设计方案

时间：2022-12-09 10:18:52 设计方案我要投稿

精选设计方案汇总8篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的设计方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选设计方案汇总8篇

设计方案篇1

　　一、活动目的

　　新干部、新气象，为全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风，顺利开展各项工作，不断加强全院学生干部的团结协作和自我管理能力，同时进一步提高全院学生工作的效率，更好的.服务全体同学。

　　二、培训时间及地点

　　时间：待定; 地点：机电楼会议室

　　三、培训老师

　　**老师、**老师

　　四、培训对象

　　学院团委学生会主席团及所有部长、副部长

　　五、培训内容

　　1、学生干部意识主讲：***

　　内容概要：正确认识学生干部的地位和作用、树立良好的学生干部形象，如何加强学生干部之间、干部老师之间的沟通交流，如何加强团委、学生会内部管理，完善自身建设，更好的服务同学。

　　2、活动组织、策划主讲：**老师

　　内容概要：内容包涵对集体活动的组织，制作活动策划书，公文撰写，对活动的通知及宣传方式等一些基本的组织、策划能力。

　　3、学生工作应用技能主讲：办公室

　　内容概要：熟悉office办公软件(Word、Excel、PPT)的基本操作;

　　六、培训流程

　　1、学生干部提前十分钟到处签到;

　　2、保持培训期间会场秩序、全体成员上课认真听讲、做好笔记;

　　3、所有培训结束后每位学生干部上交书面培训心得;

　　七、工作安排

　　1、办公室负责会议室申请、培训签到、及培训所需资料准备; 2、宣传部负责活动记录、宣传; 3、信息权益部负责老师用水;

　　4、其他各部门按需协调配合好培训工作的开展。

设计方案篇2

　　为了搞好行政村中国特色的社会主义新农村建设，加快我村小康社会进程，本着坚持合理布局、节约用地，因地制宜、量力而行，逐步建设，实现经济效益、社会效益和环境效益相统一的原则，特制定以下规划方案：

　　一、基本情况

　　村位于镇北2公里处，辖区内有11个自然村、20个村民组，1463户人家，总人口6700人，耕地面积7000亩，土壤

　　肥沃、气候温暖湿润，适宜种植大豆、小麦玉米、油菜等农作物以及梨、苹果等水果。近些年来，我村村民大胆改革创新，积极探索新型农业发展模式，大搞秋延辣椒种植等大棚蔬菜，已经形成初步规模，收到了一定的经济效益。能繁母猪、肉鸡、波尔山羊等养殖户也逐渐增多，人均纯收入逐年提高。

　　二、村庄现状

　　1、从村民住房方面看，大多数村民都住上了砖混结构的大瓦房，很多农户住上了楼房，居住条件明显改善。

　　2、道路交通方面，我村已经通了柏油路和沙石路，但长度不够，村内道路硬化率较低。

　　3、电力通讯设施方面。全村都已通电，有线电视、移动电话用户逐年增多。

　　三、我村土地利用和空间布局

　　1、今年来，因多种原因，我村逐渐成了一个空心村。房屋建筑逐渐向村外衍射，并且房屋杂乱无章，较分散。村内一些老建筑长期闲置，不仅影响了我村的整体形象，而且造成极大的`土地浪费。

　　2、根据规划要求，总体对老村庄进行改造，完善道路交通系统，着力改善村民住房条件。尽量充分利用老村中可利用的空闲地和闲置房屋所占地。

　　四、我村建设性规划

　　因地制宜、实事求是、突出重点、科学规划。

　　1、住房方面：先搞试点，建成一部分标准房，或者鼓励村民按照统一标准建房，尽量选用原来宅基地，节约利用土地。

　　2、道路交通方面：积极争取“村村通”工程款项，扩大我村道路硬化率，美化、硬化我村道路。

　　3、沼气池建造。积极鼓励引导村民新建沼气池，使用新能源，充分利用农作物秸秆、家禽粪便等。

　　4、村环境保护方面：从绿化、村庄整治上下功夫，着力搞好村生态环境保护，全面加强村庄环境卫生综合整治工作，着力治理脏、乱、差现象，努力改变村中粪便乱堆、污水乱泼、家禽乱跑、柴草乱放、广告乱画等现状，改善村容村貌。

