有关活动方案锦集六篇
为确保事情或工作顺利开展,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
活动日期:xx
活动目标:
如今虽然物质生活越来越好,但有不少老人因为亲人子女不在身边,缺少精神寄托和安慰,一直承受着“空巢”的孤独与无奈。为了让老人们不再孤独,幼儿园的.师生们策划了“你幸福,我快乐”关爱社区空巢老人的活动。
活动准备:
1、每个幼儿自己制做一张祝福卡。
2、水果若干。
3、准备好的节目5个。
活动过程:
1、9:00带领幼儿去社会和空巢老人一起活动。
2、9:30和爷爷奶奶一起做游戏,最后为爷爷奶奶敲背捶腿。
3、10:00为爷爷奶奶表演表演节目
1)、歌曲:我给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿
2)、儿歌:我是好娃娃
3)、舞蹈:金太阳
4)、舞蹈:中国功夫
5)、歌曲:小孩不小歌
4、爷爷奶奶即兴演出
5、10:30幼儿把自己制作的祝福卡送给爷爷奶奶
6、10:40幼儿喂爷爷奶奶吃水果。
7、10:50结束活动,幼儿返回幼儿园。
活动方案 篇2
各基层党委、党总支,校直各单位:
按照省明办《关于印发<20xx年“xx明交通安全月”主题活动工作方案>的通知》要求,为进一步提升全校师生的交通安全意识、法制意识和明意识,营造平安和谐的道路交通安全环境和广泛参与明交通的浓厚氛围,学校拟组织各单位积极参与“xx明交通安全月”主题活动。具体内容如下:
一、活动时间
“xx明交通安全月”主题活动为期1个月,到12月26日结束。
二、活动目标
通过参与“xx明交通安全月”活动,加大宣传教育力度,围绕交通安全法律法规,普及交通安全风险防范知识,倡导通行规则意识、守法自律意识、社会责任意识、明交通意识、公共道德意识,进一步发挥高校师生的明交通表率作用,推动“六大明交通行为”得到倡导,“六大交通陋习”得到摒弃,“六大危险驾驶行为”得到遏制,努力实现行人、非机动车守法率明显提高,机动车驾驶人交通陋习及危险驾驶行为进一步减少,形成人人抵制交通违法、人人践行明交通、全社会共建共享明交通的良好风尚。
三、活动安排
1利用各类宣传阵地,开展宣传教育活动。各单位要集中宣传力量、拓展宣传手段,以传授安全知识、传播明交通常识为重点,通过宣传展板、电子显示屏、微信推送、手机短信等手段宣传交通安全知识、交通事故案例和《道路交通安全法》,突出权利义务宣传教育,强化全校师生对自己、他人、社会所应承担交通安全法律责任的'认知。
2围绕重点任务,开展明交通志愿服务活动。大力开展“明交通我承诺”志愿实践活动,重点围绕“提倡六大明交通行为”、“摒弃六大交通陋习”、“抵制六大危险驾驶行为”等,利用节假日、休息日和122“全国交通安全日”走上街头,开展明宣传、劝导等活动,以城市主要道路交通路口和交通高峰时段为重点,开展疏导交通、维护交通秩序、劝阻不明交通行为等党员志愿服务活动。
创新方法手段,发挥明单位示范带动作用。各单位要广泛开展“三个一”活动,即:组织全体师生开展一次明交通志愿服务活动;组织全体师生进行一次“明交通我承诺”签名活动;开展一次“不明交通及交通违法我监督”随手拍活动(随手拍图片或视频随活动总结一起上报)。通过活动,促进全校师生参与明交通形成常态。
四、有关要求
1加强组织领导。此次活动是平安xx、明xx建设的重要内容之一,各单位要高度重视,精心组织,将其作为增强广大师生交通安全意识、交通法制观念和明交通意识的重要举措,摆上重要日程。
2抓好宣传教育。从近日起,公安交通管理部门将针对查处到的交通违法行为,实行交通违法抄告制度,对交通违法作出行政处罚时,对被处罚人所属单位信息进行调查,将把单位职工违规记录纳入省级明单位考评和管理依据。各单位要增强责任意识,加大对全体师生的明交通意识宣传教育,切实维护学校省级明单位的荣誉,并通过此次活动,完善明交通安全宣传教育的长效机制。
注重总结提升。活动结束后,要认真总结经验,把明交通、安全交通活动作为创建安全明校园的一项经常性和长期性工作。有关活动开展情况,请及时报送校明办(邮箱:xx),并于12月0前将活动总结(包括字、图片等)电子版报送校明办。
xx农业大学精神明建设指导委员会
20xx年11月28日
活动方案 篇3
一、活动目标:
以“迎世博, 让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机,结合我校“科技建筑模型”特色,开展“绿色建筑,和谐家园”为主题的系列活动,通过活动,提高学生的环保意识,树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法,提高实践能力,培养自主探索,开拓创新的科学精神。
二、活动阶段安排:
1、XX年年3月活动启动
2、XX年年3月——11月活动实施;
3、XX年年11月底活动总结。
三、活动内容和形式:
一、结合课堂教学,发挥基础学科的先导作用,在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育:《环境教育》拓展课,综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等,将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。
