活动方案

时间:2020-09-29 12:10:05 活动方案 我要投稿

【精品】活动方案五篇

  为了确保我们的努力取得实效,预先制定方案是必不可少的,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】活动方案五篇

活动方案 篇1

  活动内容:亲子运动项目

  项目推荐:1.30秒亲子合作跳绳;2.亲子胸前夹球行走10米;3.2人一组沙包投篮10次

  比赛方法:每班一半的家长来学校参加亲子运动。

  活动地点:升旗台前。

  时间:10月31日上午:8点30—10点50

  活动内容:亲子运动项目

  项目推荐:1.30秒亲子合作跳绳;2.亲子胸前夹球行走10米;3.2人一组沙包投篮10次

  比赛方法:每班剩余的一半家长来学校参加亲子运动。

  活动地点:升旗台前。

  时间:10月30日下午:2点10—4点10

  项目:趣味运动项目

  活动地点:升旗台前。

  1.火炬接力 10人

  游戏方法:一年级日记,马上开运动会了

  场地上画两条相距2米的平行线为交接区,前方20米处放标志物。学生成一路纵队站在起点线后,听到发令后,学生手持“火炬”向前跑绕过标志桶后返回交给第二人再做,直到全队做完为止,用时少者为胜。

  游戏规则:一年级日记,马上开运动会了

  (1)听开始的信号或接到球后才可跑出起点线。

  (2)比赛时如球掉到地上,学生应捡起把“火炬”搭好再继续比赛。

  2.翻烧饼 10人

  游戏方法:

  场地上放8个呼啦圈,在规定时间里,看有多少学生能够依次完成翻烧饼。

  游戏规则:一年级日记,马上开运动会了

  (1)听开始的信号就学生就可以鱼贯进行翻烧饼。

  (2)比赛时如呼啦圈滚离规定地点,学生应把呼啦圈放到规定地点才可继续比赛。一年级日记,马上开运动会了

  3.障碍接力 10人

  游戏方法:每班10人为一组,依次过3—4个障碍,以速度快的班级为胜。 参加人数:每班男女各10人。

  游戏规则:

  (1)左右手不限,也可以交换拍。

  (2)失误后自己捡球后必须回到原位后继续拍。

  4.传球接力 10人

  游戏方法:

  每小组十人,成纵队站立,排头持一球 ,听口令后,将球经十人胯下依次滚过,最后一人捡球后持球跑至起点充当排头,重复进行,全队完成用时少的获胜。 游戏规则:

  (1)球滚动中必须经过每个人胯下,不得经其他地方。

  (2)传球过程中不得用脚踢球。

活动方案 篇2

  一、活动指导思想

  阳春三月,鲜花、垂柳、碧草、绿水,处处充满着诗情画意,是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受家乡的美景,体会家乡的变化,培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神,学校特组织安排“拥抱春天”春游活动。

  二、方案制订

  学校制定活动总方案,各年级组长(打☆的)于近日组织年级组教师讨论并负责上报年段春游活动方案(周二将方案上传“FTP/政教处/春游”文件包,春游方案空白表在此文件包中下载)。如人员配备不足,请提前上报,以便学校统一安排。

  三、活动具体安排

  ◆活动时间:3月9日,一天。具体时间将根据气象消息及学校工作安排,另行通知。

  ◆参加对象:全体学生(身体不适应等情况不予参加,自愿为原则)。

  ◆活动地点:根据教育局文件精神,坚持“安全、就近、徒步”的原则选择活动地点。为便于管理,学校统一安排活动地点。具体见下表。

  ◆组织领导:学校成立春游安全工作领导小组,校长任组长,分管校长任副组长,责任科室主任及各年级行政联络员任组员。各年段成立春游活动领导小组。行政联络员担任组长,行政人员、年级组长为组员。负责年段组春游过程的组织管理。

  各年段带队领导、活动地点、道口护送人员安排

  年段

  组长

  组员

  部分非班主任、德育助理教师如学校未统一安排工作岗位,请随所在办公室组参加活动。主要负责学生队伍行进过程中各道口的安全工作,协助管理班级。具体工作由年级组长安排。

  ◆学生自带物品规定:

