幼儿园元宵节活动方案

时间:2022-12-07 12:21:24 活动方案 我要投稿

【必备】幼儿园元宵节活动方案4篇

  为确保事情或工作顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编收集整理的幼儿园元宵节活动方案4篇,希望对大家有所帮助。

【必备】幼儿园元宵节活动方案4篇

幼儿园元宵节活动方案 篇1

  活动名称:

  欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式:亲子形式

  活动时间:

  20xx年2月14日下午15:15

  活动准备:

  (1)幼儿园:

  1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

  2、 准备灯谜和各种小礼物。

  3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

  4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

  5、 花灯评奖并准备获奖奖品:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式公布

  7、 元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛

  (2)老师:

  1、 做好元宵节主题教育活动:让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

  2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动,并于2月13日(星期四)收齐,14日上午协助悬挂在校操场,并布置好各班级兑奖台。

  3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的.锅(电磁炉或电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

  4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参加

  5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

  6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料。

  (3)幼儿家庭:

  1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

  2、 亲子共同制作各种各样的花灯,写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

  3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程:

  (1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

  (2)、元宵节常识介绍

  (3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片,欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片,给获奖幼儿现场颁奖(以上

  活动总共15分钟)

  (4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

  (5)、煮汤圆,唱儿歌。

  在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备(注意:厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿)

  (6)、猜灯谜活动

  1、班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底

  2、幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题,只用记住谜题编号)。

  3、猜中一题,给幼儿手背上盖章一个。

  4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号,一人只能兑换一个奖品)

  5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

  (7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

幼儿园元宵节活动方案 篇2

  一、设计意图:

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中,通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验。

  二、活动目标:

  1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);

  2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,能积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

  3、鼓励幼儿乐于表现,大胆创新,积极参与民俗表演,尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

  三、活动主题:

  三阳开泰闹元宵

  四、活动时间:

  3月5日-3月13日

  五、活动地点:

  幼儿园及滨江小区

  六、活动准备:

  1、以班级为单位海报宣传:“马到成功闹元宵”,让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。

  2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

  3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)

  4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。

  5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。

  6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

  7、幼儿自备材料,全园教师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。

  8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。

  七、活动过程:

  1、宣传发动,元宵节特刊

  让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

  2、自制元宵花灯展

  正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、实用。

  3、赏灯猜谜

  (1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

  (2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。

  4、元宵宴

  正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。

  5、马到成功闹元宵

  正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。

  八、各年龄段主题活动目标

  不同年龄段主要目标:

  小班

  (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的.食品——元宵;

  (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛

  中班

  (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

  (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

  (3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

  大班

  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

  (2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;

  (3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。

幼儿园元宵节活动方案 篇3

  活动目的:

  1、知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。

  2、通过自己动手包汤圆和制作花灯,提高动手能力和感受制作的乐趣。

  活动时间:2xxx年3月3--4日

  活动准备:花灯制作的各种材料,汤圆的制作材料,有关元宵的相关资料

  活动形式:以班为单位开展相关的`庆祝活动

  具体活动安排:

  3日:各班制作花灯

  4日:

  8:45—9:20 了解元宵的相关来历和习俗

  9:45—10:30 各班包汤圆

  3:00—3:30分各班享受自己的劳动成果----吃汤圆

幼儿园元宵节活动方案 篇4

  一、 活动目标:

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动,是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动,让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:如

  ① 农历正月十五是元宵节,是团圆的'日子。

  ② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。

  ③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。

  二、主题活动环境创设

  班级环境

  (1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼

  (2) 在家长园地贴出“元宵节活动方案”,介绍主题活动的构想和配合事项。

  (3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称,突出主题

  园内大环境

  (1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;

  (2) 塔楼大灯笼换成新的

  三、活动方案

  活动名称:欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式:亲子形式

  活动时间:20xx年x月x日下午15:15

  活动准备:

  (1)幼儿园:

  1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

  2、 准备灯谜和各种小礼物。

  3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

  4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

  5、 花灯评奖并准备获奖奖品:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片,发给各班活动当天以照片形式公布

  7、 元宵节或喜庆音乐,猜灯谜时播放,烘托气氛

  (2)老师:

  1、 做好元宵节主题教育活动:让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周

  四上午检查)。

  2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动,并于2月13日(星期四)收齐,14日上午协助悬挂在校操场,并布置好各班级兑奖台。

  3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅),并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

  4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作,要求每位幼儿家长都能参加

  5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时,到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

  6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片,和亲子共同收集的元宵节图片资料。

  (3)幼儿家庭:

  1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料,了解元宵节风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

  2、 亲子共同制作各种各样的花灯,写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

  3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程:

  (1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

  (2)、元宵节常识介绍

  (3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片,欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片,给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)

  (4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

  (5)、煮汤圆,唱儿歌。

  在煮汤圆的时间,幼儿表演元宵儿歌,并洗手入厕,做好晚餐前的准备(注意:厨房也会为幼儿准备汤圆,端上来之后,将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起,发放给幼儿)

  (6)、猜灯谜活动

  1、班主任需要提前下来,到自己班级区域等家长解答谜底

  2、幼儿与家长一起猜谜,猜中后,到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题,只用记住谜题编号)。

  3、猜中一题,给幼儿手背上盖章一个。

  4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号,一人只能兑换一个奖品)

  5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

  (7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

  四.相关资料

  1、 煮汤圆的方法

  ① 在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水,然后烧开。 ② 将汤圆或元宵放入开水中煮。

  ③ 当水再次沸腾时,加入一勺冷水,使之继续煮。如此三次,水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

  (请注意煮三开后,关小火,取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化,外面皮儿是否已熟,就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)

  2、关于元宵节的常识。

  元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”)。每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。

  元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯??像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。

  元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

  元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

  3、各班级元宵节儿歌 小班:

  元宵节,真热闹。

  中班:

  大班: 看花灯,吃元宵。 小牛灯,吽吽吽。 小狗灯,汪汪汪。 小龙灯,飞得高。 小兔灯,跑得快。 欢天喜地闹元宵。 窗外月儿圆又圆, 全家欢聚吃汤圆。 正月十五元宵节, 家家户户庆团圆。

  元宵节,月亮圆。 圆圆元宵粘又甜。 观花灯,踩高跷。 大街小巷真热闹。 欢天喜地闹元宵, 又是一年春来到

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