设计方案

时间:2022-12-05 11:32:51 设计方案 我要投稿

【推荐】设计方案合集10篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要预先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的设计方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】设计方案合集10篇

设计方案 篇1

  【教材简析】

  这是一篇略读课文。课文记叙了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液所经历的一件事,说明如果我们能在生活中将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多些宽容和理解。

  【教学目标】

  1、情感目标:

  引导学生理解课文内容,懂得生活中人们应该学会将心比心,多些宽容和理解。

  2、能力目标:

  ⑴ 体会课文最后一自然段的含义。

  ⑵ 有感情地朗读课文。

  【教学方法】

  读中悟情法。

  【教学安排】

  一课时。

  【教学过程】

  一、故事导入,提示课题

  1、讲故事《妈妈,洗脚》。

  2、谈谈自己的想法。

  3、板书课题,齐读课题。

  4、说一说“将心比心”的意思。

  二、初读课文,整体感知

  1、从“阅读提示”中发现问题。

  2、梳理归纳问题。

  3、自读课文,解决第一个问题:课文讲了哪两件事。

  4、老师总结板书:帮助 宽容

  三、感悟课文,品味语言

  1、找出作者通过哪些词句把“温暖”传递给我们?

  自读课文,请在这些地方做上记号。

  2、与同桌交流感受。

  3、指名读一读句子,说一说感受。

  4、老师范读句子。

  5、指名读。

  四、联系生活,升华情感

  1、生活中,我们用理解、宽容与关爱对待一个个陌生人的事比比皆是。一段默默地祝福,一句轻轻的问候,一次紧紧地依偎,一声深深的'安慰。都是“将心比心”的表现,你在生活中做过、看到过这样的事情吗?

  2、老师举例引导。

  3、作者在听到看到这样的事后,明白了一个道理,是什么?

  指名说。

  4、那你能说说你是怎么理解这句话的吗?

  五、回归文本,提升品味

  1、男女生分别读最后一个自然段。

  2、再读课题,加深理解。

  3、(板画出心)如果这就是我们每位同学的一颗滚烫的心,学了全文后,为了勉励自己,你认为应该在你的心中装入一个份量最重的什么词?

  4、小课:

  孩子们,正是这些优秀的品质,让我们幼小的心灵变得饱满、充实和美丽,就让我们将心比心,享受爱与被爱的快乐与幸福吧!

设计方案 篇2

  1、根据学校需要,积极协助学校举办各项文娱节目。由于本社团的会员在乐器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向,故在这方面本协会可以给予一定的人力支持。各班有文娱活动需要协会协助,我们也将倾力相助。

  2、对内方面,社团内部积极开展各种交流,促进会员间的沟通,提高会员的文艺素质。

  3、对外方面,社团将在各项条件成熟的情况下,与学校共同组织举办以个活动:

  (1)在文化艺术节中争取一个活动,名为“我要当主角”。这是个K歌视频制作比赛,类似于网络上流行的“后舍男生”,结合ktv和网络歌手于一体,发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时,参杂视频制作比赛,又显出现代学生的爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学,组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段,分别是老师50%,学生家长20%,各班班委30%,最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上,我们会把所有精华作品结合起来,作一个短片,还包括我们协会所有成员的一个mv。

  (2)筹办节目。由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会,故在一台晚会上展现自我为最大的愿望。所以,我们会在今后的`演出中争取20~30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐器表演,合唱,独唱,戏剧,舞蹈等结合起来,有故事情节,或独当一面的个人show,或多元素的混合体。当然,闭幕式上的节目当然不能随便,所以在此前我们会认真排练,做好各方面的准备,以有信心通过老师的考核。

  (3)组队参加学校学生会举办的活动。作为一个团体,参加比赛活动,更加有排练和表演的动力。例如类似于戏剧之类,我们将以协会名义报名参加,争取好成绩,提高协会在同学中的影响力。

设计方案 篇3

  主办单位:**学院丰湖校区青年志愿者协会

  活动主题:关注贫困失学儿童

  活动口号:关注贫困失学儿童,关注我们的未来

  活动时间:20xx年6月1日--3日

  活动地点:**学院丰湖校区三栋门口

  huo动方式:

  1,接受同学们和老师的捐款;

  2,接受捐赠者的签名(在一条横幅上,横幅文字待定);

  3 接受同学们送出的小礼物(包括自己制作的.工艺品,字画,文具等)

  4 接受同学们送给孩子们励志话语;5,接受大家的捐赠衣物;

  活动参与者:**学院丰湖校区全体师生及附近居民

  具体前期活动流程如下:

  1,安排工作人员做好宣传工作(印发宣传单,通过校广播台、宣传栏、QQ群、论坛BBS等宣传,宣传部出宣传海报);

  2,安排工作人员对活动现场进行必要的考察,提出确实可行的活动进行方案;

  3,安排若干工作人员对活动记录,拍照等工作;

  4,安排若干工作人员搞好活动的后勤工作;

  5,对工作人员进行系统的培训,使其了解活动,更好参与活动;

  6,准备打印数十张宣传用图片,要求够大够清晰;

  现场活动流程:

  1,7点30分,准备摆放桌凳等,工作人员到齐;

  2,8点开始活动,准备两个捐款箱,一个放在活动现场,一个拿到各个宿舍接受捐赠;

  3,鼓励每位捐赠的朋友都在横幅上签名,也可写上祝福话语给孩子们;

  4,活动中各位志愿者对前来捐赠的朋友热情,友善,鼓励,赞许;

  5,中午休息,下午继续;

  6,下午6点半结束,搞好后勤,整理衣物等捐赠物品后,当天活动结束;

