活动方案

时间：2022-12-08 13:45:53 活动方案我要投稿

关于活动方案四篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的活动方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于活动方案四篇

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、能发挥想象力在柚子皮上联想出多种物体，并通过制作表现其主要特征。

　　2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法。

　　3、充分体验合作创作的.快乐。

　　活动准备：

　　1、实物：半个柚子皮若干、毛线、筷子、吸管、纸板等废旧材料

　　2、小动物、泡沫板、实物投影仪

　　3、设计好展台

　　活动过程：

　　1、引导幼儿对柚子皮进行初步想象。

　　（1）师：今天老师带来了什么？（半个柚子皮）

　　（2）这半个柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）

　　（3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）

　　2、对柚子皮进行想象、创造，尝试用句子进行描述

　　（1）师：柚子皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……听，老师把这幅图编成了两句话：柚子皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！

　　（2）师：你们想不想也让柚子皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？幼儿自由想象并讲述。（鼓励幼儿相互讲述）

　　3、幼儿自选材料或结伴进行制作。

　　鼓励幼儿自由选用材料，大胆想象、创造柚子皮造型。

　　幼A：柚子皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。

　　幼B：柚子皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。

　　幼C：柚子皮，变木桶，小狗用它来舀水。

　　幼D：柚子皮，变篮子，小羊用它装青草。

　　……

　　4、请幼儿把作品展示在展台上，大家一起欣赏并讲述。

　　能力强的可讲一段故事，能力稍弱的讲一句完整的话。

活动方案篇2

　　时间：

　　10～20分钟

　　人数：

　　不限，人数较多时，最好将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。

　　道具：

　　(每个小组)

　　·一段约30厘米长的管子，管子的内径比乒乓球稍微大些。

　　·一个乒乓球。

　　·一个较大的活动扳手。

　　·一把木工锯。

　　·一团绳子。

　　·一小瓶蜂蜜。

　　·2张能写字的纸。

　　·2支钢笔。

　　·一个放大镜。

　　·一听未开封的软饮料。

　　·一个塑料防雨屏风。

　　·一个网球。

　　·2卷卫生纸。

　　·一瓶未开封的酒。

　　·2个瓷杯子。

　　·4个新气球。

　　·2枚生鸡蛋。

　　·一株小辣椒树。

　　要求你把上述所有东西都准备齐全，不太实际。可以给每组复印一张清单，让他们自己去想办法。

　　概述：

　　这是一个激发创造性思维的有趣游戏，目的是使队员配合工作。

　　目的：

　　1．使队员配合工作。

　　2．倡导多角度思考问题。

　　3．展示同心协力的益处。

　　准备：

　　替各组把管子埋在地上后，扶直。管子的地上部分长约25厘米。如果你想在自己的场地上多次开展游戏，可以把管子固定在地面上。每次做完游戏后把管子盖起来，以防绊倒人。

　　步骤：

　　1．向各组展示埋在地上的.管子。

　　2．每个管道里放一个乒乓球。

　　3．让各组尽量想出多种办法取出乒乓球。但不能破坏乒乓球、管子和地面。只能利用上述道具完成任务。

　　4．游戏结束后，引导大家就相关策略和方法展开讨论。

　　讨论问题示例：

　　·你们想出了多少种办法?这些办法都有效吗?

　　·你们是如何想出这些办法的?

　　·除一种办法外，各组还有其他方案吗?

　　·如何将这个游戏和我们的日常生活联系起来?

