亲子活动方案
为了确定工作或事情顺利开展,我们需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的亲子活动方案,希望对大家有所帮助。
亲子活动方案1
一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小2班决定开展以“快乐游戏”为主题的.亲子活动,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐,同时也进一步促进家园合作,打造和谐班级文化。
二、活动目标:
通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣,同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。
三、活动时间:xx年xx月20日星期三上午
四、活动地点:塑胶操场
五、活动流程:
活动一:大脚小脚走
目标:
1) 培养幼儿灵敏性;
2) 增加幼儿与父母间的感情。
玩法: 家长和宝宝面对面,宝宝把双脚站在家长的双脚上,沿着小路向前走,走到装满积木的篮子前,让宝宝拿起一块积木,然后往回走,再让宝宝把手中的积木放入空篮子里,音乐停,拿积木多的一组为胜。(可四组家庭同时开始)
活动二:圈圈乐
目标:1)发展宝宝的跳跃能力;
2)促进亲子间相互配合协调能力。
游戏玩法:设定起点和终点,在起点处,家长一个一个循环放圈,幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去,哪一组先到终点,这一组就胜利。(可四组家庭同时开始)。
亲子活动方案2
主办方:小哈佛绘本馆
协办方:文水比克利欢乐餐厅
亲子DIY的活动意义
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目,他们肯定会集中精力,认真完成。根据心理学的“迁移理论”,他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。
手工制作蕴涵了从观察到思维,从认识到操作,从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目,对于引导孩子积极思维,大胆创造,培养创造力和想象力有很大作用。
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此,让孩子动手做自己喜欢的`东西,可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
通过老师的讲解,让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义,增加孩子的知识面,达到寓教于
乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。
孩子利用手工材料,借助辅助工具,发挥一定的想象与创造能力,并通过手的操作,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱,也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手,作品完成后个个都有成就感。
活动目标:
1、了解西方的饮食文化,知道披萨的由来及制作过程,体验节日的欢乐气氛。
2、感受自己动手的乐趣,发挥想象力,做出创意披萨来。 活动时间及地点:
11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅
活动准备:
1、 环境创设,气球,万圣节音乐,拱门,卡通形象人, X展
架
2、 披萨原料,热饮料
3、 披萨的由来,制作过程,及注意事项,编号处理
4、 条幅,小旗,喷绘,绘本故事《万圣节的大南瓜》,小奖状,
碳素笔
5、 耳麦,披萨名字记录
6、 开场白
(1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈佛准备)
活动流程:
1、 三点半小哈佛绘本馆集中出发。
2、 到达比克利餐厅,和卡通人物问好。
3、 绘本馆老师开始组织活动(开场白)首先,谢谢店里的叔
叔阿姨为我们布置了这么美的环境,接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。
4、 披萨师傅介绍披萨的来源,制作,所用的馅料
5、 注意事项的讲解。
6、 孩子们动手制作披萨,师傅可以说一步,大家做一步,可
以做出自己的创意来。
7、 安排好编号
8、 烤披萨的时候,由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣
节的大南瓜》。
9、 故事讲完,披萨出炉,由店里的师傅评选出最佳厨师奖,
最佳创意奖,最佳表现奖。
10、 颁奖仪式,由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。
11、 一起分享自己做的披萨,店员赠送每组家庭一杯热饮。
12、 分享完披萨,会员合影。
13、 与店里的叔叔阿姨道别。
活动结束后,小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。
亲子活动方案3
活动一:爸爸去哪儿
【召集对象】6—12岁(儿童家庭)
【活动费用】300元(一大一小)430元(两大一小)
(费用用于:餐费,保险,活动项目经费)
【集合时间】8:40
【集合地点】xx广场
【活动主办方】xx教育
活动安排
08:40—09:00——家庭集合xx广场
09:00—09:40——家庭成员了解公共礼仪、公共安全、任务分配。
09:40—10:00——团队组建明确组别队长、参谋长、各成员,商讨出行计策、明确分工与规矩。
10:00—14:30——社会实践团队完成相对应的任务之余,需要掌握基本的家庭理财,解决团队午餐及交通费。
14:30—14:45——须要准时到达集合点。
14:45—15:30——分享活动过程中的`困难及解决方法,提升活动质量。
15:30—16:00——家庭成员编辑当天活动视频(制作视频需要提前下载相关软件,导师将于活动前1—2天公布)
16:00—活动结束——(家庭可继续自由参观附近景点)
活动二:增城插秧初体验
春天来了,农民伯伯开始忙着插秧了
孩子们?想到田地插秧学习吗?