  活动所需经费

  活动宣传

  清晰照片50张(A4) 50*2=100元

  宣传单 500*0.08=40元

  通知用红纸 5*1=5元

  活动过程用物品

  袋子 150个 150*1=150元

  总预计所需经费300元

设计方案 篇4

  一、学习目标:

  1、学会y.w,能读准音,认清形,在四线格中正确书写。

  2、认识整体认读音节yi.wu.wu和它们的四声。

  3、练习y.w与音韵母a. o的拼读及复韵母的拼音。

  二、教学重点、难点:

  重点:学会声母y.w和整体认读音节yi.wu .yu。

  难点:声母y.w与音韵母a.。o的韵母i..u.ü的区别,以y与ü相拼的规则。

  三、教学过程:

  一、复习。

  1、抽读声母卡片:b p m f d t n l

  2、抽读音节卡片:zhai zhao chai chao shai shao

  3、j q x 与ü相拼时的规则:

  问:j q x 与ü相拼时,ü有什么变化?

  二、新授:

  (一)、教学y:

  1、出示投影片:

  问:图上画了什么?

  指名说―――评议

  2、指导读音。

  问:谁会读?

  追问:你是怎样学会的?

  师:对,我的借衣读出y的'音,把衣读得轻短些就可以了。

  指名读――――指名说――――范读――――反复齐读

  3、记忆字形:

  ①观察树杈的形与y有什么联系?

  指名说―――评议(树杈y)

  ②师:对,我的借树杈的形记住y的形。

  4、i与y对比:

  师:过去我的学会的i是韵母i。今天学的y是声母y。

  i 读音响亮,y 读音轻短,它们的字形也不一样。

  (二)、教学W。

  1、看图,说图意。

  指名说―――评议

  2、指导读音。

  指名读―――指名说(你怎样学会的)――――范读―――齐读

  3、指导字形。

  (1)观察图形下字母的联系。

  指名说―――评议(鸟窝w)

  4、u与w对比。 问:u与w都有那些地方不同?

  (u是韵,w是声母)

  (三)、 教学整体认读音节。

  1、复习。

  出示:i. u. ü. y. w

  师:声母y.w和韵母i. u. ü不能单独成音节。它们组合在一起,成为新的整体认读音节,y和ü组成的整体认音节yu,小ü要把点去。

  顺口溜:小ü有礼貌,见到y也脱帽.

  2、板书:

  yi (衣) wu(乌)yu(淤)

  师:这些整体认读音节,直接读出,不拼读。

  范读―――指名读―――齐读

  3、学习yi wu yu的四声。

  板书:yīyíyǐyì

  wūwúwǔwù

  yūyúyǔyù

  两人一组练读―――指名说(分组)―――齐读

  (三)、y w与音韵母,复韵母的拼音。

  1、板书:y––––a–––––ya

  w––––a–––––wa

  w––––o–––––wo

  问:这些音节声母和韵母分别是什么?

  指名拼读–––––范读––––齐读

  2、板书:y––––ao–––––yao

  y––––ou–––––you

  y––––ai–––––yai

  y––––ei–––––yei

  (1) 分小组练读(先说音节是由声母是什么,韵母是什么组成的,再练读)

  (2) 指名读――――反复齐读

  3、看图拼读音节。

  (1)出示:yā zidai yúwūguī

  (2)出图:

  自由试读–––––批名读(图和音节对是照验证)――――范读–––––齐读

  (四)、指导书写:

  y: 占中上格;笔顺:y–––––

  w: 占中格;笔顺:w–––––

设计方案 篇5

  活动目标

  1.观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。

  2.能在绘画中表现出抱的姿势。

  活动准备

  1.知识经验:收集“温馨的抱”的留影,并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画经验,能够表现人的主要特征。

  2.物质材料:绘本《大卫,不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲。

  幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片。

  活动过程

  一、大卫的故事导入,引导幼儿联想被妈妈抱的感觉

  幼儿看画面听故事,引导幼儿思考,大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝,到妈妈这儿来,大卫乖,妈妈爱你”时,大卫心里又是什么感受呢?

  二、探索各种抱的姿势

  请幼儿两人一组,试一试可以怎么抱、看谁的办法多。

  老师与幼儿一起游戏,共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)

  出示家人抱孩子的温馨图片,欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。)

  边带着小朋友们欣赏,边随机地问:妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。

  三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置

  在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的.纸形人,引导幼儿观察:宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试。

  四、幼儿绘画创作

  提示:小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧,你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。

  五、作品评赏

  展示全体幼儿作品。幼儿互相观摩,评价喜欢的作品,并请作品的主人讲述自己的画。最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱,和周围的老师们抱一抱。

设计方案 篇6

  这椅子让人想到的就是散热器.如果是水冷式的就更凉快.夏天的你是否会喜欢这种散热设计的椅子

  生活需要乐趣,偶尔娱乐一下,调整好工作的状态,这是必须的。这里向大家介绍一款很搞怪的六条腿座椅,没有改变普通座椅的形状和基本的功能,只是在后面增加了两条腿,平日里基本用不到,只有当您想休息休息,娱乐一下的时候,这两条腿将派上用场。将座椅向后倾斜20度左右,多出的两条腿将自动与地面接触,形成一个支撑点,使我们可以轻松享受这种感觉,而不像以往那样,害怕各种原因而摔倒。

  设计师:Deger Cengiz

  摘 要:1工程建设必要性 1.1支撑市场,缩短宽带业务受理链条目前资源核查完全依靠前后台电话联系,或电子表格台帐核查。不能快速响应宽带业务受理和开通。改造系统后,前台可实现资源核查、预判和预占,缩短宽带业务受理链条。后台根据订单快速完成业务开通,支撑市场发

