活动方案

时间:2020-09-29 20:10:19 活动方案 我要投稿

【实用】活动方案集合9篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编收集整理的活动方案9篇,欢迎大家分享。

【实用】活动方案集合9篇

活动方案 篇1

  伴着微微春风,在五月八日,我们经过三个半小时的车程,来到距济南市区80公里外的跑马岭,开始了我们一天的春游活动,本次活动在全体家长的共同努力下,在同学们的积极参与下,活动取得圆满成功。

  在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论,结合当前实际,并听取家长的意见,我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。

  经过一番准备,我们于5月8日上午5:30准时乘大巴出发,一路上我们欢歌笑语,其乐无穷,当时的心情就像当天的天气一样充满了阳光。到达目的地,一下车,在公园门口我们一起照了“全家福”,记录了同学们想要游玩的迫切心情。游玩过程让孩子们走向美丽的大自然,开拓了视野,增长了知识,陶冶了情操,亲近自然、感受生活,进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。大家聚到一起,那种感觉和在教室里学习可是大大不同。并且在爬山途中,在公交车上,孩子们互相帮助,心贴得更近,增强了他们的凝聚力,让他们变得更加团结。

  总之,通过这次春游活动,让孩子们亲近了自然,增长了见识,舒活了筋骨,让孩子们留下了美好的回忆

活动方案 篇2

  在鸡年来临之际,开展关心、爱护退休教师活动,更能体现教师间的传、帮、带的作用。退休教师是学校的宝贵财富,继承老教师的优良品质,构建和谐校园。为进一步做好关心退休教师的工作,促进退休教师的身心健康,营造“老有所乐,老有所为”的氛围。学校党支部、行政、工会决定举行xx学校退休教师茶话会,共同迎接新年的到来。具体活动安排如下:

  一、参加对象:

  xx学校退休教师

  茶话会参加人员:xxxxxx

  二、活动地点:

  xxx学校行政楼会议室

  三、活动时间:

  20xx年x月9日上午

  四、活动程序:

  1、上午9:00,邀请退休教师观看学生课间跑操,参观校园;

  2、上午9:30,行政楼会议室茶话会;

  ①观看学校体育活动、出操队列等视频

  ②xxx校长介绍学校发展状况及未来规划

  ③聆听老教师对学校建设的建议和意见

  ④发放春节慰问品和补助金

  3、会议结束后合影留念

  4、中午11:30,学校食堂聚餐

  5、活动结束

  五、相关工作安排

  1、会场布置:xx

  2、活动主持:xxx

  3、午餐准备:xxx

  4、慰问品准备:xxx

活动方案 篇3

  10月17日是国家“扶贫日”,按照中央、省、市、县关于扶贫开发的总体部署和省文化厅《关于开展“三个一”扶贫日活动的通知》精神,现结合我局实际,特制定本工作方案。

  一、活动目的

  大力创新扶贫机制,关注弱势群体,关爱弱势群体,弘扬中华民族传统美德和友善互助的社会主义核心价值观,促进文广新系统广大干部职工广泛参与扶贫开发工作,落实文化惠民扶贫工作。

  二、组织领导

  成立以局党委书记、局长任组长,各班子成员任副组长,各直属单位、局机关各股室负责人为成员的“三个一”扶贫日活动领导小组,领导小组办公室设在局办公室,由谢卓珊同志负责办公室日常事务。

  三、活动内容

  (一)开展一次募捐活动。本着自主自愿组织全系统干部职工进行募捐,不下硬性指标、不搞硬性摊派、不扣发干部职工工资津贴,捐款或捐物均可,捐物一定要根据对方需求进行。有结对帮扶贫困户任务的干部要带头捐款捐物。

  牵头领导:吴斌堂;牵头股室:局办公室;参与单位:局机关各股室,县文化市场综合执法大队、县文化馆、县文物局、县图书馆、县电影公司;完成时限:20xx年9月29日前。

