工作方案

时间:2022-11-19 22:41:20 工作方案 我要投稿

【实用】工作方案集锦八篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的工作方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】工作方案集锦八篇

工作方案 篇1

  根据《市深入推进行政审批制度改革实施方案》文件精神,结合我部门实际,制定如下行政权力事中事后监管方案:

  一、指导思想。

  全面落实市政府关于政府职能转变的总体部署,加快转变政府职能,不断深化行政审批制度改革,强化对行政权力的制约监督,实现政府职能向创造良好发展环境、提供优质服务、维护社会公平公正转变,切实提高文化体育广播影视工作监管科学化水平。

  二、监管内容。

  行政审批xx项,行政强制xx项,行政处罚xx项,行政检查xx项,其他类xx项。

  三、监管机制

  将行政审批事项事中事后监管工作纳入绩效考核管理,督促和约束行政审批执法人员切实履行职责。按照“宽进严管”的改革思路,进一步转变监管理念,创新监管方式,落实监管责任,强化依法监管,实现“放活和监管同步到位”。确保职权法授、程序法定、行为法限、责任法究。

  (一)建立完善全流程公开审批机制。

  完善行政审批全过程实时监督、行政问责、责任追究等制度,切实做到程序标准化、过程透明化,行为可监督,结果可核查,确保行政相对人和利害关系人的合理诉求得到充分表达,合理利益得到充分体现。

  (二)进一步提高审批时效。

  完善“窗口受理、规范审批、限时办结”的运作方式,推动文化市场行政审批标准化、便捷化和高效化,减少审批前置,精简审批环节,保证审批质量,提高审批时效。在确保行政许可项目法定审批时限内完成的前提下,做好行政审批服务,优化政务环境,进一步激发文化市场活力,推动文化市场健康发展。

  (三)建立行政审批规范化检查机制。

  以优化服务为宗旨,以群众满意为目标,从事中行为监督和事后检查惩处着手,进一步加强行政审批监督检查和绩效考核。坚持将审批主体、审批条件、审批流程、审批时效、审批公开、审批保障和案卷管理等作为重点,要注重自我纠正,积极、有序、稳妥解决审批不规范造成的遗留问题。

  (四)健全协同机制。

  主动与工商行政管理部门沟通协调,强化证照管理的`有效衔接,实行“证照联动监管”,建立文化市场行政审批部门许可证管理与工商行政管理部门营业执照管理联动监管平台。1、加大清理力度,配合开展查处无证无照经营工作。将执法检查过程中掌握的无证无照的情况通报给相关部门。2、加强信息沟通,对市场主体作出的处罚结果及时反馈相关部门。市场主体因违法行为受到一个部门行政处罚的,其他部门应视其违法行为的关联性对其相应业务进行重点监管,提高该主体的违法成本。

  四、监管措施。

  (一)监管手段。

  1、使用统一审批表格。

  针对行政审批事项,统一使用厅、州、市规定的行政审批专用表格,并进行统一编号、备案,研究确认实施行政审批事项的申报材料、申报条件、办理流程和办理时限。

  2、进行定期报备。

  审批部门定期报备本季度内行政审批事项的办理情况。

  3、开展监督检查。

  局执法大队根据行政审批事项事中事后监管制度以及审批部门报备的办理和监管等情况,组织开展监督检查,重点检查审批项目要件是否齐全,流程是否到位,是否存在虚报瞒报事实等关键环节落实情况等内容。

  4、聘请法律顾问。

  法律顾问对我局重大行政决策及相关行政权力的行事进行监督,给予意见,对不符合的进行纠正。

  (二)监管方式。

  1.书面核查。

  通过核查有关材料可以达到监督管理目的的,应当以书面核查方式进行。

  2.实地核查。

  对下列场所和事项依法需要实地核查的,应当依据法律、法规、规章的规定进行现场检查:

  (1)需要实地检查的场所。

  (2)需要检测的设备、设施以及行政许可案卷。

  (3)需要通过座谈会、走访调研等形式了解的行政审批实施情况。

  (4)法律、法规、规章规定应当实地检查的其他场所和事项。

  3、网络核查。

  依托政务服务平台和文化市场监管网,对审批部门行政审批事项办理情况进行实时监督,对超过办理时限还没有办结的事项纳入“红牌”记录,并进行约谈,查处违规行为。

工作方案 篇2

  一、 指导思想

  坚持 “以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念,全面贯彻执行党和国家的教育方针,认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神,坚持解放思想,求真务实,加快教育改革的步伐,全面推进素质教育;稳步提高教育教学质量和办学效益,努力创建让人民满意的学校。

  二、现存差距

  1、学校领导班子的创新意识还不够,工作主动性不高,工作不深入、不细致,管理的理论水平和管理意识还不高,没有科学、精细、规范的管理经验。

  2、教师对新课程改革还没有完全适应,教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上,现代教育技术水平应用还没有真正体现出来,

  3、特岗教师教育教学理论急须培训,教学实践还需要更多的锤炼。

  4、教育教学管理不规范不精细,还没有形成一套科学有效的管理办法。

  5、校园文化建设有待进一步加强

  三、改进目标:

  1、提高思想认识,转变工作作风

  2、提升教育教学质量;

  3、做好“两基”工作迎接国检。

  4、保证学校安全和正常秩序

  四、改进重点

  1、领导创新意识和工作作风

  2、学生养成教育、行为习惯

  3、教学理念、教学方式方法

  4、校园文化建设。。

  5、安全工作

  五、改进措施

  (一)抓好师资队伍建设

  1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位,开展文明办公室等一系列评比活动,树立正面典型,用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生,努力塑造人民教师的良好形象。

  2、加强学习,提高认识,更新观念,转换角色,增强责任感。引导教师阅读教育经典,研究教育案例,撰写教学心得,全面提高教师教育理论水平。

  3、注重学习培训,提高业务能力。继续做好“新课程、现代教育技术、教育教学理论业务”的校本培训工作。开展“五个一”活动:每周保证一小时的阅读时间,做好一次学习摘记,每周写好一篇反思日记,每月撰写一篇心得体会,每学期阅读一本教学专著。

  4、加强对特岗教师的培养,提高教师的整体素质。认真组织理论学习,提高青年教师的教学理论水平;开展青年教师教学技能比赛,抓好教学基本功;继续开展青年教师课堂教学竞赛,锻炼他们的课堂教学能力。同时,有计划地安排青年老师走出校门听课,与名师接触,感受大师风采,寻找成长的灵感。

  5、加强对骨干教师培养,为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动,让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。

  (二)规范教学管理,提高教学质量

  1、加强备课管理,提高集体备课效率。由教导处重新规范备课要求,确定好集体备课内容和操作步骤,提高集体备课效率。同时加大对备课过程的检查力度。

  2、加强课堂教学管理,向课堂要质量。强化课堂组织教学,加强学生良好学习习惯的培养,利用多种手段培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导,每月要进行教学常规检查和专题调研,从关注“教”转向关注“学”,不断与任课教师交换意见,以学论教。

  3、加强作业管理,减轻学生学业负担。教师要精心设计作业,严格控制作业量,倡导分层练习,作业设计要突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性,及时批改和反馈。

  4、加强听课力度,提高课堂教学效率。实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度,领导和教导处要安排每周一到两次的随堂听课制度,校领导和教导处人员要深入到各班听课,了解教学情况,解决教学中碰到的'问题,扎实提高课堂教学质量。

  5、加强质量监控,注重过程管理。教导处要采用多种形式对各学科的质量进行调研,及时深入了解反馈情况,认真做好单元检测,有效控制质量过程。

  6、抓好毕业班教学工作:继续加强对毕业班学生的管理,把好毕业班的教学质量关。一方面对学生加强思想教育,稳定情绪,提高信心;另一方面要注意认真钻研教材,探讨教法,研究题型,注意减负增效,提高教学质量。