  关键词:设计方案论文

  1工程建设必要性

  1.1支撑市场,缩短宽带业务受理链条目前资源核查完全依靠前后台电话联系,或电子表格台帐核查。不能快速响应宽带业务受理和开通。改造系统后,前台可实现资源核查、预判和预占,缩短宽带业务受理链条。后台根据订单快速完成业务开通,支撑市场发展。1.2完善系统功能、提升客户感知资源准确率目前仅有30%左右,在宽带装移机服务超时限投诉中,90%因号线资源不准确导致。据统计,运维部从接到装机工单至竣工返单,宽带平均装机历时31.1h。改造系统后将有效缩短前后台反复核查和确认资源的时间,装移机平均时间将会压缩到24h以内。综上所述,通过号线资源管理系统建设,能够缩短维护修障的时长、提升客户感知,进而提升市场竞争力,因此该项目的建设是必要的。

  2建设方案

  2.1建设原则2.1.1扩展性(1)系统应有良好的横向和纵向扩展能力,可通过增加主机或提高主机的性能提高整个系统的处理能力。(2)应用软件具有灵活性、可伸缩性,保证功能模块随系统结构和业务流程发展变化灵活组合和扩充、扩展新业务。(3)系统的各模块负载能力应可平滑扩展,新功能模块的增加应不影响现有模块的运营。2.1.2可靠性系统软件支持HA和集群;软件应有容错能力。在硬件故障和操作系统故障恢复后,系统应在1h之内恢复运行。系统的年可靠性应>99.995%。2.1.3安全性系统数据能定期归档和备份,并支持手工和自动方式。2.2系统处理能力需求2.2.1主机处理能力估算号线资源系统数据库是典型的OLTP系统,按照TPC-C标准来计算,新订单事务(New-OrderTransaction)为标准测试事务类型;TPC-C测量交易以每分钟实现的`新订单个数计算,单位为tpmC(tpm是transactionsperminute的简称;C指TPC中的C基准程序)。对主机评估是在应用系统使用繁忙时需要的主机吞吐能力。号线资源系统在前台操作方面需要满足500个并发终端访问估算。2.2.2存储容量估算号线系统按照300万用户估算,含语音、宽带等用户。(1)号线资源系统存储容量由两部分组成:号线资源数据和过程数据。号线资源数据容量=(用户数×用户单记录容量K)×(1+索引率)/0.7/1024/1024=(300×10000×100)×1.5/0.7/1024/1024=441G过程数据容量(按保留2年计算)=用户数×每用户月业务量×每用户受理过程资料数×保存时间×(1+索引率)/0.7/1024/1024=(300×10000)×2.5×3×24×1.5/0.7/1024/1024=735G(2)数据库归档100G,文件系统200G。(3)数据迁移环境需要号线资源数据全量和40%的过程数据,大约需要500GB。总体需要:441+735+100+200+500=1976GB,大约2T的有效容量。该期按照RAID0+1方式考虑磁盘冗余,因此需要1976GB×2=3952GB。2.2.3传输带宽需求估算号线资源系统的数据传输依靠DCN网络。根据并发数量,从BS、CS终端及接口交互等汇聚到综合资源管理系统接入点的带宽估算如下。带宽=忙时并发数×每次并发产生交易×单笔交易数据/1024/响应时间(s)×8(字节到位转换)忙时的并发为500,每次并发的交易估算为2,单笔交易约25K数据交互,点击交易相应时间为3s,那么带宽估算为:500×2×25K/1024/3×8=65M。在峰值500并发的情况下,DCN网络汇聚到资源系统的部署边界的带宽大约需要65M左右。

  3平台建设方案

  该期号线资源管理系统改造工程新建1套系统平台,平台由服务器系统,存储系统及网络系统构成。

  4资源清查

  资源数据作为号线资源管理系统的基础数据,其质量将直接影响到系统设计功能的正常使用。因此需对资源数据进行全面整理和清查,提升资源数据的准确率、规范性和完整性,确保资源管理系统成功上线及顺利推广应用。4.1数据清查准备工作全网内的所有资源命名规范必须统一采用制定的资源管理命名规范,做到资源统一、规范命名;根据资源系统对数据的管理要求,制定各专业的数据清查表格和图纸模板,要求数据清查人员在数据清查的过程中,严格按照数据要求进行填写;需要对清查人员进行资源数据编码规则、清查原则和方法、资源系统模型的培训使其掌握清查图表的填写方法和规范要求。4.2数据清查的数据范围(1)线路资源:MDF架、MDF横列、MDF直列、中继线路、电缆、电交接箱、分线盒、主干线路、配线线路、联络线路、线对业务、交接箱内部跳接。(2)交换、数据资源:IP地址、IP地址关联设备、内层VLAN、外层VLAN、OLT设备、POS设备、ONU设备、OLT端口、POS端口、ONU端口、LAN接入产品信息、ADSL接入产品信息、固话接入产品信息、产品信息、ONU端口表、汇聚层交换机、汇聚层交换机插槽、汇聚层交换机端口、Bras设备、Bras端口、Bras插槽、交换机、软交换端口、交换机端口、LAN小区交换机、LAN小区交换机端口、XDSL设备、XDSL机框、XDSL板卡、XDSL端口、DSLAM端口和MDF跳线信息、交换机端口与MDF跳线信息。(3)地址资源:标准地址、标准地址绑定设备、地址请求维护、城市信息管理、城乡信息管理、详细地址管理。(4)其他资源:测量室、分局、测量室绑定设备、局向标准地址设备管理、小区。