　　五、组织实施

　　村庄建设所需经费，在县、镇财政补助的基础上，着力协调相关企业捐资和发动村民筹资投劳。运用村民代表会议和广播宣传等各种形式，切实加大宣传力度，充分调动广大村民的积极性、主动性和创造性，营造农民积极参与村庄规划、共建美好家园的浓厚氛围。

设计方案篇3

　　◎学习内容：教科书P67～P68

　　◎学习目标：

　　1.初步建立生活大数的直观概念，能大致估计1000以内物品的数量，发展学生的数感。

　　2.学会数1000以内的数。

　　3.渗透事物之间互相联系的思想，提高解决问题的能力。

　　4.加深对20xx北京奥运会的认识，结合本课学习内容，培养爱国情怀，激发民族自豪感。

　　◎学习重点：会数1000以内的数

　　◎学习难点：数到接近整百十拐弯处的数如何准确数出来。

　　◎教、学具准备：

　　多媒体课件，计数器，奥运会门票若干，游戏用具。

　　◎学习过程：

　　一、激趣导入

　　1.播放奥运福娃宣传短片，提出：一共几个福娃？你是怎样数的？

　　（引导学生说出一个一个的数并板书：个）

　　2．播放鸟巢体育场并简单介绍，出示一席座位图问：一共几个座位？可以怎样数？

　　（注意引导学生说出十个十个的数，会比较方便快捷。板书：十）

　　3．出示体育场大型座位图，观众图，提问：猜一猜，这里大约可以坐多少人？

　　（学生用自己已有的知识经验畅所欲言，注意引导不是估计的数量越大越好，而是要接近实际数目。）

　　4．提出疑问：一个一个的数？十个十个的数？还是

　　5导入课题：生活中，需要更大的数来解决问题，这就是我们今天要学习的内容：万以内数的认识，我们这节课主要认识1000以内的数。板书课题：1000以内数的认识

　　二、学习新知

1．学习书P68例1。

　　2．媒体出现少量方块，提问：要知道有几个，可以怎样数？

　　3．生汇报：可以一个一个地数。（板书：一个一个）

　　4．学生借助计数器数数，体会个位满十向十位进一的'过程。（板书：10个一是一十）

　　5．媒体出现较多的方块，提问：要知道有几个，还是一个一个地数吗？可以怎样数？

　　6．学生汇报：可以十个十个地数。板书：十个十个

　　媒体演示十个十个地数。学生跟着数：一十，二十，三十

　　7．学生借助计数器数，体会十位满十向百位进一的过程。（板书：10个一十是一百）

　　8．媒体出示大量方块，思考明明提出的问题：怎样数更大的数？

　　9．生汇报：可以一百一百地数。（板书：一百一百）

　　10.媒体演示一百一百地数，学生跟着数：一百，二百，三百一千。

　　11．学生借助记数器自己数，体会百位满十向千位进一的过程。（板书：10个一百是一千）

　　教师强调，千是我们这节课要认识的计数单位。出示观众千人图建立一千人大约有多少的直观概念，并提问：你见过哪里出现一千的数量？

　　12．把三句话重复读：齐读，男生读，女生读。讨论聪聪提出的问题：关于数数，你有什么新发现？（教师注意引导学生发现，数少数量可以一个或几个地数，数较大数量可以十个或几十地数，数很大的数量时可以一百或几百地数，体会数数要根据不同的需要选择不同的数法。）

　　13．借助计数器数一数：188～200

　　三、练习巩固

　　1．完成P68做一做，第一题用摘苹果的游戏进行，第二题用开火车的形式进行。过后都要集体数一遍。

　　2．巧填数练习：500鼓励学生尽量想的和别人不一样。

　　3．游戏：找座位，请根据提示帮福娃找到她们各自的位置。

　　4．安排奥运会门票编号，小组合作完成。

　　四、联系课本，回顾质疑。

　　这节课你有什么收获？还有什么问题？

　　五、联系生活，拓展延伸

　　请收集有关20xx奥运会的数据。

　　板书设计：

　　1000以内数的认识

　　千百十个

　　一百一百一十一十一个一个

　　10个一百是一千10个一千是一百10个一是一十

设计方案篇4

　　一、概况：

　　1、晚会时间：20xx年2月5日(正月十四)