  7、扎实开展教研活动。充分发挥学校课改实验学校、课题研究的传统优势,提高教研实效。进一步完善年级组、力求“备课、说课、上课、评课”四重视。学科教研组要经常性地开展学习有关理论,互相听课、评课,疑难问题探讨,集体备课等小型多样的活动,教导处要统筹安排好教研活动,要让教研成果更好地指导课堂教学,让教研能为提高教学质量服务。

  8、加强体艺教育,提高学生综合素质:

  (1)落实体艺课程;

  (2)切实开展体艺活动。

  9、以学生为本,抓实基础,培养能力,张扬个性,努力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。

  (三)、加强养成教育,提高德育实效

  1、加强养成教育,建设“文明校园”。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育的专项训练,形成优良的校风、班风和学风。

  2、充分发挥团队组织的活动载体功能,开展丰富多彩的德育教育活动。根据学校德育工作的需要,开展《红色之旅》读书活动,丰富学生精神生活,促进学生读书明理。

  3、加强班主任队伍建设,定期召开班主任工作交流会,开好主题班会观摩,增强班主任管理意识、责任意识、育人意识,营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比,鼓励优秀教师从事班主任工作。

  4、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信、家校联系卡等方式,加强与家长的沟通和交流,让家长共同参与教育孩子。

  5、加强校园文化建设。优化校园环境,塑造良好的校园文化氛围,增强校园文化内涵,倡导自强不息的学校精神。

  6、办好“校园之声”广播站。充分发挥图书室的作用,办好班级图书角,尽可能利用学校图书,丰富学生知识,增加阅读量,扩大知识面。

  (四)、做好“双基”迎检工作。

  1、建立档案资料;

  2、增添措施,做好控辍保学;

  3、联系政府、争取资金,改善办学条件。

  (五)规范后勤管理

  1、推进后勤规范化管理,进一步落实大宗物品实行公开透明制度。

  2、进一步加强财务管理。规范学校收费行为,杜绝乱收费。做好学校财务公开。财务人员要严格执行财务制度,精打细算,做到账目清楚,日清月结,认真把好学校财务关。

  3、对学校校舍、财物和用电安全进行定期或不定期检查,并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。

  (六)、安全工作常抓不懈,打造平安卫生校园

  1、组织师生学习有关安全工作的法律法规文件及安全知识,提高学校师生安全防范意识与自我救助能力,树立安全意识,把安全放在首位,防止各种意外事故的发生。

  2、定期检查,及时整改

  3、加强卫生宣传教育,搞好食品卫生和校园环境。

工作方案 篇3

  一、基础教育工作

  (一)学前教育

  1加强公、民办幼儿园的管理,引领幼儿园特别是民办幼儿园加强安全管理,进一步规范民办幼儿园的办学行为,做好民办幼儿园年检工作。继续推进学前教育试点项目工程,增加公办幼儿园容量,巩固提高学前教育入园率。

  2加强幼儿园一日常规活动管理,纠正学前教育小学化倾向,全面提升幼儿园办园水平。

  3组织开展学前教育系列培训活动,通过教师业务比赛、成果展示等方式,加强幼儿教师队伍建设,进一步提高学前教育质量。

  (二)义务教育

  1严格落实义务教育阶段学校“就近入学、划片招生”政策,实施“阳光招生”,进一步规范学生有序流动,逐步化解超大班,控制“大校额”学校规模。

  2继续抓好教学常规管理工作,深化贯彻执行教育部《义务教育学校管理标准(试行)》,加大对教学过程的监管和督查力度,大力倡导质量立校、特色兴校。

  3.全面规范办学行为,检查教学计划执行情况,尤其是开齐课程、开足课时情况,督查学校行政上课、听课、评课和教育教学管理工作落实情况。全面落实国家课程方案,开展普通中小学课程实施水平评估,提高课程实施水平。

