活动方案

时间:2022-11-23 09:56:01 活动方案 我要投稿

【精选】活动方案6篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】活动方案6篇

活动方案 篇1

  为了丰富校园生活,展现班集体风采,发扬团队精神,增强班级凝聚力,提高学生团体合作和坚忍不拔的精神,学校决定在七、八年级开展学生拔河比赛。

  一、主办部门:团委

  二、承办部门:体育组

  三、比赛时间、地点:

  时间:具体时间见下表

  比赛地点:学校篮球场

  四、参赛对象

  七、八年级学生

  五、比赛规则

  (1)拔河道为篮球场中圈,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,拔河绳的标志物出了圆圈则判输赢。

  (2)以各班为单位参赛,初一、初二各6支队伍。每支参赛队由队长1人,参赛选手20人(其中男选手10名,女选手10名)组成。(3)每场比赛派2个比赛监督员,监督员由团委安排。

  六、比赛方式

  (1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

  (2)比赛开始前,各队按照每15人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的.运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的圆圈线为赢。

  (3)比赛双方由各自抽签决定,并且每队队长负责本队的通知工作

  (4)每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。

  七、比赛注意事项

  (1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够20人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

  (2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

  (3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

  (4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

  (5)比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各队长谨记,转告给各队参赛者。

  (6)比赛过程中对裁判判定有异议时,只有队长或班主任老师有权提出抗议。

活动方案 篇2

  开展学生阳光体育冬季长跑活动,对于磨练青少年意志品质,培养集体主义情感,提升青少年耐力素质具有重要作用。为进一步提升青少年学生体质健康水平,根据教育部对第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的要求,决定于20xx年11月至20xx年4月开展学生阳光体育冬季长跑活动。现结合本校实际,制订本学期冬季长跑活动实施方案,具体安排如下:

  一、活动宗旨

  1、冬季长跑活动,以提升学生体质健康水平,贯彻体育育人教育理念为指导思想,加大宣传,在活动中强调学生“诚信”和“守诺”的自我教育,提高学生自我锻炼意识和参与意识。

  2、通过阳光体育大课间活动,树立健康第一的指导的思想,让学生有更多时间参与运动,养成每天坚持锻炼的习惯,促进学生健康成长;

  3、在阳光体育大课间活动中,让学生乐于运动并主动掌握基本技能,享受体育活动带来的快乐,并促进学校体育教育的.良性循环;

  4、以大课间体育为辐射点,和谐师生、生生关系,增强学生的合作、竞争意识和交往能力,营造浓厚健康奋进的校园文化氛围,着力打造活力校园。

  二、活动主题

  励志从长跑开始

  三、活动时间

  20xx年12月2日周始集会启动,动员讲话。体育教师测试每生长跑起始成绩。20xx年12月17日(第十六周)开始。

  四、活动内容

  长跑、大课间每周活动项目(原1-4年级耐久跑项目改为班级特色项目)

  五、活动地点

  长跑在塑胶操场,其他大课间活动地点不变。

  六、活动对象、距离

  5、6年级学生,其他年级学生每周一次。以班级为单位组织,每天长跑参考距离基数为:1、2年级600米(三圈),3、4年级800米(四圈),5、6年级1000米(五圈)。

  七、活动注意事项

  1. 对身体确有不适的学生可以免跑。当出现雾霾等恶劣天气条件时必须及时停止长跑活动,保证学生身体健康。

  2.长跑时穿舒适的运动鞋,不得戴帽子、围围巾。

  3.各班班主任跟随班级进行长跑活动。

  4.班主任要认真负责,组织好各项活动,保证学生安全,体育教师巡视指导学生活动。

  5.活动过程中听从指挥,做好准备活动,活动结束统一整队,放松活动。

  6.长跑过程中要保持好各跑道、班级的距离,跑姿正确、队伍整齐、不拥挤不争抢。

  7.体育组将进行“阳光体育长跑”先进班集体和阳光体育长跑十佳少年评选活动,活动结束颁奖。

  八、组织保障。

  学校为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动工作小组:

  组 长:陈春豪(校长)

  副组长:全体行政干部

  成 员:班主任、体育教师

  