　　2、晚会地点：

　　3、晚会形式：圆桌西餐自助形式

　　4、参与对象：XXX公司全体员工

　　5、目的：

　　6、晚会分4个板块：20xx年工作总结、表彰、节目演出、抽奖问答

　　二、晚会流程：

　　前期准备

　　1、节目征集：2月2日前上报办公室，每个部门至少一个节目，XXX负责。

　　2、会场布置(舞台、横幅制作等)办公室、外联部、XXX负责。

　　3、点心、瓜果每桌约70元/桌(约20桌共1400元)XXX负责。

　　4、办公室采购证书。

　　5、安保(XXXX负责)

　　6、音响组(XXXX、XXXX)

　　7、主持人：XXXX、XXXX

　　晚会流程

　　1、介绍出席晚会的领导及嘉宾;

　　2、X董事长做20xx年度工作总结(准备话筒架);

　　3、优秀员工表彰会(托盘、礼仪、颁奖领导);

　　4、X董事长宣布晚会开始;

　　5、开场舞，节目演出;

　　6、演出期间，穿插抽奖问答：(1)问问题，答对者送纪念品一份。(2)抽奖，

　　设一、二、三等奖，一等奖1名。二等奖2名，三等奖3名，把所有员工的名字投入到抽奖箱里，由公司领导分别抽奖。

　　7、结束歌舞，晚会结束。

　　三、费用预算：

　　1、点心、水果、菜品等XX元。

　　2、礼品：

　　3、证书：

　　4、节目是否评分?

　　主持词

　　男：尊敬的各位(XXX)领导，女：尊敬的各位来宾，

　　合：亲爱的同事们，大家下午好!

　　男：今天，恰逢我国传统的元宵佳节，一元复始，大地回春，花好月圆人团圆，盛世良宵啊! 女：是呀，今天我们聚集在锦都国际大酒店多功能厅举办20xx年元宵晚会。

　　男：是的，让我们相约在这里，享受缘分带给我们的幸福，享受今天没好的时光!今天出席晚会现场的领导有：………让我们用热烈的掌声对各位领导及嘉宾的.到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 女：晚会议程分为四个板块，工作总结、表彰、节目演出、抽奖问答

