精选活动方案九篇
为保障事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的活动方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日,每个国家的父亲节日期都不尽相同,也有各种的庆祝方式,父爱如山,让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福。
一、时间:xx年06月21日,农历五月初六,星期日
二、地点:幼儿园园内
三、主题释义:
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标:
1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的`责任和工作
3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始,将"父亲节"正式定为国民的节日。
五、活动准备:
1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
3、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。
5、幼儿唱"父亲节"的歌曲;
6、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您。
活动方案 篇2
一、活动时间:20xx年x月x日上午
二、活动地点:幼儿园操场
三、活动主题:第一届亲子运动会
四、参加职员:幼儿、教师及家长
五、活动目的:
1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣和规则意识和协作精神;
2、能力目标:在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力;
3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作;
4、亲子目标:催促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯;
六、活动情势:体操表演、亲子体能大赛;
七、活动原则:
1、安全第一、在本园操场上举行,必须保证每个孩子的安全;
2、家长与孩子齐参与:让每位家长和孩子都参与到我们的活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪、自豪的爸爸妈妈;
3、公平、博爱原则:活动中体现公平竞争、公平比赛原则,让孩子建立良好的比赛风格,体验成功的快乐,同时给个别成绩优秀的`孩子预备一份奖品,嘉奖孩子和家长们的全心投入。
八、物品预备:
1、主席台布置;
2、条幅的预备;
3、音响:(入场音乐、幼儿体操音乐、特点班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐);
4、照相机、录相机
5、饮水机、领奖处;
6、活跃气氛的小喇叭、哨子;
7、各班方队的班级牌和手持物;
8、游戏道具、号码牌;
9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状)
九、 职员安排表:
1、总指挥:王超(负责职员和物质的总调和、流程总把控、意外事故处理、授奖等;)负责音响
2、各组负责人:各班教师(负责本年级组展现活动和游戏的组织、评判、职员分工、道具预备、催场等;)
3、主持及裁判:***、xx
4、摄像师:***;
5、保健医:***岩、
6、后勤:***(负责游戏道具的摆放);
7、保安及门卫:***、***(避免活动中孩子单独出园,不是本园家长不得擅自出入幼儿园;)
8、领奖处:***领奖处给成绩优秀幼儿预备一份小奖品;
十、活动流程:
1、活动预备:每个班级提早一周在班级召开家长动员会,先容活动时间和流程,公布运动会比赛项目和比赛规则,家长和孩子可以提早练习;
2、活动程序:
(1)主持开幕——古塔区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。
(2)在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。
(3)园长致开幕词:大中小班运动会代表致词
(4)运动员体操展现:运动员退场及家上进场
(5)特点班开场舞展现。
(6)按比赛项目顺次进行比赛。
(7)幼儿组:大班:加减法赛跑
中班:推小车
小班:看谁跳得远
(8)亲子组:大班:亲身接力
中班:两人三足
小班:按提示猜东西
(9)团体组:拔河比赛
(10)颁奖、致闭幕词、结束。
9、团体组:拔河比赛
10、颁奖、结束。
活动方案 篇3
一、指导思想:
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此方案。
活动主题:“校园溢满书香好书伴我成长”
二、活动目的:
1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
三、活动要求:
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读等,确保读书活动的顺利进行。充分利用班级书屋,发动学生多进书屋,参与阅读,并管理好班级书屋。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家里挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
四、活动宣传口号:
1、我读书,我快乐。
2、书香伴童年,智慧享一生。
