活动方案

时间:2022-12-08 10:08:53 活动方案 我要投稿

【必备】活动方案三篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编精心整理的活动方案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】活动方案三篇

活动方案 篇1

  从何炳章主任的“嗜书如命,每天阅读,务成习惯,终生坚持”的理念中,我们得出几点启示:课外阅读不再是一种强加的任务,而是师生共同的学习需求;课外阅读不再是一种外显的学习模式,而是一种实实在在的生活方式。只有在一天天的阅读积累中,才能达成书香人生的理想。只有在一天天的阅读体验中,才能形成良好的阅读习惯。只有做到有着实实在在的阅读生活,才可能达成何先生所期望的每生每天阅读的最高境界和最终目标。

  实验至今,我校教师积极探索着一些行之有效的方法,也在指导学生开展课外阅读上取得了一定的收获。在“虹小有效教学开放周”活动中,语文教研组将重点展示本组教师在引导学生进行课外阅读上的点滴做法和成果,以期得到专家们和庐阳区各校同仁的进一步指导。

  一、活动目的:

  通过本次活动,展示我校语文教师在指导学生课外阅读方面的`做法及部分收获,在集中的研讨活动中,促进“课外阅读”课题研究的继续深入。

  二、活动内容:

  第一版块:二十分钟课外阅读课展示

  我校将课外阅读课纳入班级课表,每周安排三节二十分钟的阅读课,为教师的阅读指导及学生的自主阅读提供了空间和时间。在这宝贵的二十分钟里,老师们或指导学生如何进行课外阅读,或组织学生进行读书交流,或在学生自主阅读的同时给以具体指点……形式多样的课外阅读课既创设了良好的阅读氛围,又给学生的课外阅读以必要的指引。

  第二版块:课外阅读指导课例

  学生的自主阅读由于年龄、阅历的限制,必然会产生困惑和问题,而教师必要的指导会给学生提供正确的方向。我校教师定期上课外阅读指导课,引导学生选择适合自己的课外读物,教给学生一些实用的阅读方法,帮助学生学习欣赏文学作品……一节节精彩的课外阅读指导课带给学生切合实际的帮助。

  第三版块:教师讲坛

  我校教师讲坛已成为特色教研活动之一,一期期讲坛带给大家的是一次次心灵的触动。本期我们将邀请三名语文教师走上讲坛,围绕她们在具体教学中如何培养每位学生每天坚持课外阅读的点滴做法展开交流,再一次点燃研讨激情,碰撞思维火花。

  第四版块:专家、教师互动研讨

  闭门造车无法适应发展的需要,我们的开放与展示就是期盼得到专家的指点和引领,期盼与同处教育一线的兄弟学校教师交流经验,取长补短,在提高理论水平的基础上不断改进我们的实践方法,力求让每一位学生爱上阅读,从阅读中获益。

  三、活动安排:

  时间:12月4日(周四)

  下午2:00

  地点:虹桥小学多媒体教室

  具体安排:

  时间内容地点

  负责人

  2:00——2:20

  每班开放二十分钟课外阅读课

  各班教室

  陶胜利

  2:30——3:10

  课外阅读课:《夏洛的网》

  多媒体室

  周晓华

  3:20——4:10

  教师讲坛:《让书香浸润校园让经典陪伴童年》

  主讲人:

  孙莉《一年级每生每天阅读从培养兴趣开始》

  张春芳《创立阅读小组形式,促每生每天阅读》

  姚秀琼

  《三读课外书》

  多媒体室

  周晓华

  4:20——5:00

  专家、教师互动研讨

  多媒体室

  张春芳

  虹桥小学语文教研组

  11.21.

