳的没话说，只有我们俩，你来我往的说)。
所以，1，考试最好选摄像头能拍到的座位;2，自我介绍环节，你就提前练去吧，还要把握住时间;在问答环节，发音准确，声音洪亮，足够自信(当然自信来源于你平时多练习表述话题的能力，说白了，就平时念你写的作文嘛);3，第三环节，听清老师的题目，快速做出支持还是反对的态度，也听别人说话，说一两句 I totally agree with you, 或者, well, my friend, you proved a good idea, but we have another better one. 这样的好处是，让评委听到你在认真听别人，这样才是辩论嘛，如果你只说你的观点，她说她的，这样没意思。。。最后，你一定，要充当一个领导者的角色，总结一下，正反两方都总结。当然是总结前面辩论的;把其他两个人的观点都提一下，然后that's it,thank you all.
我敢说，能做到这些的人，赢定了。
大一下学期过了四级，大二过了六级。但是英语一直在继续。。。。
差点忘了，口语考试的前提是四级550以上，六级520以上。不知道现在变没变，当年的标准是这样。
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