3、与书本为友,与大师对话。
4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。
五、活动具体安排:
1、宣传发动阶段:9月
①宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播宣传本次读书活动开展的重要意义,学校推荐的图书目录。(附后)
②学校通过家校通信息平台发送《给家长的一封信》,向家长宣传儿童阅读,宣传我校的学生读书活动。
③各班级出台班级读书活动方案,并上交电子版至教导处存档。
2、活动开展阶段:10月--11月
①充分利用班级书屋和校园网站开展该活动。
②利用晨读、午间、课间开展阅读活动;利用课余时间登录校园网,进入读书活动专栏,进一步开展网络读书活动。
③大队部配合组织各班开展以“名人的读书故事”为主题的班队会,内容可以是背诵名人名言,学习名人的读书方法,感受名人刻苦读书的精神。
④定期展评读书笔记。每个学生自备一笔“读书笔记”,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流;各年级挑选部分优秀的.读书笔记,定期举办展览、交流。(11月底,3-6各年级上交10份优秀“读书笔记”,学校进行展示。)
3、12月份:总结表彰阶段
①开展“校园溢满书香好书伴我成长”征文活动,将优秀文章向全校师生展示,并给予表彰。(3-6年级,各年级选10份优秀征文作品)
②表彰学校小学生“读书之星”、“书香班级”和“书香家庭”。“读书之星”由各班推荐2位学生;“书香班级”由学校推荐读书活动中,组织最佳的5个班级,学校进行表彰。(12月中旬)
③与大队部携手,聘请2个优秀书香家庭,做客校园电视台,做一期访谈式的节目,交流家庭读书感受和体会。(段考后的家长会上)
六、活动组织
为了更好的促进学生读书活动的开展,保证学生读书活动的实际效果,以班级为单位,特成立学生读书领导小组:
组长:龙泉
副组长:全体
班主任
组员:各班的中队长
组长全面负责读书活动,副组长负责执行读书方案,组员具体负责班级同学读书活动的开展。组员每周五向副组长汇报本班级学生的读书情况,副组长每月30日将本班读书活动开展情况汇总后,书面汇报给组长。
希望各班积极组织,认真落实,扎实开展,真正把此次读书活动抓实、抓好,努力培养学生良好的阅读习惯,为学生将来发展奠定坚实的基础。
阳朝小学教导处
活动方案 篇4
活动目的:
1、让幼儿亲身感受海底世界的.神奇与魅力,增长知识,扩大视野。
2、通过近距离观察海底生物和动物,使幼儿加深对海底生物和动物的了解。
3、激发幼儿的探究兴趣,引发幼儿保护海底生物的情感!
活动时间:
**年**月**日(本周*)
活动地点:
武汉市东湖海洋馆
参加对象:
全体幼儿和教师
活动准备:
1、联系好车辆
2、准备幼儿食物和饮用水:面包、水果、牛奶、玉米肠
3、做好收费工作:60元/人(包括车费、门票、一张相片、活动费用)
4、准备好应急药品等。(晕车药片、纱布、疮可贴、碘伏、万花油)。
活动过程:
7:40—8:15 参加幼儿准时在班级集中
8:30 统一乘车出发
10:30—11:30 观看表演
13:00—14:00 观看海底世界
14:00—14:30 回旅游车前集合,教师点名
14:30—16:00 乘车回幼儿园,家长来园接幼儿
活动方案 篇5
一、指导思想
以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动要求
充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
四、主办科室
江临中学政教处、团委
五、组织领导
为了广泛开展宣传,层层发动落实,做到有组织、班班开展、人人参与、精心组织、选拔,报送优秀的`节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术节的各项活动,确保本次艺术节圆满成功,特设领导小组
组长:z
副组长:z
指导师:
舞蹈:z 声乐:z 器乐:z
剪纸:z 书法:z 校徽设计:z
摄影:z 美术:z
六、活动项目:共8个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演类节目有声乐、舞蹈、器乐3个项目,艺术类作品有摄影、美术、书法、剪纸、校徽设计5个项目。
七、参加对象
江临中学全体学生
八、比赛形式
声乐、舞蹈、器乐以文艺汇演形式举行;美术、书法、剪纸以现场比赛形式进行;校徽设计、摄影为非现场推荐项目;篆刻为审核项目,采用各班由学生自愿报名和班主任推荐相结合的方法,各班报2名,经学校审核后,推荐优秀的学生直接参加区里比赛。
九、活动时间及安排
(一)组织发动:2月份
(二)组织开展:3月份-5月份
十、奖项设立及评选条件
1、按项目类别分别设一、二、三、优胜等奖。
2、班级团体奖(一、二、三、优胜奖)班级成绩以累计得分计算,
个人一、二、三、优胜等奖分别计班级得分5、3、2、1分。
十一、注意事项
1、为确保艺术节活动顺利开展,各班级务必高度重视,全员发动学生参与,
2、在规定时间内向各项目负责人报送各类表格。
未尽事宜,另行通知。
活动方案 篇6
一、指导思想
依据x教研发【xx】x号文件为指导思想开展校园文学
二、组织机构
为确保校园文学活动圆满成功,特成立组委会,成员如下:
组委会主任:宋校长
组委会副主任:黄校长
组委会成员: 各语文教师
三、主题和宗旨
主题:校园文学走进大语文课堂
宗旨:以校园文学活动为突破口、切入点,开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”,特别是文学阅读和创作活动,来发展学生自身心灵、完善自我,具备文学修养及人文素养。
四、活动内容及组织形式