  5数据迁移

  号线资源系统对全省的号线资源进行管理和维护。对于以前在相关资源系统中的数据,需要通过数据迁移的方式来实现资源系统数据的完整性。主要包含如下4部分内容。5.1线路资源信息迁移MDF架、MDF横列、MDF直列、中继线路、电缆、电交接箱、分线盒、主干线路、配线线路、联络线路、线对业务、交接箱内部跳接。5.2交换、数据资源信息迁移IP地址、IP地址关联设备、内层VLAN、外层VLAN、OLT设备、POS设备、ONU设备、OLT端口、POS端口、ONU端口、LAN接入产品信息、ADSL接入产品信息、固话接入产品信息、产品信息、ONU端口表、汇聚层交换机、汇聚层交换机插槽、汇聚层交换机端口、Bras设备、Bras端口、Bras插槽、交换机、软交换端口、交换机端口、LAN小区交换机、LAN小区交换机端口、XDSL设备、XDSL机框、XDSL板卡、XDSL端口、DSLAM端口和MDF跳线信息、交换机端口与MDF跳线信息。5.3地址资源信息迁移包括:标准地址、标准地址绑定设备、地址请求维护、城市信息管理、城乡信息管理、详细地址管理。5.4其他资源信息迁移包括:测量室、分局、测量室绑定设备、局向标准地址设备管理、小区。

  参考文献

  [1]徐玲生.基于VXI的500MSPS数据采集模块设计与实现[D].南京航空航天大学,20xx.

  [2]双通道3GSPS数据采集模块硬件设计[D].电子科技大学,20xx.

设计方案 篇8

  机房是信息系统的中枢,只有构建一个高可用性的整体机房环境,才能保证系统软硬件和数据免受外界因素的干扰,消除环境因素对信息系统带来的影响。所以,对机房的要求是布局合理,技术先进,操作方便,管理科学,确保主机、存储及网络等重要设备持续、可靠、安全的运行。机房的环境必须满足计算机设备、网络设备、存储设备等各种电子设备对温度、湿度、洁净度、电磁场强度、噪音干扰、安全保安、防漏、电源质量、振动、防雷和接地等的要求,同时还须为工作人员提供一个舒适而良好的工作环境。

  机房工程整体建设一般包括以下几个方面:综合布线、抗静电地板铺设、吊顶墙体装修、隔断装修、UPS电源、专用恒温恒湿空调、机房环境及动力设备监控系统、新风系统、漏水检测、地线系统、防雷系统、门禁、监控、消防、报警、屏蔽工程等。

  一、机房环境基本要求

  根据国家标准,计算机机房分为A类、B类、C类三个基本类别。A类:对计算机机房的安全有严格的要求,有完善的计算机机房安全措施;B类:对计算机机房的安全有较严格的要求,有较完善的计算机机房安全措施;C类:对计算机机房的安全有基本的要求,有基本的计算机机房安全措施。

  1、温度、湿度要求

  (1)开机时

  温度:设备15~30℃,最佳22℃;工作人员22~26℃,最佳25℃;

  湿度:40%~70%,最佳55%;温度变化率:<10℃/H,不结露。

  (2)停机时

  温度:设备5~35℃,最佳22℃;工作人员22~26℃,最佳25℃;

  湿度:20%~80%,最佳55%;温度变化率:<10℃/H,不结露。

  2、尘埃:大于或等于0.5∪m,粒子数<18000粒/升,<50万粒/ft;

  3、照明:计算机机房内在离地面0.8m处,照度不应低于200Lx;

  4、噪声:开机时机房内的噪声,在中央控制台处测量应小于70dB(A);

  5、电磁场干扰

  (1)无线电干扰环境场强。机房内无线电干扰场强,在频率范围为0.15~1000MHz时不大于120dB。

  (2)磁场干扰环境场强。机房内磁场干扰场强不大于800A/m(相当于100e)主机房内磁场干扰场强应低于800A/m。

  6、防火等级要求:

  建筑物的耐火等级必须符合GBJ45《高层民用建筑设计防火规范》中规定的二级耐火等级,A、B类安全机房相关的其余基本工作房间及辅助房间,其建筑物的耐火等级不应低于TJ16中规定的二级耐火等级。

  7、机房内部装修

  (1)机房装修材料:应符合TJ16中规定的难燃材料和非燃材料,应能防潮、吸音、不起尘、抗静电等。

  (2)活动地板:应是难燃材料或非燃材料。活动地板应有稳定的抗静电性能和承载能力,同时耐油、耐腐蚀、柔光、不起尘等。具体要求应符合GB6650《计算机机房用活动地板技术条件》。异型活动地板提供的各种规格的电线、电缆、进出口应做得光滑、防止损伤电线、电缆。活动地板下的建筑地面应平整、光洁、防潮、防尘。在安装活动地板时,应采取相应措施,防止地板支脚倾斜、移位、横梁坠落。

  8、供配电系统

  (1)应设专用可靠的供电线路,计算机系统的电源设备应提供稳定可靠的电源。供电电源设备的容量应具有一定的'余量。计算机系统的供电电源技术指标应按GB2887《计算站场地技术要求》中的规定执行。从电源室到计算机电源系统的分电盘使用的电缆,除应符合GB232中配线工程中的规定外,载流量应减少50%。计算机系统用的分电盘应设置在计算机机房内,并应采取防触电措施。从盘到计算机系统的各种设备的电缆应为耐燃铜芯屏蔽的电缆。计算机系统的各设备走线不得与空调设备、电源设备的无电磁屏蔽的走线平行。交叉时,应尽量以接近于垂直的角度交叉,并采取防延燃措施。计算机系统应选用铜芯电缆,严禁铜、铝混用,若不能避免时,应采用铜铝过渡头连接。计算机电源系统的所有接点均应镀铅锡处理,冷压连接。在计算机机房出入口处或值班室,应设置应急电话和应急断电装置。