机会终于来了,让我们一起去到增城玩农家乐吧
增城插秧初体验2月28日(周日)xx广场——开心农庄活动介绍
【召集对象】4—12岁(儿童家庭)
【活动费用】成人:115元,儿童:100元(包餐)
【集合时间】8:30
【集合地点】xx广场
“活动安排”
8:30—xx广场集中出发
10:30—11:30:插秧活动
11:40—田园午餐
12:35—亲子沙滩风筝竞赛
13:30—沙滩亲子运动会
14:30—觀光全绿色的小万里长城山道
15:30—回程
亲子活动方案4
活动目标:
1.帮助幼儿及家长熟悉新班级环境,帮助幼儿尽快适应幼儿园的愉快生活与学习,促使幼儿园顺利开展教学活动。
2.通过各种游戏活动,增进家园互动了解,促进幼儿与老师、家长之间的感情。
活动准备:
事先通知家长,做好有关开学亲子活动的准备。
活动流程:
8:00――8:45来园活动
要求:热情接待幼儿和家长,做好签到工作。
8:45――9:15 谈话活动
(一)《点名游戏》
目标:通过歌唱的形式来回应老师的点名,家长可以跟孩子同时演唱。
(二)《我的快乐暑期生活》
目标:介绍自己愉快的暑期生活有哪些趣事,做了哪些有意义的事情或者跟谁一起度过。
9:15――9:30生活活动
目标:学习自己入厕、洗手、喝水。
9:30――9:45音乐游戏《许多小鱼游来了》
目标:听音乐进行游戏,体验亲子音乐游戏的`有趣和快乐。
玩法:
老师边弹奏音乐《许多小鱼游来了》家长们搭成一扇扇门,老师扮演鱼妈妈带领小鱼们一起钻过小门,最后一句音乐时,家长搭的门落下,抓住小鱼。
9:45――10:00趣味游戏《我们一起弯一弯》
活动目标:体验运用关节弯曲肢体进行造型的乐趣,培养想象力。
准备:室内、轻快音乐
玩法:
家长和孩子一起自由活动身体,而后看看身体的那些部分可以弯曲的。父母举例说一个,我的腿儿弯一弯。孩子跟着父母边说边做“我的腿儿弯一弯”。
而后请孩子想象我的(某某)弯一弯,父母跟着孩子一起活动。父母与孩子一起合作弯一弯。鼓励孩子大胆想象合作弯一弯看看能表现什么造型。如:弯下身子两手放在地上成“山洞造型”等。
10:00――10:15亲子阅读
活动目标:
1、家长陪伴孩子一起阅读绘本,并且在成人指导下学会如何正确翻阅书本,认识封面、作者。
2、理解绘本故事的内容,进行简单的讲述。
亲子活动方案5
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流,丰富孩子的业余生活,给每一位学生展现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时,使每一位家长发现孩子的优点,注意各种才能的挖掘和培养,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间:20xx年3月?日(周六上午)
2、活动地点:育文中学操场
3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人。
规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一
对开始,依次类推;(3)最后哪一组所用的'时间最少,哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具:大球
参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:
(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;
(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;
(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;
(5)最后哪一组所
用的时间最少,哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)比赛开始,双手提着袋口向前跳,
沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒,可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具:障碍跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离:20米距离
裁判员:发令1人,记录1人
规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)比赛开始,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始,依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具:跳绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参加比赛。
比赛时间:2分钟
裁判员:每组发令1人,记录1人
规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具:大绳
参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参加比赛。
裁判员:发令2人,记录2人
规则:(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加,给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一,比赛第二的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的积极性,每位参加的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参加的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用,多退少补,谢谢合作。
亲子活动方案6
1、 介绍参加活动的来宾,宣布活动开始。
同学们,家长们,请安静下来,我们的活动就要开始啦!