  4.积极组织参加全市科技创新大赛,组织好汉字听写大赛、阅读等系列活动。

  (三)普通高中教育

  1.进一步实施高中阶段招生考试制度改革,坚持普通高中规模与质量的均衡发展,全面深化普通高中课程改革,提升高中教育质量。

  2.继续加强高三毕业班工作督查,全面完成20xx年高考目标任务。

  3.完成中学省一级示范校、长赤中学省二级示范校创建工作。

  (四)管理工作

  1.完善教学质量管理体系。进一步落实教学质量目标责任制和教学责任事故追究制,落实“校干包级,班主任包班,教师包学科、包学生、包质量”的管理机制。强化教学质量监控,定期对中小学进行教学质量检测,及时召开阶段性质量分析总结会,确保新课程教学质量目标的全面落实。

  2.改革教学评价办法。实施从德、能、勤、绩等方面全面考评教师,充分调动教师的教学积极性,促进教师的专业化发展,促进教学方式的科学化、民主化。坚持“从起点看提高,从入口看出口,从基础看发展”的原则,促进学生、教师、学校在原有基础上逐步提高。

  3.着力提高课堂教学效率,每学期召开一次全县暨学区教学质量分析会,真正建立和健全质量监控体系,提升义务教育质量。

  4.加大对学校教学工作的督查力度,组织实施对全县各级各类学校的教育教学管理定时和不定时检查考核,加大对小学、初中教学质量的抽考和评估。

  二、职业成人教育工作

  1.进一步加大职业教育宣传力度,把稳定中等职业教育规模作为首要任务,大力开展职业教育宣传进“乡村、社区、学校、家庭”四进活动,营造全社会关心支持职业教育的氛围。

  2.进一?打造我县职业教育的特色和品牌,切实加强中等职业学校教学管理,有效提升中等职业学校学生文化素质和职业技能,全面提高职业教育教学质量;深化校企合作,实现校企优势互补,合作共赢,有效提高技术技能人才培养质量,进一步提高职业教育服务地方经济社会发展的能力。

  3.加强“双师型”教师队伍建设,采取培养、培训、引进、聘用等办法,加大中等职业学校专业教师培训力度,通过参加国家、省级骨干教师培训,选派教师到企业接受实习培训,提高教师专业实践能力,建设一支满足需要、结构合理、素质优良、专业扎实的“双师型”教师队伍。

  4.全力做好中职招生送培工作,严禁非法招生和招生欺诈行为,禁止有偿招生,全面完成中职招生目标任务,进一步搞好藏区“9+3”学生免费职教工作,提高中职惠民普及面。

  5.进一步加强中职与高职的接轨,建立中职到高职的直通车,探索中职文化课和个别专业课的抽考监测,开好中职学校师生技能大赛,推广和提高创业教育的规模和影响,提升职业教育的吸引力,提高中职的社会认同度。

  6.继续加强中职学校专业规范化建设,编写有影响的`校本教材,提高教学实训水平。按照教育部专业设置标准,大力实施专业考核,形成以素质能力评价学生、以教学效果评价教师、校内与校外结合的质量评价机制,提高教育教学水平。

  7.加强校园文化建设。各职业学校既要重视校园物质文化建设,又要重视校园精神文化建设,在结合中职学生特点和发展需要的基础上,通过文化宣传、举办活动等载体,全方位多角度地开展学生喜爱的文体活动,丰富学生课外生活,为学生未来发展奠基。

  8.加快发展成人教育,面向就业市场和新兴产业,依托工业园区,充分发挥职业学校辐射带动作用,构建成人教育培训网络,完善县、乡、村三级职教体系。争取人社、农业等部门支持,扩大职业培训规模,实施“五大培训工程”,全力支持经济社会和产业发展。

  三、德体卫艺教育工作

  1.以“奋发向上,崇德向善”、“红领巾心向党”等为主题,扎实开展好爱国主义读书教育系列活动和少儿书信大赛。

  加强家校联动,建好家长学校,开展“教师家访进万家”、“平安红领巾行动”、“红领巾手拉手”等特色活动,充分发挥少先队组织的作用,增强德育工作实效。加强时代精神教育、社会主义核心价值体系学习教育和中小学生文明礼仪教育。

