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浙江外国语学院的专业介绍
浙江外国语学院专业介绍：
英语(师范 非师范) 学制四年
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、宽广的国际视野、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和英语教育、国际旅游、国际事务与国际关系等相关专业知识，能熟练运用英语和本族语从事教育、旅游、外事、翻译、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
主要课程：综合英语、高级英语、英语听力、英语写作、英语阅读、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、英语课程教学论、英语测试。
商务英语 学制四年
培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作，从事跨文化管理与国际仲裁等工作的应用型、复合型商务英语专业人才。
主要课程：跨文化商务交际、国际贸易理论与实践、国际商务谈判、经济学基础、高级商务英语写作、国际商务导论、国际商法。
翻译 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德才兼备，具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中的口译、笔译或其他跨文化交流工作，擅长商务口笔译和中国文化对外译介，成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。
主要课程：综合英语、高级英语、英语听力、英语写作、英语阅读、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、交替传译、口译基础、翻译概论、文化与翻译。
翻译 (英汉口译方向)(三位一体招生) 学制四年
培养目标：本专业培养德才兼备、口语表达能力强、口译能力强、跨文化交际能力强的国际化应用型英汉口译人才，能胜任外事、商贸、教育、文化、科技、旅游、法律等领域的外事口译和会谈、会议、谈判、导游等现场口译工作，同时具备报考国内外高一级翻译专业学位和国家各类高级口译证书的水平和能力。
主要课程：综合英语、英语语音、英语语法、英语写作、英语国家社会与文化、公共演讲(英)、公共演讲(汉)、听辩与译述、现代汉语及写作、古代汉语、话语修辞、英汉双语视译、交替传译、同声传译、会议传译、实用笔译、英汉语言对比与翻译、翻译职业伦理。
日语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有国际化视野和创新意识，具备扎实的日语语言基本功和良好跨文化交际能力的国际化应用型人才。毕业后能从事相关的商贸、教育、外事、旅游、文化传播等方面的工作。
主要课程：基础日语、综合日语、日语语音、日语视听、日语会话、日语泛读、日语写作、日本概况、日语语法、翻译理论与实践、商务日语、日本时事导读、日本文学作品鉴赏、日本社会与文化等。
阿拉伯语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有国际化视野和创新意识，具备扎实的阿拉伯语基本功和良好跨文化交际能力的国际化应用型人才。毕业后能从事相关的商贸、教育、外事、旅游、文化传播等方面的工作。
主要课程： 基础阿拉伯语、阿拉伯语视听、阿拉伯语会话、阿拉伯语语法、阿拉伯语泛读、阿拉伯国家概况、阿拉伯语写作、阿拉伯时事导读、阿拉伯伊斯兰简史、阿拉伯语翻译理论与实践、阿拉伯语口译、埃及现代口语、阿拉伯经贸文选、阿拉伯文学概论等。
朝鲜语(韩国语) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的韩国语应用型人才。学生毕业时应具有扎实的韩国语语言基础、熟练的语言实践能力和必要的社会文化知识，具有较强的跨文化理解能力和跨文化交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻、出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
主要课程：基础韩国语、韩国语会话、韩国语视听、韩国语泛读、韩国语语法、高级韩国语、韩国语笔译基础、韩国语基础写作、商务韩国语、韩国语口译、韩国文学作品选读、韩国文学史、韩国文学概论、翻译理论与实践、韩国报刊选读、韩国文化、旅游韩国语。
法语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，语言素质高，适应能力强，具有国际化视野以及跨文化交际能力的应用型法语人才，毕业后能从事外事、旅游、文化传播、涉外经贸部门和企事业及政府机构中相关业务和管理工作的高素质法语人才。
主要课程： 基础法语、高级法语、法语口语、法语视听说、法语阅读、法汉互译、法语写作、法语语法、法国文学简史、法语经典文学作品鉴赏、法国概况、法语国家及地区概况、法国企业文化、法语时事导读、商务法语等。
法语(国际旅游方向) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，语言素质高，适应能力强，具有国际化视野以及跨文化交际能力的应用型国际旅游人才。
主要课程：一、二年级：法语专业基础课程;三、四年级：法语专业课程、国际旅游课程。
西班牙语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备较强的西班牙语语言基本技能和运用能力，具有国际化视野和跨文化交际能力的应用型西班牙语人才。毕业后能从事外事、旅游、涉外经贸部门和企事业及政府机构中相关业务和管理工作。
主要课程：基础西班牙语、西班牙语视听、西班牙语口语、西班牙语阅读、西班牙语写作、高级西班牙语、西班牙语翻译、西班牙语口译、拉美国家概况、西班牙国家概况、拉美文化导论、拉美西语国家文学作品选读、西班牙文化导论、西班牙文学作品选读等。
