学校制度建设方案设计

时间:2022-11-25 04:56:35 设计方案 我要投稿

学校制度建设方案设计

  篇一:浅谈学校的制度建设

  江泽民同志在“十六大”报告中指出:“一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机地结合起来,把制度建设贯穿其中。”还强调改进党风“一靠教育,二靠制度”,高度阐述了制度建设在“四化”建设和党风建设中的重要性。我们学校要全面实施素质教育,要提高教育质量,需要基本的校舍设施和必要的教学仪器设备,需要一定的经费。而这些硬条件往往受外界的影响和制约,不以校长的意志为转移。然而,我们校长可以在学校的内部管理上做文章,用科学的管理来提高质量,这是校长自己可以把握和做到的。我市中小学的校长十分重视学校的制度建设,根据上级要求和本校实际,制订了许多符合本校实际的规章制度,用制度规范学校的教育行为和教师、学生的活动,提高学生全面素质,提高了学校的办学水平。笔者在长期的学校管理岗位上,对学校的制度建设也作过一些探索和尝试,总结出制度建设的“八个要”。现撰文向各位同行求教。

学校制度建设方案设计

  一、要以人为本。

  我们制定规章制度,目的是通过规范管理,科学管理,来提高教育质量,而不能把制度当成是一种对师生的管、卡、压的手段。教师和学生是学校的主人。只有调动他们的积极性、主动性和创造性,才能把学校各项工作做好。所以我们制订的规章制度,一定要以绝大多数人的利益为出发点,以他们的实际情况作为依据,符合他们的最大利益和愿望。这样的规章制度才能得到绝大多数人的拥护。如果把极少数人的个别情况作为制订制度的依据,则会挫伤一大批人的积极性。

  二、要全面育人。

  学校的各项规章制度是为全面实施素质教育服务的.。因此必须涉及德、智、体、美、劳等各个方面,涉及学校的行政和后勤等各个部门,也涉及到教师和学生二种对象。学校在制定规章制度时,应包括行政管理、教职工管理、学生管理、德育管理、教学管理、科研管理、体卫劳管理、安全管理、后勤管理等内容。当然,如何分章分块,各校可以自行选择;但不论如何分块,其内容必须涵盖学校各个部门和各个方面,缺一不可。

  三、要因校制宜。

  每所学校因办学历史、地理位置、经费来源等客观条件的不同,以及校长对学校管理的观点和管法也不尽相同,因此造成了城市与农村、中心校与完小村校之间的差异,而且即使是同类学校之间,也存在着许多不同之处。因此不可能有一套“放之各校而皆适用”的制度。在某所学校适用的制度,在另一所学校不一定适用。所以,校长应根据上级文件的精神,借鉴兄弟学校有效的制度,结合本校实际,制定出本校的规章制度,不能一字不改、照搬别校的制度。

  四、要发扬民主。

  制订制度要遵循民主集中制原则,即做到民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,从群众中来,到群众中去。校长要把制订制度的目的告诉全体教师,让教师集体

  讨论,经校长集中概括再征求教师意见,然后把意见集中起来交给行政会议或教代会审议,通过后正式实施。这样就把制订制度的过程变成了教职工民主参与学校管理的过程,由领导要我做变成我要做,贯彻下去就没有阻力了。切忌校长冥思苦想,一人说了算。

  五、要简洁明了。

  制度必须具备可操作性,把应该怎样做,怎样检查、验收、评价的方法表述清楚,使执行者有章可循,有据可依。这就要求制度的文字简洁、明了,用词确切,不能模棱两可。

  六、要与时俱进。

  随着时间的推移,形势的发展,一些原来符合实际的制度会变得与实际不相适应。这就要求我们审时度势,不断修改和完善制度,该去掉的就坚决去掉,该修改的就修改,该补充的就补充,而不能“一稿定终身”,搞一劳永逸。即使是校长变动了,后任校长可以而且应该对前任校长制订的制度作修改完善,这不能误解为“人走茶凉”。

  七、要严格执行。

  笔者认为制订制度的最终目的是为了取消制度。在让全体师生通过制度的约束和规范变得自觉、规范后,制度也就不起什么作用了。到那时,不论校长怎样变动,学校这架机器的运转仍是那样有效和科学,而不至于产生随着校长的变动而造成教学秩序混乱,人心涣散。然而,要最终取消制度,首先要强化制度,要严格的执行制度,不能把制度打印成册后束之高阁,搞形式主义。否则,制度将是一纸空文。我们要走从强化慢慢转到弱化,最终取消制度的道路,完成从自由王国到必然王国的转化。

  八、要结合情感。

  由于教育工作和教师职业的特殊性,决定了在学校管理中既要重视制度管理,也要重视情感管理。本文第一条所讲的“以人为本”和第四条“发扬民主”是出于情感管理的需要。此外,在制度的执行、检查和奖惩过程中,一定要对师生做仔细的思想工作,要晓之以理、动之以情,让师生口服心服,产生最佳效果。

  让我们乘着全党全国重视法制建设,逐步从“人治走向法治”的东风,不断加强和完善学校的制度建设,促进素质教育全面实施,培育出更多的“四有”新人,为振兴余姚作出贡献。

  篇二:大学班级制度建设

  为了建设良好的班级集体、加强班委工作,使学生管理工作进一步科学化、规范化,特作如下规定:

  班委会职责

  一、班委会由班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等组成。

  二、班委会各委员要各尽其职,互相协助、互相支持、互通信息,带领大家与时俱进、团结进取,争创优秀班集体。

  三、班委会应该议定本班规章制度,做到制度健全,管理到位,与全班同学共同遵守,促进班风、学习建设。

  四、班委会干部建立干部值周制度,即每周由一名班委主持协调班级日常工作,如协助班长、学习委员考勤,协助生活委员检查寝室作息制度、卫生状况等,负责本周本班主要日常工作。

  五、班委会应每周班长及值周班干部组织班委会召开碰头会,总结本班情况,每两周召开一次全班会议,总结班级各项工作,表扬先进,批评不足,提出下步要求、打算及计划,还可根据要求召开全班主题班会。

  六、班委会干部视其各自职能,要经常与院团总支、院学生会(学习部、生活部、文艺部、体育部等)、班主任、辅导员联系,做到上传下达。班委会干部有处理不了的事情或遇重大事件应及时与班主任联系。按时完成上级交给的各项任务,妥善处理同学中的各种问题,做到不推诿,不拖拉,每件事情有回音。

  七、班委会在决定重要事情时以成员大多数意见为主,如当时确不能解决,通过班主任或辅导员协调。

  八、班委会干部不但要自身严格要求外,还要做到团结全班同学,做到学习好、身体好,为班级创造优良学习、生活环境,争做文明先进班级。

  九、班委会原则上每学年改选一次,全班大会选举并以多数选票通过为准,并报院学生工作办公室备案。如遇特殊情况,可一学期召开全班大会改选。

  十、向院、校学生会积极推荐干部人选,担任院、校学生会干部。 十一、班级应当建立与班级规章制度相对应的奖惩制度,每学期进行优秀评选,做好先进表彰工作和不良风气的批评教育工作。

  班长职责

  一、 加强自身建设,带头遵守学院、学院、班级规章制度,善于和敢于按学院、学院、班级规章制度办事,做到以身临其境作则,说服为主,善于团结班委会和全班同学,搞好班级工作。

  二、 提出任职期间的工作目标,作出书面工作计划,学期未作出书面工作总结。

  三、 督促班委会各委员制定的该职的工作计划,检查其工作的完成落实情况。

  四、 督促、协助值周班干部履行本周班级日常工作职责。

  五、 积极与院团总支、学生会、辅导员、班主任保持联系,完成交办的各项任务。

  六、 团结同学、关心同学,及时了解每位同学的思想、学习、生活状况,解决同学在思想、学习、生活等方面存在的问题与困难。特别问题及时向班主任或辅导员汇报。

  七、 督促全班同学制定每学期的.学习计划及学期总结,及时评选优秀学生、三好学生、奖学金等。

  八、 保持同任课老师的联系,及时征求老师的意见,反映同学的心声。

  九、 与班级其他委员一起,搞好班级考勤记录,并应签字负责。

  十、 带头履行“班委会职责”。

  学习委员职责

  一、 在班长的领导下履行班委会职责。协助班长及其他委员搞好班级整体工作,经常与班长联系,就班级工作进行协商,必要时可直接与班主任联系,保持与院学生会学习部的联系,做到上情下达,下情上达,完成上级及院学生会学习部、班长、辅导员、班主任委托的各项工作。

  二、 及时了解课程安排情况,通知同学各门课程上课的时间地点。

  三、 做好教材的购买与发放工作。

  四、 掌握班级同学的学习情况,做到每个同学的各门功课心中有数。

  五、 与任课教课老师保持联系,反映教学中的问题,并找出解决问题的办法。

  六、 与课代表一起不定期对每门课作业进行检查、登记,签字后交班主任存查。

  七、 不定期组织班级学习研讨会,交流学习经验,表扬先进,找出问题,提出解决问题的方法。

  八、 组织实施一帮一、一对一的活动,对某门功课,对某个同学实施一帮一,要制定帮助效果目标。

  九、 制定英语四、六级,计算机等级考试的时间表及通过率预期目标等。

  十、 协助班长评定奖学金,做好奖励学习优秀同学工作。 十一、 负责班级同学成绩查询,做好重修、补考等事项的通知工作。

  十二、 认真履行“班委会职责”。

  生活委员职责

  一、 在班长的领导下履行班委会职责。协助班委会搞好班级工作,经常与班长联系,就班级工作进行协商,必要时可直接与班主任联系,保持与院学生会生活部的联系,做到上情下达,下情上达,完成上级及院学生会生活部、班长、辅导员、班主任委托的各项工作。

  二、 组织班级开展文明寝室的创建活动,寝室卫生每天检查一次,每周五下午大扫除一次,做好督促检查工作,表扬好的,对不合格寝室指出不足,提出改进措施。

  三、 与班长一起管理好班费的支出和使用,应该帐目明了,收支平衡,每学期向班级全体会议公布一次。

  四、 与班长一起组织好学院安排的公益劳动,既要完成好任务,又要注意安全。

  五、 做好防火、防盗预防工作,发现问题及时处理,并报告上级部门。

  六、 协助其他班委搞好班级的其他集体活动。

  七、 配合学院及班主任、年级辅导员做好特困生的贷款申请和困难补助的发放工作等。

  八、 认真履行“班委会职责”。

  文艺、体育委员职责

  一、 在班长的带领下履行班委会职责,与学院学生会文、体部密切联系,完成上级布置的工作。

  二、 结合学院学生会文、体部工作计划,安排本班文体活动内容和时间,积极组织同学开展课外文体活动。

  三、 协助组织好体育课的教学工作,做到人人体育达标。经常与其他班级进行文体方面的联宜活动。

  四、 不定期组织全班开展读报、唱歌等活动,关心国家大事,适当开展舞蹈、卡拉OK等活动,促进学生自身素质的提高。

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