小学广播操比赛活动方案

时间：2023-11-01 13:31:17 春鹏活动方案我要投稿

小学队列广播操比赛活动方案推荐度：
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小学广播操比赛活动方案（精选13篇）

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的小学广播操比赛活动方案，希望能够帮助到大家。

小学广播操比赛活动方案（精选13篇）

　　小学广播操比赛活动方案 1

　　一、比赛地点：

　　学校操场

　　二、比赛时间：

　　20xx年12月

　　三、比赛分组：

　　A组一年级B组二、三年级

　　c组四、五、六年级

　　四、比赛办法：

　　1、参加对象：1——6年级全体学生。（病假、事假必须要有病、事假条）

　　2、比赛方法：同一组别的同时进行。

　　3、比赛顺序：从低年级到高年级，各班按抽签顺序号排比赛场地。

　　五、比赛评分标准：100分制

　　1.服装统一、整洁10分

　　2.进退场整齐、快速、有序20分

　　3.精神面貌20分

　　4.动作节奏与音乐合拍20分

　　5.动作准确、协调，整齐统一30分

　　六、成绩评定：

　　各组评出优胜奖2名

　　评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分高低取名次

　　七、评委：

　　待定

　　八、其他

　　1、广播操比赛队形一律采用四路纵队，前面一名领操员。

　　2、进场要求：在篮球场上整队，在统一的指挥下，四路纵队集体进场。

　　3、退场要求：在比赛场地上整队，按原路返回。

　　4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。

　　小学广播操比赛活动方案 2

　　一、时间：待定

　　二、地点：xx楼前彩砖

　　三、内容：全国第xx套小学生广播体操《xx》

　　四、参加对象：一至六年级

　　五、比赛办法：

　　1、广播操比赛场地示意图：

　　2、全校按年级分六个组别进行比赛，比赛时各班均排成四路纵队。

　　3、比赛顺序：从一年级开始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一个班级整队进场，下一个班级整队准备，前一个班级退场，下一个班级进场，保持比赛衔接紧凑

　　4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准，最后得出总分，决出名次。

　　5、奖励办法：年级第一名发奖状一张，以资鼓励，并记入班主任月考绩及学期实绩。

　　6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级，限期两周整改，学校两周后另行安排一次过关性验收。

　　六、广播操比赛评分标准及要求：总分100分

　　a）进退场步伐：（20分）

　　1、走时身体放松自然，上体正直，抬头挺胸，眼平视前方，踏步脚尖朝前。

　　2、伴随音乐，两臂前后摆动，左脚踏下时，右臂直臂前摆与肩平，拳心向侧，左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。

　　3、全体同学脚步一致，跟《运动员进行曲》音乐合拍，队列直线行进，直角转弯。

　　b)广播操质量：8分/节×8节=64分

　　1、动作到位。2分

　　2、动作合拍。1分

　　3、动作正确。2分

　　4、眼神配合。1分

　　5、动作整齐。1分

　　6、动作有力度美感。1分

　　c)精神面貌：8分

　　要求思想集中、专心动作，表现出朝气蓬勃的精神面貌。

　　d）运动鞋、服装统一。8分

　　七、评委：

　　裁判长：xx

　　广播：xx

　　裁判员：xx

　　望各班自接到通知之日起，抓紧时间利用活动课进行广播操练习，以较高的'水平参加学校举行的广播操比赛，争取在比赛中取得好成绩。

　　xx中心校教导处

　　体育组

　　小学广播操比赛活动方案 3

　　一、指导思想：

　　为牢固树立健康第一的思想，切实有效地增强学生体质，培养学生争先创优的团队精神，丰富学生课间活动，提高学生广播操质量，确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。将举行一年级广播操《七彩阳光》的展示评比活动。

　　二、比赛办法：

　　1．参加班级为一年级各班，参评者为全班人数的'95%（包括伤病等特殊人员在内）

　　2．比赛时间：20xx年6月（具体时间另定）

　　3．地点：胜利校区操场或龙洲校区田径场

　　三、广播操展示评分标准

　　1．队列、进退场秩序：：队列是否整齐，精神饱满，进退场是否有序。（1分）

　　2．领操员：看领操员的动作是否动作准确规范、大方美观。(2分)