活动方案 篇2

  十四小学在全国“爱眼日”活动中,开展以20xx年6月6日是第十六个全国“爱眼日”。今年“爱眼日”活动的主题确定为“关爱低视力患者 提高康复质量”。为普及低视力防治康复知识,提高低视力患者生活质量和康复水平,保护人民群众眼健康,根据我校实际情况在“爱眼日”期间开展眼保健知识的宣传活动,经校领导安排如下:

  一、由书记刘新出一条横幅“关爱低视力患者 提高康复质量”悬挂校园显眼处。

  二、由少先队大队长潘蕊安排“爱眼日”主题班队会的宣传活动。

  三、为充分调动学生的积极性。安排三、四、五年级举办“爱眼知识”手抄小报评比后,张贴在校园大厅的'板报上。

  四、由校医李昕岚给三年级学生,利用健康课进行眼保健知识宣传活动。

  五、由计算机组双姝兰老师拍摄活动图片的内容。

活动方案 篇3

  活动目的:

  通过“常怀一颗感恩的心”主题队会活动,学生认识到孝敬父母,尊敬长辈是我们中华民族的传统美德,每一个少年儿童应该以一颗感恩的心来回应父母的爱,使他们成长为有孝心,有责任感的阳光好少年。

  活动准备:

  各小队根据本队的实际情况准备节目,由心里辅导员辅导。

  活动形式:

  唱歌、小品、朗诵、家长与学生之间的互动节目等。

  活动开始:

  集合列队,整理队伍。

  小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数。

  一、全体立正。

  二、出旗。(鼓号齐奏,全体队员敬礼)

  三、唱队歌。

  四、中队长讲话,宣布活动开始。

  敬爱的老师们、亲爱的少先队员朋友们:

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的“哇哇”坠地到长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,老师、长辈给予了多少慈爱与关怀。你们呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着我们。

  感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,长辈们为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你们为我们倾注了心血、精力,我们将会牢记你们的生日,体会你们的劳累,察觉你们那缕缕银丝,丝丝皱纹。我们将会用感恩的心去体会,去报答。一句问候,一声呼唤,一丝感慨,都是我们的孝敬。

  怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待长辈,看待亲朋,我们将会是快乐的,学会感恩,会使世界更美好,使生活更充实。让我们一起走进我们五一中队的.“常怀一颗感恩的心”主题队会。

  五、进行活动。(范例)

  第一篇章为何感恩

  男、(音乐)《感恩的心》

  主持人男:草木为了感激春的到来吐露新芽;

  主持人女:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;

  主持人男:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;

  主持人女:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

  主持人男:大自然尚且如此,人更应具有感恩之心。

  主持人女:首先请欣赏第一小队刘阁同学的演讲《学会感恩》(4分钟)。

  第二篇章向谁感恩

  主持人男:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命

  主持人女:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识

  主持人男:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量

  主持人女:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长

  主持人男:不要忘记对他们说一声——“谢谢”

  主持人女:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,

  主持人男:有一个词语最亲切,

  主持人女:有一声呼唤最动听

  主持人男:有一个人最难忘记

  主持人女:有一个人最要感谢

  同学们!这个人就是我们的——

  (合)“妈妈”!

  主持人男:请欣赏第二小队的组合诗朗诵《妈妈的爱》!

  主持人男:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,

  主持人女:写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。

  主持人男:请听第三小队戴吴广同学的《写给妈妈的一封信》

  《写给妈妈的一封信》(3分钟)

  主持人女:孝敬父母是中华民族的传统美德,让我们从小学会孝敬、体贴、理解父母。下面请欣赏二中队表演歌曲的《世上只有妈妈好》

  主持人男:让我们把赞歌献给母亲,给妈妈朗诵一首诗吧,这是我们最动情的作品,给妈妈唱一首歌吧,这是我们最动情的心声。请欣赏三中队表演的《颂歌献给母亲》。(集体朗诵诗歌)

  主持人女:妈妈是伟大的,给了我们一个生命,为我们无私的奉献着一切,我们应该做一个有孝心的人,孝敬我们身边为我们无私奉献的每一个人,接下来是由六中队表演的小品《奶奶的生日》,让我们一起来学学他们是怎样孝敬长辈的。

  主持人男:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--

  把无知的我们领进宽敞的教室,

  教给我们丰富的知识?

  主持人女:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

  (合)是我们的——老师!

  主持人男:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏全班合唱《每当我走到老师的窗前》(4分钟)。

  第三篇章如何感恩

  主持人男:我们沐浴着爱的阳光长大

  主持人女:我们滋润着人间的真情成长

  主持人男:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

  主持人女:多少回含着感动的泪花把未来畅想

  主持人男:亲爱的父母、敬爱的老师、亲密的朋友、美丽的校园、伟大的祖国……

  主持人女:是啊,我们要感激的太多太多,

  主持人男:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩?

  主持人女:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心。

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