本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导,由七个活动板块组成:成立校园文学社 、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、 “书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。
1、成立校园文学社
负责人:孙主任
时间:xx年10月15日前完成
步骤:(1)面向全体师生征集校园文学社社名,招募社员(语文老师推荐)
(2)竞选文学社社长、副社长(语文老师推荐本班1到2名同学)
评委全体语文教师 ,竞选时间另行决定
2、“语文阅读鉴赏课”比武
负责人:教导处人员
参与对象:全体语文教师
要求:x教研发【xx】11号第三条
时间安排:每周1至2次
奖项:设一、二、三等奖(奖品学校提供)
3、教育故事征集
负责人:教导处人员
参与对象:全体教师。语文老师每月25号上交一篇不少于1500字教育故事,其他学科教师每学期写一篇教育故事。
4、书法比赛
学生组 负责人:全体语文教师
老师
时间安排:每月1至2次
教师组 负责人:孙xx
时间安排:每月1次
形式:稿纸教导处设计统一发放,书写内容自定
5、“学国学诵经典”朗诵大赛
负责人:刘
评委:全校语文教师及学校领导
时间:10月12日
对象:全体学生
地点:操场
奖项:分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个
6、文学讲座
时间: 11月17日
题目:汉语言的魅力(题目可自拟)
主讲:李
7、“书香满校园”主题演讲比赛
负责人:七年级组
对象:七八年级
时间:11月20日
地点:多媒体教室
参赛要求:每班选派一人参赛。
奖项:分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个
8、文学创作大赛
承办:语文组
时间: 每月23号
参赛要求:每班需选送至少两件文学作品参赛,由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处,按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖,分出名次
9、文学创作颁奖典礼
承办:教导处
时间:11月30日
地点:大操场
内容:按各比赛项目评选名次进行表彰。
活动方案 篇7
由于国家政策变更,房地产业竞争也是愈演愈烈,各项目在广告投入和营销策略上的投入力度和优惠政策越发新颖化,本案中的`活动结合当地实际情况制定的一些促销活动方案,在活跃气氛娱乐大众的同时,在销售场面热烈烘托的情况下,特别是在高层认购起推波助澜的作用。
(一)xxx地区所有教师或持教师证所有客户;
(二)大力度主推三期高层,大幅优惠强力促销因为教师都比较细心,精打细算型;
1.所有持教师证看房客户均赠送价值10-20元小礼物(教师证不得重复使用,活动只限9月10日一天时间有效)。
2.高层大幅度优惠:主推x/x/x三栋高层一次性优惠8888元(包括装修)按揭优惠6888元(包括装修)。
3.根据面积大小赠送:计算公式:例48㎡=5000元装修+1888元优惠82㎡=9000元装修+1888元优惠所有按揭装修不变+888元优惠。
(三)所有教师可以组织团购,3套或3套为一小团没平方米优惠30元,10人团优惠60元每平方米,20人团优惠100元每平方米。
(四)根据教师级别给予优惠三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)。
三级教师优惠1000元二级教师优惠20xx元一级教师优惠3000元高级教师优惠4000元特级教师优惠5000元活动期间:所有曾在本项目购买过房屋的教师开展老带新活动所有老带新客户凭借协议身份证结婚证现场返现500元奖励,在9月10日当天认购的教师,可以享受当地知名金店价值20xx元会员卡一张,凭借持卡,可在指定金店选定相等价格的商品。,所有当日购房客户均送价值3000元家电,此外一次性购房客户还可以享受1888元现场购房优惠,按揭客户享受888元优惠。
活动方案 篇8
一、 爱耳日活动主题
预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力。
围绕这个主题,开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动,充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五规划期间所取得的显著成效,大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务目标的重要意义,进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱,深入普及防聋知识,提高全民爱耳护耳意识。
二、活动形式和措施
(一) 北京
1、开展“听力健康宣传咨询日活动
20xx年3月3日爱耳日活动当天,在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院,举办形式多样的“听力健康宣传咨询日活动,通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式,向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。
2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助
爱耳日活动当天,邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。