  (2)使用半封闭式或开启式蓄电池时,应设专用房间。房间墙壁、地板表面应做防腐蚀处理,并设置防爆灯、防爆开关和排风装置。

  (3)专用地线的引线应和大楼的钢筋网及各种金属管道绝缘。计算机系统几种接地技术要求及诸地之间的相互关系应符合GB2887中规定。

  (4)计算机机房应设置应急照明和安全口的指示灯。

  9、空调系统

  (1)计算机机房应采用专用空调设备,若与其他系统共用时,应保证空调效果和采取防火措施。空调系统的主要设备应有备份,空调设备在能量上应有一定的余量。应尽量采用风冷式空调设备,空调设备的室外部分应安装在便于维修和安全的地方。空调设备中安装的电加热器和电加湿器应有防火护衬,并尽可能使电加热器远离用易燃材料制成的空气过滤器。空调设备的管道、消声器、防火阀接头、衬垫以及管道和配管用的隔热材料应采用难燃材料或非燃材料。

  (2)安装在活动地板上及吊顶上的送、回风口应采用难燃材料或非燃材料。新风系统应安装空气过滤器,新风设备主体部分应采用难燃材料或非燃材料。

  10、火灾报警及消防设施要求

  (1)A、B类安全机房应设置火灾报警装置。在机房内、基本工作房间内、活动地板下、吊顶里、主要空调管道中及易燃物附近部位应设置烟、温感探测器。

  (2)除纸介质等易燃物质外,禁止使用水,干粉或泡沫等易产生二次破坏的灭火剂。

  11、防护和安全管理

  (1)防水:有暖气装置的计算机机房,沿机房地面周围应设排水沟,应注意对暖气管道定期检查和维修。位于用水设备下层的计算机机房,应在吊顶上设防水层,并设漏水检查装置。

  (2)防静电:计算机机房的安全接地应符合GB2887中的规定,系统接地电阻小于1欧姆,零地电压小于1V。注:接地是防静电采取的最基本措施。计算机机房的相对湿度应符合GB2887中的规定。在易产生静电的地方,可采用静电消除剂和静电消除器。绝缘体静电位:<1KV。

  (3)防雷击:计算机机房应符合GB157《建筑防雷设计规范》中的防雷措施,应装设浪涌电压吸收装置。

  (4)防鼠害:机房内的电缆和电线上应涂敷驱鼠药剂,计算机机房内应设置捕鼠或驱鼠装置。

  (5)安全管道:建立严格的防范措施和监视规程。

  12、其它设备和辅助材料

  (1)计算机机房使用的磁盘柜、磁带柜、终端点等辅助设备应是难燃材料和非燃材料,应采取防火、防潮、防磁、防静电措施。

  (2)计算机机房应尽量不使用地毯。计算机机房内所使用的纸,磁带和胶卷等易燃物品。要放置于金属制的防火柜内。

  二、建筑部分

  1.整体要求

  (1)机房的建筑平面和空间布局应具有适当的灵活性,主机房的主体结构宜彩大开间大跨度的柱网,内隔墙宜具有一定的可变性。

  (2)主机房净高,应按机械高度和通风要求确定,宜为2.4~3.0M。

  (3)机房的楼板荷载可按5.0~7.5KN/M2设计。UPS电源室的楼板荷载可按8.0~1.2KN/M2设计

  (4)机房主体结构应具有耐久、抗震、防火、防止不均匀沉陷等性能。变形缝和伸缩缝不应穿过主机房。

  (5)主机房中各类管线宜暗敷,当管线需穿楼层时,宜设技术竖井。

  (6)室内顶棚上安装的灯具、风口、火灾控测器及喷嘴等应协调布置,并应满足各专业的技术要求。

  (7)机房围护结构的构造和材料应满足保温、隔热、防火等要求。

  (8)机房各门的尺寸均应保证设备运输方便。

  2.墙面

  近年来,主要采用了以下几种材料做墙面:金属复合壁板、铝塑板等。上述两种材料施工后,所见到的墙体表面相似,均为金属漆面。只是基层结构不同而已。

  金属复合壁板是由彩色钢板(0.7毫米)做好50毫米厚的箱型凹凸的板材。其内部垂直粘贴50毫米的优质岩棉。安装时,在顶上和地面先安装马槽,然后依次把壁板推入后固定。其表面为钢板漆面,安装后接口缝隙小于1毫米,美观、整齐,缝隙均匀。该壁板又常常用在洁净室,隔音、保温、密封效果好。该墙体有配套的金属壁板门,精致、美观。

  铝塑板墙面也是由骨架和面层组成。骨架有两种:一种采用轻钢龙骨石膏板;另一种采用15毫米中密度板,宽150毫米,间距150毫米。中密度板调平后粘贴三层板。在刷涂防火涂料后,作为骨架基层。基层形成后,两面刷胶,晾干后,将铝塑板粘贴牢。铝塑板粘贴时,留缝隙3毫米,注玻璃胶。铝塑板墙面表面为铝板漆面。该种隔墙优点是价格适中,安装方便。缺点是缝隙注胶时难度较大。