  (二)开展一次特色扶贫活动。局机关和各直属单位结合自身工作职能,至少开展一项文化扶贫活动。

  牵头领导:;责任单位:局机关,县文化市场综合执法大队、县文化馆、县文物局、县图书馆、县电影公司;完成时限:20xx年10月25日前。

  (三)开展一次扶贫慰问、送温暖活动。局机关和各直属单位成立走访慰问组,到困难职工家庭登门慰问,到挂包扶帮联系点扶贫慰问、送温暖。

  牵头领导:;牵头科室:局办公室;责任单位:局机关各股室,县文化市场综合执法大队、县文化馆、县文物局、县图书馆、县电影公司;完成时限:20xx年11月底。

  四、活动要求

  (一)各直属单位要成立以单位负责人为组长的“三个一”扶贫日活动领导小组,切实加强对此项活动的组织领导,确保活动顺利开展。

  (二)制定实施方案,落实工作责任,确保活动取得实效。

  (三)成立以局纪检组牵头的专项督查组,对本次捐款捐物的缴纳管理使用进行全程监督,防止违纪违法现象发生。

  (四)各直属单位于9月28日前将活动方案和活动初步开展情况及统计表(见附件);12月5日前将整个活动工作总结及统计表,以书面及电子文档方式报局办公室。

活动方案 篇4

  活动意义:

  3月3日,是全国“爱耳日”。在今年的“爱耳日”来临之际,书院幼儿园大班年级组开展了以“爱耳日”为主题的宣传教育活动。旨在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。

  活动中,老师首先向孩子们介绍了爱耳日的意义,并通过听保健老师讲解耳朵的构造,同时形象地观看耳朵解剖图,让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵,会对我们的生活、学习带来不便。而后,通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉弟弟妹妹,让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。

  活动的开展,培养了孩子良好的生活习惯,使孩子们了解了爱耳护耳的知识,增强了孩子保护耳朵的意识。

  活动名称:小耳朵大本领

  活动目标:

  1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能,学习保护耳朵的方法。

  2、知道“爱耳日”的涵义,学做个爱耳宣传员。

  活动准备:

  请保健老师进课堂、音乐、绘画材料

  活动过程:

  一、谈话导入:

  1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?

  2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?

  3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?

  4、小结:耳朵是我们身体重要的器官,我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。

  二、耳朵的秘密

  1、听保健老师介绍耳朵的构造。

  2、讨论:我们怎么样来保护耳朵?

  3、小结:我们不能把脏东西塞入耳朵,也不能大声吵闹,很大的声音耳朵听了会不舒服的。

  4、设疑:什么时候耳朵会听不到声音?

  三、游戏体验:

  1、游戏1:这是谁的声音?

  请全部幼儿蒙上眼睛,然后请其中一个幼儿说一句话,其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?

  2、游戏2:好听的声音:

  播放各种动物的叫声,幼儿说说,学学动物的声音。

  3、游戏3:我说你听

  两个幼儿距离一米远,其中一个幼儿拿起纸质的“话筒”轻轻的讲一句话,另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。

  4、小结:生活中有各种声音,我们只要安静地倾听就能发现和感受。

  四、表达表现

  1、保护耳朵很重要,我们把保护耳朵的方法画下来,告诉弟弟妹妹。

  2、幼儿自由绘画:保护耳朵

  3、把保护耳图画送给弟弟妹妹,并介绍保护耳朵的方法。

活动方案 篇5

  一、指导思想

  贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,以教育局刘传沛局长提出“让中山的孩子更健康、更聪明、更快乐”,要因地制宜地在学校大力推广 ‘三球三棋和三节’”的讲话精神;蓬勃开展“阳光体育活动”。同时积极培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设,以实际行动迎接我第六届拓展运动会的胜利召开。

  二、活动目的

  通过开展“阳光体育活动”使学生的体育煅炼时间能得到充分保证,同时激励每位学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,树立健康第一的理念,养成终身体育锻炼的习惯,力争使全校的学生身体素质慢慢达到国家学生体质建康标准,增强学校体育工作的活力各吸引力。

