活动方案

时间:2022-05-07 11:45:23 活动方案 我要投稿

活动方案集锦7篇

  为了确保事情或工作扎实开展,就不得不需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案集锦7篇

活动方案 篇1

  一、班会背景:

  中考是人生的第一个十字路口,如何把握好这人生中的重要关口,对于初三的同学来说是至关重要的。但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,我们有的同学在即将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低,针对这种情况,特召开《勇于拼搏,冲刺中考》的主题班会。

  二、班会的目的

  1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。

  2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。

  三、活动准备

  1、让学生搜集汶川地震的图片。

  2、学生到父母工作单位实践体验并拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

  3、拍摄任课教师的祝福。

  4、收集家长的寄语及朋友间的美好祝福。

  5、个人拼搏宣言

  四、活动过程

  1、主持人引入:百舸争流千帆过,波涛在后永向前。20xx年学考的脚步离我们越来越近了。站在人生的第一个十字路口,我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望,那么首先我们来欣赏一段视频:

  第一环节:播放地震视频

  引导学生思考生命的意义,树立正确的人生观、价值观。

  钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释

  我们当下的生命价值:备考学考。体验父母的辛苦

  第二环节:学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。

  2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》

  3、增强自己的责任感,做一个勇敢的挑战者

  1)、播放录像:选自一些拼搏的画面展示如:女排、刘翔、千手观音等

  2)、学生朗诵自己的拼搏誓言。

  3、有请黄文艳为大家带来配乐诗朗诵《锲而不舍到明天》

  4、班主任工作总结:(1)馒头理论(2)备考关键(3)学习的`榜样

  5、铿锵誓言:《心系未来 顽强拼搏》

  (一)

  1男:既然我们把理想选择了远方,那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。

  女:既然我们将银球作为追求的梦想,那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。

  2男:既然我们已经决定起锚离岸,那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。

  女:既然我们已经决定驰骋乒坛,那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。

  3男:鼓起执著不悔的帆,藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。

  女:扬起布满笑意的脸庞,忘却艰难困苦和失意和彷徨

  4男:不必惧怕暴风雨的猛烈,我们会像海燕那样高傲地飞翔。

  女: 无需抱怨竟赛场的残酷,我们会像雄鹰那样自由翱翔。

  合:我们会练就本领,丰满翅膀,顽强拼搏,挺起胸膛,昂首阔步迈进成功的殿堂。

  6、美好的祝愿---家长篇

  美好的祝愿---任课教师篇

  美好的祝愿---朋友篇

  7、歌曲《相信自己》---提高自信心

活动方案 篇2

  一、 单位:内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园

  二、 班级:小(二)班

  三、 授课教师:梅芳

  四、 活动名称:我和图形宝宝做游戏

  五、 活动目标:

  1、进一巩固正方形、三角形、圆形。

  2、提高幼儿对形状的判别能力。

  六、 活动准备:

  各种图形、玩具筐、头饰。

  七、 活动过程:

  1、手指操:

  幼儿和教师一起做。

  2、把形状藏起来,以神秘的形式请出三角形、正方形、圆形。

  教师拿出一块手帕,把图形放在手帕下面。

  教师一个图形一个图形的为小朋友变出来,并与图形宝宝打招呼。

  3、图形宝宝要和我们做游戏,小朋友们高兴吗?

  游戏一:

  4、教师请出三位小动物,它们说没有吃早饭,小朋友给它们喂早饭好不好?

  我们要看一看它们都分别喜欢吃怎样的'吃的(小饼干是什么形状)。

  给每个小朋友发不同形状的图形,做为小饼干给小动物喂喜欢的饼干。

  5、小朋友喂完饼干后,教师问小动物吃得高不高兴,顺便检查一下,幼儿给小动物喂对饼干没有,并及时改正。

  6、游戏二:找朋友

  为每个小朋友发已经做好的图形,让幼儿围成一个圈,边唱找朋友的歌曲,边自己去找自己的小伙伴。

  八、 效果分析:

  通过游戏让幼儿对图形的辨别有一定的提高,幼儿对形状都可以认识,对课的兴趣较好,但个别幼儿还是有些分不清图形,还需要今后多加巩固。

活动方案 篇3

  一、 活动方案的目的意义

  美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分,是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式,它作为发展学生的爱好特长,培养全校和班级的美术骨干,推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面,不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力,还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

  二、 活动方案的具体目标

  通过兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

  三、活动方案所涉及的对象与活动时间

  1、适用于1—6年级。

  2、活动时间:每周的大活动时间

  3、活动地点:美术活动室

  (一)准备阶段:

  1、制订计划 2、学习有关理论

  3、探索教学形式 4、研究教学内容

  (二)实验阶段

  1、进行理论讲解

  2、探索教学模式,开设美术知识讲座、观摩活动

  3、实验阶段性测试,定期举办学生作品展览

  (三)实验总结阶段

  1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣

  2、撰写实验论文

  3、举办绘画比赛,专栏展出学生的美术绘画作品,评出优秀绘画作品等。

  4、实验教学成果汇报

  四、活动方案具体内容和活动步骤

  (一)活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识。

  2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作装饰画、自作画为主进行教学。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  (二)活动步骤:

