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《我们的校园》的实践活动设计方案
设计背景介绍:综合实践活动是一门开放的、综合的、实践的课程,是破解课改瓶颈的重要的途径。春夏之际的校园,到处是一派葳蕤、茂盛的景象;尤其是校门口的两处花池和西边的绿化带,更是富有独特的景色,其中有各种树木、花卉,别有一番诱惑人的美感。
课程设计意图:1、引导学生走进现实生活,扑捉到生活中的美;2、激发学生对学校、对生活的热爱,培育生活的观察能力;3、培育学生良好的探究能力;4、培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识,和能力。
课时安排:90分钟
教学过程设计:
一、从老师拍摄的几幅图片引入:芍药花、树木等。
二、分组:将班级学生分成几个小组,选出组长,完成下面表格任务——
综合实践活动工具之表格(1)
温馨提示:1、组长要根据成员的不同差异分工;2、小组成员4—6人;3、摄像器具可以用手机或相机等,与老师借;
三、选定主题:
各小组长组织本小组成员仔细研究,确定所探究的主题。
温馨提示:1、要结合学校和自身的实际来确立研究的主题;2、要有可操作性,不要过大;3、做好活动方案,完成老师帮助设计的表格——
综合实践活动工具之表格(2)
四:具体活动开展:到学校进行实地观察、探究
温习提示:1、注意安全;2、各小组要在组长的安排下进行观察、探究;3、老师要监管各组的学习进度,指导相关活动的开展;4、有疑问,也可以采访、咨询后勤的领导、老师。
五、汇报:
温习提示:1、各小组指定一位同学进行汇报,不足之处,相互补充;2、汇报的形式可以多样化,手抄报、图片、影像展示等;3、汇报人要口齿清楚,仪表大方,服装整洁、语言连贯,表述清楚。
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