西班牙语(汉语教育方向) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备较强的西班牙语语言基本技能和运用能力，具有国际化视野和跨文化交际能力的应用型汉语教育人才。
主要课程：一、二年级：西班牙语专业基础课程;三、四年级：西班牙语专业课程、汉语教育课程。
意大利语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会经济发展需要，具有扎实的意大利语语言基础及广泛的人文社科知识和良好的综合素质，较强的语言综合能力的应用型意大利语人才。毕业后能在外事、经贸、文化、新闻、旅游等部门从事翻译、管理等工作。
主要课程： 基础意大利语、高级意大利语、意大利语视听说、意汉口译、意大利语阅读、意大利语写作、意汉笔译、经贸意大利语、意大利文学简史、意大利文学作品选读、意大利国情、意大利文化简史、意大利艺术简史、意大利政治概况、意大利社会概况、意大利经济概况等。
葡萄牙语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，语言功底扎实，人文素养出众，具备国际化视野和跨文化交际能力的应用型葡萄牙语人才。毕业后能在在外事、经贸、新闻、出版、旅游等部门从事相关的翻译、管理等工作。
主要课程：基础葡萄牙语、葡萄牙语会话、葡萄牙语视听、葡萄牙语阅读、葡萄牙语语法、高级葡萄牙语、葡汉互译、葡萄牙语写作、商务葡萄牙语、葡萄牙语口译、葡语国家历史、葡语国家文学史、葡萄牙语文学作品赏析、葡语国家文化、葡语国家时事导读等。
俄语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有国际化视野和创新意识、扎实的俄语基本功、良好的跨文化交际能力和外贸活动能力的应用型人才，能从事与俄语有关的对外经贸、文化交流、新闻出版、涉外旅游等方面工作。
主要课程：基础俄语、高级俄语、俄语视听说、俄语语法、俄语语音、俄语阅读、商务俄语、旅游俄语、俄罗斯简史、俄罗斯国家概况、俄罗斯文化概论、俄罗斯报刊选读、俄语翻译理论与实践、俄罗斯文学概论、俄语应用文写作、俄语现代口语、俄语科技文选、因特网俄语、俄罗斯文学选读。
德语 学制四年
培养目标：本专业旨在培养具有较高人文素养，扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、贸易、教学、管理等工作的德语高级应用人才，特别是能从事与德语有关的对外经贸、文化交流、新闻出版、涉外旅游等方面的工作。
主要课程：基础德语、德语语法、德语视听说、德语口语、德语阅读、德语写作、高级德语、德汉翻译、德语语言学导论、德国文学选读、德语词汇学、德语修辞学、德语翻译理论、德语学术论文写作等。
中国语言文学类包含汉语言文学(师范)、汉语言文学(涉外文秘)、汉语国际教育专业。
汉语言文学(师范) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，适应中小学语文教育和职业教育需要的教师，或在相关部门从事教育教学、教育管理和研究工作，以及文秘、宣传、编辑和新闻传媒等高级专业人才。
主要课程：中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作、教育学、心理学、语文教学论、英语等。
汉语言文学(涉外文秘方向) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的'汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能够在机关事业单位、社会团体、涉外机构、外资企业、外贸管理和其他国际交流部门从事行政管理和文秘工作的中国语言文学学科复合型人才。
主要课程：中国文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、文学概论、应用文写作、公共关系学、涉外秘书学、涉外秘书实务、涉外礼仪文化、文书档案管理、交际英语等。
汉语国际教育 学制四年
培养目标：本专业旨在培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外(特别是西语系国家地区)各类学校从事汉语教学，在行政职能部门，外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
主要课程：中国现当代文学、中国古代文学、现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国文化通论、写作、英语、西班牙语等。
国际经济与贸易 学制四年
培养目标：本专业培养掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用一门国际通用的外国语言，具有良好的创新能力、创业精神、应用能力和国际视野的复合型经贸人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学、国际贸易实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件应用等。
国际商务 学制四年
培养目标：本专业培养适应现代化市场经济的需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他国际化经营与管理活动的应用型、复合型商务人才。
主要课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际商法、国际商务谈判等。
国际商务(国际财务方向) 学制四年
培养目标：本专业培养适应现代化市场经济的需要，具备经济、法律和国际商务等方面的知识和能力，熟悉我国及国际会计与财务领域的管理与规则，具有扎实的外语基础、宽广的国际金融与财务管理等专业知识，能在国际化企业、金融机构，外资银行等涉外企事业单位以及国内其他经济管理部门从事财务与管理工作的国际化、复合型、应用型财务人才。
