在挫折中成长主题班会设计方案

时间:2022-05-04 12:08:30 设计方案 我要投稿
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在挫折中成长主题班会设计方案

  班会背景:

在挫折中成长主题班会设计方案

  初三是孩子们成长的中转站,这一阶段,他们的生理和心理都处于成长的关键点,很容易出现偏激、冲动等心理问题。我们初三、三班的学生,大多家庭条件优越,从小到大,没受过什么挫折,一直是在家长的细心呵护下长大的,对挫折、困难的心理承受能力很弱,面对生活学习中的不如意,有的孩子选择坚强,但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求助。为培养学生积极应对挫折的心态,增强学生意志力品质的锻炼,经过一番深入思考与商讨,我们把班会主题确定为《在挫折中成长》。

  活动目的:

  1、通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性,正确认识挫折在一个人的成长过程中发挥的作用,从而培养学生积极应对挫折的心态,使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。

  2、帮助学生掌握正确对待挫折的办法,提高应对挫折的能力,使他们在遭遇挫折时,能正确面对挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。

  活动准备:

  1、网上搜索关于“挫折”的个案。

  2、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。

  3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量,走向成功的实例。

  4、1992年巴塞罗那奥运会男子400米比赛画面。

  5、准备音乐《真心英雄》。

  班会现场:

  大屏幕出示: 1992年巴塞罗那奥运会400米半决赛比赛中,刚刚跑过了250米,英国黑人运动员德里克的腿伤复发了——右腿肌肉撕裂,他重重地跌倒在了跑道上!

  班长:同学们,四年的奋斗,只为了此刻奥运会上的一博,但对这位运动员来说,四年,乃至更多岁月的努力、汗水白流,多年的梦想化为泡影。如果你是这位运动员,你会如何?

  这就是挫折,它在我们每个人前进的路埋伏着,随时准备着袭击我们。

  同学们,在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。

  面对忙碌的学习生活,成绩不理想,他人的讥讽,解不完的难题,亲人的叮嘱等等,压得同学们透不过气来。于是,有的同学目标动摇了,斗志消沉了,面对挫折,该怎么办?今天,我们特意召开《在挫折中成长》这样一个主题班会,请同学们谈谈经历、谈谈感受、谈谈应对措施。

  背景播放:贝多芬的《命运交响曲》(多媒体显示贝多芬的生平简介)

  主持人甲:这首曲子的名字叫什么?是谁的作品?

  学生:贝多芬的命运交响曲。

  主持人乙:你能说出他生命中最大的挫折是什么吗?

  学生: 贝多芬的一生虽遭遇许多不幸,但最残酷的,莫过于三十岁后就为耳疾所苦,最后终至两耳全聋。

  主持人甲:贝多芬的《命运交响曲》既是一部英雄史诗,也是他自己同命运抗争的生动写照。虽然贝多芬遭遇不幸,但他成功地战胜了挫折。

  第一篇章:了解挫折

  背景:多媒体显示邓亚萍的成长经历。

  主持人甲:从邓亚萍的乒乓球冠军成长的道路中我们看到,一个人在人生的道路上,要实现自己的理想,不是一帆风顺的,难免会“碰钉子”。“碰钉子”之后就会产生紧张、消极或烦躁的情绪反应。这种人生道路上的“碰钉子”,也就是人们常说的挫折。

  主持人乙:因此,挫折是指人有目的的活动受到阻碍时而产生的消极情绪反应。比如,邓亚萍在听到省队不批准她加入时失声痛哭,这就是她的有目的的活动遇到挫折时而产生的伤心情绪反应。

  主持人乙:挫折不仅是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等,更指人们有目的活动受到阻碍后产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。

  主持人甲:每一位名人成功的背后往往都隐藏着一个不平凡的故事。

  主持人乙:你还能举出一些伟人也曾遇到一些挫折的事例吗?

  学生:南朝的祖冲之,在当时极其简陋的条件下,靠一片片小竹片进行大量复杂的计算,一遍又一遍,历经无数次失败,终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。

  学生:法国作家小仲马,不靠其父之名气,决定用自己的实力取得一番成就,他一次次地往报社寄稿,却都被报社退了回来,但他没有因此而失望,仍继续创作,经过不懈的努力,最终著成了成名之作《茶花女》。

  主持人甲:试想,如果祖冲之苦于那繁琐的计算、屡次的失败,而选择了放弃,他能有这一番成就吗?如果小仲马忍受不了一次次退稿的打击,不再继续写作,会有《茶花女》这部著作问世吗?

  主持人乙:由此可见,面对挫折,我们应该大胆地正视它、面对它。罗曼罗兰说得好:"每个人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。"

  主持人甲:下面我们再一起来听听爱迪生的感人故事。

  发明大王——爱迪生

  爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里,储存了几百个各种试验用的瓶子,建起了一个小实验室。他把平时省吃俭用的钱,全部花在购买化学用品和化学仪器上。但光靠这个钱是不能满足试验需要的、于是,他就到火车上当卖报童。他每天清晨登车,晚上9:00后回家,搞完试验常常到深夜才能休息。后来,他发现火车上行李车厢中有一间吸烟室未用,他就把家中地窖里的试验品搬到这上来,坚持做化学试验。在这里,他还学会使用陈设在这儿的一台印字机,并能用电报号码记录当地新闻,办了一份报纸。这份报纸大受欢迎,销路可观,此时他才12岁。有一天,火车摇晃,行李滑下来,把他试验用的一支磷杆摔到地下,车厢立即着火。火被赶到现场的人扑灭了,可是车长却打聋了他的耳朵,造成终身残废。车长还把他的"四轮实验室"和"旅行印刷房"里的东西统统踢到车下。

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