活动方案 篇3

  一、日程安排

  庆典时间:9月6日上午10:58庆典开始,由四十里镇党委书记或一名县领导主持。

  庆典地点:xxx分公司门前。

  9月5日:接待外地客户、朋友。

  1、下午报到,地点:沂河山庄。

  2、晚上6:00晚餐。

  3、住宿:沂河山庄。

  二、9月6日

  1、9:00嘉宾开始报到,发放纪念品、宣传材料及胸花。

  2、9:30—10:30文艺演出。

  3、10:58主持人宣布庆典仪式开始,介绍参加庆典的领导、嘉宾。

  4、xxx分公司经理李兴刚致辞。

  5、嘉宾代表致辞。

  6、xxx公司董事长或总经理致辞。

  7、县领导讲话。

  8、剪彩仪式,由县领导2人、总公司2人、嘉宾代表3人参加,同时奏乐。

  9、揭牌仪式,由县领导1人和总公司领导1人,宣布正式开业。同时鸣放礼炮、鞭炮、彩炮祝贺。

  10、沂河山庄举行答谢宴会。

活动方案 篇4

  一、指导思想

  20xx年是我校建校100周年。百年的历程,百年的拼搏,百年的辉煌,中学走过了风风雨雨,迎来了百年的华诞。为了丰富校园文化生活,展示校园文化建设成果,对外加大宣传,对内加强团结,重新描绘中学宏伟蓝图,再续灿烂的新篇章,用我们的实际行动为我校百年华诞献礼。

  为了总结我校长期以来的办学经验,弘扬我校优良办学传统,提高我校的知名度,让国内外进一步了解中学、认识中学,提高我校在国内外的知名度;为了联络广大校友,动员广大校友积极参加现代化建设,积极支持教育事业,为中学的建设发展作贡献。

  迎接百年校庆的活动主体是全体师生员工和各届校友。我们要更注重迎接百年校庆活动的过程,而不只是结果,要把活动方案的征集、评估和实施本身当舞台,展示全体师生员工和社会各界校友的积极性创造性。为了给广大校友提供一个交流信息、互相学习开拓视野的'机会,为此决定在20xx年7月举行建校100周年庆典并开展百年校庆系列活动,具体意见如下:

  二、活动宗旨

  为拓展学校文化的内涵,以史为鉴,展望未来,本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、务实节俭、促进发展”的原则,举行建校百年庆祝活动。

  三、活动主题

  和谐、文明、鼓劲、发展

  四、组织领导

  中学百年校庆筹委会名誉主任:

  中学百年校庆筹委会主任:

  中学百年校庆筹委会副主任:

  中学百年校庆筹委会委员:

  中学百年校庆筹备领导督导小组:

  组长:

  副组长:

  组 员:

  五、活动具体要求

  1、发布重庆市中学百年校庆公告。分别在《重庆日报》、《中学网》、《满分阅读》等媒体发布。时间最迟是20xx年教师节之前;

  2、设立重庆市中学发展论坛(网络论坛)。邀请中学校友纵论学校发展,聘请专家学者政府官员论证学校发展,组织全体师生员工为中学发展献计献策。初步拟定有教职工论坛、学生论坛、校友论坛、专家学者和政府官员论坛;

  3、开展“学习中学校史,讨论中学校训”的活动。请著名校友老先生作“中学校史报告”,组织全体师生员工在学习校史的基础上,总结中学发展的特色,征集中学校训,并组织遴选优秀校训,同时正式确定中学校训;

  4、请全国知名学者来中学设坛讲学,深化家长学校的办学理念,迎接中学百年校庆;

  5、开展“走访中学校友,传承中学文化”的交流活动;

  6、编辑布置校史室。其原则为:以史为纲,以人为目,以史带人,纲举目张;

  7、编辑并印刷校史纪念册、纪念品、纪念章等;

  8、编辑出版校景明信片,汇编《校友通讯录》;

  9、编辑并出版迎接百年校庆教育、教学、管理论文集(由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司主编);

  10、百年校庆庆祝活动;

  11、迎百年校庆校友返校报告会;

  12迎百年校庆文艺汇演;

  13分年级校友联谊会等。

  六、主要日程(见任务分解)

  规划协调组(20xx.2—20xx.10)

  1、学校拔款、共建单位赞助、规划校友及社会捐赠工程项目,并组织该项活动;

  2、协调各部门之间的关系;

  3、积极联系上级部门,争取支持;

  4、领导和贵宾的邀请及题词。

  校史整理组(20xx.1—20xx.5)

  组长:

  组员:等

  具体工作:

  1、历史以来校史资料的收集、挖掘;

  2、校史的编写;

  3、校友资料的收集整理,校友统计,编辑、出版校友录;

  4、开展“走访中学校友,传承中学文化”交流活动。

  宣传展示组(20xx.1—20xx.9)

