活动方案

时间:2022-11-24 22:02:21 活动方案 我要投稿

【必备】活动方案模板合集6篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要预先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】活动方案模板合集6篇

活动方案 篇1

  各班级:

  一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛,更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节,形成教育合力;为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境;为了让每个学生能在活动中得到锻炼发展,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。经研究,决定举办温州市南城小学20xx学年科技节大赛,内容包括:小发明、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。

  具体安排如下:

  一、电脑“手抄报”制作比赛

  1.参赛对象:四、五、六年级学生

  2.比赛作品上交时间:10月8日

  3.作品要求:用word软件制作一张A3或A4电子手抄报。主题要围绕国庆的内容,标题自拟。要求学生独立进行设计、组稿、排版编辑。作品可以打印出来或者存在u盘中上交(标注班级、姓名)。

  4.比赛规则:

  ⑴从上交的`作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。

  ⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生现场电脑“手抄报”制作比赛。现场比赛定于11月10日(周六)上午8:30,制作时间累计3个小时。比赛地点另行通知。分配到上报名额:南城小学4名。

  5.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)

  府学巷校区:zz(zz)

  二、七巧板活动

  1.参加对象:全校学生

  2.比赛时间:10月底

  3.要求与组织:凡有七巧板的学生均有机会参加校级七巧板比赛,初赛由班级为单位组织(试卷由科学组提供)。评选出优秀学生5-8名参加校级辅导与复赛,最后按区级分配名额确定我校的参赛队伍人数。

  4.项目内容:

  ⑴“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷)。分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。

  ⑵“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“遥望星空,探索宇宙”,倡导青少年以自己的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热情,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmX38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。(各班不限定上报作品数,优秀作品皆可上报校级比赛。最后按区级分配名额上报。)

  5.比赛规则:

  ⑴各项比赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。

  ⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生少儿“七巧科技”系列比赛。比赛时间定于11月24日(周六)上午8:30,比赛地点另行通知。分配到上报名额:组合和分:40名,多幅组合:15名。

  6.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)

  三、科技创新大赛

  (一)“科技小发明、小论文”项目评比

  1.主要参加对象:3-6年级全体学生。(1、2年级学生有作品亦可参加)

  2.比赛作品上交时间:10月8日

  3.要求:每班每项至少上交一份作品。

  4.比赛规则:

  ⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。

  ⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。

  5.负责人:花柳塘校区:z:zz(z)

  府学巷校区:孙忠洁

  (二)“科技实践活动”评比

  1.主要参加对象:3-6年级全体学生(1、2年级的班级有参加意向均可报名参加)

  2.比赛作品上交时间:10月19日

  3.要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题,由活动班级的班主任和科学老师共同完成。

  4.比赛规则:

  ⑴从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。

  ⑵从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。

  5.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)

  府学巷校区:zz

  四、头脑思维挑战赛

  1.比赛题目:

  降落伞定点赛

  2.提供材料:

  保鲜袋5个(25cm*35cm),一次性纸杯一个(杯口直径7.3cm,杯底直径5.2cm,高8.5cm),线球1个(长度约5米),双面胶1个(宽度1cm),生鸡蛋1个。

  3.制作要求:

  在40分钟内,制作一个降落伞,用保鲜袋做伞衣,保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连,纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。

  4.工具要求:

  自己携带剪、切、打孔的工具,不能使用加热、燃烧等工具,不提供电源。

  5.比赛要求:

  降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,如果杯中鸡蛋破裂,则该队无成绩。

  降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,如果杯中鸡蛋完好无损,以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩,距离越近成绩越好。

  第一次成功的队伍,可以再做第二次,两次成绩中,以最好的一次成绩为该队的最终成绩。

  指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。

  6.比赛规则:

  ⑴各班分派一支4人队伍参加比赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。

  ⑵从获奖者中选拨出学生队伍进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。

  7.比赛时间:11月上旬。

  8.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)