  2.做好省、市、县级阳光体育示范学校的验收评估和复查工作,组织开展省、市级绿色学校和体育传统项目学校的创建工作,创建省、市艺术教育特色学校各一所。做好省、市、县各级“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选工作。

  3.全面实施《国家学生体质健康标准》,认真实施《中小学心理健康教育指导纲要》,坚持科学的作息时间,加强学校体育、卫生和艺术教育工作,继续做好留守儿童关爱工作。深入开展学生心理健康教育,开展心理健康优质课评选活动和学生心理健康知识竞赛活动,引导学生正确处理学习和生活中遇到的各种压力和挫折,全面提升学生综合素质。

  4.深入推进学校特色文化创建工作,丰富学校特色文化建设内涵,强化特色项目建设,形成校本教材和校本课程。加强宣传工作,要总结出本校文化建设的成果,扩大学校特色文化影响力,有经验交流文章在省、市主流媒体上发表。召开特色文化论坛、现场会,对申报特色文化建设四、五星级的学校进行复查验收,提升学校特色文化建设总体水平,建成10所以上在全市有影响的特色学校。

  5.举办好全县中小学生“三大球”比赛、中小学生田径运动会。组织好艺术节活动,并推选优秀选手和优秀艺术节目参加省、市相关评比活动。组织好全县文艺汇演、中学生演讲大赛和高中生辩论大赛。努力承办好市中学生运动会,力争在省、市艺术节活动评比中取得更好的成绩。

  6.做好20xx年初中毕业生升学体育考试工作和高中一年级新生军训工作,扎实开展阳光体育活动,认真落实每天一小时的校园体育运动、创新大课间体育活动和特色体育兴趣小组活动。

  7.继续开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动,营造美好的办学环境。进一步巩固“五创联动”和城乡环境综合治理“进学校”活动成果,大力加强中小学校园“六化”建设,认真开展传染病防治工作,继续开展“争做文明使者我为城市添彩”“发展我成长城市文明我先行”等活动,积极参与创建全国卫生城市工作。

  8.加强学校美育工作,开展高雅艺术进校园活动,扎实推进中华经典诵读行动。

工作方案 篇4

  为了认真落实《邵阳学院20xx年审计工作要点》,按时完成内部审计工作计划任务,院审计处定于20xx年4月至10月开展校后勤服务中心20xx至20xx年度财务收支审计工作。为了保证审计工作有序推进,特制定实施方案如下:

  一、审计目的和依据

  为了促进加强后勤服务中心内部管理,进一步规范后勤服务中心的经济行为,摸清后勤服务中心财务收支情况,为第三轮后勤服务改革提供依据,根据《中华人民共和国审计法》、《教育系统内部审计工作规定》和《邵阳学院内部审计工作实施办法》开展财务收支审计工作。

  二、审计对象和范围

  审计对象:邵阳学院后勤服务中心

  审计范围:20xx—20xx年度财务收支情况。

  三、审计内容和重点

  本次审计的主要内容后勤服务中心是20xx—20xx年度财务收支情况,审计重点如下:

  1、内部控制制度和程序是否健全、合理,是否有效执行。

  2、收入是否合法、真实,是否及时、足额上缴和入账,有无坐收坐支情况,有无截留情况。

  3、支出是否合法、真实,是否符合国家财会制度和学校有关管理规定。

  4、预算执行情况如何。

  5、有无侵占、挪用、私分资金和套取现金等问题。

  6、往来款项是否定期核对和催还,有无相关记录。

  四、审计方式

  本次审计采取送达审计与就地审计相结合的方式进行。

  五、审计工作程序和日程

  本次审计工作从20xx年4月10日开始,至20xx年5月10日结束,具体分以下几个阶段进行:

  (一)审计准备阶段(20xx年4月10日前):

  1、按照《邵阳学院20xx年工作要点》和内部审计工作计划的安排确立审计项目,在审前调查的基础上制定审计实施方案,选择好会计事务所,确定审计小组及其成员分工,明确审计目标及重点,安排各阶段审计任务和实施时间。