  组委会和工作机构:

  主 任:徐铭侃

  副主任:赖国彬 黄向阳

  成 员:全体教师

  三、活动主题

  我运动,我健康,我快乐。

  四、启动仪式

  响应市、区教育局的号召,于11月2日上午8:30正式启动。以此为启动开展阳光体育活动。

  地点:学校操场

  五、活动保障

  1、认真学习,转变观念,达成共识

  以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

  2、加强领导,保证时间,形成制度

  以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体艺课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。

  3、全员参与,注重评价,强化激励

  坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。

  六、活动具体时间及内容

  (一)活动时间:20xx年11月2日至12月7日

  (二)活动内容

  1、开展队列队形、广播体操比赛。比赛时间:11月18日下午,另附比赛方案。

  2、开展教师队列队形培训。11月2日下午5:30科任老师、11月3日班主任集中一楼舞蹈室进行培训考核。

  3、开展中国象棋比赛。报名时间:11月6日前,比赛时间为第十一周,另附比赛方案。

  4、开展冬季长跑活动。11月2日开始启动。

  5、开展“阳光体育 瞬间美丽”书法、绘画比赛。美术科组负责,11月26日前完成,比赛方案另附。

  6、开展“20xx,我来了!”体育节黑板报展评。11月10日美术科组负责评比。

  7、开展教师篮球比赛活动。定11月6日16:30开始进行,比赛方案另定。

  8、开展第六届拓展运动会。时间:11月26日下午至27日,具体竞赛细则另附。

  9、三至六年级开展“难忘的校运会”征文比赛。语文科组制定方案,12月4日前完成。

  七、活动要求

  1、人人有项目、班班有团队、学校有比赛。

  2、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值,各个年级的班主任要做好家长的工作,引导全社会理解,支持学校开展这项工作,确保我校开展亿万学生阳光体育活动工作各项目标得以实现。

  3、加强队伍培训。组织艺体青年教师参加各级各类的教育与培训工作,提高其综合素质和专业素质,强化青年教师的理论和实际操作水平。艺体教师对班主任和各任课教师进行体育方面的专业培训,使学生的参加体育活动时,有科学的指导,发挥教师的群体作用,使学校的体育活动落到实处。将体育教师、音乐教师和班主任、各任课教师,根据各年级安排的内容进行有效整合,充分利用体育课、音乐课和综合实践活动课等培养学生进行综合素质。

  4、落实经费保障。根据体育活动的需要,各班开展活动的所需的教学相关费用及教师培训等工作进行专款专用,真正做到保证每个年级的各项活动顺利进行。

  八、活动小结

  时间:12月7日

  表彰项目:

  (一)评选“校园体育阳光伙伴”表彰在活动过程中表现突出的同学;

  评选条件:

  1、积极参与体育运动,坚持长期不懈地进行体育煅练。

  2、学会或提高1—2项运动技能。

  3、在运动过程中学会自我保护,注意安全。

  4、每班评选6人。 (此项评比由班主任负责,12月4日前上交名单到体育组)

  (二)评选“校园体育明星”,表彰在竞赛活动中成绩优秀的同学;(此项运动评比由体育组进行评比)

  (三)在教师中评选“阳光体育”活动指导老师,表彰在活动中指导成绩出色的教师。(此项活动由学校行政评比)

  (四)评选“阳光体育特色中队”活动。

  在体育节中,各项活动积极参与,并成绩优秀的班级评先为“阳光体育特色中队”

  中山市实验小学蓝波湾学校

  20xx年10月30日

活动方案 篇6

  语文学科是学生学习和工作的基础工具,对学生将来从事工作和继续学习将产生重大影响。为了更好地探索适应我校语文学科教学的教学手段和教学方法,激发学生学习语文基础知识的兴趣,调动学生学习语文学科的积极性和主动性,使“教的轻松,学的愉快”。 结合学校“从严治校、科学管理、不断提升办学实力”的工作目标,制定学校语文学科教研工作实施方案: 一、 组织机构