  1、组织健全美术兴趣小组。

  活动要固定,通常每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,任课教师筛选,确保参加学员的水平,激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面:⑴重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的'徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高。⑶指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。

  2、经常开设美术知识讲座。

  优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座,通过多媒体观看全新的各类美术图像,同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐 在 一 起 翻 看 画 册 ,边 看 边 议 ,畅 谈 感 想。

  3、定 期 举 办 学生 作 品 展 览。

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养 出 色 的 艺 术 人 才 。

  4、组织观摩活动。

  我们采取走出去、请进来的方法,组织学生参观美展和图片展,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。参观展览前,多介绍背景知识。参观中,边看边讲边记 边画。条 件允 许我们还请主 办者来校与学生见面交 谈,或 当 场 示 范 作画,使 教 学 与 观摩 融 为 一 体 ,同 学 们 得 益 颇 多 。

  5、举 行 美 术 绘 画 比 赛。

  美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛,通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

  五、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)安 排 好 活动 ,时 间 和 活 动 地 点 。

  (3)订 立 必 要制度 , 抓好思想工作 。

  六、活动的作用:

  课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

  小学美术兴趣活动方案

  流涧小学

  20xx年9月

活动方案 篇4

  活动主题:爱自己、爱家人、爱同伴

  活动意图: 又到了一年一度的感恩节,虽然这是一个西方的节日,但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处,加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身一人也总是被邀请到别人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神,鼓励孩子发现身边的感动,培养孩子懂得感恩的精神,树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  活动时间:20xx。11。26

  活动地点:

  活动过程:

  1。感知感恩节,老师介绍感恩节的由来。

  (1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。19XX年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

  (2)感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个非常盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装游行、戏剧表演或体育比赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的'食物非常之丰富。在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。

  (3)制作南瓜饼:为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

  2。集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。 师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》,老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语,根据视频共同模仿动作并表演歌曲。

  3。跟随老师一起去表达感谢:将幼儿分成三组,有三位老师带领,每位老师带领以一组幼儿,送上自己制作的南瓜饼,分别为领导老师,后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢! 延伸活动:回家后给爸爸妈妈一个吻,对他们说:“谢谢你们养育 了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活,用实际行动来感恩。

  中六班感恩节活动总结

  今年的感恩节活动,我们中六班积极筹划准备,通过这次活动对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历;唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞,活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!

活动方案 篇5

  活动目标:

  1、学会排队,懂得遵守排队的规则。

  2、学习运用团圆、搓捏等方法,表现萝卜的主要特征。

  3、体验集体排队的快乐。

  活动准备:

  1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。

  2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。

  活动过程:

  一、出示一堆萝,引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈,兔宝宝,妈妈带你们到草地上去玩好吗?

  2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山,我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!

  3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦原来萝卜倒了,萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀?你们刚才排队了吗?你们会排队吗?

  二、生活中的排队你们什么时候会排队?老师也带来了一些排队的照片?现在你知道什么时候要排队了吗?为什么要排队呢?(排队可以变得很有序,不乱也不挤,学会排队的宝宝,谁见了都喜欢。)怎样排队呢?

  小结:是的先来的排前面,后来的.排后面,一个跟一个,不推也不挤。

  三、学习排队1、分男女两队吃萝卜:肚子好饿呀!想吃萝卜吗?那这一次我们排着队来拿萝卜好吗?记得怎样排队吗?(排队要求)2、听什么声音?(录音:哎呀我的萝卜不见了)原来这萝卜是老婆婆的,我们快把萝卜送回去吧!记住要排队哦!老婆婆说宝宝们真懂事,都学会了排队。

  四、学做胡萝卜1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗? 看这是什么?这个萝卜什么样子的?我们也来做一个好吗?

  2、教师示范制作,幼儿观察并尝试制作。

  揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿肠,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,变成一个小萝卜。

  3、幼儿制作,教师指导。

  哇,一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜,萝卜真好吃,快来吃吧。

活动方案 篇6

  篇一:五人制足球比赛活动方案

  为提高我校的学生的身体素质,丰富学生的课余生活,决定举办五人制足球比赛,指定方案如下,学校五人制足球比赛活动方案。

  一、主办单位:学校

  二、承办:学校大队部,综合体育组

  三、活动时间:11月 (周1到周五)中午午休时间,和下午第四节课(雨天延期)。

  四、活动地点:学校足球场

  五、参赛队员及分组:

  1、 比赛有3-4年级段为一组为A组,5-6年级段为一组为B组,初中123年级段为一组为C组.,3组各决出一个冠军和亚军。

  2、 每班各选5名队员上场(比赛中可换人)

  3、3-4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如(A1—A2、A3---A4、A5—A6)。

  5-6年级段5个班级通过抽签分为两组,其中一个班级首轮轮空,对战形式如(B1—B2、B3---B4、B5首轮轮空)。

  六、队员着装要求:

  1、 统一运动服装

  2、 足球鞋

  3、 护腿板

  4、 不准佩戴任何首饰

  七、比赛办法及计分办法:

  1、 比赛规则:采用5人制赛制,执行中国足球最新(足球竞赛规则)

  2、 比赛过程及计分方法:

  所有年级段首轮进行淘汰赛,次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛,胜一场为3分,平一场为1分,负一场得0分,规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多着名次列前(等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次)。

  八、注意事项:

  1、班级需要在比赛前5分钟到达场地,比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

  2、各班级必须有班主任亲自带队,指挥比赛和维持班级纪律,如有急事及时安排其他老师代替。

  3、比赛期间各班级凭“友谊第一,比赛第二”的精神为运动员呐喊助威,不得辱骂,侮辱对手,否则将取消班级比赛资格。

  足球比赛规则(简)

  1、比赛的`时候除守门员可在禁区范围内用手接球,场上比赛队员不得用手。

  2、一场五人制足球赛应由两队参加,每队上场队员不得多于5名,其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场,使得其场上队员少于两名时,该场比赛为弃权。

  3、比赛时间分为上下半场,每半场时间为20分钟,全场时间为40分钟,中场休息为5分钟。

  4、替换球员需要和裁判提前进行沟通(班主任和裁判沟通),并在球出界的空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

  5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

  6、球门球守门员可手抛,或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

  7、足球出边线由对方在出界处用脚开球,如底线出界将判为对方的球门球。

  8、球员比赛必须无条件服从裁判,以裁判哨声判罚为准,不能顶撞裁判,或者辱骂裁判,轻者罚出场地,重着取消比赛资格。

  9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作,轻者黄牌警告,重着将罚出场外。

活动方案 篇7

  一、活动目的:

  1. 活跃现场气氛,周末暖场,增加售楼处人气,提高销售率; 2. 通过活动,促进分销渠道客户成交,提高客户回访率; 3. 结合现场暖场活动,营造销售氛围,加速促进现场成交; 4. 通过口碑扩大项目影响力与知名度、提升项目的美誉度; 5. 为楼盘全面销售做铺垫。

  二、活动时间:

  6月29日、30日周六、周日9:30-16:00

  三、活动地点: 项目营销中心

  四、活动主题:

  畅饮夏日 百变冰沙

  五、活动对象

  预约客户、已购业主(含公寓)、分销公司带来的客户

  六、活动人数

  2天 200人

  来人组成,已成交客户 10 组、电拷 20 组、派单 70 组、分销客户 100组。

  七、活动组织形式:

  主题活动一

  多味棒棒冰,来就送

  来宾在活动期间到访,均可领取棒棒冰一包(限每人仅限一包,每日限前50名)

  主题活动二

  多彩爽口冰沙,来就做

  1、现场准备丰富的时令果品、并邀请专人指导;

  2、现场为来宾讲解美味水果冰沙的制作要领;

  3、来宾现调制自己喜爱的美味冰沙,也可直接品尝成品冰沙;

  主题活动三

  小丑互动游戏

  1、与现场小朋友互动、提高活动人气度,提升现场热度;

  2、避免小朋友因没有玩的.而吵闹,影响家长与销售人员的沟通,进而影响销售;

  主题活动四

  现场大抽奖活动

  八、活动流程:

  6月28日

  13:00—16:00 活动现场布置;

  6月29日—30日

  08:00—09:00 活动现场准备; 09:00—09:30 工作人员就位,准备迎宾;

  09:30—15:30 来宾登记,领取多味棒棒冰一包,参加缤纷美味冰沙制作活动;

  15:30—16:30

  抽奖时间

  16:30 活动结束

  九、活动规则:

  1、多彩爽口冰沙制作规则:

  ?活动期间,来宾进场登记,领取冰沙DIY制作工具即可参与活动; ?活动制作工具,每人仅限领取一份(具体视现场情况而定);

  冰沙制作活动,全程有专业人士现场指导,来宾可根据自己口味自行添加相关食料; ?来宾在活动时间内完成制作的冰沙,均可带离现场,但未完成、未使用的食料均不能私自带 离销售中心,一经发现,将将视为放弃参与抽奖活动资格;

  所有参与此次活动者,视为认可本活动规则,并愿意接受本活动规则的约束; 本次活动有限公司有最终解释权;

  2、抽奖活动规则:

  此次抽奖活动共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;

  抽奖活动现场随机邀请来宾作为抽奖人,若出现中奖号码无人认领,主持人读取三次 后便视为中奖人放弃奖品,活动继续; ? 抽奖活动中,业主需要亲自到场,不可代抽;

  抽奖活动中,获得者须出示身份证件方能领奖(核实邀约来访量、具体视现场情况而定);

  3、奖品领取规则:

  抽奖环节礼品,需持相应抽奖券、身份证,经工作人员核实、登记后发放相应礼品;

  礼品兑换时间,仅限当天,过期作废,请来宾注意领取时间;

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