活动方案

时间：2022-11-29 08:59:39 活动方案我要投稿

活动方案锦集五篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案锦集五篇

活动方案篇1

　　xx小学世界地球日活动方案 4月22日是第xx个“世界地球日”，为增强学生保护地球、保护环境的意识，为不断培养小学生从日常生活做起、从我做起，坚持绿色、健康的低碳生活方式和良好习惯的形成，xx小学围绕主题“珍惜地球资源转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”开展了“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”系列活动。

　　活动之一：4月21日，学校少先队大队部利用国旗下的讲话时间宣传世界地球日的`有关知识，让群体学生了解保护地球的重要性。大力宣传节能降耗、低碳经济的有关知识，倡导节约的生活方式，并倡议全体师生向身边的亲朋好友进行宣传教育。

　　活动之二：学校在“世界地球日”来临之际，要求全校各班通过开展主题班队会《关爱地球，节约资源》、《可爱的地球——我们的家》、《保护环境，你我有责》《拒绝车窗外的垃圾》??教育同学们从自己做起，从身边的点点滴滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，争做环保小卫士，共同呵护人类唯一的家园。

　　活动之三：带领部分少先队员走上街头，消除小广告，捡拾白色垃圾。

　　xx小学

　　20xx.4.18

活动方案篇2

　　一、活动主题

　　“适应大学生活，绽放青春色彩”

　　二、活动背景

　　迈进大学校门，我们的人生历程翻开了新的一页，我们的人生道路跨入了新的一段。大学是我们从学生时代步入社会的重要环节，但大学生活与我们往昔的生活相比较，在学习要求、生活环境和社会方面都有显著变化。所以大多数同学会感到不适应大学生活。因此我们召开了本次“适应大学生活，绽放青春色彩”主题班会，使同学们能更好地适应大学生活，并在大学的舞台上大放异彩。

　　三、活动目的

　　1、通过班会，让同学们更好的适应大学生活。明确大学目标，合理规划大学生活。

　　2、通过班会的积极调动，鼓励同学们多参加一些课外实践活动，广交朋友，积累经验，为将来步入社会做准备。

　　3、通过主题班会上的`积极发言，可以是同学们分享自己的大学规划和生活目标，让大家取长补短。

　　4、通过班会的顺利进行，让同学们更好的融入班集体。增加班级凝聚力，为班级未来发展奠定基础。

　　四、活动形式

　　主要在教室完成，简单的布置。用PPT放映有关内容，其中穿插小游戏，再加上零食、饮料等等，给班会营造一种轻松愉快的氛围。

　　1、观看PPT 通过PPT上放映的内容，使同学们能够充分了解大学生活，从而能更好的规划大学生活。

　　2、击水传鼓一人背向大家敲黑板，大家传递一瓶水。鼓点停下时，手握有瓶子的人起来谈谈自己对大学生活的向往及规划或表演节目，唱歌、跳舞、讲笑话等皆可。

　　3、畅想未来以聊天的形式互相道出自己的大学规划和未来梦想。

　　五、活动流程

　　1、由团支书担任主持人，宣布班会开始

　　2、集体起立唱团歌

　　3、播放短片，通过短片了解如何更好的规划大学生活

　　4、播放PPT、了解主题班会内容

　　5、在播放PPT过程中，提出各种小问题，让同学们积极参与班会

　　6、穿插一个小游戏，提高同学们热情

　　7、主持人及组织部干事做总结

　　8、班会结束

　　六、注意事项

　　1、及时租借教室，确保多媒体教室可以使用

　　2、邀请团委组织部干事参加班会

　　3、活动完毕后，组织同学们带走垃圾，并组织清扫

　　七、经费预算

　　1、零食、饮料等80元左右

　　2、电脑、U盘等设备——自备

活动方案篇3

　　文学经典是经过历代读者长期反复阅读鉴赏而筛选出来的文学精华，是人类宝贵的精神财富。阅读文学经典，让少年儿童从小接受文学名家名著的文化濡染，将对他们的精神世界和思想成长产生恒久的影响。为引导鼓励少年儿童亲近文学经典，塑造美好人格，传承美德善行，放飞激情梦想，向实现“中国梦”的伟大目标扬帆远航，我校举办 “经典浸润人生，阅读成就梦想”为主题的读书系列活动。

　　具体活动内容说明如下：

　　一、活动时间

　　即日起——20xx年9月

　　二、活动范围

　　全校小学生

　　三、活动内容及形式

　　（一）品经典茗香——经典文学名著荐读

　　印发《经典文学读物推荐书目》--邀请少儿文学作家和图书馆专家精选100种适宜少年儿童阅读的中外经典文学读物，作为本次活动的推荐读物，并印制《经典文学读物推荐书目》。）