　　下面我们一次进行，让我们用热烈的掌声有请我们的X董事长给我们做20xx年度工作总结。 X总做工作总结。

　　男：感谢我们的X董事长振奋人心的工作总结，掌声欢送X董就席入座。

　　女：回顾过去我们心潮澎湃，感慨万千，但请收起我们留恋的目光。

　　男：是的，展望未来我们斗志昂扬，申请满怀，下面进行20xx年度优秀员工表彰会。

　　念获奖名单，获奖者上台领奖，有请X董、X董、X总、X总、X总、X助理给获奖者颁奖。女：祝贺获奖的同事们，大家羡慕吗?羡慕，今年努力吧，明年上台领奖。

　　男：下面让我们用热烈的掌声欢迎X董事长宣布晚会开始

　　X董宣布晚会开始

　　开场舞

　　女：我看刚才一首开场曲《欢天喜地闹元宵》就奏出了我们对美好生活的期盼，更舞出了我们的现实——热烈、祥和、蒸蒸日上。

　　男：不错不错，中国人的吃喝玩乐可是大有名堂的，在元宵到来之际啊人们都要舞龙猴、赏花灯、猜灯谜、吃汤圆。

　　女：是的，今晚我们也会有猜灯谜活动哦，大家期待吗?好了，好了，不逗大家了，还是先开始我们的演出吧，请欣赏……

设计方案篇5

　　【重点、难点】

　　１、重点：

　　积累部分实词、虚词及特殊文言句式的用法。

　　２、难点：

　　⑴ 文章高超的劝说艺术；

　　⑵ 墨子的反侵略主张。

　　【教学目标】

　　１、知识目标：

　　⑴ 了解墨子及《墨子》

　　⑵ 了解部分实词、虚词的含义和特殊文言句式的用法

　　⑶ 了解孟子的反侵略主张

　　２、能力目标：

　　⑴ 继续培养学生运用工具书和注释理解文章的能力

　　⑵ 学习说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式

　　３、情感目标：

　　⑴ 揣摩人物语气，理解文中人物形象

　　⑵ 体会文章高超的劝说艺术

　　【课时安排】

　　二课时。

　　【教学步骤】

　　第一课时

　　〖教学目标

　　１、了解墨子及《墨子》。

　　２、积累文言知识。

　　３、朗读课文，揣摩人物语气，欣赏品味墨子的劝说艺术。

　　〖教学过程

　　１、导入新课。

　　２、学生交流了解的有关墨子的生平，思想。（完成目标一）

　　（方法：学生课前搜集，课堂交流，教师归纳。）

　　３、初读课文，整知文意：

　　⑴ 学生自读课文，借助工具书和注释扫清语言障碍。

　　⑵ 分角色朗读课文，初步读准语气，揣摩语意。

　　⑶ 学生再自由读课文，积累文言词语，理解文意。

　　（此环节，初步完成目标２和３，可采用让学生借助工具书，注释来理解词语，解决文意，学生四人小组交流，教师巡视指导。）

　　４、细读课文，揣摩人物讨论的语气、语意。

　　⑴ 教师有感情地诵读课文，力求读出人物的语气；

　　⑵ 教师指导学生揣摩人物对话的语气，语意；

　　课件展示：文中有关墨子、公输盘的对话

　　（此环节完成目标３，采用的方法是：学生自行默读课文，结合课件演示的内容，揣摩，交流对话的'语气，语意，教师巡视释疑解惑；）

　　⑶ 学生分角色朗读课文，力求读准人物对话的语气，教师予以纠正；

　　⑷ 出示课件，帮助学生理解课文，积累文言知识

　　课件展示：出示内容“古今异义字”“一词多义”“通假字”“疑问、反问句式的翻译”“特殊句式”

　　（此环节完成目标２、３，采用的方法是：组织学生开展小组竞赛，看哪个小组能够运用已掌握的文言知识解决问题，对于解决问题最多的小组给予表扬；也可印发资料，课堂测试。）

　　５、研读课文，理清结构：

　　课件展示：

　　⑴ 本文对应的双方是谁？主要表现的是谁？墨子前往楚国的目的是什么？

　　⑵ 请抓住一个“见”字，讨论全文由几部分组成。

　　（方法：学生讨论交流，教师指导点拔。）

　　６、品读课文，欣赏品味墨子的劝说艺术

　　⑴ 研读课文，探究墨子使公输理屈词穷的原因

　　学生分角色朗读课文１～２段。

　　⑵ 课件展示：a文中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的态度。

　　⑶ 墨子见到公输盘就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正意图是什么？

　　⑷ 墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一词，怎样批驳了他的“义”？

　　⑸ “公输盘服”试推想公输盘此时真的服了吗？他取消攻的计划了吗？

　　⑹ 墨子善罢甘休了吗？从文中哪一句话可以看出来？

　　方法：分小组交流、探究，组长做好探究记录，推选代表全班交流发言。

　　７、引导学生欣赏品味墨子的劝说艺术：

　　课件展示：结合上面几个问题的思考，请你谈谈墨子在第一回合中是怎样让公输盘理屈词穷的？

　　（此环节完成目标３，采用的方法是学生结合对以上五个问题的思考，品味，交流墨子劝说的艺术，教师鼓励学生进行深入的思考。）

　　８、课时小结。

　　９、反馈训练。

设计方案篇6

　　一、工程概况

　　1、工程名称：******

　　2、工程地点：…

　　3、工程承包方：青岛荣轩装饰工程有限公司。办公室装修风水

　　4、施工部署：依据本工程施工内容特点，采用如下施工顺序：

　　拆除工程→强弱电线路展设→地面大理石展装工程→石膏板墙体隔断工程→矿棉板吊顶工程→墙面乳胶漆工程→高隔间安装工程→免漆门安装工程→面板插座、灯具安装。

　　5、建筑规模：约㎡。

　　6、施工工期：天

　　二、施工工艺及技术要求

　　（一）拆除工程

　　根据设计要求拆除原布局结构。

　　1、轻钢龙骨石膏板隔断及免漆门拆除，免漆门扇拆除后保存；

　　2、轻钢龙骨石膏板吊顶及原有灯具线路拆除，灯具拆除后保存。

　　拆除后所产生垃圾必须及时装袋处理，地面做好清理卫生工作，装袋垃圾运至物业指定的垃圾堆放处，便于其外运清理。

　　（二）强弱电线路展设工程（暂定）

　　强弱电施工所需材料全部由甲方提供，乙方负责施工。

　　1、强电插座线路展装，采用地面开槽，埋装镀锌铁管穿线展装。整层施工部分分为几大区域（具体分布甲乙双方协调设计），各区域采用主线贯串，分线并联方式布线。接线处地面开槽安装底盒连接，主线可采用4mm2国标铜芯导线，分线采用2.5mm2国标铜芯导线。如有大功率耗电设备另行设计线路荷载，各区域主线分设空气开关漏电保护，便于电路治理及分流。主工程施工完毕办公家具进场后，再做插座及排插安装。