  2、向被审计单位送达审计通知书,采集审计资料。

  (二)审查分析阶段(20xx年4月11日至20xx年5月10日):

  根据审计实施方案,针对审计内容和重点,采用符合性测试和实质性测试的.方法,审查被审计单位内部控制制度和程序设计的适当性及其运行的有效性;审查测试被审计单位财务收支的合规性,并在检查测试的基础上进行分析性复核。具体程序分两步实施:

  1、审查会计凭证、会计账簿、会计报表和有关内部控制制度,并进行相关测试和评价。

  2、针对第一步审查中发现的情况和问题,到被审计单位进行进一步询证,取得相关审计证据。

  (三)总结报告阶段(20xx年5月11日至20xx年5月20日):

  1、审计员对审查分析阶段形成的审计工作底稿进行分析、总结,形成审计报告初稿。

  2、审计组长复核审计工作底稿和审计报告初稿。

  3、审计小组与被审计单位交换意见。

  4、综合以上情况,形成审计结论,作出审计决定,提出审计建议,最终完成审计报告。

  5、将审计报告报送学校领导审批。

  (四)督促落实阶段

  按照经领导批准的审计决定和审计建议,督促被审计单位完成整改落实工作。

  (五)审计终结阶段

  工作完成后,将全部审计资料进行整理和归档。

  六、审计分工

  为顺利完成审计工作任务,按校行政批示成立审计组,审计组成员由受托会计事务所派员组成,成员不少于三人,审计处派卿务云做协调联络工作。审计组实行组长负责制,审计员根据组内分工履行工作职责,互相配合完成审计事项。具体分工如下:

  审计组长:负责组织审计实施、复核审计工作底稿和审计报告。

  审计员:负责审计实施的各项具体工作,主要包括:资料采集、审查资料、审计取证、编制审计工作底稿和审计报告、督促整改落实、审计材料归档等。

  七、审计工作纪律和要求

  审计人员在实施审计过程中必须严格遵守内部审计准则和邵阳学院审计工作八项纪律,在工作中做到独立、客观、正直、勤勉,保持廉洁,保守秘密,努力践行内部审计人员职业道德规范的各项要求,按照本方案的日程安排如期完成审计工作任务。

  邵阳学院审计处

  20xx年4月2日

工作方案 篇5

  尊敬的xxx公司领导:

  由于近期我公司保安队,出现了睡岗、脱岗等问题,为此我公司制定了切实可行的整改方案。并保证按规定时间对队伍进行整顿。

  一、人员配备

  1、由于近期人员的紧张,保安员加班疲惫,出现睡岗现象。关于此问题,我公司立即把人员配齐。今后公司加强管理,对在岗队员组织安全教育,并引以为戒,确保今后每一名队员都能做到遵守工作纪律、严格履行职责。此项工作由公司主要人组织,并抓落实,观实效。

  2、对在贵公司服务的保安员进行调整。由于保安班班长王石金责任心不强,在管理上存在着严重的失职问题,公司对此已作出开除处理。

  3、对于我公司管理上的问题,我们认真总结经验、吸取教训、提高认识,在今后的工作中,认真履行职责、按规定值勤,对于公司的值勤制度和贵公司的相关制度,规定认真遵守。

  二、车辆出入与停放:

  根据客户要求,做好车辆各项登记、停放、疏导等工作。不能出现漏登、错登、不登,对出入车辆携带或装运的`物品进行严格查验,防止客户单位财物流失。认真查看是否按规定停放车辆,是否还有其他员工的车辆不按规定停放发现情况及时报告。正确指挥、疏导出入

