整理与复习教学设计方案

时间:2022-11-25 02:57:15 设计方案 我要投稿
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整理与复习教学设计方案

  教学内容:教材第六单元《多位数乘一位数》的内容。

整理与复习教学设计方案

  教学准备:小黑板

  教学目标:

  1、巩固多位数乘一位数的口算乘法、笔算乘法和估算乘法的计算方法,能正确地进行计算。

  2、增强计算能力,养成良好的计算习惯,并能去解决实际问题。

  教学过程:

  一、激趣定标

  1、复习多位数乘一位数的笔算方法。

  2、出示教学目标。

  二、自学互动,适时点拨

  1、师生一起说说复习单元的的内容:口算乘法、笔算乘法、估算乘法。

  2、小组分工合作完成,并逐一展示,最后全体评议。

  (1)先出示口算乘法算式,分小组指名回报,全体评议。

  (2)请写出你自己喜欢的不进位的笔算乘法,并完成计算。

  (3)请写出你自己喜欢的不连续进位的笔算乘法,并完成计算。

  (4)请写出你自己喜欢的连续进位的笔算乘法,并完成计算。

  (5)请写出你自己喜欢的一个乘数中间有0的笔算乘法,并完成计算。

  (6)请写出你自己喜欢的一个乘数末尾有0的笔算乘法,并完成计算。

  (7)请写出你自己喜欢的估算乘法的笔算乘法,并完成计算。

  三、测评训练

  1、列竖式计算

  24×5=? 123×3=? 412×6=? 324×5=? 138×6=

  108×6= 204×5=? 150×6= 300×3= 235×3=

  39×5≈ 302×8≈ 599×6≈ 71×9≈? 108×4≈

  2、解决问题

  (1)小红每天上学骑7分钟自行车,他平均每分钟骑185米,小红家和学校距离多少米?

  (2)老师把全班分成9组做实验,每组5人。后来有改成每组9人,这样可以分成几组?

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