  1.成立语文学科教学工作研讨活动督导组: 负责部门---学校教学活动督导组、教务处

  语文学科教学工作研讨活动成员:各系语文学科执教教师 20xx—20xx第一学期成员名单:

  刘海萍 阳建华 李含 李见 甘吉明 刘吉权 肖玉萍 李妍 2.活动目标:探索语文学科教学手段和教学方法,激发学生学习语文 基础知识的兴趣,调动学生学习语文学科的积极性和主动性,为培 养“素质过硬、技能优良”的“高素质、高技能人才”服务。 二、活动主题:教的轻松,学的愉快

  三、活动内容、活动内容、负责部门(人)及时间 第一阶段:组织阶段

  负责:教务处 时间:第四周 ( 9.13---9.19 )

  1. 召开全校语文学科教学人员会,分析语文学科在各系中教学工作中的'特点,分析学情,统一思想,制定目标。

  2. 为早晚自习提供有效的实用性强的诗词或精美文章片段( 每人提供2---3篇/段 ),让早自习学生有书可读。统一收集,编印成册,经学校审核同意后发给学生。截止:20xx年9月27日,资料收集:教务处 付南萍,邮箱:1033020798@qq.com.。 第二阶段:组织实施

  负责:教务处、学校教学活动督导组 活动时间:第八周 ( 10.11~10.17 )...观摩课,

  第九周 ( 10.18~10.24 )…教法研讨---观摩课教学评课 示范课时间待定

  1.总结前一阶段学生早晚自习语文学科诗词或精美文章片段朗读、诵读情况。

  2.组织教学研讨活动,点评观摩课,教法研讨,突出互动性教学、精讲精练、突出能力培养,在 “传道授业”中突出“育人”教学目的,让语文学科成为学生的喜爱。

  第十周语文学科教学交流活动安排

  第三阶段:总结阶段(重点是摸索出适合我校文化基础课的教学模式和教学方法)。

  负 责:教务处 时间:第二十二周 (1.17~1.23)

活动方案 篇7

  一、 主题:

  居然之家首届家居购物节五一开幕、全场六重惊喜回馈消费者

  二、活动内容:

  六重惊喜:

  1、 家装满1000送180。

  2、 家具、建材、家饰全场成交价基础上市场再打82折。

  3、 五金涂料超市全场82折再送礼。

  4、 500家高中档家具、建材品牌黄金周联手推出特惠惊喜。

  5、 最新流行家具新品展览会、美国爱蒙5月4日大型艺演现场美金大抽奖。

  6、 全场当日购物满XX元现金,抽笔计本电脑、空调、dvd等大奖。

  三、主题:

  亿德家居首届家居购物节五一开幕。全场七重惊喜回馈山城消费者。

  四、活动内容:

  1、购家装主材料,与商场装修公司联手,购满主料(地板,卫陶,木门,橱柜和家具等)3万元者,装修可打七折,满5万元者可打6折,满8万元可打5折。

  2、建材,家具,家饰全场部分商品五一黄金周5。1折,五二黄金周5。2折活动将持续7天,从5月1日到7日。(厂家支持)

  3、地板超市全场8折再送设计+装修(与广场装修公司联手)

  4、黄金周前来购物者均可获得本家居广场购物优惠会员卡一张,持会员卡前来购物将享受成交价基础上在打9。8折优惠。

  5、60家高中档家具,建材品牌黄金周联手推出特惠惊喜(厂家支持)

  6、最新流行建材,家具新品特价展览会(广场门口规定区域摆放各品牌特价商品,并可发放宣传单和支撑宣传伞等。)

  7、全场当日购物满XX元现金,抽笔记本电脑,空调,dvd等大奖。(奖品由商场提供)

