教师教学工作考核方案

时间:2022-11-21 08:57:50 工作方案 我要投稿
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教师教学工作考核方案范文

  对教师教育教学工作的考核,关系到教师的评优评模职称评定、奖金待遇,对招聘教师还涉及聘用去留问题,在一定程度上也影响着教师与学校之间的关系、教师与教师之间的关系、教师与学生的关系,影响着学校的生存与发展。但科学、合理的教师考核机制是必要的,也是教师最看重的一个部分。只有制订具有明确百分度、可操作性的教学工作考核方式,才能有效的监控教师的学科教学行为,才能充分调动教师的积极性,激发竞争意识,才能保证教学任务的顺利完成。

教师教学工作考核方案范文

  一、考核内容:

  教学常规( 45 分) 教学成绩( 75 分) 教学科研( 40 分) 其它

  二、具体操作说明:

  1 、教学常规部分

  ( 1 )、工作量

  按国家及上级有关规定满工作量得 5 分,工作量不足的按比例赋分,超工作量的,超出部分加倍赋分。

  ( 2 )、备课

  每学期至少一次对教师备课情况进行考核,按《备课情况检查记录》进行等级评定,折算成相应分值,记入教学工作考核表。

  ( 3 )、上课

  a 、学期内,校^领`导或教师可不通知听课,并打分;

  b 、每学期学生对教师上课至少评价一次;

  c 、学生家长对教师的反映经核实后,进行评价;

  根据 a 、 b 、 c 的综合评价,折合成相应分值记入教学工作考核表。

  ( 4 )、作业批改

  学期内至少有一次对教师作业批改情况进行考核,对学生作业本、作文本、同步训练等进行同等条件的抽样评定,根据教师的批改量,批改水平等,折合成相应分值,记入《教学工作考核表》。

  ( 5 )、听课、会议

  此项考核教师的参与程度,根据平时听课记录单、会议签到表记分。

  2 、教学成绩部分:

  其该项中的优秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成绩和兄弟学校的考核成绩对比评定。评定原则:

  ( 1 )、计算优秀率、及格率、平均分时的分母为所任班级的在校学籍数;

  ( 2 )、对比学校为实验中学、圆方中学,并取其平均成绩;

  ( 3 )、若优秀率、及格率、平均分等于兄弟学校的相应数值,其该项赋 16 分,但优秀率、及格率、平均分每超过兄弟学校一个百分点加 1 分,每低于兄弟学校一个百分点扣加 1 分;其平均分每超过一分加 0.5 分,每低于一分扣 0.5 分,该项分值高不封顶,低也无限。

  说明:对期中、期末不考查科目,此部分不计分,其评奖名额单列,按合适比例进行分配。

  3 、教学科研

  ( 1 )、科研课题

  国家级课题记 10 分,省级记 7 分,保定市级 5 分,安国市级 3 分。

  a 、课题已结题,并是课题主持人记满分;

  b 、已申报立项是主持人记该级别的 50% ;

  c 、不是主持人的记主持人得分的 50% 。

  ( 2 )、公开课

  市级公开课一次 10 分;

  乡级公开棵 5分,

  校级公开课一次 2 分。

  级别的界定是以组织单位为依据,得分可累计,但不得超过满分。

  ( 3 )、教学比赛:

  比赛获奖,即包括教师获奖也包括学生获奖,级别界定以发证单位或组织单位为准。

  国家级一个一等奖 10 分,二等奖 8 分,三等奖 7 分;

  省级一个一等奖 7 分,二等奖 6 分,三等奖 5 分;

  市级一个一等奖 5 分,二等奖 4 分,三等奖 3 分;

  县市级一个一等奖 3 分,二等奖 2 分,三等奖 1 分。

  说明:

  a 、如果比赛是名次,按相应几等奖记分;

  b 、若获团体奖按该级别得分的 2 倍赋分,然后指导教师在合理分配;

  c 、分可以累计,但不能超过满分。

  ( 4 )、教学论文

  其撰写的论文必须是在主办单位属于教育部门,有国家统一刊号,并公开发行的,拿钱发表的一律不在加分之列。

  国家级论文一篇 10 分;

  省级论文一篇 7 分;

  国家级论文评选一等奖 8 分,二等奖 6 分,三等奖 4 分;

  省级论文评选一等奖 5 分,二等奖 3 分,三等奖 2 分;

  市级论文评选一等奖 2 分,二等奖 2 分,三等奖 0.5 分;

  县级论文评选一等奖 0.5 分,二等奖 0.3 分,三等奖 0.1 分;

  说明:两人以上撰写的平均分配总分。

  4 、其它:

  若任课教师有变动,新教师接后第一学期使平均分每提高 1 分加 0.5 分,但最多加 10 分。

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