活动方案

时间:2022-03-28 00:55:59 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案九篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的活动方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】活动方案九篇

活动方案 篇1

  一.活动目的

  1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

  2、进一步了解环境的与人类的关系。

  3、提高学生的`环境保护责任感。

  4、增强环保实践活动的能力。

  二、活动内容

  (一)、成立领导小组组长:王艳荣副组长:巫春燕、唐洁焱成员:周佳佳、钟慧珊、李欣等

  (二)、开展系列活动1、围绕今年的世界环境日,面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲。

  2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。

  六月三日上午8:30----11:30,滨江公园南门广场,四年级部分学生参加,带队:王艳荣、唐洁焱3、开展一次环保宣传绘画。

  六月三日上午学校右侧外墙绘画,由学生创作,老师挑选优秀作品,巫春燕老师负责。

  4、进行一次社区环境宣传与调查。

  面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员,五年级学生快板表演"市民环保指南三字歌",唐洁焱负责组织。

  5、出一期渗透环境教育的墙报。

  班级墙报由班主任老师负责,学校宣传画由巫春燕负责。世界环境日活动方案

  6、开展一次环境教育的主题班队会。

  各班主任老师负责,保存好资料。

  7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以"循环利用,变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动,王艳荣负责。

  三.活动总结。

  1、学生的活动感想。

  2、学校的活动总结。

活动方案 篇2

  教材分析:

  《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨滴滴答答的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单,音乐形象鲜明,富有童趣。本次活动我从幼儿的生活和兴趣入手,引导幼儿学习用肢体动作、打击乐器的不同力度表现大雨小雨音乐的强弱,从中激发幼儿参与打击乐活动的兴趣。

  活动目标:

  1、学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。

  2、喜欢参与游戏,体验打击乐带来的乐趣。

  教学重点:

  学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。

  教学难点:

  拍准节奏型,表现出节奏的强弱。

  教学准备:

  《大雨和小雨》演奏图谱一份、铃鼓9个 碰铃9对、教棒1根、磁带及录音机

  活动过程:

  (一)、倾听《大雨小雨》的音乐,感受雨声的强弱。

  师:今天,老师带来一首好听的歌曲,请你们来仔细的听一听,你在歌曲里听到了什么?

  1、播放音乐一遍,引导幼儿仔细倾听。

  教:好听的歌曲唱完了,谁能告诉卢老师

  2、提问:(1、)你在歌曲里听到了什么?(幼:大雨小雨)

  (2、)大雨的声音是怎么样的?(哗——啦;哗——啦)

  (3、)小雨的声音又是怎么样的?(滴滴答答)

  (4、)小雨和大雨的声音一样吗?不一样在哪里?

  教师小结:大雨的声音“哗啦、哗啦”,听上去很大声,很响亮;小雨的.声音“滴滴、答答”听上去轻轻的、小小的。

  (二)、教师引出基础游戏,示范玩法,并请幼儿游戏。

  1、出示图谱,引导幼儿看图谱。

  师:今天大雨点和小雨点来到了我们班上,他们想要请小朋友一起玩一个节奏游戏。

  教:这是大雨点和小雨点在唱歌呢,你能用拍小手的方法来表现吗?(请个别幼儿说说并学学)

  2、分句哼唱,练习大雨点和小雨点的节奏。

  3、播放音乐,完整练习。

  4、尝试用身体的不同部位拍节奏。

  播放音乐,拍肩练习打节奏

  (三)、运用乐器,练习拍节奏。

  1、出示铃鼓和碰铃,学习用乐器打节奏。

  2、出示铃鼓和碰铃,教师分别敲打铃鼓和碰铃,并提问

  《小班音乐游戏教案 大雨小雨》摘要:

  仔细的听一听,你在歌曲里听到了什么?

  1、播放音乐一遍,引导幼儿仔细倾听。

  教:好听的歌曲唱完了,谁能告诉卢老师

  2、提问:

  1、你在歌曲里听到了什么?幼:大雨小雨

  2、大雨的声音是怎么样的?哗——啦...