活动方案 篇8

  承家风而修其心 记家训而治其身 ——南屏学校“家风家训进校园”活动的实施

  自古至今,教育多以传授知识为主,对心灵的关注却置若罔闻,或者重视不够,而古人的家风家训恰恰能从一个侧面填补这些空白,把这一个一个美丽的遗珠串联起来,就是一笔巨大的精神财富和教育资源。提倡中华文明的传统美德,加强社会对于家庭道德教育的宣传与提倡,通过家风家训这个有力载体,激励世人开正渠、抑邪流,继先人之品善,启子孙之远志,教育子女学良向善,从源头抓好抓实,以家庭教育助力社会良好风气的形成。但是,家风家训的秉承,一度时期已经缺失,随着传统节日的重视,特别是清明节,修缮族谱又重新受到关注,那么家风家训也重新在族谱上体现,那么如何有效的利用这些资源?并将它与学校的德育如何进行有效的整合?下面就我们南屏家风家训进校园的实施情况与大家分享。 实施原因: 南屏学校地处天台贫困山区,留守儿童多,学生的习惯差,特别是歌舞剧《猫》上了中国梦想秀之后,受到社会的关注,资助越来越多,从而也改变了学生的认知和观念,认为自己受资助是应该的,就连家长也觉得,有困难找学校。同时也带来了消费观念偏差,学生把资助来的钱买零食等,也产生了不劳而获的心理。面对这些,学校创设了惠生超市,进行四会(学会做人 学会求知 学会生活 学会合作)评价,然而,这些也不能彻底改变学生的道德观念,需要内化心灵的辅助,想找一种,切合学生实际,贴近学生生活,又能净化学生心灵的东西,去内化他们。南屏自古以来对教育的重视,而且听取了前杨村的四知文化、下汤的贞洁牌坊的一些故事,就想能不能从家风家训入手?

  一、达成共识沐和风

  本次活动,学校高度重视,成立了以郑卫军校长为组长的领导小组。在落实活动前,召开行政会、班主任会议、教师会,明确开展家风家训进校园的目的意义,使学校的引领和班主任及广大教师的辅助,形成统一,为今后的活动开展提供有力保障。

  二、收集经典润心田

  良好的家风既能反映其文化内涵,也是其德行所在。平时,我们叫学生念日常行为规范,中小学生守则,都觉得苦口婆心,收效甚微,因为这些常规,在学

  生看来是遥远的,又缺乏一些感知。因此,我们与乡政府合作从全乡20多个姓氏的祖训家规中提炼精华,对照小学生守则,以孝道、为学、修业、养心、守法、积善、勤劳、宽容、戒私等九个篇目为主要内容,比如:孝道篇《南屏王氏家训》“子弟为学必先尊师重友,以求圣赞之道,切不可有自足之心。”其他姓氏的家训里也有,我们完全可以进行比较,看谁做得好,看谁遵循祖训。而我们小学生日常行为规范的三、四、五条就是讲尊师重友的,我们口头上讲解,效果上可能就没有上一个好。同时收集本乡古今南屏孝道、为学、修业、养心、守法、积善、勤劳、宽容、戒私等故事,将家训和故事汇编成册,供学生阅读。

  三、活动内化蕴精神

  (一)环境布置,润物无声。

  人的成长与环境有着密切的关系。所以,我们对整个校园进行了精心的设计,在楼梯走廊布置为学、宽容、交友等家风家训,并配有译文;教室外面的走廊布置家风家训书法作品,集教化、欣赏为一体;每一次的活动,在班级廊展示栏里进行展览等,构建一块块育人的校园文化和廊文化,营造氛围,渗透家风家训,让学生随时触摸到家风家训,做到润物无声的效果。 (二)加强活动,潜移默化

  1.找家训——追本溯源

  学校与乡政府和各村合作,通过询问长者和翻阅家谱等形式找来好的、具有教育意义的家训以及一些励志的故事汇编成书,学生人手一册。

  2.读家训——传承美德

  经典家风家训诵读。利用学校组织开展的晨诵午默时间,阅读家风家训。开展主题班会、读后感征文比赛、身边的故事比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训,引导学生理解经典家训的深刻内涵。