二、开展主题系列活动:
活动一:让绿色走进校园(3月)
1、组织全校师生开展绿化角评比活动,美化学习、办公环境。
2、进行绿色环保专题黑板报评比。
3、举行节水、节电、护绿等环保标志设计与展示,增强师生们的节水、节电环保意识。
4、开展“与节约文明同行,建设节约型社会——XX年上海市大中学生科普征文”活动。通过活动形成浪费资源可耻,节约资源光荣的理念,为建设资源节约型城市做出我们的'一份贡献。(4月、 八年级)
5、开展绿色环保为主题的课题研究,组织绿色生活方式大讨论、编制家庭绿色生活手册等活动,将绿色环保的理念融入实际生活中。(5月、 七年级)
活动二:以“身边的绿色建筑”为课题开展调查研究、制作模型活动。
1、开展“绿色建筑的故事”活动,通过寻访市区相关建筑,了解建筑风格,收集有关图片,查找其历史文化内涵,进行课题研究,写出调查报告或制作电脑小报。(7、8月、 3——8年级)
2、组织学生参观“上海市建筑博物馆”,了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构,通过活动,增强学生对现代绿色建筑的感性认识,拓展绿色环保创新思路。(10月)
3、举行“畅想绿色家园”科学幻想绘画活动,通过科幻画的创作,用艺术形象反映建筑与未来能源、建筑材料利用的发展。(10月、 2——5年级)
4、举行“畅想绿色家园”环保创意制作活动,组织学生利用废旧物品,设计并制做未来绿色家园的建筑模型,让“资源综合利用、循环利用”的理念渗透在建筑设计中,并撰写设计的理念。(10——11月、 6年级)
活动方案 篇4
一、指导思想:
通过开展系列的感恩教育活动,引导学生养成良好的道德品格和行为习惯;精心培育学生的健康心态,塑造学生的健全人格,引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。并让学生明白感恩不仅仅是一种品德,更是一种责任。让学生学会感恩,懂得孝敬父母,尊敬师长;懂得关心,帮助他人;懂得勤奋学习,珍爱自己;懂得包容他人,赢得友谊。
二、活动目标:
通过一系列感恩教育活动的开展,让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助,激发学生的责任感,让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩,知道知恩图报。
三、具体活动方案:
1、感激父母的养育之恩:
感激父母是做人最起码的道德底线,一个人如果连自己的父母都不爱了,那他还能爱谁呢?
(1)、开展征文活动,每人写一篇与父母有关的文章,注意写出自己的真情实感。
(2)、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。
(3)、借“三八”妇女节之机,出一期感恩教育专题黑板报。
(4)、唱感恩教育歌曲。
(5)、布置感恩教育家庭作业:给父母过生日,帮父母干家务活,送父母一句亲切的问候,告诉父母自己进步的消息,跟父母说说自己的心里话。
2、感谢教师的培育之恩:
教师赐予学生知识,教会学生做人。这样的恩情,我们也不应该忘记。
(1)、召开主题班会:〈〈老师,谢谢您〉〉。
(2)、举行作文比赛:〈〈老师,我想对您说〉。
(3)、每天送给老师一份优秀的作业,给老师一份满意的答卷。
(4)、帮老师做一件有意义的'事,帮老师分担班务。
3、感激同学的帮助之恩:
因为有了同学的鼓励、帮助,才让自己战胜了困难,获得了学习和生活的乐趣。
(1)、开展学习互助小组活动。
(2)、开展征文活动:〈〈我的好同学〉〉。
(3)、开展“我为同学做一件有益的事”活动。
活动方案 篇5
一、活动形式:半日游
二、活动时间:
大班:XX年4月13日上午
中班、蒙班:XX年4月13日下午
小班:XX年4月14日上午
三、活动地点:河津市北城公园
四、活动目标:
1、开拓幼儿视野,亲近自然,感受大自然因季节更替产生的变化。
2、增强幼儿的集体意识,增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。
3、通过分享活动,让幼儿感受和同伴分享的乐趣。
五、前期准备:
1、召开家长委员会,征求家长意见是否组织春游
2、园方组织老师提前勘探场地
3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全教育(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)
4、成立应急小组:
组长:高娟娟
副组长:贾秀荣
组员:家委会成员
职责:1)指挥有关教师到达指定位置
2)安排教师及保育员开展相关的.抢险排危及求救工作
3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。
4)视不同事故及时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
5、活动注意事项:
1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点
2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系
3)在老师组织幼儿游戏时,请家长不要远离活动场地
4)如果家长要带孩子中途离开,请告知老师