主要课程：会计学基础、财务会计、国际会计、公司理财、国际财务管理、税法、决策管理会计、财务报表分析、国际金融、跨国公司管理、国际商法、 国际贸易、国际结算等。
旅游管理(国际旅游英语方向、国际旅游西班牙语方向) 学制四年
培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，且具有突出的外语应用能力、深厚的文化素养，在德、智、体、美方面综合发展，能在国内外各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型旅游人才。
主要课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅游社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语、旅游管理信息化软件实验等。
会计 学制三年
培养目标：本专业旨在培养具有一定国际视野和英语技能，了解会计基本理论与方法，掌握会计基本操作技能与技巧，能在企事业单位从业的高级应用型会计人才。
主要课程： 企业管理学、经济法、西方经济学、中级财务会计、财务管理、审计学、会计信息系统、证券投资与理财、税法、成本管理会计等。
工商企业管理 学制三年
培养目标：本专业旨在培养具有一定国际视野和英语技能，了解企业管理基本理论与方法，掌握企业管理与经营基本技能，能在企事业单位从业的高级应用型企业管理人才。
主要课程： 企业管理学、基础会计学、西方经济学、市场营销学、经济法、国家税收、连锁经营管理、品牌管理、营销渠道管理、商务谈判等。
市场营销 学制三年
培养目标：本专业旨在培养具有一定国际视野和英语技能，了解市场营销基本理论与方法，掌握市场营销基本技能，能在企事业单位从业的高级应用型营销人才。
主要课程：企业管理学、西方经济学、基础会计学、经济法、国家税收、商务谈判、连锁经营管理、品牌管理、营销渠道管理、消费者行为学等。
小学教育(师范) 学制四年(其中一年定向赴美国威斯康星大学河城校区学习)
该专业含小学语文、小学数学和小学英语3个方向
培养目标：以培养具有国际视野、家国情怀、“师德好、师能强、会管理、能适应”的高素质复合型小学教师及其他教育专业人才为目标，坚持立德树人，强化教育理论学习和教师专业技能训练，注重社会责任感和跨文化交流能力的培养，促进学生分层、分类、个性化发展，提升学生的综合竞争力，以适应新时期基础教育事业发展的需要。
主要课程： 教育哲学、普通教育学、普通心理学、教育心理学、儿童发展心理学、教学设计、小学班主任工作、小学生心理辅导、特殊儿童心理诊断与矫治、小学教育科研方法;小学语文课程与教学论、小学语文教材教法、古代汉语、现代汉语;高等数学、概率论、小学数学课程与教学论、小学数学教材教法;综合英语、高级英语、高级英语视听说、英语阅读与写作、英语国家社会与文化、英美文学导读、英语诗歌与戏剧、英语语言学概论、英语语音、英语语法、小学英语教学法;现代信息技术应用、普通话与教师语言、书法基础、美术基础、音乐基础、国学导读、儿童游戏、礼仪训练等。
数学与应用数学(师范) 学制四年
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，能适应社会发展需要的、面向基础教育为主的数学教学、研究和教育管理的高素质专业化人才。
主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、复变函数、实变函数、常微分方程、微分几何、计算方法。
就业方向：毕业后能在教育部门从事数学教学、教育管理及科学研究等工作。
数学与应用数学(金融计量方向) 学制四年
培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，系统掌握数学理论基础与金融计量基础，能在金融、证券、投资、保险等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计的涉外复合型应用人才。
主要课程： 数学分析、高等代数、概率论、数理统计、随机过程、金融数学、宏观经济学、微观经济学。
就业方向： 在金融、证券、保险、投资等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计等工作。
应用化学 学制四年
化学品外贸方向
培养目标：掌握化学化工和国际贸易与经济、产品营销的知识和技能，具有外贸特长和解决国际贸易问题、化工产品营销的能力，能胜任化学品国际贸易和国内市场营销及其它相关领域工作和科研的复合型、应用型高级人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、精细化学品、与上述课程有关的实验课程等;管理经济学、国际贸易原理、国际贸易实务、外贸函电、财政时事阅读、国际市场营销。
就业方向：可在外贸企业或部门，尤其是化工、医药外贸相关企业和部门、政府相关部门、其他各类企业从事外经外贸工作;或在科研院所与学校从事教学和科研工作。
商品检验方向
培养目标：掌握化学化工和商品检测、质量管理的知识和技能，具有商品检验特长和运用各种分析方法对商品进行理化检验、质量监督的能力，能胜任商品化学性质鉴定与成分分析及其它相关领域工作和科研的复合型、应用型高级人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、精细化学品、与上述课程有关的实验课程等;分离分析技术、食品分析、药物分析、日用化学品检验、织物印染与检测、进出口商品实务。
就业方向：可在进出口商品检验、质量技术监督和检测等机构从事检验监控工作;或在科研院所与学校从事教学和科研工作。
科学教育 学制四年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要，素养全面、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力的合格的中、小学科学师资以及从事教育科学研究、教育管理等工作的各类专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理及实验、普通生物学级实验、无机化学及分析、有机化学及实验、自然地理学、地球概论、气象学与气候学等。