　　2、强电照明线路展装，采用顶面布线，吊装镀锌铁管穿线展装。整层施工部分分为几大区域（具体分布甲乙双方协调设计），各区域采用主线贯串，分线并联方式布线。接线处安装底盒连接，主线可采用4mm2国标铜芯导线，分线采用2.5mm2国标铜芯导线。如有大功率耗电设备另行设计线路荷载，各区域主线分设空气开关漏电保护，便于电路治理及分流。各个区域按照布局不同分设开关面板，开关线路墙面隐躲埋管展设，高隔间位置采用明线槽穿线安装。吊顶工程完毕后安装灯具。乳胶漆施工完毕后安装开关面板。

　　3、办公室装修网线及电话线线路展设，采用地面走线，PVC阻燃穿线管明管展装，展装完毕之后做地面大理石展装隐躲其内。整层施工部分分为几大区域（具体分布甲乙双方协调设计），从弱电井位置展设主线至各区域交换机位置，主线采用双线并行，一条为主线路，一条为备用线路，以免后期线路题目影响使用，以备不时。分线路从各区域交换机位置亦采用PVC阻燃穿线管明管展设方式分别展设至各工作位，线路两端预留1.2-1.5m做水晶头。

　　4、音响及监控线路展设，采用顶面走线，吊装PVC阻燃穿线管展装，从主控机房位置直接展设至各所需位置。

　　（三）办公室装修地面大理石展装工程

　　1、材料要求：大理石的品种、规格、质量应符合设计和施工规范要求；水泥：325#以上普通硅酸盐水泥，并备适量擦缝用白水泥；砂：中砂、粗砂；矿物颜料（擦缝用）。

　　2、石材进场后应侧立堆放在室内，侧立堆放，底下应加垫木方。具体核对品种、规格、数目、质量等是否符合设计要求。有裂纹、缺棱掉角的不得使用；水电设备管线等均已完成后再做大理石展装。

　　3、工艺流程：

　　（1）基层处理→弹线→试拼→编号→刷水泥浆结合层→展砂浆→展大理石→灌缝

　　（2）预备工作：以施工图和加工单为依据，熟悉了解各部位尺寸和做法，弄清洞口、边角等部位的关系；基层处理：将地面垫层上的杂物清理干净，用钢丝刷刷掉粘结在垫层上的砂浆并清扫干净；

　　（3）办公室装修弹线：在房间的主要部位用棉线拉互相垂直的十字线，用以检查和控制大理石板块的位置，并根据平水线，找出面层的标高在墙面上弹好线；

　　（4）试拼：在正式展设之前，对每一房间的大理石板块应按图案、颜色、纹理试拼，试拼后按两个方向编号排列，然后按编号码放整洁；在房间内的两个相互垂直的方向，展两条干砂，其宽度不大于板块，厚度不小于3mm，根据试拼石材的编号及施工大样图，结合房间实际尺寸，把大理石板块排好，以便检查板块之间的缝隙，核对板块与墙面、柱、洞口等部位的.相对位置；

　　（5）刷水泥浆结合层；在展砂浆之前再次将混凝土垫层清扫干净，然后撒水湿润，刷一层素水泥浆（水灰比为0.5左釉冬随刷随展砂浆）；

　　（6）扑砂浆：根据水平线，定出地面找平层厚度，拉十字控制线，展找平层水泥砂浆（找平层一般采用1：3的干硬性水泥砂浆，砂浆从里往门口摊展，展好后用大杠刮平，再用抹子拍实找平，找平层厚度宜高出大理石底面标高水平线3~4mm;

　　（7）展大理石块：从里往外沿控制线进行展设，先进行试展，对好纵横缝，用橡皮锤敲击木垫板，振实砂浆至展设高度后，将大理石掀起移至一旁，检查砂浆上表面与板块之间是否吻合，然后正式镶展，先在水泥砂浆找平层上满浇一层水灰比为0.5的素水泥浆结合层，再展大理石板，安放时四角同时往着落，用橡皮锤或木锤轻击木垫板，根据水平线用铁水平尺找平，展完第一块向两侧和后退方向顺序镶展；