5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地
六、活动内容
1、游园活动:通过幼儿参观公园,观察花草、树木的变化,让幼儿感受春天的美丽。
2、游戏活动:通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。
3、美术活动:通过观察春天、感受春天,用图画的方式把自己心中的春天画出来。
4、分享快乐:通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品,让孩子学会分享,体验分享带来的乐趣。
太华幼儿园
XX年4月2日
活动方案 篇6
一、指导思想:
文明礼仪是中华民族的传统美德,是学校德育的重要内容,是学生道德素养的重要体现。为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养,结合“文明办,教体局”文件精神,决定在全校师生中开展文明礼仪教育,大力开展生活礼仪,社会礼仪,校园礼仪宣传教育活动,从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。
二、活动目标:
活动总目标:以“文明礼仪伴我行”为主题,大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动,从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;
1、生活礼仪:结合创建文明班级等活动开展生活礼仪教育活动:宣传讲究卫生、体态端庄,穿着得体,相互礼让、尊老爱幼,邻里和睦,文明就餐,文明休息等礼仪常识,纠正乱扔垃圾,随地吐痰,高声喧哗等不文明行为。
2、社会礼仪:围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则,宣传遵守公共秩序,保护环境,爱护公物、文明行车,文明乘车,文明行路,文明游览,文明参加活动等礼仪知识。着重纠正违章行驶,违章停车、破坏绿化,损坏公物,跨越护栏等不良行为。
3、校园礼仪:以文明礼貌行为习惯养成教育为重点,在中小学生中开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育,大力宣传师生之礼,同学之礼,
学习中小学日常行为规范,使学生从小养成良好的行为习惯,着重纠正相互攀比,铺张浪费等不良行为。
三、活动内容:
开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。
1、展示礼仪
结合文明礼仪实践活动的开展,引导全体学生做文明礼仪的践行者,做文明礼仪的宣传者,做文明礼仪的示范者,开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动。每个中队结合班级实际,开展系列展示活动:班班评选“文明好学生”,班班出版“文明礼仪”专题板报,班班开展“文明礼仪伴我行”主题班队会。在此基础上,结合十星创建,学校评选“十佳文明礼仪之星”,展示十佳之星的风采,利用集体晨会、校报、红领巾广播等阵地予以展示。开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动(根据年级段学生特点,低年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛;中年级开展“文明礼仪伴我行”手抄报比赛。)
2、宣传礼仪
面向全体队员,面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传,着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围,全校各个班级结合实际,开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动,开展“小手拉大手,文明路上一起走”宣传教育活动。班级可制作“文明好学生”宣传资料,在班级进行宣传展示。
四、活动安排:
第一阶段:宣传发动(20xx年3月第一周)
少先队制定“文明礼仪伴我行”活动方案,进行文明礼仪系列活动的`宣传和倡议。
第二阶段:组织实施(20xx年3月第二周)
1、开展“我身边的不文明行为” 调查活动。
2、 “文明礼仪伴我行”征文:“写好人好事,写和谐社会”主题征文比赛,写所见所闻所感,从更高角度认识文明礼仪,增进文明礼仪的深层教育。
3、举行“文明礼仪伴我行”主题班队会(1——6年级)
4、开展“文明礼仪伴我行”手抄报比赛(4、5、6年级)
5、“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动(三、四年级)讲文明,知礼仪,通过主题演讲比赛,丰富文明礼仪教育的形式,培养同学们文明礼仪的习惯,展示各中队文明礼仪的风采。
第四阶段:巩固推广
1、总结“文明礼仪伴我行”活动经验。
2、开展“小手拉大手,文明路上一起走”主题教育活动。让学生用自己在学校学到的文明礼仪知识,帮助父母改掉自身的不文明行为,让文明之花开遍身边的每一个角落。
3、开展优秀活动展示、交流活动。
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