活动方案

时间:2023-03-16 07:09:19 活动方案 我要投稿

有关活动方案集锦八篇

  为了确定工作或事情顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关活动方案集锦八篇

活动方案 篇1

  一、制订暑假语文学习活动计划

  同学们,漫漫假日,我们不妨先为自己制订一份《暑假语文学习活动计划》,然后有计划、有步骤的实施,在玩中学习,在学习中玩,做到劳逸结合,如何?在制订计划时同学们要注意安排好漫长暑假的整体计划、目标和每周、每日的短时计划。另外在计划中同学要明确暑假语文学习的方向和目标。

  二、在阅读中学习和生活

  古人云:“开卷有益”,阅读可以让我们更好的了解社会、世界、宇宙。或许翻开每一页的书卷,闻着书香,我们的心灵会得到一次次的升华和净化,老师为同学们推荐了以下的书目和报刊杂志,希望能伴随着同学们快乐的度过暑假的每一天。请同学们在阅读的过程中做好读书笔记。

  1、推荐的书目:

  《红楼梦》曹雪芹、《聊斋志异》蒲松龄、《朝花夕拾》鲁迅、《一千零一夜》纳训译、《昆虫的故事》法布尔、《堂?吉诃德》塞万提斯、《三国演义》罗贯中、《呐喊》鲁迅、《子夜》矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《围城》钱钟书、《老人与海》海明威、《巴黎圣母院》雨果、《鲁滨孙这漂流记》笛福、《名人传》罗曼?罗兰、《科学的历程》吴国盛、《安徒生童话全集》安徒生、《爱的教育》亚米契斯。

  2、推荐的报刊杂志:

  《中国青年报》、《青年文摘》、《演讲与口才》、《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《读者》、《散文百家》、《知识文库》、《男生女生》、《奥秘》、《科幻世界》、《意林》。

  二、感悟生活,我手写我心

  写作使我们的生活更美丽。请同学们在暑假里完成以下几篇作文。

  1、写一篇读书心得;

  2、写一篇影视评论;

  3、自由作文二篇。

  (1)内容宽泛,天文地理、时事政治、军事体育、自然环保、动物风景、社会现象、家庭生活、友情艺术、心灵感受……皆可入文。

  (2)体裁不限,诗歌除外;

  (3)自拟题目;

  (4)字数不少于500字。

  三、研究性学习

  学习的关键在于学会合作,学会探究;在探究中学习和超越。老师为同学准备了以下几个研究性学习课题,请同学们自行组合小组,任选一个课题,完成资料的收集和内容的探究。

  课题参考:

  课题一:金庸武侠小说与中国传统文化探究。

  课题二:唐诗宋词中有关“月”的'意象的研究。

  课题三:有关苍南乡土文化的调查及研究。

  课题四:有关碗窑历史的调查研究。

  四、收看电视,打开我们的另一扇视野

  炎炎夏日,在家中收看电视是同学们不可缺少的节目,有节制的收看电视可以开阔我们的视野,增长我们的见识,老师为同学们推荐以下的电视节目,但是请同学们有所选择观看电视节目,注意保护视力。

  推荐栏目:

  中央一台:《新闻联播》、《新闻30分》、《新闻调查》、《今日说法》、《开心辞典》、《实话实说》、《国际时讯》、《金苹果》。

  中央二台:《幸运52》、《对话》、《第二起跑线》;

  中央三台:《同一首歌》、《艺术人生》;

  中央五台:《体育世界》、《nba赛场》、《电子竞技场》;

  中央六台:电影频道的相关电影

  中央十台:《科技博览》、《探索?发现》;

  五、参与社会实践活动,锻炼自我

  学习离不开实践,没有实践的学习是脱离实际的学习,是苍白的学习。为此,老师为同学们设计了以下暑假社会实践活动,请同学们踊跃参与,并写下相关的报告和调查。

  1、设计一次采访活动;

  2、有条件外出旅游一次(在父母带领下);

  3、参加一次公益活动;

  4、邀请同学或朋友到家做客;

  5、进行一次社会调查,完成调查报告(参考题目:有关我班级学生家庭藏书情况调查;中学生出入网吧情况调查;中学生日常消费情况调查等等)

  六、学做家务,学会劳动

  你会做家务吗?利用暑假,学着做家务,给父母一个惊喜。以下是老师为同学们设计的家务活动,请同学们动手试一试。

  1、学做一种烹调;

  2、学做家务;

  3、构思并实施“给父母一个惊喜”的活动;

  七、为暑假语文学习之旅画上句号

  漫长的暑假即将结束,同学们应该为我们的暑假语文学习之旅画上一个完美的句号了。开学后,请大家交一份“暑假学习活动”的实施报告。需将有关内容装订成册,要有封面和目录,内容包括《暑假语文学习活动计划》一份、作文四篇、读书笔记十篇、游记一篇、采访稿一份、研究性学习总结一份、社会调查报告一份。开学后将在班级里进行优秀“暑假学习活动实施报告”成果展示。