  府学巷校区负责人:zz

活动方案 篇2

  我校是一所农村的普通小学,经济基础落后,学校的教学设施简陋,教师紧缺,学苗基础差,这个现实问题严重制约着教育教学的发展。面临这种实际情况,要想提高学生成绩,必须搞好课堂教学,所以校长组织多次会议,统一思想、统一认识、统一行动,把点子打在课堂教学上。以课堂教学为突破口,为提高课堂教学质量,根据不同时期,实施了不同的方案。

  为进一步推进开放教育教学工作,促进教师探讨教学问题、交流教学经验、构建新型开放课堂,提高教师队伍整体素质,促进我校全体教职工备好课,上好课,研究好课,全面提高课堂教育教学质量,在我校全体教职工中开展互听互评活动,特制定课堂教学效果评价实施方案:

  一、提高课堂教学质量,要在教师身上下功夫

  经过几次领导班子会议讨论,制定并通过了校内《课堂教学效果评价实施方案》。

  1、目的:考察每一位教师上课前是否认真备好每一节课,课堂上是否上好每一节课。

  2、听课方式:采用告之式和随堂听课的方式,事先不通知教者,一天听几节;哪一节听课、每个人听几次都是保密的。告之式由教务处组织。

  3、评课方式:各评委要填好上课教师姓名、评委姓名,并按照每一项的评分标准进行打分,填好评语,并把赋分表交给组长,同时

  上课教师在上完课后当堂将教案交给评委传阅检查。组长将评委的打分单去掉一个最高分,去掉一个最低分统计好,整理评委的点评指导,有组织抽时间给上课教师面对面的点评。

  4、奖励办法

  通过校内的听评课活动,评出学校的评优课的参赛人选。期末通过排序评出校内的优质课。

  二、结合校情,逐渐提高评课活动的质量

  由于我校地处偏僻的农村,教师分配没有愿意到农村的,教师紧缺,同时我校也面临新老教师有点青黄不接的状态。针对这些情况,校长又组织了多次教研组长以上的有关人员会议,统一思想,统一认识,讨论并制定了《课堂教学效果评价实施方案》。

  具体步骤如下:

  1、组建领导小组。

  课堂教学效果评价领导小组

  组 长:邓吾佳 副组长:周霜

  成员:邓梅镇 谌和荣 饶建辉

  2、每次的集体备课时间。由教研组长主持各学科的教研活动,首先由教师说课,再由其他老师点评,说课内容是简要说出要完成的教学内容,再详说其中的一节课,每人大约10~15分钟。

  4、听课,教师必须认真听公开课,并要对主讲教师点评指导。

  5、教师课后都要写教学反思。课堂有感而发,每学期5篇以上。

  6、每个学期召开1~2次学生信息反馈会,对所有教师都量化打

  分。

  7、期末领导小组对每一位教师的教案、作业、说课、听课、教学反思打分,再与考试成绩、学生反馈打分,进行综合排队。对于排在末几名的教师,如果各方面对这几位有强烈反响的,学校将给予谈话。通过教师优化以后,他们的教学水平、教学成绩有很大提高,学生的满意度不断提高。

  由于现在已进入新的课程改革时期,我校的《课堂教学效果评价实施方案》在执行过程中,不断的改进、去粗取精,使之逐渐趋于完善。

  三、听课评课对象:

  本学期全体教师。

  四、活动形式

  本次课堂教学效果评价活动分三步进行。第一步由教务处组织实施,听课后组织评课,打分评比。第二步各教研组组织实施,做好课堂教学效果评价记录并评比。第三步由各学校行政组织总结,将课堂教学好的进行物质和精神奖励。通过听课和讲评,互相交流教学经验,促进教学改革,提高教学质量。