　　（8）擦缝：24小时后进行灌浆擦缝，灌浆1~2小时后，用丝绵蘸原稀水泥浆擦缝，与板面擦平，同时将板面上的水泥浆擦干净；

　　4、质量标准：

　　（1）保证项目：大理石的品种、规格、质量符合设计要求、面层与基层结合必须牢固、无空鼓；

　　（2）大理石表面洁净，图案清楚，光亮、光滑、光彩一致、接缝均匀、周边顺直，板块无裂纹、掉角和缺楞等现象；

　　（3）答应偏差：表面平整度≤1mm，缝格平直≤2mm，接缝高度≤0.5mm,缝隙间宽度不大于1mm.

　　⒌成品保护：

　　（1）办公室装修存放大理石不得雨淋、水泡、长期日晒，摆放要采取立放，光面相对，板块背面应支垫木条，下面应垫木方；

　　（2）施工过程中应随展随擦净，揩净布应用软布和干布；

　　（3）展完的房间应临时封闭24小时，不得上人；

　　（4）展完的房间再进行其它作业施工时应在地面覆盖板加以保护。

　　（四）石膏板墙体隔断工程

　　1、材料及配件：轻钢龙骨主件：75mm竖向主龙骨、横向贯串龙骨、沿顶龙骨、沿地龙骨；轻钢骨架配件：支撑卡、卡托、角托、连接件、固定件、附墙龙骨等；紧固材料：射钉、膨胀螺栓、镀锌自攻螺丝、木螺丝和粘结嵌缝料等。3000*1200*9mm纸面石膏板。

　　2、工艺流程

　　放线-→安装沿顶龙骨和沿地龙骨→竖向龙骨分档-→安装竖向龙骨-→安装横向龙骨卡档-→安装石膏板-→板面接缝处理-→面层施工

　　（1）放线：根据设计施工图，放出隔墙位置线、门窗洞口边框线，并放好顶龙骨位置边线。

　　（2）安装沿顶龙骨和沿地龙骨：按已放好的隔墙位置线，按线安装顶龙骨和地龙骨，用射钉或膨胀螺栓固定于主体上，其射钉钉距为600mm。

　　（3）竖龙骨分档：根据隔墙放线门洞口位置，在安装顶地龙骨后，按石膏板的规格1200mm板宽，分档规格尺寸为600mm，不足模数的分档应避开门洞框边第一块罩面板位置，使破边石膏罩面板不在靠洞框处。

　　（4）安装龙骨：按分档位置安装竖龙骨，竖龙骨上下两端插进沿顶龙骨及沿地龙骨，调整垂直及定位正确后固定；靠墙、柱边龙骨用射钉或木螺丝与墙、柱固定，钉距为1000mm.

　　（5）安装横向贯串卡挡龙骨：根据设计要求，隔墙高度大于3m时应加横向卡档龙骨。

　　（6）安装石膏罩面板：

　　①、检查龙骨安装质量、门洞口框是否符合设计及构造要求，龙骨间距是否符合石膏板宽度的模数。

　　②、安装一侧的纸面石膏板，从门口处开始，无门洞口的墙体由墙的一端开始，石膏板一般用自攻螺钉固定，板边钉距为200mm，板中间距为300mm，螺钉距石膏板边沿的间隔不得小于10mm，也不得大于16mm，自攻螺钉固定时，纸面石膏板必须与龙骨紧靠。

　　③、安装墙体内电管、电盒等设备。

　　④、安装墙体另一侧纸面石膏板：安装方法同第一侧纸面石膏板，其接缝应与第一侧面板错开。

　　（7）接缝做法：

　　①、刮嵌缝腻子：刮嵌缝腻子前先将接缝内浮土清除干净，用小刮刀把腻子嵌进板缝，与板面填实刮平。

　　②、粘贴接缝带：待嵌缝腻子凝固原形即行粘贴接缝带，先在接缝上薄刮一层白乳胶，厚度为1mm，宽度为接缝带宽，随即粘贴接结带，用中刮刀从上而下一个方向刮平压实，赶出胶腻子与接结带之间的气泡。拉结带粘贴后，立即在上面再刮一层比拉结带宽80mm左右厚度约1mm的中层腻子，使拉结带埋进这层腻子中。