  墙面处理最经济的方法是直接对墙面进行基础处理后(轻钢龙骨石膏板墙),喷涂以高级乳胶漆进行装饰。这种方法既可基本满足电脑机房基础建设技术上的要求,也可节约大量的投资。但必须指出的是各项技术指标和外观效果均大大逊于前三种方法,耐久性也较差。

  3.吊顶

  机房内的吊顶装修具有以下作用:

  (1)布置通风管道及新风机、排风机等设备

  (2)安装固定照明灯具及走线

  (3)安装各类门禁、监控、通讯线路

  (4)安装固定火灾自动报警系统探测器

  (5)安装固定火灾自动灭火系统管道

  (6)增强计算机房内的保温效果

  (7)增强计算机房内的洁净度要求,防止灰尘下落

  (8)也有许多情况利用天花内空间作为回风用

  在选材时要考虑重量轻、防火、吸音、保温隔热等要求。

  计算机机房吊顶板表面应平整,不得起尘、变色和腐蚀;其边缘应整齐、无翘曲,封边处理后不得脱胶;填充顶棚的保温、隔音材料应平整、干燥,并做包缝处理。按设计及安装位置严格放线。吊顶及马道应坚固、平直,并有可靠的防锈涂复。金属连接件、铆固件除锈后,应涂两遍防锈漆。

  吊顶上的灯具、各种风口、火灾探测器底座及灭火喷嘴等应定准位置,整齐划一,并与龙骨和吊顶紧密配合安装。固定式吊顶的顶板应与龙骨垂直安装。双层顶板的接缝不得落在同一根龙骨上。

  天花内所有顶棚及柱面均应涂防尘油防尘。

  4.隔断墙

  机房的隔墙推荐采用发纹饰面玻璃隔墙。玻璃隔墙在机房中的重要作用是显而易见的。最初的玻璃隔墙是在木隔墙上安装固定玻璃窗,然后在八十年代初期大量采用铝合金玻璃隔墙。九十年代初期不锈钢饰面大玻璃隔墙在机房中得到了广泛应用。这种隔墙配合以不锈钢无框自*门,采用12毫米厚玻璃,安全、牢固,壮观气派,透视效果极好,衬托了机房宏观形象。玻璃隔墙的优点确立了它在机房中的地位。在玻璃隔墙实际使用中,最初用做饰面的不锈钢镜面板尽管外形靓丽,但终因易产生眩光而逐步淘汰,代之以发纹不锈钢饰面。

  机房外围界墙及防火隔墙建议在土建施工中采用轻质土建隔墙,并两面用水泥砂浆抹平。如机房不适宜做土建隔墙,可以采用轻钢龙骨苍松板隔墙(内镶岩棉)。其强度、表面硬度和防火性能指标均能满足要求,且保温、隔热、隔音,是轻质隔墙中的理想材料。其墙厚度约为100毫米。

  5.地板

  机房敷设活动地板主要有两个作用:首先,在活动地板下形成隐蔽空间,可以在地板下敷设电源线管、线槽、综合布线、消防管线等以及一些电气设施(插座、插座箱等);其次,由于敷设了活动地板可以在活动地板下形成空调送风静压箱。此外,活动地板的抗静电功能也为计算机及网络设备的安全运行提供了保证。

  计算机房用活动地板应符合国标GB6650-86《计算机房用活动地板技术条件》。

  (1)全封闭地面保温

  为防止机房地面起尘、潮湿和机房下层顶部发生冷凝结露的现象,有必要对机房地面进行全封闭地面保温处理。其做法是先是在地面涂上沥青油防潮,再把保温板铺于地台上,保温板面加上一层铁丝网,后再铺上一层25mm厚的水泥,并于水泥面上涂上防尘涂层。

  (2)机房地板

  防静电地板有:木质地板、铝合金防静电地板、钢质地板和复合地板。

  异形地板包括:风口地板、走线地板、地源插座安装地板和净化地板。

  (3)架空地板工程

  抗静电地板安装时,同时要求安装静电泄漏系统。铺设静电泄漏地网,通过静电泄漏干线和机房安全保护地的接地端子封在一起,将静电泄漏掉。

  活动地板主要由两部分组成。A)抗静电活动地板板面;B)地板支承系统,主要为横梁支角(支角分成上、下托,螺杆可以调节,以调整地板面水平)。活动地板的理想高度在18-24英寸(46-61cm)之间。地板规格主要为600*600毫米。

  6.其它

  机房门一般使用防火门,防火门一般有两种。一种为不锈钢材质;另一种为钢材漆面。另外,机房的窗帘也是必不可少的,建议使用防火材料制作的窗帘。

  7.参考规范

  《计算机站场地技术条件》(GB2887-89)

  《计算机站场地安全要求》(GB9361-88)

  《计算机机房设计规范》(GB50174-93)

  《计算机机房活动地板技术条件》(GB6650-86)

  《高层民用建筑设计防火规范》(GBJ45)

  《建筑设计防火规范》(GB50222-95)

  《低压配电设计规范》(GB50054-95)

  《建筑防雷》(IEC1024-1:1990)

  《用户终端耐过电压和过电流能力》(ITU.TS.K21:1998)

  《电气装置安装工程电气设备交接试验标准》(GB50150-91)

  《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》(GB50236-98)

  《建筑装饰工程施工及验收规范》(JGJ73-91)

设计方案 篇9

  教学目的:使学生认识梯形,掌握梯形的特征。

  教具准备:三角板,直尺。

  教学过程:

  一、复习

  1.四边形有几条边?几个角?