  五、活动要求及有关事宜

  1、教师每期至少15节。

  2、教师听课后交教研组长签字,领导的听课交冉校长签字有效,班上班长对教师的听课做好记录,以便学校核对

  3、各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容,听课过程要认真做好听课记录,要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等,要有课堂评价或教学建议。

  4、听课时,要提前三分钟进入教室,不讲话,不走动,不接听手机,不无故离场。严禁实际未听课却有听课记载的现象。

  5、听课人员和授课人员不得请假、迟到、早退。听课后听评课人要认真填写《评课表》,认真搞好听课评议,评议应先由授课人自评,再由其他听评课人员评议,并与当天下午下班前将听评课有关材料交教务科汇总。

  6、原则上听评课领导小组全体成员要参与听评所有教师的课。提倡其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。

  7、活动结束后每一位教师要撰写一篇不少于1000字的课堂教学反思(列入教研工作量),听评课活动结束后一周内交教务科。

  六、活动过程

  见附表

  七、活动结果

  在课堂教学效果评价基础上,评选出优秀课,并予以表彰。

  《富饶的西沙群岛》评课稿

  《富饶的西沙群岛》是六年制小学语文第五册中的一篇精读课文,也是一篇老课文。课文分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面介绍西沙群岛的'美景。从整篇课文来看,《富饶的西沙群岛》篇幅较长,许多语句描写优美。如何做到长文短教,必须从学生的学情出发。

  李国老师的这堂课是第一课时的教学,由于篇幅较长,李国老师有选择、有重点地把字词的学习作为这节课的主要内容。整堂课分四个环节进行

  一、激趣导入

  二、初读课文,学习生字

  三、研读课文,理解内容

  四、课堂小结

  李国老师的这堂课,有这么几大亮点:

  1、教态自然大方,语言有亲和力

  李国老师教学时间不长,不过给我感觉上课不拘谨,很自然。比如,初读课文后,询问学生,课文描写了西沙群岛的哪几个地方呢?学生并没有按预设回答老师,而是例举了西沙群岛的生物。李国老师并不是马上否定学生,而是顺势一导,对,这些东西生活在什么地方呢?很自然就把课文所描写的几个地方引导出来了。

  2、尊重学生主体地位,促进主动学习的形成

  培养学生的学习策略是如今小学语文教学的重要任务之一。如果我们在教学中正确引导学生主动地探究并掌握学习过程,那么我们的语文教学更能够促进学生对自己的学习活动进行自我检验、自我评价,实现学生自我探究学习语文的愿望,从而使学习过程不断地得到优化。在李国老师执教的这节课上,大部分的环节都能充分体现学生运用自己的学习方法进行学习,比如在初读课文时,请学

活动方案 篇3

  活动时间:

  20xx年12月11日下午2:00

  活动对象:

  大班全体幼儿、家长、老师

  活动地点:

  幼儿园操场、各班教室

  活动主持:

  陈亚苏

  音乐播放:

  陈慧

  活动内容:

  民间游戏亲子运动会

  活动总目标:

  1、亲子尝试玩民间游戏,对民间游戏有浓厚的兴趣。

  2、增进亲子、家园间的情感沟通,提高家长和孩子一起锻炼的意识。

  3、在活动中幼儿能养成与爸爸妈妈克服困难、夺得胜利的精神以及一定的集体荣誉感和竞赛意识。

  家长助兴的比赛项目——拔河。

  请每个班出8名家长(4男4女),比赛分半决赛和决赛,大一和大二进行第一轮,大一和大二进行第二轮,大一和大二进行第三轮,赢了的一组再进行对决。

  亲子游戏项目:

  1、亲子游戏:小脚踩大脚(塑胶操场东南)

  目标:在活动中感受爱的情感,融洽亲子之情。

  准备:4张小椅子

  玩法:将每4队亲子分成一组,幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上,小手牵着家长,家长带着幼儿向前行进,以最快速度绕过对面的椅子后走回起点,最快完成游戏的一队为胜。

  游戏规则:行进过程中要保证幼儿的小脚一直踩在家长的脚面上。

  2、亲子游戏:抢凳子(塑胶操场东北)

  目标:幼儿喜欢和家长一起合作完成游戏活动!

