少儿绘画造型班彩虹鱼刮画创作练习活动辅导方案

时间:2022-11-25 18:29:16 活动方案 我要投稿
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少儿绘画造型班彩虹鱼刮画创作练习活动辅导方案

  活动时间:3课时

少儿绘画造型班彩虹鱼刮画创作练习活动辅导方案

  活动目的:

  1 培养学生善于创新、认真细致的学习习惯,提高发现美、表现美的艺术素质。

  2 掌握刮画创作练习的思路和方法,丰富儿童画创作表现形式。

  3 提高学生对点、线、面的应用表现能力,加深对点、线、面造型的理解,为今后的绘画学习打下良好基础。

  活动内容:

  1 通过各种媒介赏析自然界中鱼的各种图案造型,搜集创作素材。

  2 构思和绘制“彩虹鱼”刮画创作草图。

  3 “彩虹鱼”刮画创作练习。

  活动重难点:

  重点:“彩虹鱼”刮画创作练习的绘制方法和步骤。

  难点:合理组织画面内容富有个性的表现效果。

  活动方法和手段:

  谈话法、讲解法、演示法、练习辅导法。

  活动准备:

  各种鱼的图案造型图、刮画创作范画、练习工具。

  学生准备:素材图、草稿,刮画工具。

  活动过程:

  1 教师提出创作练习题目“彩虹鱼”。

  2 教师出示各种鱼的图片。赏析鱼的图案造型,引导学生观察鱼的外形特点和图案花纹。

  3 师生交流:学生讲述在搜集素材和构思草稿阶段的想法和感受。教师鼓励并提出个人看法和建议。

  4 教师出示范画并指导学生完善和修改 “彩虹鱼”草稿。

  A 选择自己喜欢的1-3条鱼的造型图案作为素材。

  B 提炼素材,按个人想法和刮画特点对鱼的造型图案进行夸张、删减整理。

  C把鱼按大小、前后组合在一起并根据画面添加水纹线、气泡、水草等做背景,丰富画面。

  5教师提出构思及绘制草图要求,学生修改完善草图。

  A 构图饱满。恰当利用画面空间。

  B 画面主次分明。画面中鱼是主体,在画面中应该突出。添加背景不能喧宾夺主。

  C 鱼的造型图案不要过分拘泥于图片素材要敢于发挥创造。

  学生修改草稿,辅导教师巡回辅导。回答学生提出的问题,与学生交流提出建议并确定画稿。

  6 教师介绍刮画特点及绘制步骤。

  刮画特点:底色犹如彩虹般鲜艳而丰富,在表层黑色的对比下具有强烈的装饰效果,非常适合儿童画创作。但刮画一旦落笔就不能修复,只能做适当添加来弥补。

  绘制步骤:

  A 起稿,描画轮廓。根据刮画不易修改的特点,先用手指轻轻勾画大体轮廓,做到心中有数后再落笔。

  B 点、线、面结合精细刻画细节。

  C收拾整理。

  7 提出练习要求:

  从起稿到细节刻画再到最后的收拾整理,整个过程都需要认真细致,想得周到些画起来才能得心应手。

  A 起稿线条清晰明确。

  B 鱼作为画面主体要重点刻画,做到主次分明。

  C 点线面处理上对比、疏密关系合理。

  8 学生练习,教师巡回辅导。

  教师解答学生在练习中提出的问题。提出建议供学生参考。

  以师生交流的形式鼓励学生:

  A 参考草图,不要受草图限制,要敢于发挥,勇于创造,画出自己的特点,不与他人同。

  B 在练习过程中要善于动脑,意在笔先。

  9 活动总结和评价:

  A 学生点评。

  根据练习要求提出个人意见及理由。

  B 教师总结点评。

  对完成较好的练习作业点评优点提出表扬。

  对问题作业点评缺点并提出修改意见。如有普遍性问题重点点评。

  教导学生们互相学习,取长补短。

  10 布置作业。

  运用“彩虹鱼”的构思方法回家完成一幅“向日葵”刮画创作草图。

  情况说明:本活动学生所用素材及草图均是课前学生自己在家搜集绘制。

  参加此次活动的学生年龄9—10岁具有一定的儿童画造型基础。

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