　　（二）与经典同行——暑期阅读挑战赛

　　为充分发挥《经典文学读物推荐书目》的作用，鼓励少年儿童多读书、读好书，切实推动读书活动的'广泛深入开展，举办“暑期阅读挑战赛”活动。要求如下：

　　1、暑假期间，学生到图书馆办理借书证进行借阅，所借图书应出自《经典文学读物推荐书目》，暑假期间完成6本以上图书的借阅，即视为完成挑战。

　　2、挑战赛成果展示：

　　分享阅读笔记：写读后感，分享读书笔记。

　　（三）感悟经典魅力——经典文学名著硬笔书法摘抄展评

　　经典文学名著硬笔书法摘抄展评活动说明如下：

　　1、摘抄推荐读物中感触最深、最喜欢、最能表达梦想追求、弘扬美德善行的篇章、段落、语句，向其他小读者推荐。

　　2、作品须使用“经典文学名著硬笔书法摘抄”专用纸抄录，书体不限。

　　（四）童音诵读，爱心接力——文学经典诵读

　　用声音感受经典， “文学经典诵读”活动说明如下：

　　1、诵读内容选自荐读图书，每人时间一般不少于5分钟。

　　2、用普通话朗诵，吐字清晰、语言流畅，感情表达充分，有一定的感染力。

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　通过活动进一步规范教师的'日常操作行为，培养她们认真、仔细、负责的工作态度，提高工作效率和自身素质，增强她们的工作积极性，提高幼儿园的技能工作水平。

　　二、活动时间和地点

　　时间：xx年xx月xx日

　　地点：一楼大厅

　　三、活动内容

　　1.包饺子。(每人30个饺子)。参赛人员保育老师。

　　2.操作整理床铺。参赛人员保育老师、配班老师。

　　3.洗碗勺(每人10个碗勺)。参赛人员保育老师、配班老师。

　　4.梳小辫。参赛人员配班老师。

　　四、工作人员安排

　　1.参赛保育老师：丁艳玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艳艳、杨艳琴、黄彩梅、尹伶俐

　　2.参赛配班老师：评委：

　　3.彭晓玲负责会前准备工作、竞赛场地布置。

　　4.刘爽负责主持。

　　5.罗凡负责拍照。

　　五、比赛项目：包饺子、整理床铺、梳小辫、洗碗勺。

　　六、比赛要求：

　　(一)包饺子(每位保育老师包30个)

　　饺子边要求捏紧，要有完整的菱角，整齐摆放在盘上。

　　(二)整理床铺(保育老师、配班老师)

　　从套被子(包括垫絮、被套)开始，拉上拉链，叠放整齐、美观。

　　(三)洗碗(保育老师、配班老师)

　　要求按比例放洗碗剂、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齐放在桌面，处理污水。

　　(四)梳小辫(配班老师)

　　要求梳头发中手要轻，头发中分，先用橡皮筋扎一次，然后编成小辫，最后再用橡皮筋扎好。

　　七、评分规则

　　1.整理床铺(规范标准、熟练程度、平整美观、完成时间)

　　2. 包饺子(熟练程度、要求捏紧，要有完整的菱角、完成时间)

　　3. 洗碗勺(规范标准、熟练程度、完成时间)

　　4.扎小辫(熟练程度、完成时间、手要轻、辫要紧)

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　在《纲要》中关于语言的要求提出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”同时还指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，发展幼儿的语言要在丰富多彩的`活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。”因此，为了将《纲要》精神更好的落实到教学中，切实提高教师的教学水平，达到以研促教的目的，我们开展此次研讨活动。

　　二、活动时间：20xx年4月23--25日

　　三、活动地点：多功能厅

　　四、活动要求：

　　（一）每天上午安排三节课，下午研讨。

　　（二）所有早上不带班的老师都要听课，三位年级组长必须听。每位前来听课的老师要准备好下午的研讨发言。每节课的研讨时间为30分钟。

　　（三）教材内容不做限定。

　　（四）活动结束每人针对自己感受最深的活动写一篇活动案例。

　　（五）每位上课的老师在上课前先说活动设计思路，再上课，课后要认真反思。

　　五、活动目的

　　（一）通过教研活动提高教师的反思能力。活动反思从以下几个方面进行：

　　1.在活动环境和氛围的创设和营造中是否能够激发幼儿的创造性思维。

　　2.活动中的提问是否符合本班孩子的思维特点，是否具有开放性，起到发散幼儿思维的功效。