《图像处理(一)》微课程设计方案

时间:2022-04-06 07:32:03 设计方案 我要投稿
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《图像处理(一)》微课程设计方案范文

  微课程信息

《图像处理(一)》微课程设计方案范文

  主题名称 利用phoshop7.0对图片进行浏览、旋转、裁切

  选题意图 《图像处理(一)》是初中信息技术教材青岛版七年级下册第三单元第2课,本课的主要内容是学习phoshop7.0的基本功能,并学会对图片进行旋转和裁切。本节课是学习用photoshop进行图像处理的第1节课,所以本课就成为把学生带入photoshop世界的关键一课。

  内容来源 初中信息技术教材青岛版七年级下册第三单元第2课

  适用对象 七年级 信息技术

  教学目标 1. 掌握phoshop7.0的启动及退出方法,认识phoshop7.0的工作界面;

  2. 能够利用phoshop7.0浏览、打开图片;

  3. 学会对图片进行旋转和裁切;

  知识类型 上机操作型

  制作方式(可多选) 录屏

  预计时间 9分钟

  微课程设计

  教学过程

  设计意图

  导入:出示一组经过PS的图片,引入新课

  吸引学生兴趣

  讨论: 利用phoshop7.0,能完成这一任务吗?

  引发学生思考,探究图像处理方法

  知识讲解、示范

  1. phoshop7.0的启动及退出方法;

  用演示突破本节课的重难点

  2. 如何利用Photoshop7.0浏览、打开图片;

  3. 如何利用Photoshop7.0旋转图片

  2、如何利用phoshop7.0对图片进行裁切

  学生动手操作

  学生掌握本节课的重点

  1.利用Photoshop7.0旋转图片

  2.利用Photoshop7.0裁切图片

  学生通过动手练习,掌握巩固新知识。

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