在活动开始之前,首先请允许我介绍领导和来宾。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!今天前来参加活动的还有我们亲爱的爸爸妈妈,让我们同样以热烈的掌声向他们表示欢迎!感谢,感谢各位领导和来宾的参加,让我们一起度过一个美好而又难忘的周末!
现在我宣布,园岭小学一年二班”希望之光”亲子活动现在开始!(八支礼花齐喷,音乐响起,家长和学生挥动招牌手,学生高呼)
2、 班主任代表发言。
前一阶段,我们班举行了“看谁飞得高”评比活动,并最终评出了一等奖、二等奖。
请辅导员宣读获奖名单。(运动员进行曲)
请获奖的家庭上台领奖。
请潘主任为获奖学生颁奖!
让我们再次以热烈的`掌声向获奖的小朋友表示衷心的祝贺!
活动开始:
老师主持:
、尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的朋友们:
家校互动人心暖,群星闪耀情意浓。
欢迎大家在这个阳光明媚的时刻,如约来到园岭小学“希望之光”亲子活动的现场。
难忘的20xx年9月是入学的第一个音符!在过去的时间里,也许你们用汗水铸就了荣耀,也许你们用青春编织着梦想,也学你们对孩子有更多的期待,也许你们的付出和对孩子的关注就是我们收获希望的源泉!
也许铸就辉煌会带给我们太多的欣喜,也许良好的开端将奏响人生华美的乐章,今天让我们用歌声赞美明天,让我们用舞蹈祈福未来,用我们的努力用我们的智慧扬起希望的风帆!
第一篇:希望之光 活动
希望是人生的精神支柱,支撑人奋发向上,只要播下希望,就会收获在成功的大道上。下面请看麦建逸等六人带来的歌伴舞《希望》。
2、女:袁之鸿的舞蹈《大长巾》
3、男:今天的活动,小朋友们给我们带来的了又优美的藏族舞蹈《哈达琴》,他们是真正的希望之星,让我们用热烈的掌声欢迎他们!
4、女:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,心有多大,就能飞多高,让我们搏击长空,展翅翱翔,共同开创美好灿烂的未来。舞蹈《我心飞翔》。……
5、相声:中国人、美国人、日本人 表演:李择轩家庭
6、小 品:狼和羊 表演:黄正意家庭
7、诗朗诵:《再别康桥》 王乐其家庭
8、英语短剧: 肖语璇家庭
……共42个节目,均有家庭参与。
第二篇:创新攀登。
游戏活动
1、 三人四足
2、 踩 气 球
第三篇 亲情互动
所有家庭,全体起立,手语《感恩的心》
老师总结:
欢乐的时光总是那么短,一曲《感恩的心》净化了我们的内心,让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳,共同举起明天的希望!