  准备:9张小椅子

  玩法:

  (1)10个人玩,教师敲鼓,那10个人围着9个板凳转圈;

  (2)鼓声一停,10个人每人抢一个板凳,没抢到的.淘汰。

  (3)最后两个人围着一个板凳转,说停后,谁抢到了,谁就是胜利者!

  3、亲子游戏:“投沙包”(草坪)

  目标:在一定距离里投掷,手眼协调力及投掷力都能得到提高。

  准备:沙包若干,筐4个。

  玩法:在一定距离内孩子投沙包,家长接,接得多的为胜利者。

  4、亲子游戏“听话的小球”(多功能活动室)

  目标:愿意与家长一起游戏,并能遵守简单的游戏规则。

活动方案 篇4

  方案主题

  围绕同学们身上普遍存在的陋习进行教育与改善。这次我们针对的是大家平日不将用过的东西归位这一主题延伸,我们要通过这十分钟的队会,让同学们了解到,自己用的物品如果乱摆乱置会带来怎样的不便,自己又如何通过自身来改善这一陋习。并且这一次的主题围绕的是我们几乎每个人都有的问题,我们要通过这一次的十分钟队会,达到为同学们改陋习的目的。

  方案内容

  1.两位主持人首先上台,有情景地探讨他们互相之间都存在的不良习惯,并很自然地渐渐引出“用过的物品胡乱摆放不归位”这一主题。

  2.当主持人把话题引出,便引导下面的同学发言。

  主持人:“各位同学,你们在这个‘物品乱置’的方面有没有什么体会,或者你觉得这个习惯有什么坏处呢?”

  甲同学:“我记得我在家经常是不好好整理东西,东西放在这里摊在那里的,有些小东西便被压在下面,还有时候因为乱放东西,自己都记不起来自己的东西放到哪里去了,最后导致我每次找东西都找很久。”

  乙同学:“其实我们每个人多少有一点懒的毛病,尤其对于这些放东西一类的小事,平时也不太会去注重它,而其实这些小习惯才决定了我们每个人的生活质量。如果东西随手乱放不去安置它,可能导致的结果很多,有时候整理起来很不方便,而且看起来乱七八糟不美观,还有甲同学所说的自己的东西找不到也是其中一项。”

  丙同学:“我记得有一次,我把作业和很多书都堆在自己的书桌上,想想反正自己早晚会收拾,也没把家里人的叮咛听进去,结果我以前的老师来我家看我,就看到了我书桌上堆放着的书,在老师面前,我就觉得很尴尬。”

  主持人:“嗯,同学们都把自己生活中的感受讲了出来,我觉得乙同学讲得很好,我们应该要注意生活里的每一件小事,它可以改变我们的生活质量,综合同学们的体会,请大家看我们下面一段小品。”

  3.“改陋习”小品:

  A同学和B同学分别饰演两个不同家庭的孩子。(在台前摆两个桌子)他们模拟的是两个在家做作业的学生。开始,他们都很平静地做功课,好像没什么差异。当他们合上书本准备结束的时候,就可以看出两者的不同。A同学做完了功课,将自己隔天要交的作业都放在一起摆在拎包中,隔天上课需要的教科书和辅助材料都放进书包,不需要的副科书都按照自己的习惯放在抽屉或者书橱中,以便下次再拿,剩下桌上的文具、词典等都按照原来的位置摆放好,离开书房时,我们可以看到A同学的书桌上很干净。B同学做完了功课,没有整理自己的作业本,而是一股脑都扔进了书包,其他的东西他也不去整理,就随它们胡乱地摊放在书桌上,于是便离开了房间,他的书桌甚至可以说不堪入目啊。隔一天,这两位同学要上课去了,A同学在吃完早餐后,将书包里的作业又轻轻拿出来检查了一遍,检查无误便背起书包起身走了。B同学起床后慌忙吃完早餐,看见自己东西还没整理就很着急,急急忙忙地收拾起桌上的本子和笔,都没有仔细检查包里的东西便急忙出门了,结果他那天上课需要的教科书都忘带了。