　　3．学生们的表现力、感染力、激情。整体效果好（2分）

　　4．准确做操，看动作是否标准、协调，看是否与音乐节奏合拍。动作的力度、幅度、准确性、熟练性、一致性。（5分）

　　四、注意事项：

　　1．裁判员由外聘专家与个别教师担任。

　　2．各班参赛分组、顺序抽签决定。

　　3．如遇下雨，则另行通知。

　　五、奖项设置：

　　1．以评分裁判的分数，去掉最高分和最低分，取平均分为该班级最后比赛成绩。

　　2．本次广播操展示评比设置一、二、三等奖（班级体育星加分参照单项前三名），胜利校区各奖次分别为2个、4个、6个（龙洲校区分别为1个、2个、3个）。

　　望各班级精心组织，周密安排，活跃班级文体生活，以此作为契机，进一步提升学校广播操整体水平，增强学生体质。

　　注：无故不参加比赛，比赛成绩中每人次扣一分。（1分）

　　小学广播操比赛活动方案 4

　　福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程

　　一、比赛目的：

　　队形队列、广播操是体现学校精神面貌的'一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势，塑造健康体魄，建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚，更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作，充分展现我校学生良好的精神面貌。

　　二、参加对象：二至六年级共38个班级。

　　三、时间和地点：20xx年9月28、29日下午2：00，在学校操场进行。

　　9月28日下午二、三、四年级比赛 9月29日下午五、六年级比赛

　　四、比赛办法：

　　1、以班级为单位进行比赛，每班级由一人统一指挥。

　　2、进场：各班统一在会议室东侧，逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐，精神面貌好。

　　3、班级出场顺序为：每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。

　　二年级1、2、3班一组，二年级4、5、6班一组

　　三、四年级1、2、3、4班一组， 5、6、7班一组

　　五年级1、2、3班一组，4、5、6班一组，五年级7、8班、六年组1班一组

　　六年级2、3、4班一组，5 、6、7班一组，8、9、10班一组

　　前一组队伍比赛快结束时，下一组做好充分准备；听到运动员进行曲就开始进场，进场完毕听到广播操音乐进行比赛，退场时也听进行曲音乐。

　　退场：各班按进场路线返回。

　　6、进退场要求快、静、齐，做操动作到位、正确、有力、整齐。

　　五、评分标准：

　　1、进退场做到动作迅速，安静，整齐30分。

　　2、指挥员动作规范指挥得当，口令无误5分（原地踏步走、齐步走、立定、

　　向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令，各班根据需要选择口令）。

　　3、服装统一整洁，精神面貌15分。

　　4、做操质量，把握要领，整齐规范50分

　　六、奖励办法：

　　1、二、三、四年级设一等奖一名，二等奖二名，其余三等奖；五、年级设一等奖二名，二等奖三名，其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书

　　2、总分分数相同看广播操成绩，再相同看队列成绩。

　　七、评委：校长室、少先大队部成员

　　评分要求：

　　（1）各评委认真学习评分标准，依据标准认真评分。

　　（2）坚持公开、公平、公正的原则。

　　本规程若有改动，以校长室通知为准。

　　校长室体育组少先队

　　小学广播操比赛活动方案 5

　　一、活动目的：

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了丰富校园文化，让孩子们过一个快乐的节日，同时，为更好地推广小学生第三套广播体操，全面展示各班学生的精神风貌，给队员们一次表现自我的'机会，经学校决定，我校将举行本次活动。现将活动方案通知各班，希望各班高度重视，积极操练，迎接比赛。具体事宜如下：

　　二、活动时间

　　1、5月4日例会，（星期日）各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员、选节目……）

　　2、5月28日（星期四），各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出串词等于大队部辅导员刘艳妮老师处。