  (四边形有四条边,四个角。)

  2.怎样检验两条直线是否平行?(用直尺和三角板仿,照画平行线的方法进行检验。)

  第一步使三角板的一条直角边与一条直线重合。固定三角板;

  第二步用直尺紧靠三角板的另一条直角边,固定直尺。然后紧靠直尺向另一条直线平移三角板:

  第三步一如果三角板的一条直角边与另一条直线能完全重合、那么这两条直线就平行,教师在带领学生检验的同时.还要强调每一步应该注意些什么?从而加深学生对画平行线的认识。

  二、新课

  1.教学什么是梯形

  让学生打开教科书第144页,观察书上所画的梯子、堤坝、沟渠的横截面。

  我们可以把梯子、堤坝、沟渠的截面图抽象成一个四边形,也就是书上的图。请大家拿出直尺和三角板。检查一下,这样的四边形有什么特点?

  让学生自己动手找特点,教师注意巡视。同时注意观察学生是否会用检验平行线的方法进行检查.

  教师同时在黑板上用直尺和三角板规范地画出一个梯形;

  指名学生回答自己检查的结果,引导大家归纳出这样的四边形.上下两边平行,左右两边不平行:

  由此给出:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

  这里需要强调的是。只有-组,因为学生往往记住对边平行而忽略了只有一组,于是可以提问:平行四边形是梯形吗?

  指名让学生回答后.指出:平行四边形的两组对边分别平行,而梯形只有一组对边平行;

  2.教学梯形各部分的名称和作梯形的高。

  指出:在梯形里,互相平行的一组对边叫做梯形的底。通常把较短的底叫做上底,较长的底叫做下底。不平行的一组对边叫做梯形的腰。

  教师边叙述边结合黑板上的'梯形进行说明,并写上梯形各部分的各称。

  再提问:梯形的高又该怎样来画呢?

  指名学生回答后,指出:梯形中高的画法与平行四边形中高的画法相同。然后教师说明从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。同时用三角板

  在黑板上画出梯形的高来。

  然后指出:梯形的高实质上就是上底和下底之间的距离。

  3.做第144页做一做的第1题。

  先指名学生回答第1问,然后让学生独立完成,教师行间巡视,注意观察学生是否正确使用三角板作垂线,对操作不正确的学生要及时给予指导。

  4.教学等腰梯形。

  教师出示课前用纸片做好的等腰梯形,提醒学生注意:下面我将这个梯形对折一下.大家想一想会有什么结果?教师演示,让学生观察,使大家看到两部分完全重合上了,然后提问:对折后的两部分完全重合了说明什么?

  先让学生思考,再指名回答。

  由此指出:像这样两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

  做第144页做一做的第2题。可以让学生围三四个梯形,同时要注意巡视,发现问题及时个别指导。

  三、巩固练习

  1.判断正误。

  (1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形。()

  (2)有一组对边平行的四边形叫做梯形。()

  (3)从梯形上底的一点到下底引一条垂线叫做梯形的高。()

  2.做练习三十二的第4题。

  第3个图只有一组对边平行,因此也是梯形。实际上是一个直角梯形。当然不必向学生讲它的名称。相互平行的两边中的短边是上底,长边是下底。

  3.做练习三十二的第5题。

  学生能拼出几种算几种,不必举全,例如:

  4.做练习三十二的第6题.

  让学生独立完成,集体订正,

  四、让学有余力的学生做第153页思考题

  如果细分,这道题的答案是:直角三角形有6个,等腰三角形有1个,正方形有1个,长方形有2个,平行四边形有2个,各种梯形(等腰梯形、直角梯形)有9个。但不要求学生举全。

  5.整理和复习

设计方案 篇10

  商业街现状本商业街位于15#地别墅区北侧入口处,主要满足15#地业主及对面高尔夫别墅区业主日常娱乐购物,文化休闲等活动。15#地北临环城主干道珠江南环路,是15#地别墅区的入口,是人流聚集的一个主要场所。建筑用地约6700平米,采用东西方向排列,以入口为中洲对称布局,建筑立面采用了塔楼,骑楼,雨罩的元素使空间产生新的划分,室内空间既设置了集中商业,又有零散店铺,是西方现代MALL与中国传统商铺的有机组合。

  要解决的问题:

  解决商业街的繁华气氛于别墅的宁静气氛之间的冲突问题。

  解决商业街车行交通空间与步行交通空间的隔离的问题。

  解决商业街的平直单调,感觉很长,很枯燥的问题。

  解决商业街的历史人文记忆的缺乏。

  总体构思:

  以景观意境为线索,遵循“以人为本”的原则,运用轴线对称布局,采用点,线,面成景的方式,参照所处位置及不同功能分割空间,营造一个多功能的,舒适的,令人愉悦的具有纯正法国浪漫气息的娱乐购物,文化休闲的街道环境。

  构思的基础:

  据心里进化论的观点,人类对大自然所作出的最表层,直接的,第一的反映是情感上的,不是认知上的,在情感反映的基础上,才有了思维与记忆、意识与行为。就像电影就是在创造一种场景感受,现代神经心理学也证明这一观点。

  方案的室外空间设计以传统江南古镇的模式来构筑整个商业街, 从历史发展中形成小镇商业街和传统因素及其相互关系作了深入分析,如人流和街道的关系,河与街与住宅的关系,总结出一个空间的模式,运用到我们的商业街中来。将一个古镇的街空间融合到我们的商业街中来,使其不仅有现代商业街的时代气息,又蕴含原始的在几十年、甚至几百年间长出的空间,这些空间承载着政治、经济、文化以及人的生活方式的信息。