亲子活动方案7
适合年龄:
2—3岁幼儿
设计意图:
托班的幼儿刚刚入园,情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大,我们将亲子活动和春游活动相结合,组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情,把教育带到大自然中去。
活动目标:
1、感受大自然的美,共同寻找秋天的足迹。
2、在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子、家长、老师三者之间的感情。
活动准备:
亲子游戏材料:报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。
活动过程:
一、亲子游公园,家长带孩子在公园寻找春天的足迹。
二、亲子游戏,以班级间比赛形式开展游戏。
游戏一:大鞋与小鞋玩法:大人与小孩子互换鞋子,相互搀扶着向前跑,哪组先到终点为胜。
游戏二:运球玩法:大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走,不能让球掉下,先到者为胜。
游戏三:袋鼠跳玩法:大人抱着孩子学袋鼠向前跳,先到者为胜。
游戏四:钻山洞玩法:全体家长两两结对连成一排,手拉手搭成拱形,蹲下,成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。
三、颁奖仪式。
按累积五角星的多少,评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。
给每位幼儿分发一份奖品。
活动反思:
陈鹤琴老先生指出:“大自然是我们最好的`老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书······”于是,我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界,放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足,让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下,显得那么的轻松快乐,而且在大人地带动下积极地参与集体活动,体验集体活动的乐趣,使孩子与老师、同伴间亲近了许多,不再陌生害怕,这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。
在活动中也会有孩子表现十分任性,当着外人面前孩子不听话这可怎么办?是给孩子面子,还是不给孩子面子呢?家长们各抒己见,老师还针对如何培养情感智力,关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后,家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题,也愿意共同分享科学育儿的经验。
亲子活动方案8
一、活动目的
1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2、通过亲子活动,感受亲子制作的'乐趣。
3、培养幼儿自我展示、交流的能力。
4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。
二、活动内容
1、托班、小班幼儿手工制作
要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。
2、中班、大班幼儿绘画展览
要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。
纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。
三、活动时间
x月x日至x月x日,亲子制作。
x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。
x月x日至x月x日,作品评选,优秀作品展览。
四、活动评比
1、评选出本次活动的优秀班级。
2、评选出一二三等奖若干名。
3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。
亲子活动方案9
主题领域:艺术
活动主题:《爱我你就画画我》亲子美术活动
参加人员:小班组5个班幼儿及家长。
活动目标:
1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动准备:
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布:“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的.背景轻音乐。每班选5名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:
(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!
(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!
(3)注意安全,家长在协助孩子作画时,要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避免划伤。活动结束后,各班教师将幼儿带回,其他家长
(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!
亲子活动方案10
一、袋鼠跳跳乐
目的:训练幼儿跳的动作,中班亲子活动方案。
准备:彩筒四个。
玩法:每组分一个幼儿和一位家长进行,分为八组,排成对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜出组。
规则:
1、进行比赛的幼儿未跳到对面伙伴处,不得将彩筒放下,一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛。
2、在比赛过程中,家长帮助孩子站入彩筒必须在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。
参加幼儿:
李岱霖 薄春阳 杨致远 张雨湉 赵之瑜 吴镒冉 徐楠茜 程诗涵 姜证棋 周子杰 陶柯滢 吴昀哲 史成杰 张一凡 冯俊杰 徐启南 梅鸿宇
相哲瀚 张子函 石珩一
二、二人三足跑
目标: 学习两人相互配合用三条腿跑,增进亲子情感的.交流。
准备:每人一根长带子,玩具4个。
玩法: 在场地两端各画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。
规 则:必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑。
参加幼儿:
段政宇 杨济沄 梅源张 朱立铖 王志毅 孙 睿 章硕睿 周子涵 陈若莹 施淑文 商艺馨 李姝含 王家睿 杨昊文 石珩一 陈孜凡 薄春阳 杨致远 张雨湉 丁文力
三、跳羊角球
目标:
1、骑在羊角球上跳动,发展幼儿的平衡性和控制力。
2、培养孩子不怕困难,勇于尝试的意志品质。
准备:羊角球5个
玩法:每班派10名幼儿及其家长参加比赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜。
规则:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点出发到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,游戏继续进行!