　　3、5月29日第十六周（星期五）早8点，活动正式开始。

　　三、活动地点：

　　学校

　　四、参加人员：

　　四年级——六年级

　　五、活动几点要求

　　文艺节目要求：

　　1、演出形式多样、题材不限；演出人员不定；每个中队节目数不少于两个。（不包括广播体操）必须保证一个质量高的节目参演。

　　2、各中队自备所需道具及服装，学校只提供电视机、碟机、录音机、扩音器、麦克风。

　　3、文艺节目只做表演，不参评。

　　广播体操要求：

　　1、比赛顺序抽签决定。

　　2、以班级为单位，全班人人参与（除班级残疾儿童确实不能参赛外），各班队形自编，可安排领操员）。

　　3、各班级按比赛顺序，提前3分钟在比赛场地前集合整队。

　　4，各班级必须确保服装统一。

　　活动总要求：

　　1、各班正副班主任积极与音乐以及体育老师密切配合，及早训练。争取赛出好成绩

　　2、训练时间可利用音、体、美课以及课余时间。

　　3、训练期间保证同学们人身安全。

　　4、比赛期间各班主任必须组织好各班纪律，不允许学生违纪乱跑。

　　5. 活动统一先进行广播操比赛。比赛结束再进行文艺节目表演。

　　6、活动结束后，各班班主任组织好学生排队回教室，做小结，并强调安全问题。

　　7、全体师生参加，不得缺席。

　　8、未尽事宜，另行通知，雨天顺延。

　　六、评分办法、要求与标准：

　　评比办法：把各班总分从高到低排列，取前两名。另评一个精神文明奖以作鼓励。当场宣布比赛成绩，进行颁奖。

　　评分要求

　　1、评委评分要公平、公正、合理。

　　2、比赛采用百分制评分法，取总分最高分。

　　3、集合整队时要做到快、静、齐。

　　4、队伍行进整齐、步伐一致。

　　5、做操动作到位，精神饱满，充满活力。

　　评分标准：

　　1、进退场队列10分

　　2、动作正确，有力度，动作到位，有弹性70分

　　3、统一服装，精神面貌好10分

　　4、指挥员10分

　　七、活动工作人员安排：

　　1、评委及统计人员：xx

　　2、广播音响播放： xx

　　3、摄像：xx

　　4、标语：xx

　　5、报幕员：xx

　　6、场地安排、主席台布置：全体教师，随叫随到，统一听学校安排。

　　7、活动策划人员：xx

　　小学广播操比赛活动方案 6

　　一、指导思想：

　　为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下：

　　一、比赛时间：

　　4月27日————30日。

　　二、比赛地点：

　　学校操场。

　　三、参赛对象：

　　一到六年级全体学生。

　　四、比赛项目：

　　小学生广播体操——《雏鹰起飞》

　　五、奖项设置：

　　本次比赛按年级分为六个组，每组分别设一等奖2名。

　　六、评分标准：

　　采用100分制（进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分）

　　七、比赛顺序：

　　分年级段进行比赛。

　　八、比赛要求：

　　1、各班成二路纵队到达指定位置。

　　2、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。

　　3、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

　　九、评委及分工：

　　组长

　　进退场评委

　　服装出勤评委：

　　动作评委

　　登分统计、学生若干名

　　音响

　　摄影摄像

　　十、评比细则：

　　1、进退场10分

　　动作要求：快、静、齐，步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分：比赛时一人走动、讲话，纪律松散扣1分，扣完为止。

　　2、广播操60分

　　动作要求：精神饱满，动作准确、到位，力度及节奏感强。其中：动作正确性20分。（要求：动作到位；四肢曲直正确；动作幅度达到标准；躯干伸曲达到标准。节奏20分。（要求：动作的快慢与音乐节拍相符；团体动作整齐划一。）力度10分。（要求：观察动作的'力度、协调和连贯。）扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。