活动方案 篇3

  为庆祝“5.1劳动节”、“5.4青年节”、“5.XX护士节”,进一步丰富全院干部员工的文体生活,展示员工健康文明、积极向上的精神风貌,增强员工的凝聚力和工作热情,拟定于20xx年5月中旬举办“20xx年健康运动会”。为全面做好各项工作,确保运动会圆满成功,特制定本工作方案。

  一、指导思想

  以丰富职工文化生活、增强职工体质为着力点,引导广大职工开展形式多样的体育活动,推动医院文化健康发展,为实现医院工作更快更好发展做出新的贡献。

  二、主题和原则

  运动会的`主题是:强体魄、增合力、促发展。

  运动会的原则是:

  (一)广泛参与原则:即比赛项目设置为员工喜闻乐见的体育项目,使广大员工都能有机会、有能力参加比赛,达到锻炼身体,增强体质的目的。

  (二)增强团队意识原则:即严密组织,合理组队,凝聚人心,增强团队意识和集体荣誉感。

  (三)增强对抗性原则:即通过在赛场上公平竞争,激励员工积极进取,团结拼搏的奋斗精神。

  三、参加人员范围

  医院各科室在职员工均可报名参加,严禁借用外院人员。

  四、时间和地点

  运动会原则上安排在20xx年5月中旬举行,地点在梅城中心小学。

  五、竞赛项目

  运动会竞赛项目设田径(男女4×100米接力赛跑道项目)、健康在身边、定点投篮、抬担架、套圈共5个大项。本次比赛以推进凝聚力,加强团结精神为宗旨,不设置个人项目,全部为集体项目,除抬担架每代表队派3人参赛外,其余项目均需4人一组参赛,其中健康在身边要求男女混合组队参赛,每项比赛设一、二、三等奖各一名,每项比赛第一名至第八名依次按10、8、6、5、4、3、2、1计分,各比赛项目计分列入各代表队汇总,最后根据各代表队得分汇总情况分别给予表彰奖励。

  六、筹备工作及安排

  第一阶段:20xx年4月底为筹备和部署阶段。主要工作:健全组织,包括组委会领导机构和办事机构人员组成;制定实施方案;下发通知、规程、报名表;进行动员和部署。

  第二阶段:20xx年5月上旬为综合性筹备阶段。主要工作:组织报项、报名,制发各竞赛规则,着手进行运动员资格审查;制定下发运动会各种奖项的评选办法和条件,确定裁判,编辑总秩序册和竞赛指南等。

  第三阶段:20xx年5月中旬为比赛阶段。

  七、组织机构及工作职责

  (一)成立20xx年健康运动会组委会

  主 任:

  副 主 任:

  委 员:

  (二)组委会工作组

  1.综合协调组

  组 长:

  成 员:

  主要职责:负责制定运动会的总体实施方案,拟定工作计划和活动总日程表;负责组委会的通知、记录等项工作;协助领导做好综合协调工作,负责协调运动会各组工作,汇总各组工作执行情况;协助召开协调会议等。

  2.组织竞赛组

  组 长:

  成 员:

  主要职责:负责运动会日程安排,制定场地、器材设置、配备方案;制发各单项规程;负责各参赛科室的报项、报名工作;负责协调、聘请及确定裁判长、裁判员工作;负责各项目竞赛的工作方案和成绩统计、核对及公布成绩;指导各项目赛事的组织实施。

  3.新闻宣传组

  组 长:

  成 员:

  主要职责:负责制定运动会总体宣传方案,各项竞赛活动解说及主持报道;准备《国歌》、《运动员进行曲》等音响资料;负责运动会的摄像及宣传报道工作;负责起草开、闭幕式领导的讲话。

  4.会务保障组

  组 长:

  成 员:

  主要职责:负责调配运动会期间的场地安排(桌椅、器材、饮用水等);安保工作;医疗急救准备工作。

  5.资格、经费审查组

  组 长:

  成 员:

  主要职责:负责报名参赛人员的资格审查工作;负责服装统计、奖励证书、奖品的选购;负责审核运动会各项费用支出预(决)算,并监督执行。

  八、具体要求

  (一)各科室要高度认识举办首届运动会的意义,认真组织干部带头参加,运动员要展现参赛科室最好的竞技水平、道德风尚和精神风貌。

  (二)运动会要本着友谊第一、比赛第二的原则进行,既要赛出成绩、赛出水平,又要赛出风格,赛出和谐。要遵守赛场纪律,尊重裁判及对方运动员,服从组委会的安排。

活动方案 篇4

  为营造卫生和谐的校园环境,关爱全校师生的身心健康,学校决定开展校园“禁烟活动”。针对在校园内开展学生“禁烟活动”,学校团委具体布置如下。

  一、禁烟区域:整个校园区域(包括教室、寝室等公共场所)。

  二、禁烟对象:全体学生。

  三、学生“禁烟活动”领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  易湘贵

  办公室设在学生科办公室。

  各班成立以班主任为组长的班级学生“禁烟活动”领导小组。

  四、学生“禁烟活动”系列活动

  (一)学生“禁烟活动”宣传动员阶段(10月20日-10月26日)

  1、学校在校园内开展主题宣传活动。学校通过横幅、广播、板报等宣传形式,开展禁烟宣传;学校在宣传栏开辟“禁烟活动”宣传专栏,宣传吸烟的危害性;学校组织学生会、团委会干部作为“禁烟宣传大使”,在校园内开展禁烟宣传。

  2、各班要结合此次“禁烟活动”发出倡议书,在班内举办主题鲜明的禁烟活动。各班要充分利用宣传板、横幅等各种宣传平台,深入到教室、寝室等场所宣传,宣传要注重实效性、长效性。

  3、班主任要将学校的“禁烟活动”渗透到班级的.管理工作中去。班主任要利用开班会、查寝等形式,积极开展禁烟宣传,具体工作中要抓典型,抓长效。

  4、学校将在教学楼、寝室楼、商店、食堂、各类学生活动场所等设置“禁止吸烟”标志。

  (二)学生“禁烟活动”检查落实阶段(10月26日-11月26日)

  1、分区负责,检查落实。把教学楼、学生寝室、学校商店、科技楼和较隐弊的地方划分为责任区,学校将所属区域细分到人,列出值班表,检查落实禁烟工作。校团委组织“禁烟检查队”,对校园公共区域进行检查,劝阻吸烟行为。

  2、要注意做好深入细致的思想教育和劝导工作。学生干部要发挥模范带头作用,进行监督管理。学生干部是学生中的先进分子,应配合学校积极开展“禁烟活动”,对于在公共场所吸烟的学生,学生科将参照相关规定给予处理。

  3、班主任应严于律己,以身作则,不准在校园公共场所吸烟,不准在校园内和学生或学生家长谈话时抽烟,不准在校园内敬烟或接受敬烟。

  (三)学生“禁烟活动”总结表彰(12月初)

  学校认真总结禁烟的经验和成果,加大宣传,巩固成果,学校将对在“禁烟活动”中优秀禁烟宣传大使给予表彰,对其成功经验加以推广。

  五、学生“禁烟活动”的相关要求

  (一)各班要加强对学生“禁烟活动”的组织领导,将其作为班级文明建设的重要举措,高度重视,精心谋划,建立禁烟的长效机制。

  (二)各班要积极宣传,正确引导,在“禁烟活动”中落实“注重人文关怀和心理疏导”,发掘禁烟或戒烟的先进典型,用先进的典型引导人,并扩大先进典型的社会影响力。

  (三)学生科将加大检查力度,做好原始记录,将其作为考核班级和班主任“寝室文明建设”和“教室文明建设”的重要依据。

活动方案 篇5

  一、指导思想:

  在今年五一劳动节来临之时,为了让学生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身旁无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

  二、活动目标:

  1、让学生了解五一节的'由来、意义;

  2、让学生了解中国的五一劳动节;

  3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想;

  4、鼓励学生关爱身旁无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;

  5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,

  弘扬中华民族的优良传统。

  三、活动时间:

  20xx年4月27日——20xx年5月4日

  四、活动主题:

  “劳动光荣,奉献最美 ”

  五、活动对象

  全体学生

  六、活动内容

  (一)了解五一节的由来及意义

  1、学生搜集资料、图片;

  2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片,共同了解五一节的由来及意义;

  3、学生探究讨论:从中得到的启示?

