中学政史学科培优补差工作方案

时间：2022-11-20 06:32:59 工作方案我要投稿

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中学政史学科培优补差工作方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的中学政史学科培优补差工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学政史学科培优补差工作方案

　　一、指导思想与目标

　　将政史教学面向全体学生，做到因材施教，在顾全大局的前提下，要注重个性化差异，于是培优补差不可省。提高优生自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等学生的成绩，帮助后进生取得适当进步，让他们在教师的辅导和优秀学生的帮助下，逐步提高学习成绩，发掘和培养一批语文尖子，从培养政史能力入手。训练良好学习习惯，从而形成比较扎实的基础和阅读写话的能力。

　　二、培优补差对象

　　培优对象：各年级确定本学科的培优对象。

　　补差对象：各年级确定本学科的补差对象。

　　三、培优措施：

　　1、精心设计教学环节，课堂上的练习做到有梯度，激发优生的思维，活跃于课堂，始终在思考活动中。

　　2、作业练习有选择性，难度设计有梯度，优生可挑战自己能做到的作业，即个性化作业设计

　　3、多让优生参与班级学习活动，作业批改，学习活动设计等，做小老师，对差生进行一对一的辅导，在互动中巩固自己，更新自己的知识。

　　4、鼓励优生在课外时间多参与一些能够培养创新意识的活动，或做自己能力范围内的课外练习

　　四、补差措施：

　　1、开展优生差生“手拉手，一帮一”的活动，为每一位后进生配备一位小老师，做他们学习的榜样，请教的对象，开展互动式学习

　　2、利用课余时间，进行统一的课外辅导，（具体情况，具体安排时间：主要内容为作业本再讲解）

　　3、课堂上更加关注后进生学习状态，创造机会，请后进生回答问题，刺激学习兴趣，激发成功体验。