　　3、服装出勤10分

　　统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分，依次叠加，一人缺席扣除1分，扣完为止。

　　4、精神面貌15分

　　注意力集中，精神饱满。扣分：比赛时一人不认真做操扣1分，扣完为止。

　　十一、未尽事宜另行通知

　　小学广播操比赛活动方案 7

　　一、指导思想：

　　为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：

　　二、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　比赛指挥：

　　总协调：

　　三、比赛内容：

　　入场与出场式、队列变形、广播体操

　　四、比赛要求：

　　1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范

　　2、服装基本统一，穿运动鞋

　　3、全体同学参加，出入场各班有口号

　　4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范

　　5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，第二组为4-5班。

　　6、进出场方向：从主席台左边入场（篮球场方向），从右边退场（金海小区方向）。

　　5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核（精神面貌）。

　　6、采用7位评委打分，现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

　　五、奖项设置

　　每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　优秀领操员：一个年级2人

　　最佳教师奖：一年级一人

　　六、比赛时间：暂定11月18日3：10至5：10

　　比赛场地布置：体育老师

　　奖品：陈若锋

　　七、人员安排：

　　1、活动组织：

　　2、音响设备：

　　3、后勤保障：

　　4、照相：

　　5、评委：

　　统分：

　　6、小主持人：（2人）主持人训练：

　　小学广播操比赛活动方案 8

　　为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示小学生的'风采风貌，树立“健康第一”的思想，重点强化进退场队列队形训练，进一步规范广播操的动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作，集体主义精神，同时丰富我校学生的业余文化生活，特举行广播操比赛，现将规程制定如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年xx月xx日下午

　　二、比赛地点：

　　学校广场

　　三、比赛方法：

　　全校全体学生比赛，以班级为单位

　　四、比赛内容：

　　广播操或拉拉操

　　五、比赛顺序：

　　按抽签顺序

　　六、评分标准：

　　1、各班必须配备领操员一名，要求领操员服装有特色、且大方，动作协调、正确（1分）。

　　2、各班级服装要统一、整齐（1分）。

　　3、口号洪亮，整齐，有班级特色（1分）

　　4、队列队形：各班级在入场、退场保持整齐的队列队形（1分）。

　　5、广播操质量：要求动作整齐、准确、合拍、到位，精神面貌好（5分）。

　　6、凡本班学生必须全部参加（特殊体质除外）（1分），有一人不到扣分。

　　七、奖励办法：

　　分低中高年级，三个优胜班级，三个优秀班级。

　　八、跟班教师安排：

　　一年一班：xx

　　二年一班：xx

　　三年一班：xx

　　四年一班：xx

　　五年一班：xx

　　六年一班：xx

　　九、评委名单：

　　xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx（合分）

　　小学广播操比赛活动方案 9

　　一、活动目的

　　为了活跃校园生活，进一步贯彻落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的'指导思想，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，促进全校学生的健康成长。培养学生良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，我校决定举行队形、队列、广播操比赛。

　　二、参加对象：

　　1—6年级全体学生。

　　三、比赛时间：

　　初定第七周星期二至四下午一二节课。

　　四、比赛地点：

　　学校操场。

　　五、比赛内容：

　　队列、广播操。

　　六、参赛要求

　　1、各班主任要充分重视本次活动，体育老师及各跟班老师要积极配合班主任认真组织好学生的训练和比赛，确保学生的活动安全。

　　2、训练由各班自行组织，所有一至六年级各班级学生均要参加。

　　3、比赛中，集队要求快、静、齐；进、退场队形要求整齐有序，做操动作规范整齐，学生情绪饱满。

　　4、为增强效果，本次比赛鼓励张扬个性，各班可结合自身实际，适度考虑某些细节点，如队列队形变换、口令与呼号、服装等。

　　5、学校组织体育老师带班示范，各班可参考。

　　七、比赛顺序方法

　　1、比赛顺序：分年级进行比赛，比赛出场顺序按高中低段出场。

　　2、比赛程序：在指定地点集队→齐步走至比赛地点面向主席台→队列训练→做操→集合整队退场（退场回到本班观看场地）。

　　八、计分及奖励办法

　　1、按年级段评比；每个年级评出队列、广播操综合成绩前两名。

　　2、获奖班级奖励班主任纪念品一份。

　　九、评比标准（满分100分）

　　1、出勤率（以班级为单位全员参与，以学校核定人数为准。）（5分）

　　2、体育班长带队表现。（10分）

　　3、进退场做到快静齐。（5分）

　　4、服装统一、学生精神面貌好。（10分）

　　5、队列整齐、广播操动作规范。（20分）

　　注：队列、广播操各占50分，标准统一。

　　小学广播操比赛活动方案 10

　　为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示小学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，重点强化进退场队列队形训练，进一步规范广播操的动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作，集体主义精神，同时丰富我校学生的.业余文化生活，特举行广播操比赛，现将规程制定如下：