  (二)利用国旗下讲话,做好宣传

  利用国旗下讲话活动,做好全体师生的宣传工作。

  (三)举办手抄报比赛

  各位同学分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。

  (四)走向社会,实践劳动

  开展“我为社会做贡献”活动,利用假期尽自己所能,为孤寡老人做一些力所能及的事情。

  七、活动要求:

  1、班主任要按照方案认真落实,为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。

  2、上交活动相关材料。

活动方案 篇6

  为推进“文明交通行动计划”,发动全社会共同关注交通安全,提升全民交通安全意识、法制意识和文明意识,公安部决定将每年12月2日定为“交通安全日”。 20xx年12月2日是全国第四个交通安全日,今年的交通安全日主题为“摒弃交通陋习,安全文明出行”。为了深入地推动我校交通安全教育,切实做好学校各项安全防范工作,增强师生在交通事故中的自救和救护能力,最大限度地减少交通事故造成的损失,根据上级文件精神,结合我校实际,特制定此方案。

  一、活动主题:“摒弃交通陋习,安全文明出行”

  二、活动时间:20xx年12月2日至12月中旬

  三、活动组织领导

  组 长:…………

  成 员:…………

  四、活动内容:

  1、加强安全宣传教育

  (1)、12月2日(星期一)政教处季建生主任通过国旗下讲话传达县教育局下发《关于做好全市20xx年“全国交通安全日”主题活动的通知》精神,全面启动这项活动,并明确这次活动的主要内容:122当天组织中小学校召开主题班会,针对在道路上嬉戏、骑非机动车不按道行驶、骑车戴耳机听音乐等学生群体多发的.不文明行为,开展“知危险、会避险”交通安全知识普及,同时组织观看交通安全教育片。

  (2)、12月3日(星期一)各班召开交通安全主题班队会。运用交通事故案例教育学生,安全文明出行,拒绝乘坐安全隐患车辆和“黑校车”。

  (3)、各班利用多媒体班班通观看交通安全教育片。

  (4)、开展一次全校性交通安全知识竞赛。

  (5)、利用校园广播系统进行交通安全知识或者广播学生参与交通安全的感受。

  2、布置一份交通安全隐患排查作业。

  各班组织学生开展“交通安全隐患我发现,交通安全隐患我排查”活动,认真做好对交通安全隐患排查工作。

  五、活动要求:

  全体教师尤其各班班主任要高度重视本次活动,作为第二个全国交通安全日,我校师生应认真对待。本次活动由安全办负责制定活动实施方案,活动结束后进行全面总结,并把活动有关图片和视频资料保存归档。

活动方案 篇7

  幼儿园小班数学活动教案《饼干宝宝总动员》活动目标:

  活动重点:

  活动难点:

  活动准备:

  活动过程:

  1、教师出示有小包装饼干的盘子:请每个小朋友拿一袋饼干,摸一摸、猜一猜里面是什么东西?

  3、请幼儿说说自己的发现:饼干有各种各样的,有大的,有小的`;有圆形,有方形;有不同颜色;有的上面还有花??

  4、教师:闻一闻饼干香不香?尝一尝饼干是什么味道的?饼干吃在嘴巴里有什么变化?

