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新东方的老师如何做到风趣幽默
老师幽默风趣会让学生在快乐的学习中感受轻松的学习氛围，就像冬日的阳光，一直温暖学生的心田，幽默是一种学问，更是一种风趣。
新东方的老师以风趣幽默的讲课风格著称的，新东方的老师是如何做到风趣幽默的?来看看新东方老师是怎么备课的吧。
答案1：
很多人以为幽默和发言就像一个RPG游戏中的一个技能或者武侠小说里的一个招数一样，只要催动内力就能瞬间进入“口若悬河mode”，这是不对的。大部分看起来举重若轻的演讲者，在台下都经过很辛苦的准备，近乎变态的准备。
大学时我们社团做了一场讲座，请的就是新东方的英语老师，他们提到，新东方要求每位老师在备课时，是要求写逐字稿的。也就是说，这一堂课所有要说的话，都要一个字一个字写下来，这是很恐怖的。
正常人的语速在200字/以上，而新东方老师一般语速都会更快，我估计能到350字/分钟以上，所以如果一位老师要想准备8小时的课，那么就是350×60×8=168000字。十六万八千字是什么概念呢?我手边正好有一本32开本、234页的散文集，它的字数是16.1万字。
大学期间我的同学去应聘新东方的教师，也证实了这个。而且不是写下来就算完了，上边会审查，然后再修改，修改后再审查，如此循环N遍，才能获得讲课的资格。据我的同学说，用“生不如死”来形容实在是都太轻描淡写了。如此往来几遍，你根本不用担心会忘掉自己想说什么，你担心的是一辈子都忘不掉这些词儿。
至于逐字稿对老师有怎样的作用，还是要说回我们那场讲座。其中一位主讲人是个年轻英俊的男老师，留英博士。他滔滔不绝地讲了30分钟，从新东方的办学理念讲到自己的学术生涯，再到给在场的大学新生的建议。可谓是旁征博引、亦庄亦谐，有故事，有包袱，也有金玉良言的忠告。不要说材料的组织，几乎连停顿都是完美的。他在演讲时也仿佛就有光环在身后一样，他的演讲赢得了同学们如雷的掌声。
而到了接下来观众提问的环节，一位同学向他提了一个非常简单的问题，好像是“出国留学的经历给你带来了怎样的收获?”他一下子就愣住了，回答得很没有章法，还有些磕巴。你能明显感到他的光环就消失了，那才是他本来的样子，他应该原本是一个很内向，并不善于交流，甚至在口舌方面很笨拙的人。
这时再看他在演讲中的表现，你就能发现，准备是能给人带来脱胎换骨的效果的。这一幕对我的启发非常大，从此后我在大学里的每次发言都要写逐字稿，无论是主持、演讲、辩论乃至毕业答辩，确实效果都非常好。
幽默当然有很多技巧，作为我等凡人根本不用上升到理论的高度。听听相声，看看美国脱口秀，再翻翻钱钟书林语堂的书，学个三招两式就终生受用不尽。但是如果你演讲时在忙着回忆接下来的内容，或者琢磨该用哪个虚词过渡，你就顾不上任何临场，你的任何技巧都没有用武之地。我也许有些啰嗦，但是优秀的演讲都是准备出来的。故事、结构、笑料、停顿、动作、表情，都可以准备。
如果幽默和演讲可以类比为武功，那么我可能没有谈到降龙十八掌或者天山折梅手，但是我通篇都在说小无相功或易筋经。凡事预则立，不预则废，古之人不余欺也。
答案2：
我呆过新东方，我说说吧。
首先你以为所有笑话段子都是现场即兴发挥吗?并不是的。新东方所有新老师入职都是要写一种叫做逐字稿的东西，什么叫逐字稿，就是你叫进门第一句“hi every one”都要写下来的备课稿。包括你上课讲的笑话，段子，全部要写进去。新老师一门课的逐字稿都是几十万字记的，字数完全可以出书了。把风趣幽默的部分全部备课备到这个程度，以有心打无心，以强风吹薄云，你自然觉得很厉害。
其次，新东方老师每周都会有批课，或者叫教研，是很多老师在一起，大家一个个上去讲一段，让主管听，提出改进意见。这个部分中，上面一个老师讲，下面没轮到讲的老师，也能听到很多段子，转手她就可以用在她明天的课中。所以其实上多了，段子也就那么些，大家你说过来，我说过去的。你第一次听觉得很神奇，但是其实这些段子，你们老师都讲到要吐了，完全笑不出来。
最后，还是会有一些老师推成出新，能有一些有意思的新段子出现。这就是个人能力了。
总有牛逼的人。但大多数老师都是一个共享+反复练习的过程。
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