　　安全：

　　变通：

　　1．发挥想象力，采用其他道具取出乒乓球，而不仅仅局限于上述器材。

　　2．起初，先让队员独自想办法，然后再组成小组共同完成任务。

　　答案：

　　1．将软饮料或酒倒入管子，使乒乓球飘上来。

　　2．在绳子一端沾少许蜂蜜，然后把乒乓球粘上来。

　　3．从辣椒树上摘一些辣椒，把种子风干后，放进管子里，浇些水。最后长大的植株会把乒乓球顶出管子。

活动方案篇3

　　为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，学校决定举办桂林电子科技大学首届大学生电影节。通过开展丰富多彩的电影艺术活动，发挥电影艺术的育人功能，引导广大师生进一步提高思想道德素质，培养创新能力和电影艺术观赏水平，努力营造积极健康向上的校园文化氛围。请各单位、各部门积极组织广大师生踊跃参与本届电影节活动，现将具体要求通知如下：

　　一、活动主题

　　青春筑梦如影随行

　　二、活动目的'

　　传播电影文化，展现电影魅力；丰富校园生活，营造文化氛围

　　三、活动日期

　　20xx年10月-11月

　　四、活动内容

　　1．“佳片有约相遇桂电”电影展播活动

　　面向师生免费播放3场左右近期主题鲜明，有积极健康向上的思想内涵和较高的思想性、艺术性、观赏性，有较强的感染力和较好的传播价值的电影,并在校新媒体中心官微上开展短评互动送礼活动。

　　2．电影评赏征文比赛

　　以展播电影为题材，自选主题撰写影评文章，评选出若干奖项，并在校报上刊登。

　　3．微电影和自媒体短片参赛作品比赛

　　征集微电影、短视频作品，评出若干奖项，同时在校新媒体中心官微信中开展网络投票，选出最具人气参赛作品。

　　4．电影海报设计比赛

　　根据公布出的电影片名组织师生开展微电影海报设计。从主题内容、创意角度、文化意蕴、视觉表现等方面进行评选展示，为海报设计爱好者搭建观摩学习的交流平台。设若干奖项。

　　5．电影片段朗诵秀比赛

　　参赛选手根据公布出的电影片名自选6分钟左右电影片段参赛，根据朗诵水平和表演能力进行评比，根据参赛人数可分为初赛、半决赛、决赛。

　　6．电影鉴赏讲座

　　邀请有影响力的电影业界人士、影评人到校开展电影文化沙龙，或在电影展播结束后进行影片欣赏活动。

　　7．“小科红包雨”之电影寻宝活动

　　参照“小科红包雨”模式，以10-11月播放的影片为主题，推送文章，寻找口令，集体参与抢红包活动。

　　五、其他事项

　　1．各项活动的具体安排详见后续通知。

　　2．颁奖活动统一安排在本届电影节闭幕晚会上进行。

活动方案篇4

　　一、活动背景

　　三年级下册的科学讲到生命周期时要求学生养蚕，并要语文教师辅导好学生写养蚕日记，学生听说可以自己养蚕，兴趣高涨。利用这个契机，我想正好可以开展一次综合实践活动，让学生亲身经历养蚕的全过程，初步掌握养蚕知识和技能，培养学生的创新精神和实践能力。这既迎合学生兴趣，又能培养学生的动手、动脑能力的活动主题就产生了。

　　二、活动对象与内容

　　本主题实践活动的实施对象是三年级学生，共分为三个阶段进行：１．活动准备阶段；２．自主观察记录阶段；3．汇报总结阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使活动有序、有效地进行，我们将对学生的或活动过程作了一些跟踪指导。

　　三、活动目标知识与能力：

　　1、联系实际，提高实践能力和分析、解决问题的能力；

　　2、让学生亲身经历养蚕的全过程，初步掌握养蚕知识和技能，培养学生的创新精神和实践能力。

　　3、搜集和整理资料；观察记录；过程与方法：

　　1、认真观察，做好记录，并坚持写观察日记；

　　2、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务； 3、加强交流，在跨组交流中实现资源共享；情感态度、价值观：

　　1、通过参与此次实践活动提高对生命周期的认识和对生命的热爱； 2、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。

　　四、活动步骤

　　第一阶段：活动准备阶段（两课时）

　　1、教师结合科学课例引导学生自主确定子课题，明确活动的目的和任务，自由组合，组成若干个观察小组。经讨论子课题产生了：（1）蚕的知识（2）怎样养蚕（3）为后养蚕的同学出谋献策