  负责人:

  具体工作:

  1、在“中学百年”一书的基础上续写中学校志和中学校友录、教职工名录。

  2、编印中学大型彩画册(由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司主编)。

  3、编辑、出版学校教学科研成果文集。

  4、组织师生参加《我与中学》征文、书画摄影等比赛,举办校庆书画作品展。(由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司承办、主编著《我与中学》文集,为百年校庆献礼:本文集设"教育随心"、"人生晴雨"、"我爱我生"、"一中伴读"、"观读偶得"、"母校情缘"、"青春风铃"、"吾爱吾师"、"生命感悟"、"花季雨季"等栏目。①来稿体裁不限,主要有散文、随笔、小小说、诗歌、科技小论文等。作品应保证文质兼美,欢迎千字文。③本"文集"由重庆出版社出版发行。因此,来稿必须保证原创,禁止抄袭,文责自负。③新作和已发表作品均可。发表作品请注明刊物名称和日期。请语文老师积极推荐您收集的学生优秀作品。所有作品请一律用A4纸打印,以小4号字为佳。为方便编辑,请使用3.5寸软盘。所有稿件均请注明联系方式。)

  5、举办学校成果展。

  6、利用网络、报纸、电视、杂志等媒体进行舆论宣传等新闻单位要刊登中学百年校庆消息、中学办学成果。

  7、制作中学百年校庆纪念品。

  8、充实校史陈列室、充实荣誉室。

  联络接待组(20xx.2—20xx.9)

  负责人:

  1、邀请函印制、寄发、收发整理校友来函、来电;

  2、学生作品的整理,校友作品的整理;

  3、学生、学校荣誉统计;

  4、通过新闻媒体(邀请重庆出版集团天下图书公司领导、《课堂内外》及《满分阅读》杂志社编辑、记者参加);

  5、通过班主任(含已离退休的)联络;

  6、在校学生及其家长联络;

  7、各地校友会联络。

  文艺筹备组(20xx.2—20xx.7)

  负责人:

  具体工作:

  1、组织筹备校庆文艺节目;

  2、起草庆祝大会上各级领导的讲话和有关文字资料。

  校史室,纪念册编辑组(20xx.2—20xx.6)

  负责人:

  具体工作:

  1、编辑布置校史室,纪念册;

  2、拍摄校庆专题片,制作校庆光盘。

  庆典活动后勤组(20xx.2—20xx.10)

  负责人:

  1、校庆纪念品、纪念章的设计制作、纪念袋、打印邀请函;

  2、来访知名校友的交通食宿安排;

  3、校园美化、净化;

  4、庆典会场布置。采购落实校庆为内容的横幅、条幅、彩旗、大小气膜等;

  5、负责礼品、礼金的接收登记;

  6、校庆活动经费预决算;

  7、校庆活动的车辆借用和调度;

  8、落实迎宾仪仗队;

  9、活动日茶水、香烟采购、就餐安排;

  10、购买提供有关制作材料。

活动方案 篇5

  一、活动背景:

  9月20日是第28个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动,使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性,增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展。

  二、前期准备:

  1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

  2、与保健老师事先商量,活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。

  三、活动目标:

  1、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的'刷牙方法。

  2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

  四、活动时间:20176年9月19日星期*

  活动班级:小一班小二班

  五、活动方法和形式:

  1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

  2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。

  3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿,学习正确的刷牙方法。

  4、教师引导幼儿学念儿歌,通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

活动方案 篇6

  活动目标:

  认识木材,了解的特性和用途,能说出常见的木材制品,知道爱护它们。

  教学时间:2教时第一教时

  活动准备:

  一次性的'筷子等木制品。

  活动过程:

  1、导入教师出示一次性的筷子。

  提问:(1)这是什么?

  (2)它有什么作用?

  (3)它是用什么制作的?

  2、通过上述启发式提问,引出课题,让幼儿了解木材的用处。

  提问:(1)什么是木材?

  (2)木材有什么特点?

  (3)木材有什么用处?

  第二教时活动准备:

  《幼儿用书》人手一本活动过程:

  1、组织幼儿实地参观教室设施。

  (1)什么叫木材制品?

  (2)教室里有哪些接物品是木材制成的?

  (3)小朋友 在使用木材制品时,要怎样做?

  2、结合幼儿用书,谈谈自己还见过哪些木材制品。

  活动延伸

  请小朋友回家后,看看家里还有哪些木材制品。

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