　　一、比赛时间：

　　20XX—9—30下午

　　二、比赛地点：

　　学校广场

　　三、比赛方法：

　　全校全体学生比赛，以班级为单位

　　四、比赛内容：

　　广播操或拉拉操

　　五、比赛顺序：

　　按抽签顺序

　　六、评分标准：

　　1、各班必须配备领操员一名，要求领操员服装有特色、且大方，动作协调、正确（1分）。

　　2、各班级服装要统一、整齐（1分）。

　　3、口号洪亮，整齐，有班级特色（1分）

　　4、队列队形：各班级在入场、退场保持整齐的队列队形（1分）。

　　5、广播操质量：要求动作整齐、准确、合拍、到位，精神面貌好（5分）。

　　6、凡本班学生必须全部参加（特殊体质除外）（1分），有一人不到扣分。

　　七、奖励办法：

　　分低中高年级，三个优胜班级，三个优秀班级。

　　八、跟班教师安排：

　　一年一班：XX二年一班：XX三年一班：XX四年一班：XX五年一班：XX六年一班：XX

　　九、评委名单：

　　XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX（合分）

　　小学广播操比赛活动方案 11

　　为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：

　　一、参加对象：

　　全校各班级学生

　　二、比赛时间：

　　20XX年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）

　　三、比赛地点：

　　统一为学校篮球和大操场。

　　四、比赛内容：

　　进退场、队列、中学生广播操—韵律操。

　　五、比赛方法：

　　广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。

　　六、参赛要求及标准：

　　1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）

　　2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的.老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕，请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。（20分）

　　3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）

　　4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。)

　　5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）

　　6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)

　　七、计分及奖励办法：

　　1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。

　　2、奖励办法：

　　（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

　　（2）全校评出两个精神文明奖。

　　（3）全校评出两名优秀领操员。

　　八、比赛评委：

　　由校体育组统一安排。

　　九、活动工作安排：

　　1、主持人

　　2、音乐控制

　　3、摄像

　　4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

　　十、活动程序：

　　1、宣布比赛办法

　　2、介绍评委、计分工作人员

　　3、宣布比赛开始

　　4、广播操比赛

　　5、评委负责人宣布比赛成绩

　　6、颁奖

　　7、由校长作活动总结

　　小学广播操比赛活动方案 12

　　一、比赛目的

　　1、通过队列广播操比赛，使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领，理解队列训练及做好广播操的重要性。

　　2、使全体学生学会听口令（命令）以及服从命令的`意识。

　　3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。

　　4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。

　　二、参赛对象

　　圭峰小学1 ～ 6年级学生。

　　三、参赛办法

　　1、规定参赛班级全体学生参加。

　　2、以教学班为单位分年级进行比赛。

　　3、比赛顺序由级长组织抽签决定，并报告陈玉庆老师。

　　四、参赛内容

　　1、队列：

　　常规动作（各年级均做）：报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。

　　年级规定动作：

　　一、二年级只做常规动作。

　　三、四年级：横队齐步走、跑步立定。

　　五、六年级：横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。

　　2、儿童广播体操。

　　队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。

　　五、比赛时间

　　1、二、五、六年级第五周星期三下午3：30集中举行比赛。

　　2、一、三、四年级第五周星期五下午3：30集中举行比赛。

　　六、比赛地点

　　1、一、二年级在大广场。

　　2、三、五年级在小广场。

　　3、四、六年级在篮球场。

　　七、评分办法

　　1、采用现场评分的方法。

　　2、以10分为满分。（服装整齐10%，指挥员声音洪亮、清晰10%，队列动作标准、整齐占40%，广播体操动作标准、整齐、有力占40%，缺1人扣1分。

　　八、评分员

　　1、指挥员：

　　（星期五）

　　2、评分员：

　　星期三：

　　大广场组：

　　小广场组：

　　篮球场组：

　　星期五：

　　大广场组：

　　小广场组：

　　篮球场组：

　　摄影：

　　九、奖励办法

　　1、一、二年级奖励前名五。

　　2、三、四、五年级奖励前四名。

　　3、六年级奖励前三名。

　　十、比赛动作要求

　　按动作要领操作

　　立正：

　　口令：“立正！”

　　动作方法：

　　直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，小腹略收；两肩要平，两臂自然下垂于体侧，五指并拢微曲，中指紧贴裤缝；头正颈直，下颌微收，口微闭，两眼平视正前方。

　　稍息

　　口令：“稍息！”

　　动作方法

　　左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽，体重平均落在两脚上；两手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年级）。左脚顺脚尖方向迈一小步，距离约一脚长，重心落在两腿中间，其余动作和立正相同（三年级以上）。