参加幼儿:
徐楠茜 程诗涵 陶柯滢 周子杰 史成杰 相哲瀚 杨昊文 段政宇 施淑文 王志毅
四、踩气球
游戏目的:训练幼儿的反应能力,能及时躲避及适时进攻的意识。
游戏准备:气球若干,手帕。
游戏规则:
家长负责吹好气球,用手帕将气球系在脚上,宝宝和家长同时参与游戏。哨音响后,在规定的范围内,每人都要保护好自己的气球去踩他人脚上的球,规划方案《中班亲子活动方案》。
参加幼儿:
吴镒冉 姜证棋 吴昀哲 张子函 商艺馨 陈孜凡 朱立铖 陈若莹
梅鸿宇 周子涵
五、拍皮球展示
参加幼儿:
赵之瑜 张一凡 冯俊杰 杨济沄 梅源张 孙 睿 章硕睿
李姝含 王家睿 李岱霖
亲子活动方案11
一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:策划:***成员:***后勤:***摄影新闻:***
三、活动时间:20xx年6月1日(星期五)上午8:30—10:50
四、活动准备:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。
五、活动流程:
1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9:00—10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(务必六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10:30—10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。
六、活动项目:
(一)小班组
游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:***)
准备:场地上画有起点与终点的标志。
玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。
规则:务必双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。
游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:***)
准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。
玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。
规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。
游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:***)
准备:场地上画好四个走道。
玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长应对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:***)
准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。
游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:***)
准备:场地一块,绳子四根。
玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。
规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有回到原地,重新游戏。
游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:***)
准备:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的.两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:***)
准备:三张大椅子
玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:***)
准备:障碍物
玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路回到到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!
规则:宝宝若不留意滑下来掉地,游戏终止
亲子活动方案12
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台
5月29日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室
5月30日:讲故事比赛。地点:各班教室
5月31日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场
下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术比赛。
(1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。【20xx幼儿园六一亲子活动方案】20xx幼儿园六一亲子活动方案。
(2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的':通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
(1)活动目的:使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任
意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求:
A:快乐的小推车
目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
B:采莲忙
游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。
游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。
游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。
亲子活动方案13
一、指导思想:
亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:
二、活动宗旨:
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象:
山立学校小学部学生及家长。
四、活动时间:
8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏:
1、推小车
游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。
2、二人三足跑
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的.队为胜。
3、运球接力
游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车
游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力
游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖:
附:亲子
活动报名表
山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表
班级:
家长姓名孩子姓名亲子活动项目
推小车二人三足跑运球接力摇摆车夹球接力节目
亲子活动方案14
一. 活动目标
春天万物复苏,百花争艳,正是我们出游的好时机,为增进各方友谊,促进孩子交往能力的发展,提升班级的凝聚力,更为家长提供一个育儿交流的平台,在家委会的.倡议下,我们决定结合本月<绿野仙踪>的活动主题,开展本次"春之约"的亲子活动,期待您的积极参与!
二. 活动内容
1。主题:“熊之家”亲子游
2。形式:包饺子,亲子游戏以及农家乐集体餐.
3。时间:xx月xx日(星期六)早上8点整
原第九会所门口集中.
4。地点:熊之家乐园
5。参加人员:大1班全体幼儿.家长.老师
5。活动流程:
8:00-8:30全体人员原第九会所门口集中,到安全委员处报到,签订安全协议书
8:30-10:00到达目的地
10:00-10:30集体包饺子(孩子包为主)
10:30-11:40自由游玩
11:40-12:40午餐时间
12:40-13:10亲子操、亲子游戏
13:20-13:50采茶体验
14:00—14:50 继续游玩或整理结束
三. 活动分工
踩点整体统筹:xx爸爸 xx妈妈 xx妈妈
拟草活动方案:x老师
物品准备:*(饺子皮、饺子馅.纸巾.垃圾袋.塑料袋.扩音喇叭)
财务统管:*(本次活动收费及明细公开工作,农家乐后统一收取本次活动费用)
活动摄影:*(班旗制作及活动过程拍摄,洗照片)
安保工作:*(做好联系名单,及时清点班级人数,做好班级安全与签到工作)
游戏组织: 老师 (组织亲子游戏)
1。 齐心协力吃果果:(桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四条)
2。 穿越呼啦圈:(呼啦圈4个)
3。 魔力草裙:(草裙6条)
四. 游戏规则分享
1。 齐心协力吃果果
目的:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。
准备:桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四条。
人数:每个家庭由二人组成,五个家庭为一组,共分6组进行比赛。
玩法:孩子手持桔瓣碟子,站在指定位置,家长蒙上眼睛,背着孩子原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找孩子手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。
规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实.