  1、带适量的干粮,如面包、饼干等

  2、带1—2瓶饮料或矿泉水。

  3、带小零食3种左右,不宜多。

  4、可自带相机,注意保管好。

  5、每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。自备一块塑料布,以便休息。

  6、穿舒适的运动鞋,便于行走。

  7、自备安全帽太阳帽等遮阳物品。

  8、可自带游戏活动器具。

  ◆安全措施:

  1、牢固树立“安全第一,预防为主”的思想。活动前各班对学生进行专题安全教育,特别注意交通安全、饮食卫生、森林防火等容易引发事故环节的安全教育,增强学生的安全意识和自我保护能力。

  2、活动必须保持高度统一性,活动全过程(活动线路、集合时间、安全规定等)服从带队领导的统一指挥。各班要教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。往返前认真清点人数,行程时排好队伍,每班至少有两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明、相互关心、注意安全,不搞有安全隐患的活动。

  3、活动前各年级组要指派有经验的教师事先勘察活动场所,摸清有关地形等情况,消除事故隐患。对于有危险的活动区域,教师应预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外,应立即向带队领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制事态扩大。

  4、组织集体外出活动,必须坚持自愿原则,事先要对学生体质情况进行摸排,劝阻身体不适或患有疾病的学生参加本次活动。

  5、活动前与家长取得联系,将活动的时间、地点、要求等告知家长,征得家长的支持和配合,以便共同做好安全工作。

  6、凡因管理不善、措施不到位、玩忽职守等原因造成事故的,要严肃追究责任人的行政、法律责任。

  7、严格检查学生所带的食品,确保食品安全。

  8、学校和交警大队联系,请交警在有关道口组织护送路队。

  ◆环保教育:教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾和随地大小便,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。

  ◆活动要求:参观、体育游戏、文娱活动等,具体由各年段、班级自行安排。切忌无组织的放羊式的.自由活动。

  出发前要求,要求各班学生在班长带领下进行“争做文明学生”的宣誓。宣誓内容请各班主任要求学生熟记。

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  示范朗读是课堂教学不可分割的一部分,教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功,提高教师普通话朗读水平,提升教师的综合素养,使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采,借以促进教师专业化发展,我校特举行“朗读课文 展我风采”教师朗读课文比赛。

  二、活动安排:

  1、时间:20xx年5月20日

  2、地点:永胜路小学校

  3、参赛人员:所有教师

  4、比赛内容:在选定的课文中选择。

  5、评委名单:付敏、李欣、李智慧

  三、比赛方法:

  1、抽取参赛文章。(在提供的朗读课文中)

  2、比赛顺序由教师抽签决定。

  3、比赛分语文组:郝玉荣、赵艾梅、李娜、李姝程;数学组:赵艳波、于亚辉、具春红、刘渭

  4、评分方法:本次比赛采用现场打分,满分为了100分,取平均分。

  5、设奖情况:语文组设一等奖2名,二等奖2名;数学组设一等奖2名,二等奖2名。

  四、比赛要求

  1、 评委要做到公平、公正、公开。

  2、 参赛人员要认真对待,精心准备,按时参加比赛。

  3、 参赛人员要遵守比赛纪律,尊重评委意见。

  五、评分标准:

  语言(40分):

  1、教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字)。—(20分)

  2、声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。—(10分)

  3、语速适合文章体裁的需要,因不熟练,每停顿一次扣1分。—(10分)感情:(40分)

  1、 感情丰富,声情并茂,能再现课文情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。—(30分)

  2、表达自然得体,。—(10分)

  仪态:(10分)

  教师精神饱满,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。

  效果:(10分)

  整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

活动方案 篇4

  20xx年10月17日是我国第三个“扶贫日”。为开展好扶贫日活动,根据上级统一部署,结合我校实际,经学校研究决定,在全校开展“扶贫日”主题活动,现将有关事宜通知如下:

  一、活动主题

  1017,邀您一起,为减贫扶贫献爱心。

  二、活动目的

  在第三个“扶贫日”到来之际,组织全校师生广泛开展“扶贫日”活动,引导广大师生以实际行动践行社会主义核心价值观,为贫困地区、贫困群众解决一些急需解决的困难、办一批有意义的实事好事,弘扬扶贫济困、助人为乐的传统美德。

  三、活动内容

  1、开展走访慰问活动。班主任将组织少先队志愿者到困难家庭中了解他们生活、学习中遇到的实际困难,用实际行动为他们做一些力所能及的实事好事,切实帮助他们解决实际困难。

  2、开展少先队“手拉手”活动。全校各少先队中队将于10月16日(本周五)要围绕“减贫扶贫献爱心”开展主题班会活动。让学生了解贫困山区孩子学习的不易,要珍惜我们现在的学习生活,主动去帮助困难学生,为他们献出一份爱心。同时,根据上级组织安排,并结合实际,发动少先队员与贫困地区(家庭)少年儿童开展以“四个一”(即:给贫困地区少先队员写一封信,为贫困学生捐一本书、一个书包、一个玩具)为主题的“手拉手”活动,通过“手拉手”活动,让广大贫困家庭的孩子感受到社会大家庭的温暖和关爱。(本周五班会检查,取素材)

  3、开展扶贫帮助活动。全校要迅速行动起来,组织动员广大团员、少先队员积极响应区社管局扶贫的号召,开展一次扶贫帮助活动,通过帮助身边家庭困难学生,参加扶贫活动,为贫困学生献爱心送温暖。

  四、活动要求

  1、统一思想认识。全校各团支部、各少先队中队要充分认识开展好第三个“扶贫日”活动的重要意义,积极发动全校广大团员、少先队员参与扶贫日活动,要准确把握“扶贫日”活动的主要目的和核心内容,认真对待,周密部署。

  2、注重活动实效。全校各团支部、各少先队中队要根据实际组织发动好广大团员、青少年开展扶贫活动,大造“扶贫日”活动声势,并积极引导身边人共同关注贫困问题,关爱贫困人口,关心扶贫工作,营造青少年学习身边榜样、宣传凡人善举的良好氛围,提倡“一份捐赠、一份爱心”的理念。

  3、加强扶贫日集中宣传。学校将充分利用学校网站、微信公众平台、LED等媒体平台大力宣传每年的10月17日为教育“扶贫日”,增强全校师生的扶贫意识。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  班歌是一种班级文化,开展班歌演唱活动,对加强班集体建设和学校社会主义精神文明建设,以及对未成年人进行思想道德建设都具有积极的促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神,培养学生集体观念和创新能力,构建绿色和谐的班级文化环境,让班级创新文化孕育创新人才,让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感,使班集体更有活力、有凝聚力、有战斗力。同时使我校校园活动更加精彩纷呈。

  二、活动时间:年3月底

  三、活动要求:

  1、歌曲内容要求:励志、健康、积极向上,体现整个班级学生的精神风貌。

  2、学生全员参与演唱,歌声整齐、响亮、动听。伴奏音带、服装、道具等自备。

  3、演唱时,学生能带有表情,仪态大方,有适当的表演形式。

  四、活动程序:

  1、每班必唱红歌:《没有共产党就没有新中国》

  2、自选班歌

  五、人员安排:

  评委:全体中层和几位任课教师

  六、评分方法:

  本次比赛采取“10分制”。

  1、班歌内容健康向上,能体现整个班级学生的精神风貌。(2分)

  2、声音洪亮,吐字清晰,音乐优美,层次鲜明。(2分)

  3、有伴奏,节奏准确,演唱与伴奏配合默契。(2分)

  4、精神饱满,仪态大方,服装整齐,上下场安静有序。(2分)

  5、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符。(1分)

  6、整体效果良好,富有感染力。(1分)

  七、奖励办法:

  分高年级段(4—6年级)、低年级段(1—3年级)进行评出,每个年级段评出一等奖、二等奖、三等奖,学校颁发奖状。