2017年12月英语六级考试多少分算通过

英语四级 时间:2018-08-22 我要投稿
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  很多人都想知道12月英语六级考试多少分算通过,现在六级及格分数线是多少呢?2017年6月份四六级成绩近日公布,今天我们就一起来了解六级满分多少分、六级合格分数线、英语六级多少分过关吧。

【重磅消息】2017年上半年英语四六级成绩今天出来了!!

2017年6月份全国大学英语四六级成绩查询通道↓↓↓

  渠道一:教育部考试中心综合查询网

  渠道二:中国高等教育学生信息网

英语四六级成绩单

  12月英语六级考试多少分算通过(仅参考)

  很多的同学都想知道英语六级多分算是通过呢,我们都知道四级是425分及格,那么大学英语六级多少分及格是多少-为什么有说290分的-及格分数线290,由于大学英语四级的分数线是425,所以很多人认为六级的分数线也是425,但其实不是的,六级的及格分数线是290,口说无凭,看一下教育部的批文。

  教育部在京举行新闻发布会,介绍全国大学英语四、六级考试改革有关情况。现在的四、六级考试,每次考完以后,大家拿到的是一个合格证书,分为合格和优秀,但是从05年6月起,考试成绩将改为分布在290-710分之间内,具体是正态分,均值是500分,一个标准差在70分,成绩低可以到290,高可以到710,不设及格分数线,成绩290分以上即可获得成绩单。

  这里特别解释一下英语六级,总分710 ,但是没有及格一说,能越高越好,但是普遍人把它认定为同4级一样425就算及格。其实290分以上国家就会发成绩单。

  据大学高校负责人介绍,大学英语六级,已不再有及格不及格一说,学校也不再关注学生的六级成绩。所谓的425及格,只是学生“一厢情愿”。

  但阳光大学生网建议各位同学还是考个好的分数,因为找工作的时候,四级是必须的,六级分数当然也是越高越好。

  将来的试卷分四大块,听力、阅读、综合和写作,让考生了解自己的能力方面哪个强哪个弱,考后向学校给予成绩解释的含义,主要是使学校更好地理解分数的含义,这是近期想采取的第一项改革的举措。

  教育部并未规定四六级成绩与毕业证、学位挂钩。

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  英语6级考试攻略

  1. 成套练习,选择模考的方式。跟实际考试一样,六级选择周六下午3点至5点多的时间掐表模考,严格按照六级规定的单项时间,集中注意力,自我监督,完成一套题。

  2. 核对答案,标出错误。对于作文,可以让周围英语能力好的同学帮忙批改,也可以选择新东方在线--批改网。或者,与解析中的范文进行对照,自我评析。

  3. 最重要的一步--研读解析。看懂每一篇阅读理解,解析中的分析,题目中的正确选项,错误干扰等。

  听力可能是很多同学包括我自己在内的弱项,要强化提高。可以跟着Mp3跟读听力材料,当自己的口语越来越标准,听就能听懂了,听说不分家嘛。

  我觉得考前三个月的话,每周六一套题,然后用一周时间来消化它,研究它,把它理解透,完全够了,而且并不是那么容易,也需要坚持的精神!

  已经随着英语的学习成长了很多,也更喜欢网络学习方式,时间地点自由,灵活度高。只是需要自我监督能力和一种学习的内在驱动力!而这种内在驱动力也是在学习充电中获得的,要明白我们为什么而学,目标在哪里,方法是什么。

  在英语学习的路上,我才刚刚开始,懂之甚少,还需要加倍的努力和坚持,而这样一种坚持并不枯燥,应该是快乐并有收获的。

  It ends today,but begins tomorrow. 学习的路上,让我们一路同行!

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  英语6级考试高分经验

  快速阅读 (原则是边读题目,边看阅读材料)

  1,主旨题的做法:有的话一般就在开头两题,所以定位点就在开头几段,读懂就能做题。

  2,细节题的定位法:从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找,比较明显的定位点,比如数字:数量、年份;专有名词(指首字母大写的词):人名、地名、组织名、机构名等等。。。

  定位准确后,读那里的段落就可以做题了。

  仔细阅读 (一般文章结构有四大类型)

  1、开门见山型,特点:中心在开头段(前三段)(主旨就在开头)

  2、对比型,特点:第一段一定会出现topic A、B的矛盾,主旨一定是A+B(一般都是持中立态度)

  3、问题型,特点:提出问题;分析问题;解决问题,中心落在后两部分或结尾

  4、实验型,特点:中心在首段;中间部分:目的/结果;结论:应用

  阅读问题类型:

  主旨题问法,一般问法:main idea/title/purpose?

  实验型文章问法:focus on,aim at,be meant to,discover,find,significance,purpose?