就业方向：毕业后能在教育部门，从事科学和相关专业的教学及管理的等方面工作。
计算机科学与技术(师范) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和基本技能，适应21世纪计算机教育发展需要的信息技术类中小学合格教师。
主要课程：离散数学、数字电路、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机系统组成、汇编语言程序设计、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、软件工程、JSP网站设计、教育学、心理学、信息技术教学法、多媒体技术等。
就业方向：毕业后能在教育部门、企事业单位从事计算机科学与技术及相关专业的教学、管理、设计等工作。
计算机科学与技术(软件外包方向) 学制四年
培养目标：培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和基本技能，同时具有较高外语语言基础和计算机应用技能的复合型技术人才。
主要课程：离散数学、数字电路、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机系统组成、汇编语言程序设计、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、单片机原理及应用、JSP网站设计、软件测试、多媒体技术、数字图像处理、人工智能、Android程序设计等。
就业方向：毕业后主要能在软件外包企业、外企、IT企业以及其他各类企事业单位的研发、管理部门中从事软硬件开发、维护、应用以及技术管理等工作。
应用电子技术 学制三年
培养目标：本专业旨在培养适合浙江经济发展需要的，适应电子类产品和设备的开发、生产、维护和管理需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
主要课程：普通物理、电工学、模拟电子技术、数字电路、电子测量技术、电视系统技术、C语言程序设计、单片机原理及应用、常用电器、电子设计技术、工程光学等。
就业方向：毕业后能在通信、信息、电子等相关部门从事电子产品的设计与研发、电子生产线路的设计、电子系统的调试与维修等方面工作。
音乐学 (师范) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养合格的中学音乐教师及社会各种音乐教育培训、文化部门所需要的研究、制作和管理的复合型应用人才。
主要课程：中小学音乐教材研究、音乐教育学、音乐微格教学法、视唱练耳、基本乐理、基础和声、基本曲式、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、复调、计算机音乐、乐队编配、民族民间音乐概论、中国音乐史及名作欣赏、艺术概论、二十世纪中国音乐作品、二十世纪西方音乐流派、形体与舞蹈、舞蹈编配、基础钢琴、基础声乐、钢琴演奏、钢琴教学法、钢琴艺术史、声乐演唱、正音与台词、声乐教学法、钢琴演奏、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、配器、声乐或钢琴副修、民族音乐学、音乐学概论、中国音乐史、西方音乐史、音乐美学等。
美术学 (师范) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养德、智，体、美全面发展，适应新时期中学美术教育需要的合格教师，并为学生今后成为美术教育教学研究人才和美术教育管理人才打下坚实的基础。
主要课程：素描、色彩学、中国美术史、美术概论、外国美术史、现代造型基础、油画、艺术设计、版画、电脑美术、中国画(人物)、中国画(花鸟)、中国画(山水)、书法篆刻、架上绘画(静物)、架上绘画(肖像)、架上绘画(人体)等。
美术学 (应用艺术设计方向) 学制四年
培养目标：本专业旨在培养具有室内外空间设计、陈设设计、视觉创意设计、策划展示设计等综合应用能力的新型国际化设计应用人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计史、设计学、构成、电脑美术、摄影、图案、图形创意、编排设计、设计表现技法、电脑美术、制图、装饰材料与施工工艺、书籍装帧设计与印刷工艺、企业形象品牌设计与推广、包装设计、标志设计、广告设计、餐饮空间设计、住宅设计、宾馆设计、居住区景观设计、酒店空间陈设配饰设计、居住空间陈设配饰设计、陈设与陈设品设计、城市景观陈设艺术设计、商业空间陈设艺术设计、展示设计、展示空间设计、展示色彩设计、会展设计等。
音乐表演 学制三年
培养目标：本专业旨在培养掌握系统的音乐专业基础知识和技能技巧，并具备一定的音乐表演能力，能在社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版、广播、影视部门从事表演、教学的中、高级专门人才。
主要课程：基础乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史、音乐作品赏析、形体与舞蹈、合唱(奏)、表演、声乐(含通俗)类专业课、器乐类专业课、钢琴类专业课等。
装潢艺术设计 学制三年
培养目标：本专业旨在培养具有专业设计思维，掌握艺术设计学科的基本理论、应用技能、设计流程，能从事室内外公共空间设计、陈设设计、视觉创意设计等方面工作的高级专门人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计学、构成、电脑美术、摄影、图案与图形创意、设计表现技法、编排设计、书籍装帧设计与印刷工艺、企业形象品牌设计与推广、包装设计、标志设计、广告设计、制图、装饰材料与施工工艺、商业卖场设计、餐饮空间设计、住宅设计、景观设计、陈设与陈设品设计等。
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