　　3、成品保护

　　（1）轻钢龙骨隔墙施工中，工种间应保证已装项目不受损坏，墙内电管及设备不得碰动错位及损伤。

　　（2）轻钢骨架及纸面石膏板进场，存放使用过程中应妥善保管，保证不变形，不受潮不污染、无损坏。

　　（3）施工部位已安装的门窗、地面、墙面、窗台等应留意保护、防止损坏。

　　（4）已安装完的墙体不得碰撞，保持墙面不受损坏和污染。

　　（五）矿棉板吊顶工程

　　1、工艺流程：弹线安装吊杆→安装龙骨及配件→安装面板。

　　2、施工步骤：

　　（1）丈量放线：依据顶棚设计标高，沿墙柱面四周弹线，作为顶棚安装的标准线。

　　（2）吊杆安装：吊杆可用钢筋制作，安装时先将是非适宜的钢筋一端和套丝杆搭接焊好，搭接焊缝长度不小于3.5cm，吊杆端头螺纹外露长度不应小于3cm，另一端头与L40*40角铁焊好，角铁上开10mm孔眼以安装8mm膨胀螺丝。根据大样图确定吊点位置弹线，并复验吊点间距，吊点间距为1000到1200mm。在吊点处，可用Φ12冲击钻将吊点对应的楼板底面钻孔洞，将安装有吊杆的8mm膨胀螺栓固定于吊点处。

　　（3）龙骨安装：安装基层龙骨时，应将基层龙骨用悬挂件连接在吊杆上，拧紧螺丝卡牢。基层龙骨接长可用接杆体连接。基层龙骨安装后进行调平，并应考虑顶棚的起拱高度不少于房间短向跨度的200分之一。将通过配送的卡钩将配送的主龙骨固定在基层龙骨上，将配送的次龙骨直接卡在主龙骨的扣孔中。

　　（4）矿棉板安装：待龙骨均安装好并验收合格之后，开始安装矿棉板，安装时应戴手套，保持矿棉板的干净清洁。

　　（六）墙面乳胶漆工程

　　1、施工工艺：

　　（1）清理：要将基体表面起皮、松动处清楚干净，然后将表面扫净。

　　（2）修理：用腻子将磕碰及坑洼、缝隙找平，干燥后用砂纸将凸出处磨掉，把浮土扫净。

　　（3）批刮腻子：批刮遍数可由基体表面平整度决定，一般情况为2-3遍，对于石膏板基层，可直接批刮腻子；对于木基层的第1遍应采用批刮石膏粉腻子，第2～3遍批刮腻子粉。披挂时一抹紧接一抹，接头不显槎，最后收头要干净爽利，第二遍批刮方向应与的一边垂直，干燥后用细砂纸磨平磨光。

　　（4）滚涂乳胶漆：为增加遮盖力，进步滚涂效果，先将乳胶漆按相应比例的的净水稀释。滚涂用软毛辊，将蘸涂料的软毛辊按M形转动，把涂料大致滚在被装饰面上，在左右平稳回来转动，使涂料均匀散开，最后用软毛辊按一定方向滚一遍。

　　2、质量要求：涂料涂饰工程应涂饰均匀、粘结牢固，不得漏涂、透底、起皮和掉粉。

　　（七）安装工程

　　1、高隔间安装要求：

　　（1）所用材料的品种、规格、性能、图案和颜色应符合设计要求。玻璃板隔墙应使用安全钢化玻璃。

　　（2）玻璃板隔墙的安装必须牢固，玻璃板隔墙须采用胶垫安装固定。

　　（3）玻璃隔墙表面应光彩一致、平整洁净、清楚美观。接缝应横平竖直，玻璃应无裂缝、缺损和划痕。嵌缝应密实平整、均匀顺直、深浅一致。

　　2、免漆门安装要求：

　　（1）对由加工厂供给的门扇进场前应该核对型号，检查数目及门框和扇的加工质量。加工质量包括缝子大小、接缝平整、几何尺寸正确及门平整等。其他材料：合页、插销、门锁、门吸等各种小五金齐备。

　　（2）门套和扇在安装前检查无窜角、翘扭、弯曲、劈裂。

　　（3）留置门洞口时，其尺寸大小要结合装饰、装修做法，留出足够的装饰、装修所需的厚度。对同一标高与垂直位置上的洞口，应严格检验其位置，消除装饰、装修层的“吃口”现象。