  我们认为街是随着人们交换产生与贸易的发展而逐渐生长的,它是由人们的生活需要而产生的一种商业形态,我们通过将街切割、打碎、重组再造的,运用我们以景观意境为出发点,寻找适宜的尺度,通过空间变化的重组,营造一条生长出来的街,通过各种元素,铺地、雕塑、喷泉、植物来解决商业街的标识性。

  我们认为街是人们行走,徜徉、休息、交流的开放空间,我们避免西单大街改造的那样的误区(人可以自由徜徉的街巷被大大拓宽成便利车行的大街,人群从街上被挤到过街天桥,或人们已被车流逼迫到某个区域,已不可自由徜徉,人的愉悦心情也就消大半,一条街道变成了一条车的河流,所以我们区分空间,使人与车的矛盾得到最大解决,)我们方式是通过高差解决人车分流。

  景观的意境:

  远远的你能听到时高时底,时缓时急的交响曲,,迫不及待的走近观赏,法国凡尔赛宫式的水池上面跳跃着奏出欢快的乐曲,顿感精神倍增,两侧高耸的塔楼同样透露出法国的浪漫情调,中间高贵典雅的欧式拱券门诉说着你的不凡身份,走过林荫道,银铃般的笑声传来,穿过拱券门,旱喷泉广场上孩子们在玩耍嬉闹,走过嬉闹,开阔的草坪树木郁郁葱葱,人们无拘无束的躺在草坪上,三五成群的聊天,孩子在草地跑来跑去,临水栈道的长椅上,一对对情侣静静欣赏远处的晚霞。

  一 交通分析

  运动与通路:

  设计中充分考虑人的运动心理,把紧张的运动与放松的运动有机的结合起来,沿河散步道给人们提供一个可以曲折,延长的运动线路,放松休闲的观赏景观。

  采用坡道设计,提供带轮的步行交通,使设计更加人性化。确定适当距离的关键不仅是实际的自然距离,更重要的是感觉距离,通过景观节点的设置,景观设施来丰富人们的视觉感受,单调平直呆板的街道虽然很短,人的心理感受距离却很长。

  人车分流:

  通过竖向的变化,使行车道路与人行处于不同高差,人在商业街的购物会感觉安全,真正营造一个休闲,自由徜徉的街道环境。

  二 空间分析

  商业街的主要特点是因商业店铺的集中而形成了室外购物、休闲、餐饮等功能空间,基于商业街的店铺特色,决定了其设计的核心就是让空间有用而舒适。根据调查,一般商业街的尺度,都控制在8-12m左右,而这又是针对两侧都是店铺的商业街,15#地的商业街是单侧式的,在商业建筑前约19m宽的范围内,要满足停车,行车,还有步行的功能,所以商业街前面的步行街尺度定为5m宽,又考虑到车行对人流的影响,利用竖向高差的变化将其划分成两个不同的空间。在根据建筑的轴线在相关节点上设置种植坛形成景观序列,根据建筑的收放控制台阶的收放。

  三 景观节点

  以景观意境为线索,按其所处位置的不同及功能的不同,大小设置三大景观区,它们既相互联系又具统一性,通过轴线的控制来实现。三大景观区为:入口广场与商业街区,旱喷泉广场区,邻水大草坪区,分别满足人们的购物娱乐,休闲的功能,动静分区的过渡功能,人们交流休息思考冥想的静态活动功能。

  四 色彩分析

  建筑的立面以梨黄(明亮)为主色调,门窗饰线,铁艺栏杆用白色或木色,建筑功能入口用骑楼来区别,色彩为红色砖墙(仿红色砖墙瓷砖),其整体为明亮的暖色调。设计的铺装,小品,附属设施等都采用暖色调设计,形成从色彩上达到统一的效果。

  五 停留区域与心理学边界效应理论

  边界效应理论指出:森林,海滩,树丛,林中空地,建筑广场的边缘,建筑的凹处,柱下等使人们喜爱停留的区域。我们在商业街设置休息的座椅,给人们提供驻足,停留,停下来与人交谈,停留一段时间的动作诱因。

  爱德华。霍尔在《隐匿的尺度》中指出处于边缘或背靠建筑物的立面有助于个人,团体与他人保持距离,是人们安全心理的需求所致。我们要紧两创造多层的边缘。

  人的`活动是从内部和朝向公共空间的的中心的边界发展起来的,通过孩子们总是现在门前聚集一会,然后在开始游戏并占有整个空间。

  弯曲的街道使步行变得更加有趣,且再见少风力干扰方面是由益处的。

  变换的接到空间,小型广场的穿插使步行网络的心理距离变短了。

  人在步行时都爱抄近道,人们走捷径的愿望是非常强烈的。

  哥本哈根的一处广场记录,每一个人都沿最短的线路穿过广场。

  开场空间中的步行线路,横穿空间中心是不舒服的,眼空间的边缘既可以体验到大空间的尺度,又能欣赏道街道或空间边界的细枝末节,令人赏心悦目。

  台阶是打断步行节奏的破坏元素,我们采用平缓的坡道替代。

  商业街入口广场

  避免目的地路程的一览无余,更要避免可见目的地而不得不绕行。可见目的的时要遵从简捷的原则。我们规划的直角使用功能是不方便的。

  15#地商业街入口广场北侧是温泉城的一条交通主干道A线,南侧是整个15#地别墅区,建筑用地约6700平米,这是15#地别墅区的主要入口,是人流聚集的一个主要场所,这个聚集包括购物,娱乐休闲和享受生活!

  入口广场除了应该烘托建筑的特色与气势,更应该是一个适合人们停留的、开放的,水与绿地交融的公共休憩场所。

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