　　看齐

　　向前看齐（纵队）

　　口令：“向前看——齐”

　　动作方法：

　　排头不动，其余学生依次看前面学生的后劲（迅速将两臂向前平举，掌心相对），向前对正看齐。

　　向右（左）看齐（横队）

　　口令：向右（左）看——齐”

　　动作方法

　　排头[左（右）手迅速叉腰]，不动目视前方，其余学生（左手迅速叉腰），向右（左）转头眼看邻近学生的腮部，并通视全线。二列及以上的队伍，后列排头[左（右）手叉腰，右（左）手前平举]对正前列排头，并保持一臂距离，其余学生与第一列学生动作相同。

　　向前看

　　口令：“向前——看”！

　　向右（左）看齐时，听到“向前——看”口令后，看齐的学生迅速转头（手放下），全体学生还原成立正姿势。

　　报数（横队）

　　口令：“报数”（1至报数！）

　　听到口令后，由排头开始从右向左依次连续报数，报数时向左转头，并迅速还原，排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。

　　向左（右）转

　　口令：“向左（右）——转！”

　　动作方法

　　听到口令后，左右脚跟与右左脚掌前部同时用力，向左右转体90度，重心落在左右脚上，接着，右左脚向左右脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。

　　向后转

　　口令：“向后——转！”

　　动作方法

　　听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。

　　齐步走——立定

　　口令：“齐步——走！” “立定！”

　　动作方法

　　（1）齐步走：

　　听到口令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢自然微曲，两臂前后自然摆动。

　　（2）立定：

　　听到“立定”口令后（动令落在右脚上），左脚向前一步（身体重心迅速前移），右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。

　　跑步——立定

　　口令：“跑步——走！” “立定！”

　　动作方法

　　(1)跑步走：

　　听到预令，两手半握拳提至腰间，拳心向内，肘部稍向里合，两脚跟提起，上体微前倾；听到动令，两腿微屈，同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，两脚依次交替进行；两臂自然前后摆动。

　　（2）立定

　　听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

　　左（右）转弯走：

　　口令：

　　（1）行进间：“左（右）转弯——走！”

　　（2）静止时：“左（右）转弯，——齐步走走！”

　　动作方法

　　（1）行进间听到动令后，排头学生（或列）用小步边行进边改变方向，转至90度时按直线方向前进，其余学生（或列）转弯处，按排头学生的转法，向新方向跟进。转弯时，如二列或二列以上的队伍，靠近转弯方向一侧的学生步幅要小，与外侧相邻的学生步幅依次加大，向内侧学生标齐行进。

　　（2）静止时，听到动令后，排头学生（或列）边踏步边改变方向，转至90度时，按直线方向前进，其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。

　　小学广播操比赛活动方案 13

　　为了执行国家教育方针及体育锻炼标准，活跃校园活动氛围，激发学生参加体育锻炼兴趣，增强学生体质，促进新广播操的推广，规范广播体操的动作质量，展现我校学生的.精神面貌，增强学生班集体荣誉感，经学校研究决定，特举行一次广播体操比赛活动，活动方案如下：

　　一、组织领导

　　二、比赛活动时间：

　　5月22日下午（12:00—4:30）

　　三、比赛内容：

　　①进场队型队列

　　②领操员

　　③做操（舞动青春）

　　④退场

　　四、比赛分组及奖励：

　　1、分组：一、二、三年级为一组，四至六年级为一组，初中组；

　　2、取奖：一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名；

　　五、评分要求及标准：

　　1、学生进场时，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛，进出场做到快、静、齐。

　　2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。

　　3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛。

　　4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确规范，整齐协调。

　　5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。

　　六、评分细则：（满分10分）

　　（1）进、出场队形〈2分〉

　　要求：进、出场组织有方，队形整齐，步伐一致，动作迅速。

　　（2）动作质量（6分）

　　要求：动作准确、协调、幅度大、节奏明快，全班做操整齐、精神饱满、姿势优美、舒展大方。

　　（３）服装（1分）

　　要求：统一校服，穿运动鞋。

　　（４）人数（1分）

　　要求：各班全体同学参加，少一人扣0.2分，直至扣完为止。

　　（5）算分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值为最后得分。

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