  车辆,维护出入口的正常秩序。

  三、加强队长查岗

  1、队长加强岗位巡查,随时了解情况,不能出现脱岗、空岗、 睡岗等现象。

  2、队长不定时的对各个岗位进行一次检查,对岗位上出现的问 题要及时做出正确的处理。上岗时所有值勤人员不能做与值勤无关的 事,如玩手机、看书报等现象。

  3、对不能按规定落实岗位职责的队员第一次警告、批评教 育,第二次经济处罚,第三次开除处理。

  四、严格要求队员

  1、队员上岗时必须着装整齐按规定着装,不准有衣服脏,头发 长等现象。

  2、队员上岗时不允许做与值勤无关的事,如看书、看报、听音 乐、听广播、玩手机等。

  3、队员值勤时不得擅离岗位,必须得在规定活动范围内值勤, 如遇到紧急情况时,听从班长或公司领导安排,上厕所时必须有人替岗才可离开。

  4、各个岗位认真履行岗位职责,对进入人员严格查证,对出门 人员查包。不能履行职责的队员,公司将给予更换或开除处理。

  5、队员值勤期间要文明值勤、礼貌待人,不允许出现脱岗、睡 岗、空岗等现象,如在检查中发现一次处理一次。

  6、公司要定期对在岗队员组织安全教育工作,确保今后每一名

  队员都能做到遵守工作纪律、严格履行职责。

  五、抓落实

  1、班长每天把整改后的工作向公司汇报,公司及时做到正确的 处理。

  2、队长到岗位上检查整改后队员的值勤现状,对做不到位的方 面要及时调整。

  3、今后工作中严格要求,按以上整改中的标准落实每一项工作。

  为避免类似事件的再次发生,我公司将在今后的工作中加强对保安员的责任分工及职业素养等方面的培训,充分调动其主观能动性,使其真正意识到自己的岗位职责且认真履行,并将进行严格的监督与管理。对于以上工作中的失误,向贵公司致以诚挚歉意。

工作方案 篇6

  根据局党组提出的“开好学、上好课”工作要求,决定于2月6-7日(农历正月初十至十一)对全县所有中小学开学工作进行督查。

  一、督查内容

  1、开学氛围。有无欢迎师生返校的`标语、横幅、彩旗;有无新年祝福语、迎新寄语,黑板报、文化展板、橱窗内容是否更新。

  2、环境卫生。校园内及周边杂物是否清理;教室、寝室、餐厅、办公室、厕所等是否打扫干净。

  3、后勤保障。教材、教参是否到齐,存在哪些问题,教师教案是否发放;门窗、桌凳、餐饮设备维护、维修情况;学校餐饮供应情况。

  4、安全排查。学校安全隐患排查情况,尤其是“四危”(危房、危墙、危厕、危大门)的排查;安全隐患消除情况;安全教育开展情况。

  5、教师到岗。教师到校情况;教师备课情况;教师上课情况。

  6、控辍保学。学生到校情况;学校是否制定了控辍保学方案;控辍保学措施落实情况。

  7、开学典礼。开学典礼筹备方案及落实情况。

  8、大预习活动开展情况。学校年前是否制定了大预习方案;学生寒假期间预习情况;开学后大预习试卷检测情况。

  9、学期规划。学校本学期工作计划或工作方案;计划的实用性和操作性。并附行事历。

  二、工作要求

  1、股室站要深入承包乡镇了解学校开学前后实际情况、尤其是偏远学校,帮助师生解决开学中遇到的实际情况。

  2、局成立8个综合督查组,由局领导带队,部分股室人员参与,综合检查各乡校开学情况。原则上每乡镇检查学校不低于5所(初中和中心小学必到),县直学校全部督查。

  3、各股室站和督查组要对每个乡镇和县直学校的开学情况进行总结(找出好差典型,既有文字总结,又有图片、数字等佐证),并制成课件,连同督查表格于2月8日(周三)下午6:00前交基础教育股汇总,总结和课件并报电子版。

  4、下乡下校期间,严格按照中央“八项规定”,生活从简,中午原则上在学生大伙就餐,严禁饮酒,注重机关人员形象。

工作方案 篇7

  为深入贯彻全市政法工作会议精神,进一步激发全体干部职工参与平安、法治建设和创新社会治理的积极性和创造性,努力营造浓厚的综治工作氛围,根据市综治委工作部署,结合大队实际,决定从3月1日至31日开展以“讲法治、话平安”为主题的`综治工作集中宣传月活动。