2。穿越呼啦圈
1、每队16人手拉手站成一排,8个家庭,一个家长一个孩子排列
2、比赛开始前,由排头第一人手持呼啦圈;
3、开始后,在保持每名队员之间不松手的前提下,可采用任何方式(注:必须经过每一名队员)将呼啦圈穿越整个队伍为结束;
4、所有队伍按时间快慢决出名次。
3。魔力草裙
目标:运用肢体动作,成功穿好草裙.
准备:草裙6条
人数:每个家庭分派一位家长,6人一组,分5组进行,每组胜出者领取奖品.
玩法:把草裙放在膝盖部位,家长运用肢体动作,把草裙穿到腰部以上。
规则:不允许用手帮忙。
五.温馨提示。
1。请家长给孩子穿着运动服装,准备小书包与水壶,带点小零食.
2。家长全权负责好自家孩子行程中的安全,防止小朋友推拉,乱跑.由于本次活动全凭自愿形式,因而安全问题与学校.老师.他人无涉.
3。请保持活动场地的环境卫生,以身作则,做好环保工作,垃圾袋装化,扔至指定处.
4。请于当日早上准时8点到达集中点,集体出发,考虑到环保及增进孩子的友谊,建议拼车前往。
亲子活动方案15
活动目的:
1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、帮助学生了解自己与父母之间的关系,同时也了解班里的学生与父母之间的关系。
4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧,如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。
5、让家长更多地了解孩子,了解学校,了解老师。
活动准备:
1.布置黑板和教室。
2.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。 活动过程:
人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱,人间最无私的情
感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天,父母付出了多少,操心了多少;至为了给我们起一个好听的名字,也是绞尽脑汁;因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。谁愿意说一说自己名字的含义吗?
一、 介绍自己名字的.由来
1、 学生自由发言,介绍自己名字的含义
2、 在每次写名字的时候,你想到父母的期望了吗?
在我们成长过程中,发生的事太多太多,你不一定都记得,但爸
爸妈妈却铭记在心,让我们共同来分享我们的成长经历吧!
二、 展示照片,讲述故事(配乐:亲亲我的宝贝)
1、 家长自由发言,讲述孩子的故事
2、 学生发言:在父母讲故事的时候,你体会到了他们的爱吗? 三、 问卷调查 播放音乐《感恩的心》
(学生卷)
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班?晚上几点下班?
2、下班回家后,还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈妈生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每月工资是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
(家长卷)
1、孩子每天早上几点上学?晚上几点放学?
2、放学回家后,孩子做些什么?
3、你知道孩子生日吗?你知道孩子的健康状况吗?
5、你与自己孩子的关系怎样?
6、孩子会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
8、孩子能为父母分担忧愁吗?你知道孩子的最大的烦恼是什么吗?
9、孩子会为父母做家务活吗?
10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗?
11、你知道孩子对你的希望是什么吗?
答卷之后家长孩子互相阅读
从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!可有些学生还埋怨家长这,埋怨家长那。请听听家长的心声吧!
四、诗朗诵:《孩子,我为什么打你》
1、孩子们,听了之后你有什么想说的?
2、请家长叙说自己的心声。
五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》
六、亲子游戏:两人三足
长大了的儿女都有一颗感恩的心,希望能为父母尽自己的一份心意,把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。
七、赠送祝福卡
学生们走向自己的父母,送上了他们亲手制作的祝福卡,并与家长紧紧拥抱。
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