  1、观察“饼干”。

  活动延伸:

活动方案 篇8

  设计意图

  在主题活动《我爱我家》的一次谈话中,幼儿说起爸爸时,很多都是这样的感受:“我爸爸很懒,老睡觉。”“我爸爸一天到晚看电视,不干活。”“爸爸的脚臭死了!”“爸爸总是抽烟,我不喜欢他。”“我爸爸很忙,他不跟我玩。”……孩子们真实但有些片面的看法,体现出一个事实:父亲角色在幼儿成长中没有得到很好的体现。

  或许是因为在竞争日益激烈的当今社会,爸爸们更热衷于自己的社会责任,与孩子相处的时间相对较少;又或许男性粗线条、不善表达的性格让父子之间的感情不像母子间那样亲近且细致。我们深深地意识到,孩子和爸爸之间需要有更多亲近的机会,去感受对方的重要,体会彼此之间的关爱。基于这样的认识,我们设计了《父爱如山,大手牵小手》系列活动,本次呈现其中一个亲子出游活动《我和爸爸逛公园》与大家共同商榷。

  活动目标

  1.了解爸爸的爱好、本领及优缺点,较为流畅地介绍自己的爸爸。

  2.乐意参加亲子徒步、登山、护苗等活动,感受亲子活动的快乐。

  3.感受爸爸的陪伴,体验爸爸的关爱,会表达爱爸爸的情感。前期已开展的活动

  1.组织爸爸和孩子一起观看动画片《大头儿子和小头爸爸》,并共同讨论:你对大头儿子和小头爸爸的印象如何?为什么?

  2.制作“爸爸调查表”(年龄、属相、工作单位、爱好、本领等),让幼儿在家庭中对爸爸展开调查,并带到幼儿园来展示和介绍。

  3.引导幼儿和爸爸一起照镜子,比较爸爸和自己有什么不同,开展绘画活动《爸爸的模样》《我和我的爸爸》。

  4.组织亲子活动《亲情树》。植树节那天,孩子和爸爸到公园栽下一棵“亲情树”,并做好标记。

  活动准备

  便携式外放录音机,《让爱住我家》磁带一盒,彩色丝带,水彩笔,卡纸,各色零布,剪刀,双面胶,奥特曼等礼物人手一个。

  活动过程

  一、大手牵小手,徒步去公园。

  师:今天,我们要和爸爸一起走着去公园玩,一路上,我们要注意些什么呢?

  幼儿和家长展开交流、讨论,教师简短总结之后,爸爸和孩子大手牵小手,向公园出发。

  【现场】幼儿牵着爸爸的手,兴致勃勃地从幼儿园向一千五百米外的公园出发,小脸上洋溢着前所未有的自豪。《大头儿子和小头爸爸》的主题曲《大手牵小手》从父子的口中唱响,在空中回荡,父子情被他们演绎得如此真实和亲切。

  二、爸爸和孩子,互相夸一夸。

  到公园后,教师组织幼儿和家长在一片草地上坐下稍事休息,然后让孩子和爸爸分别向大家介绍对方。

  1.幼儿向大家介绍自己的爸爸。

  师:今天是谁和我们一起来的?爸爸工作很忙,还能抽时间陪你到公园玩,你想怎样感谢自己的爸爸呢?

  师:你们都很喜欢自己的爸爸,能把你的爸爸介绍给大家吗?

  2.爸爸向大家介绍自己的孩子。

  师:在爸爸妈妈的眼里,自己的孩子永远是最棒的。请爸爸们谈一谈你孩子的表现,说一说你的孩子身上发生过的有趣的事。

  【现场】孩子们纷纷发言,气氛非常活跃,他们从爸爸的年龄、属相、工作单位、爱好、本领等方面谈论着自己的爸爸。看来,“爸爸调查表”起了作用,它为家庭成员之间、幼儿之间、师幼之间、家园之间创设了积极的互动空间,使幼儿对爸爸的了解变得具体而清晰。在爸爸们介绍孩子的环节,虽然有些爸爸有点不好意思,但他们努力回忆孩子在生活中的点点滴滴的神情,让孩子们充满期待,他们很喜欢这个时候的爸爸。

  三、登高取礼物,争做勇敢者。

  1.寻找配班老师(王老师),激发登高愿望。

  师:咦,我们班的王老师哪儿去啦?小朋友快去找找看。

  塔顶上王老师手捧幼儿平日最喜欢的“奥特曼”模型向大家招手致意并大声喊:“小朋友,我在这儿呢!接下来你们的任务是和爸爸一起登上塔顶,领取礼物!”