　　（4）五金安装应按设计要求，不能遗漏。

　　三、安全措施

　　1、所有施工职员进进现场必须遵守安全生产及文明施工的有关规定。施工现场严禁吸烟。

　　2、夜间施工一定要留意照明满足施工需要。

　　3、乙方治理职员负责安全工作检查与督促机械操纵职员，服从现场治理职员的指挥监视。

　　4、做到工完场清，所有的溅出灰要及时的清理。

　　5、严禁酗酒职员上架作业，施工操纵时要集中精力，禁止开玩笑和打闹。

　　6、登高作业时，各种配件放在工具箱内或工具袋内，严禁放在脚手架上。

设计方案篇7

　　一.活动内容：聪明的小兔子

　　二.活动目标

　　1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。

　　2.在游戏中体验参与活动的乐趣。

　　三.活动准备

　　1.场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。

　　2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。

　　3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。

　　四.活动过程

　　（一）开始部分

　　1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境。

　　师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。（播放刷牙歌，带幼儿做动作）今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？”

　　2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备。

　　师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整示范）

　　（1）踮脚走的`形式走小路，发展幼儿平衡能力。

　　师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。

　　（2）以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。

　　师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办？河面上有石头，我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了，别掉进河里去了。

　　（孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走）

　　（二）基本部分（游戏）

　　森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧！

　　（1）教师讲解游戏规则：

　　妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。（提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。）

　　（2）第二次游戏。

　　森林里有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。

　　（三）结束部分

　　（1）放松活动。

　　（2）师：“下雨了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”

　　（兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动）

设计方案篇8

　　一、活动目的

　　１、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员自学能力。

　　２、让队员懂得祖国文字的悠久历史，明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的具体表现。

　　３、培养学生社会交往能力。

　　二、活动准备

　　１、阅读书籍，学习有关"汉字"的文章。

　　２、根据需要，编排小型文娱节目。

　　３、编制"纠正错别字"比赛试题。

　　４、制作"纠错字小能手"小旗、臂章。

　　三、活动地点

　　东园小区居委会与东园小区社区内

　　四、活动过程

　　(一).明确目的自我查错

　　１、队员集合，履行队会仪式。

　　２、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。汉字就是中国劳动人民在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字，争当纠正错别字的小能手。

　　３、各小队通过各种文娱表演的'形式，汇报交流活动前的学习情况。

　　⑴第一小队表演形式：快板书

　　内容简介：我们懂得了汉字的悠久历史。我们目前见到的我国最早的成熟文字是商代的甲骨文，它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡之后是周朝,主要文字是金文,又叫“钟鼎文”,大多铸刻在青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐渐向大篆过渡。秦始皇统一中国后，将文字统一成小篆。而另一种更为简便的字体----隶书，也在这个时期孕育产生了。汉朝之后，由于书写工具的改进，又产生了三种书体---楷书、行书和草书，并很快为人们所接受一直沿用至今。

　　⑵第二小队表演形式：相声

　　内容简介：有个学生又笨又粗心。他忘记了“日”字的解释，急忙去，碰巧看见一个“曰”字，他惊奇地说：“哎呀！三天不见'日'字，竟胖成这个样子，几乎认不出来了。”

　　⑶第三小队表演形式：新闻报道

　　内容简介：广州市颁布了这样一条命令：各街道、商店的广告牌上的汉字必须正确规范，如有错字或不规范汉字（如繁体字等），须在规定时日内改正过来。逾期，每个错字或不规范字每天罚款５０元。

　　⑷第四小队表演形式：小品

　　内容简介：小明作业太马虎，奶奶发现了他作业中的错别字，他却不以为然。通过奶奶的教育，小明懂得了：汉字是中华民族的骄傲，写好汉字是爱国的具体表现，要提高全民族的素质，必须从写好规范汉字入手。小明立刻认真订正作业当中的错别字。

　　４.各小队少先队员认真自查、互查作业。

　　(二).开展比赛争当能手

　　１.给每一位队员分发"纠正错别字比赛"题。

　　２.队员们在规定时间内完成试题，人人争做纠错小能手。

　　３.辅导员核对答案。每小队评选出两名“纠错字小能手”。

　　４.颁发"纠错字小能手"小旗、臂章（奏响优美的音乐）。