  解法:1)根据文章结构法找出主旨;2)当四个选项都无重复之处,则回原文找出每段第一句出现频率最高的词即主题词,再查看选项,正确的选项包含主题词

  推理题的问法: infer/imply/suggest

  解法:根据文章主旨、结构、结论推理

  态度题的问法:attitude/tone

  各种态度词汇总:

  正态度——agree;approval;positive;optimistic

  负态度——dis~类词汇

  中立态度——(中立偏正)neutral;objective;concerned;cautious (中立偏负)critical;doubtful;skeptical

  绝对不选的态度——indifferent(冷漠的);exaggerated(夸大其词的);prejudiced=biased(有偏见的);arbitrary(武断的);subjective;confusing;puzzling

  为什么真题要做两边,也就是阅读了,太难了。单词量,长难句理解啊,对文章整体的理解,听别人言外之意的能力啊,总结能力啊,神马都在阅读体现出来了。每晚坚持搞定两篇,这就是我的方法。等你做的一样多了,上面那些门道你都懂了。

  大一下学期时候,偶打工买了MP3,参加了英语第二专业的课程,算开始正式的学英语。

  于是乎,和mp3一起走路,吃饭,睡觉,上课;而且这个时候,听力老师推荐我们听BBC,VOA,CNN,AP,CRI. 她也给我们下载好,我们去考就行,都是很好的老师,到现在都很感激她们。

  听了一段时间,再回来听CET的听力,感觉他们说话都好慢啊,简直不在话下,最后一个听写的,还要播三次,我两次就全搞定了,先听写后校正,播第三遍的时候,偶都去涂选项卡了。

  同时,听力老师每节课课上都让我们写作文,给一个话题(话题都是考研作文,专四类的),写完交上去,下节课分析话题。这让我的作文提高不少。我也一直找老师谈,作文应该怎么写,老师说出我的一个最大弱点,后来发现很多人也有这个弱点,不知道怎么切入话题,没话可写。老师就说了一句:平时看的东西太少,上网也是聊QQ,没自己的思想怎么写的出来。醍醐灌顶啊,后来我经常去老师办公室上网搜作文,看时评类东东,听新闻,一句话:给自己的翅膀上多加一些羽毛,多一些自己的见解并尝试用英语表达。话说,班上也有厉害的人物,写的东西多次当范文,读给我们。

  每周有四次的阅读课,老师拼命的布置阅读材料。而且英专的课程,很多单词都不认识,偶还是老办法,查完写到书上,在上课的时候再瞄几眼单词,所以阅读的难度就开始降低,但是这些单词仅限于我看见了认识,在写作中很少能想起来用他们,原因是我没有做抄录的工作。

  那个时候,自己选了很多公共课,晚上还报了日语班,很忙,几乎没有参加过舍里的卧谈。但是也是舍里唯一一个去参加口语考试的。考前,咨询了师姐,得到一些经验,也看了网上发布的口语考试视频。

  口语考试,要了解一个规则: 在场的3个人中,只有一个有机会得到A+,很难有两个人同时A+。

  另外,摄像头的位置一般会让一个人在角落位置,换句话,录制的视频中,评委不怎么能看见你。

  第一环节,自我介绍,要是这个环节不拿满分,那也太打酱油了。

  第二个问答环节,就像作文一样,很重要的是有自己的思想。扼要的说出自己的观点,然后给出理由。

  第三个环节,3人互动。老师给一个话题,先表达观点的人占优势,最后一个只能持相反态度。(记得我当年考试,题目是应以保护环境为主,而不是一味的发展,第一个女生等老师话音落,就说她赞成,接着我抢过她的话题,说她说的很对,然后表明自己也赞成保护为主,最后的男生,没办法只能说发展才是重要的,但是被我们俩一起驳的没话说,只有我们俩,你来我往的说)。

  所以,1,考试最好选摄像头能拍到的座位;2,自我介绍环节,你就提前练去吧,还要把握住时间;在问答环节,发音准确,声音洪亮,足够自信(当然自信来源于你平时多练习表述话题的能力,说白了,就平时念你写的作文嘛);3,第三环节,听清老师的题目,快速做出支持还是反对的态度,也听别人说话,说一两句 I totally agree with you, 或者, well, my friend, you proved a good idea, but we have another better one. 这样的好处是,让评委听到你在认真听别人,这样才是辩论嘛,如果你只说你的观点,她说她的,这样没意思。。。最后,你一定,要充当一个领导者的角色,总结一下,正反两方都总结。当然是总结前面辩论的;把其他两个人的观点都提一下,然后that's it,thank you all.

  我敢说,能做到这些的人,赢定了。

  大一下学期过了四级,大二过了六级。但是英语一直在继续。。。。

  差点忘了,口语考试的前提是四级550以上,六级520以上。不知道现在变没变,当年的标准是这样。


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