  (小品结束)

  4.主持人:“这位B同学还真粗心,这就是不好好置放自己的东西所带来的后果,A同学做事条理很清楚,而B同学开始不肯好好整理东西,到最后导致的就是书没带的后果。我们是不是应该看看我们的同学在这方面有没有良好的习惯呢?”

  这时底下有人点头,有人心虚地摇摇头。

  我们逐个检查同学们的抽屉,发现有的同学抽屉里的东西摆得整整齐齐,而有的'同学里面就是一团糟,而他们也都很有自知之明地低下了头。

  5.主持人没有揭发抽屉里脏乱的同学们,“同学们,你们现在知道摆放好自己的物品有多重要了吧。”

  众人纷纷点头。

  “那么我们就在队会上,每人写一句感受体会,告诉我们你从这节队会上学到了什么,感受到什么,懂得了什么,我们看谁写得好,谁在这节课上收获最多。”

  这时,平时爱乱放东西的同学也很认真地在纸上写着自己的感受。

  主持人:“大家都写好了吗,我们请写好的同学来交流一下吧。”

  甲同学:“在这次队会中,我明白了安放自己东西的重要性,不好好放这些东西会导致很多生活上的不便,而将自己用的东西归还到原位会使我们的生活处处充满整洁的感觉。”

  丙同学:“这次队会,我充分认识到了自身的坏习惯,当然我也切身感受到这些恶习对我的生活有多大的不好的影响,我决定,从改变自身做起,从此改变我这个坏习惯。”

  主持人:“几位同学都说得很好,可我们时间有限,等以后再同同学们交流自己的感受。同学们说的都对,我们应该认识到自身的陋习,并且要有意识地改变自己,继而改变别人,只有改掉了自身的陋习,我们的生活质量才会更好。那么我们初二(1)班的迎世博十分钟队会到这里就结束了,谢谢各位。”

活动方案 篇5

  一、活动内容:

  xx青年志愿者协会零距离服务总队为了隆重纪念建军84周年,迎接八一建军节的到来,拟联合xx购物广场xx店前往驻守xx区炮台的xx市公安边防支队公边艇部队举行慰问演出,向远离亲人驻扎在边防一线的'军人们带去xx青年深切的慰问与关怀,增加xx青年与部队青年朋友的了解与交流!

  二、活动时间:

  20xx年7月31日16:00——21:30

  三、活动地点:

  xx市公安边防支队公边艇军营(xx市xx炮台)

  四、主办单位:

  xx青年志愿者协会零距离服务总队、xx购物广场xx店、xx恒慧信息科技公司

  五、参加人员:

  xx青年志愿者协会零距离服务总队队员、xx购物广场xx店爱心代表、xx科技公司爱心代表、边防支队官兵

  六、统筹协调:

  xx青年志愿者协会零距离服务总队

  七、活动领队:

  xx、xx、x

  (注:报名请与xx联系,联系电话:xxxxx)

  八、节目流程:

  1、志愿者与官兵一起煲鸡粥或选择与官兵参观边防巡逻艇,共享美食同贺节日;

  2、请边防部队领导讲话;

  3、男女对唱《为了谁》边防官兵和志愿者各派一名代表。

  4、部队节目;(拳术表演)

  5、志愿者节目;(新丝路模特大赛的靓女表演T台走秀、单人舞蹈)

  6、互动游戏;(边唱歌边摇呼啦圈或打乒乓球)

  7、志愿者节目;(节目征集中)

  8、部队节目;(歌曲独唱)