  2.幼儿和爸爸一起克服困难,登上塔顶,取到心爱的礼物。

  【现场】起初,孩子们兴致勃勃地拖着爸爸走。“爸爸,你走得太慢了!”“爸爸,快来追我呀!”……爬了两三层塔之后,孩子们出现了不同的反应:“爸爸我累了,歇歇吧!”“爸爸,我们不爬了吧?”“爸爸,你能背背我吗?”……此时的`爸爸们,或是用他们坚毅的目光、坚定的话语鼓励孩子:“你是男子汉,爸爸相信你能行!”“要想拿到礼物,获得成功,就要坚持到底!”或是用有力的大手,拉着孩子继续前行:“来,跟上爸爸。我们马上就要到了!”……就这样,孩子们在爸爸的鼓励与支持下坚持着。快到塔顶时,一个孩子忽然朝下一看,向爸爸求救:“爸爸,我害怕。”爸爸用男子汉特有的方式帮助孩子:“有爸爸在,不要怕。”“你能行,再试一次。”爸爸的话让孩子又有了勇气和力量,继续往前走。在爸爸的陪伴和鼓励下,孩子们经过自己的努力,一个个都拿到了心爱的礼物,他们欢呼雀跃,小脸上洋溢着成功的喜悦!他们兴奋地拥抱着爸爸。这拥抱是对爸爸的一份感谢和崇拜——是爸爸教会了他们勇敢地战胜困难,夺取胜利。相信每一位爸爸在感受孩子的喜悦的同时,也会意识到,爸爸的言传身教是妈妈所无法替代的,孩子们不仅需要母爱,更需要这种坚强的父爱。

  四、父子做标记,保护小树苗

  1.下塔后,大家一同来到小树林边,寻找自己种的小树苗。

  师:小朋友,你能告诉大家你和爸爸种的树在哪儿吗?

  【现场】“我找到了,上面系着我的蝴蝶结!”“我上次用皱纹纸做了一朵花,现在看不清楚了。”寻找的过程同样充满乐趣。孩子们一看自己和爸爸共同栽种的树苗成活得很好,并且长高了、变粗了,非常兴奋,纷纷拉着爸爸的大手神采飞扬地向老师和同伴介绍着。可是,由于日晒夜露,树上的标记已经看不太清晰了。这时老师及时加以引导:和爸爸一起讨论一下,什么样的标记能保留更长时间。

  2.幼儿和爸爸一起讨论,设计并制作新的标记。

  【现场】父子愉快地合作着,他们剪剪、贴贴、说说、画画,制作了各种富有创意且经久耐用的标记:有系在树干上的心形布袋;有迎风飘扬的丝带挂件;有叮当作响的小巧风铃……在此过程中,孩子们又一次真切地体验到爸爸的爱心、感受到爸爸的创造力、领略到爸爸的多种本领,爸爸的人格魅力潜移默化地影响着孩子们。

  五、围着小树林,唱歌又跳舞。

  师:今天爸爸和我们一起参加活动,大家觉得特别开心!让我们用歌声和舞蹈来感谢爸爸吧!

