区一中特长生英语高考备考的方案

时间:2022-03-29 13:20:58 高考备考 我要投稿
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区一中特长生英语高考备考的方案

  随着期末考试的脚步临近,一个学期的工作貌似已接近尾声,但更大的挑战在等待着我们。下学期开学晚,时间紧, 特长生文化课底子薄,起点参差不齐,很多学生已有大半年没有学习文化课,这些都是摆在我们面前的实际困难。对于特长生的高三英语学习来说,按部就班的办法显然是行不通的,时间也不允许。这就需要全组教师细心研究,从多角度去制定一套适合特长生英语复习的备考方案。为此,20XX级英语组马上行动,通过两次集体备课活动,已初步制定出特长生的备考方案。

区一中特长生英语高考备考的方案

  一、认真研究《高中英语课程标准》,吃透 《全国高考考试大纲》。

  20XX年英语高考采用新课标卷,对于我们一线教师来说,研究好《标准》和《考试大纲》是非常关键的,特别是在试题考察角度、重难点把握上,我们下一步的教学活动将会有的放矢。

  二、特长生的学案是英语备考的关键。

  特长生的学案要突出两个特点——词汇、句型、语法力求重难点突出;阅读选材要精良、新颖、贴合学生实际。特长生只有不到三个月的备考时间,想要眉毛、胡子一把抓是不现实的,所以学案的制作一定要大胆舍弃,只保留高频词汇及基本用法,具体操作见下表:

  学案模块分配 各单元(各模块)课时分配内容 制作人 完成时间

  必修一(1-5单元)

  各单元:(重点:词汇、句型)

  第一课时:重点单词识记、重点短语识记、经典原句背诵、高频词汇及基本用法(单词不超过5个,短语不超过3个)

  第二课时:语境填词、选词填空、汉译英(近5年全国各地高考作文经典句子)

  z 20XX5年3月5日前

  各模块:(重点:各种阅读训练)

  在进行每一模块复习时,训练要穿插进行。训练学案应包括七选五(3篇)、短文填空(3篇)、短文改错(3篇)、阅读理解(4篇)、完形填空(2篇)、书面表达(1-2次)

  必修二(1-5单元)(要求同上)

  z 20XX5年3月5日前

  必修三(1-5单元)

  (要求同上)

  从本册起,新题型和老题型的训练量要基本持平,七选五(3篇)、短文填空(2篇)、短文改错(3篇)、阅读理解(5篇)、完形填空(2篇)、书面表达(1-2次)

  z 20XX5年3月5日前

  必修四(1-5单元)

  (要求同上)

  z 20XX5年3月5日前

  必修五(1-5单元)

  (要求同上)

  z 20XX5年3月5日前

  三、精讲精练,不搞“题海”,引导学生尽快掌握新题型,巩固老题型。

  让学生观看新题型微课视频,在训练中引导学生尽快掌握20XX5年英语高考新题型的解题思路及技巧,复习完必修一、二后,要逐渐增加老题型,如阅读理解、完形填空的训练量。教师要精讲精练,依据本班特长生实际,大胆取舍训练题。做到有做必收,有收必讲。

  四、学习蓝卡+小组合作,双措并举。

  特长生的英语成绩不一,个别成绩优异的学生由于时间和环境限制,致使其成绩下滑,因此,课下应针对个人情况增加训练量,不断促使其更优;对于中等生,要让他们在每一次的进步中重塑自己的自信心,努力赶超优生;对于学困生,不要放弃,多给他们容易达成的任务,督促其完成,适时地运用目标激励的作用,调动了他们的学习积极性。在平时课堂教学中要善于利用小组合作学习模式,用好学习蓝卡的激励作用,充分激发每一层次的学生学有所获。

  下学期进度及时间具体安排表:

  日期 教学内容 备注

  3月19日—20日 全市高三一轮检测

  3月23日—27日 必修1+新题型训练 听力每天早晚两次

  3月30日—4月3日 必修2—3+新题型训练 听力每天早晚两次

  4月6日—10日 必修3—4+新题型+阅读训练 听力每天早晚两次

  4月13日—17日 必修4—5+新题型+阅读训练 听力每天早晚两次

  4月20日--24日 必须5+综合训练 听力每天早晚两次

  4月27日—30日 综合训练 听力每天早晚两次

  5月4日—8日 高考模拟 二轮测试时间待定

  5月11日—15日 高考模拟 听力每天早晚两次

  5月18日—22日 高考模拟 听力每天早晚两次

  5月25日—29日 高考模拟 听力每天早晚两次

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