  9、志愿者节目;(歌曲独唱:你是我的眼)

  10、互动游戏;(节目征集中)

  11、志愿者、官兵分段合唱《歌唱祖国》。

  九、物资准备:

  鲜鸡约30斤;蛋糕3个约15磅;时令水果一批;礼品包30份;活动横幅一条;交通工具(30座大巴辆)音响器材一套。

  十、注意事项:

  1、参加活动的志愿者统一着装,保持良好形象;

  2、参加活动的全体成员,根据节目安排的要求,需要学会有关的合唱歌曲和表演艺术;

  3、所有参加人员需要于当天16:00前在市委大院门口集合出发。为了保证演出质量,参加演出的成员,到达现场后需要提前在演出场进行彩排;

  4、由于交通工具限制,本次活动参加人数有限,报名参加活动者请提前与柯少华联系确认,谢绝临时加入。

  5、征集后勤车辆参与本次晚会的组织工作,并征集责任心强的后勤成员参与后勤保障工作,有意者请与xx:xxxxxxxxxx联系确认。

活动方案 篇6

  依照哈市环境保护局《关于开展“4.22”世界地球日宣传活动的通知》要求,结合我县实际,**县全民环境指导委员会决定在4月22日世界地球日期间,在全县范围内开展一系列内容丰富,意义深远的宣传教育活动。

  一、活动主题

  防治水污染、保护母亲河

  二、活动内容及安排

  1、邀请县主管领导和各部门领导参加“4.22”当天的宣传活动。

  2、县领导发表纪念“4.22”世界地球日电视讲话和环保局向社会公众做出承诺。

  3、为提高民众的环境保护意识,增强民众的参与意识,在“4.22”宣传日期间设立中心宣传站2处。同时,散发宣传单,设立环保咨询台,面对面听取群众意见。

  4、“4.22”期间委员会将派出多个环保小组深入各乡镇企事业单位、学校,利用开展座谈会、报告会等宣传形式开展纪念活动。

  5、组织全民环境教育和警示教育巡展活动。由县环保局牵头,各乡镇、机关、社区、企事业单位密切配合,组织宣传车在中心广场、机关、中心学校、企事业单位和乡镇开展“全民环境教育”和环境警示教育图板巡展活动。

  6、由县直各部门共青团组织和青年志愿者小分队,联合倡导“保护母亲河、清理垃圾污物”活动。

  7、由环保部门负责,在“4.22“活动前在县城内各中小学校、商业中心和各街道社区等显耀位置张帖宣传画及标语。

  8、县环保部门与广播电视部门联合开展环境保护节目周活动,及时播放环境保护宣传实况。并播放“防治水污染”——“4.22”专题节目以及环保宣传口号字幕,进而强化宣传效果。

  9、各乡镇政府、县直各部门要认真落实市、县长环保目标责任状关于进一步强化各类从业人员、农民的全民环境教育活动,各乡镇各部门要有专人负责本辖区、部门的`环境教育,农民受教育面达到50%,从业人员受教育面达到60%,中小学校环境教育开课率达到85%以上。9月份全民环境教育指导委员会将对各乡镇、县直各部门全民环境教育开展情况进行考评,并评出各类先进典型给予表彰,对没有完成教育任务的部门,报请县政府给予通报批评。

  10、在“4.22”期间,加大执法宣传力度,县环保部门要组织环境监察人员围绕“保护母亲河、保护饮用水源”开展环境安全隐患的排查。

  三、活动要求

  1、各乡镇、各部门要按照方案要求,认真履行职责密切配合,切实把工作落到实处,要充分发挥各自优势,结合本部门实际,积极组织各项环境宣传教育活动。

  2、活动结束后,县环保部门要认真总结宣教活动,形成书面材料,并同各乡镇、县直各单位活动开展情况及活动照片等相关资料一并报送县全民环境教育指导委员会办公室。

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