  【现场】在《让爱住我家》的音乐声中,孩子们和爸爸们手牵着手,围着小树林唱歌、跳舞,其乐融融。

  活动延伸

  1.故事表演《父亲岩和孩子岩》《爸爸不生气了》等。

  2.综合活动《我和爸爸当模特》。

  3.分期、分批请有特长的爸爸来幼儿园当“爸爸老师”,和小朋友一起学习、游戏、活动。后记

  在返回幼儿园的路上,孩子们和爸爸们意犹未尽,他们走得更欢了,大手和小手也牵得更紧了,俨然正在演绎着《大头儿子和小头爸爸》的续集。

  之后的一段时间,我们又开展了几个相关的活动:统计爸爸的爱好和本领有哪些,并讨论、分析其利弊;故事表演《父亲岩和孩子岩》《爸爸不生气了》;综合活动《我和爸爸当模特》;分期、分批请有特长的爸爸来幼儿园当“爸爸老师”等。尤其是孩子们根据自己的兴趣,选择“爸爸老师”,他们向爸爸们提出各种问题,爸爸们耐心地回答着。当爸爸们的杰作(刚劲有力的毛笔字、萝卜雕刻的小花猫、自制的《狮子王》电脑课件……)展示在孩子们面前时,孩子们欢呼雀跃起来:“‘爸爸老师’真棒,我们喜欢你!”活动之后,孩子们总要让“爸爸老师”为班上的小朋友留下几句话:“孩子们,祝你们天天快乐!”“我们的付出,是为了你们更好地成长!”孩子们也用自己喜欢的、特有的方式表达谢意。

  渐渐地,在孩子们的谈话中,爸爸的字眼明显多了起来;在孩子们的眼睛里,爸爸成了勇敢、坚强、自信的榜样,爸爸是伟大的;在与爸爸的交流中,他们的交往、合作、分享、互助行为得到了充分的发展。同时,我们也欣喜地看到,爸爸们对家庭的责任感有所增强了,对孩子的态度缓和了许多,对幼儿园教育更加关注了,家园共育的氛围越来越浓烈了。据调查了解,现在爸爸们每天都能尽量抽出哪怕是十分钟的时间和孩子共处、互相交流、愉快游戏(踢足球、做实验、下棋、拔河、游泳……),家长(尤其是爸爸)的教育观念和方式正在悄悄地发生着变化。

  亲子美工活动:水果美容(正确粘贴)

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  小班亲子游戏:3款户外游戏提升孩子智力

  两三岁正是孩子多动、好动的时候,大自然中的空气会因为花草树木而变得更加清新,家长要多带孩子到户外,尤其是公园里、湖边,山上去做做运动,不...

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  托班亲子活动:一起做汤圆(手指活动)

  目标: 1.通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作,提高手的精细动作和手眼协调能力。 2.学习使用请谢谢不用谢等礼貌用语。 3.体验亲子活动的乐趣...

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  整合教案:这是我的名片(混龄社交)

  活动目标: 1、小班幼儿能在哥哥姐姐大帮助制作名片,感受和哥哥姐姐一起活动带给自己的快乐。 2、中、大班

活动方案 篇9

  一、慰问活动

  (一)时间:7月27日或28日

  (二)慰问领导及慰问对象(见附件1)

  (三)承办

  主办:县民政局

  协办:县委办、县政府办

  二、座谈会

  (一)时间:8月1日上午9:00

  (二)地点:县政府三楼会议室

  (三)参会人员(见附件2)

  (四)议程

  主持人:县委副书记、县长、县武委会主任邹平

  1、县委书记、县人大主任、县人武部党委第一书记XXX同志讲话;

  2、县人武部部长XX同志讲话;

  3、县中队队长XXX同志讲话;

  4、军属代表XXX同志发言;

  5、转业干部代表XXX同志发言;

  6、复员退伍军人代表XXX同志发言;

  (五)承办

  主办:县民政局

  协办:县委办、县政府办

  县人武部

  县政府办 县民政局 县人事局

  20xx年7月17日

  附件2:

  参加“八一”建军节座谈会人员名单

  县 委:……

  县政府:……

  县人大:……

  县政协:……

  县人武部:XX XXX XXX 干部代表2名

  军队退休干部:2名

  县中队:领导2名、战士5名

  中 队:领导2名、战士5名

  消防大队:领导、战士各1名

  蓬安监狱:领导1名、干警5名

  人大办:XXX

  政府办:XXX

  政协办:XXX

  老干局:XXX 老红军、老八路各1名

  公安局:XXX XXX

  财政局:XXX

  人事局:XXX

  法 院:XXX

  检察院:XXX

  司法局:XXX

  广电局:XXX 记者1名

  团 委:XXX

  总工会:XXX

  妇 联:XXX

  报道组:XXX

  相如镇:XXX

  计:65人

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