  3.写家书——心灵碰撞

  写家书传真情。借助省妇女儿童基金会组织的“亲情家书传真情”活动的平台,组织全校学生和家长开展“写家书传真情”活动,让家长和孩子们以书信的形式,围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德,家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。

  4.画家训——传递能量

  描绘家风家训,传递正能量。组织全校学生开展家风家训书法比赛、手抄小报比赛,石头画展览等。让良好的家风家训在校园里洋溢、传递。

  5.扬“风训”——实践升华

  家训是祖辈教育子女的精华提炼,而随着拜金主义的教条,如今道德的缺失,人们也已经忘记了祖训,因此,让学生去传播、影响家长,又通过家长会和家长学校,引导家长监督学生践行家风家训,形成家校合力,促进每个家庭都谨记家训,形成良好的家风。结合传统节日(重阳节),进行实践活动。每年重阳节到敬老院慰问孤寡老人是我校的传统活动。学生到那里给老人们唱首歌,聊聊天,帮着搞下卫生等。每年学校召开退休教师座谈会的时候,也会按排学生进行节目表演,给老先生们带来欢快的笑容。同时鼓励学生在家里给父母洗洗脚、洗洗头(父母生日时)。通过这些活动让优良的家风家训得到充分的体现,内化为道德修养,外化为行业规范,形成良好的习惯。

  6.彰“风训”——优秀示范 我们结合孝道、为学、修业、养心、守法、积善、勤劳、宽容、戒私等九个方面内容制定了家风家训“六佳之星”评选细则,分别制定“孝道之星”、“勤学之星”、“礼仪之星”、“守纪之星”、“向善之星”和“勤劳之星”评比条件,共选出 42位学生予以表彰。 总之,家风家训是一种潜在的、无形的力量,是一种无言的教诲、无字的经典、无穷的力量,其影响是全方位的,也是非常深刻的。我们开展 “家风家训进校园”活动,旨在孩子心灵深处播下文明的种子,培养良好的个人习惯,传承文明礼仪的美德,明白勤俭持家,忠厚诚信,知书达理,孝敬父母才是真正有修养的人,做一个遵纪守法、有道德、有用处的好人,为社会贡献正能量。

活动方案 篇9

  一、开展课外教学活动的意义:

  在玩耍中学习知识,增加对数学的好奇心和求知欲,从而爱上数学。数学并不是一门枯燥难懂的学问,它是我们日常生活中的一部分。

  二、课外教学活动内容:

  1、巩固位置与方向知识,认识东南西北以及东北、东南、西北、西南八个方向。

  2、复习除数是一位数的除法

  三、教学目标:

  能熟练计算除数是一位数的除法。

  掌握方法:利用数的组成口算,利用表内除法口算,想乘法算除法。

  四、活动过程

  (一)一些结合当时场景的数学计算,假设:

  1、以自身站的点为原点,看手机地图,辨别方向。

  2、经过有阶梯的地方,数一下一共走了多少级台阶,有几层,那么每层有多少级台阶。 3、经过商店,最贵的单价是最便宜的单价的几倍,买一个最贵的东东可以买几个最便宜的东东。

  4、老师的年龄30岁,学生年龄10岁,老师的年龄是学生年龄的几倍?

  (二)中途休息时可以做题

  60÷2= 42÷7= 55÷5=

  先判断商是几位数,再用竖式计算

  352÷2= 432÷5= 878÷6=

  (三)趣味小游戏:

  1、计算9的倍数时,从左到右给手指编号。假设乘式是9×6,弯曲标有数字6的手指,然后数弯曲的那根手指的左边剩下手指数5,右边剩下的手指根数是4,于是可以得出9×6=54

  2、除数是一位数的除法法则(有趣又好记的顺口溜):

  高位除起要记住;除数一位看一位,一位不够看两位;除到哪位,商哪位;除数是姐,余数是妹。