主办单位:XX市残联、XX市卫生局、XX市民政局、中国聋儿康复研究中心。
参与单位:XX市各医院及部队医院,特殊教育学校,XX市教委、新闻单位,爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。
3、制作宣传品和电视节目
由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料,各省根据实际需要自行印制宣传品。
由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目,爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。
主办单位:广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。
(二) 地方
1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局,在当地中心地区和主要社区,举办“听力健康宣传咨询日活动,充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验,采取各种行之有效的方式、方法,广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的`科学知识。
2、根据各地实际条件与需要,举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事业成就展览、防聋宣传经验交流会和专题研讨会等活动。
3、广播、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展相关的报道活动,为爱耳日活动创造良好的舆论氛围。
4、以各地残联为骨干,动员社会各方面的力量,深入社区,为听力语言残疾人群送温暖、办实事。
主办单位:各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。
参与单位:当地各医院及部队医院,特殊教育学校,新闻单位和社会有关方面。
三、要求
1、各省和各相关部门要高度重视,认真贯彻落实文件精神,从实际出发,勇于创新,精心组织,密切协作,使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。
2、坚持“防聋走进社区的原则,动员和组织各方面的力量,深入基层,为广大群众和听力语言残疾人群提供服务。
3、为便于群众参与,各地要根据不同的气候、环境条件,充分采用网络、多媒体等先进技术,组织好室内外的咨询、展示和交流等各类活动,因地制宜,务求实效。
4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作,及时将本地活动情况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理,于20xx年4月以前报中国残联。
四、宣传口号
——预防听力损伤和耳聋,人人享有健康听力
——开展爱耳日活动,提高爱耳护耳意识
——减少听力残疾发生,提高我国人口素质
——扶残济困,救助贫困聋儿
——全社会共同关注青少年听力健康
——年轻早防范,年老耳不聋
——关注老年幸福,共享动听世界主题词:康复爱耳日活动通知
活动方案 篇9
(一)策划
社团嘉年华的前期策划有做得不够的地方。本次是第一次举办社团嘉年华,所以需要更多的时间来准备,但社团部暑假时拟策划书时花费较多时间。且策划书的内容不是很系统。但后来经修改效果好了很多。值得一提的是策划应清晰安排好各项工作到底是由哪些部门配合,不要只停留在自己的部门上;且策划出后应在例会上提出讨论,并提交相关资料。
(二)宣传
这次嘉年华的宣传工作是做得比较到位的,总体海报、各社团海报都很好,广播站、电视台也收到很不错的效果。但是在一些细节上还是出现些问题,如各社团的海报中,有的规格不正确,在海报框上留出空白,甚至是海报框上原来的海报都没撤下就装上去了,边框的地方看到原来的海报,效果大受影响。而且出现了极个别的海报质量不高。望社团部在海报展出前做好提醒、审查,并多留意海报的展出情况,提高海报质量。
(三)嘉年华
当天嘉年华的气氛很不错,参加的同学大多热情高涨。参加的人数也不少,基本与预期人数差不多。但也有几个问题,如拥挤。嘉年华的摊位设置不甚合理。虽因特殊情况与预期不一样,但在此也应好好思考应对方案,这对日后工作有很大用处。还有是人群分布。多数的同学都拥挤在图书馆门前。当然这个是比较难避免的,街舞表演的可观性的确最强。如果实在无法使人群分布更均匀,可以考虑调整摊位安排,腾出更多的空间给街舞社。
还有就是当天的音响效果不能到位。只是机动的问题,比较难控制,但要尽量避免,可以的话在活动前简单测试下,发现问题想其他办法解决。起码要有这样的意识避免机动出问题。
而当天有个别社团反映,本次嘉年华的招新情况较往年不够理想。这主要体现在报名的`人数不够多。社团部需思考分析出现这种情况的原因,看是否在哪个环节出现了问题,或只是正常的个别情况。这个问题需要重视。
还有就是当天活动结束时的展板回放。这里没太大问题,但是可以做得更好。策划时应当考虑到这个方面,如果志愿者不够的话可以考虑能不能事先安排好,由社团自己处理好部分展板等。
(四)整体
总的来说,这次的社团嘉年华是办得相当不错的,大部分同学、社团都表示相当满意,现场的气氛相当不错,可以说是开了一个不错的头,供以后各届参考。社团部在这里花了很多时间和精力,能办出这样的效果是相当值得认同、赞赏的,望部长能继续努力,总结经验并多与部员交流,为社团部的建设加油!
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