  一、工作重点

  宣传各级党政组织在社会治安综治治理、加强严打整治、治安防范、教育改造、社会管理、基层基础、队伍建设和构建和谐平安诚信等方面取得的经验成效。

  二、工作措施

  1、收听收看专题片。大队要根据市电视台播放综治宣传专题片时间组织广大干部职工认真收听收看。

  2、召开职工会议学习。大队要组织干部职工集中学习上级综治工作有关会议和文件及领导讲话精神。

  3、出宣传栏。大队综治办要在本单位宣传栏编刊一期宣传栏,宣传本单位的和谐创建、综治工作。

  4、刷写标语。在大队醒目处挂一幅社会治安综合及和和谐平安创建宣传标语,营造浓厚的工作氛围。

  三、工作要求

  1、全体干部要高度重视这次宣传活动,结合各自实际制定出操作性强的实施办法,要精心组织,务必在3月底前全面完成各项工作,局综治办将把开展宣传月活动工作纳入年终综治考评内容。

  2、全体干部要把宣传月活动作为建设和谐平安的一项重要工作内容,组织专人负责,大队综治办成立由分管领导副大队长为组长、办公室(综治兼职专干)为副组长、各科室负责人为成员的综治宣传工作组。

工作方案 篇8

  为全面实施素质教育,提高教育教学质量,促进学生个性和潜能的发展,根据上级文件精神要求,对学生综合素质,客观、公正、公平地进行评价,引导学生发现自己的不足,并帮助学生找出今后努力的方向,认识自我,树立自信,不断进步,特制定本方案。

  一、评价的性质

  小学生综合素质一应俱全,要以素质教育为导向,侧重从素质教育角度对学生个体的综合性评价,是保障素质教育顺利实施的重要措施和有效机制。

  二、评价范围 3-6年级学生

  三、组织实施

  学生测评在乡教委的`指导下,由学校学生测评领导小组根据学校制定的方案,在教导处的统一组织下,由班主任具体组织实施,每学期进行一次。

  1. 学生自评在家长或教师的指导下完成。

  2. 他评在班主任的主持下,由学生、教师共同完成。

  3.各班主任要组织本班级的学生评价小组,认真、正确地对每个学生的综合素质进行评价,注意发扬学生优点、激发学生的积极性。

  4.要认真组织实施,做到不走过场,不应付了事,各班主任要正确引导学生进行评价,多鼓励,少批评。

  四、评价结果处理

  对学生综合素质测评是学生衡量自身素质一个标准尺度,所以各班主任要认真对待,认真组织落实,特别是针对评价结果要及时反馈给每一个学生,让学生知道自己在道德品质上、公民素养上、学习能力上、交流与合作、运动与健康、审美与表现上有哪些优点,还存在着哪些缺点,今后如何去改正,让学生有针对性地,有计划地在新的学期去努力克服,找准目标,不断进步。

  1、评价结果采取等级和评语相结合的办法,综合评语要多用激励的语言,教师要注意以积极鼓励、正面肯定成绩为主,要客观描述学生的进步、潜能,同时指出问题,让学生加以改正。

  2、要正确帮助学生分析评价结果,积极引导学生去发现自己的不足,自觉去改正不足,提高评价质量。

  3、评价结果要赶写评价报告,并作为评定“三好”学生、优秀学生干部的基本依据,评价手册作为学生成长的重要资料,存入学生档案。

  4、各班主任把学生评价工作情况和综合结果报送学校校长室。

【工作方案】相关文章:

有关工作方案模板工作方案的模板11-18

推荐工作方案07-19

帮扶工作方案03-29

工作方案模板04-25

工作方案范文04-01

评选工作方案02-27

工作方案集锦06-17

防汛工作方案06-23

群防群治工作方案12-07

销售的工作方案12-01