活动方案 篇2

  一、活动背景

  感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,更是一种境界。“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人,一个懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。本次活动通过组织母亲与子女间的书信交流,加强母亲与子女间的沟通,帮助队员懂得自己的成长离不开父母的付出,感悟母亲在自己成长历程中所付出的爱,激发队员对母亲的感恩之心。现制定苊燕小学“让爱HOLD住妈妈”活动方案。

  二、活动目标

  1、以母爱为切入口,让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的道德准则。

  2、增强学生的感恩意识,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

  3、增强德育师资队伍建设,进一步丰富校园文化内涵,提升德育效果。

  三、活动时间:20xx年5月

  四、活动计划

  1、全校学生完成一份“让爱包围妈妈”的.问卷调查表,大队部组织人员进行整理并小结。(5月4日~5月11日)。

  2、召开一次《感谢妈妈》的主题班会。(5月10日)通过主题班队会,让学生估算一笔养育帐(经济付出),讲述一件关爱故事(感情付出),牢记两个个节(母亲节、妈妈的生日),制作一张感恩卡,设计一项感恩作业(为妈妈捶捶背、为妈妈洗洗头、给妈妈一个拥抱等)。让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩。

  3、学校利用周五校园广播和音乐课,传播感谢母爱的歌曲。(5月11日)推荐歌曲:

  《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、阎维文的《母亲》等。

  4、完成一套感恩作业。(5月5——5月31日。)

  (1)开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。

  (2)开展“给妈妈写一封信”活动,汇报学习成长情况,感谢父母养育之恩。

  (3)开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,和书信一起送出,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

  5、组织一次 “感恩书信”征文评比活动。(5到6年级)要求原创,真切。

  6、一、二年级完成“我想对妈妈说”活动,写一段汇报学习成长情况,感谢父母养育之恩的话,由妈妈回一封给孩子的信的形式开展活动。每班上交2份亲子书信。(5月7日——5月20日)。

  7、3——4年级征集“亲子照”参加校内“我和妈妈的温馨一刻”评选活动(6寸照片即可),每班不超过5张,于5月11日前上交至大队部。

  五、活动要求

  一、二年级的问卷调查表带回家填写(因为识字量少的原因)。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  根据区教育局工会“健康生活,快乐工作”的指导思想,为纪念三八妇女节,展示学校女职工健康向上、热爱工作、热爱生活的精神风貌。近日,温州市浦南小学工会组织开展了主题为“身边最美女教师,南塘影展”手机摄影比赛。

  二、活动主题

  “身边最美女教师,南塘影展”手机摄影比赛

  三、参加对象

  全体教职工

  四、活动时间

  20xx年3月2日下午2:40

  五、活动地点

  南塘街白鹿洲公园

  六、活动内容

  以校区教研组为单位开展手机摄影比赛。

  七、竞赛方法

  1、以校区教研组为单位开展手机摄影比赛。

  2、将拍摄的教研组集体照片和个人照片发送到各校区的微信群里。

  3、经过筛选挑出质量高的手机摄影作品,装扮校园的`照片墙。

  八、奖励方法

  将拍摄的教研组集体照片和个人照片发送到各校区的微信群里均可领取一份小礼品。

活动方案 篇4

  一、活动背景

  交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索,有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查,并让学生亲身参加社会实践,帮助学生提高交通法规的认知水平。

  二、指导思想

  (一)使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。

  (二)通过开展交通安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。

  (三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

  三、班会活动准备

  问卷调查

  (1)你身边的违反交通规则的行为有哪些?

  (2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么?

  (3)你知道的交通标志符号有哪些?

  四、活动过程

  1、首先播放一些违章的视频节目。

  2.让学生自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。

  生:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种:

  (1)、闯红灯;

  (2)、并行骑车聊天;

  (3)、骑车带人;

  (4)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。。

  生:“‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个学生,每个人都自觉遵守交通法规,那么还会出现多少这样的事情呢?”

  3、介绍学生应该注意的一些安全常识:

  每位同学必须牢记如下行走安全常识:

  指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

  人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

  行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的`规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

  五、老师总结发言

  通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到交通安全的重要性,同学们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通的安全,时刻记得今天的班会开展的内容,并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的小学生。  

活动方案 篇5

  一、晨间活动

  1.接待幼儿与家长,热情、主动地向幼儿打招呼,大班半日活动方案。做好吃药记录。

  2.重点指导“跳袋鼠”,鼓励幼儿主动进行体育锻炼。

  二、教育、游戏活动

  (一)科学活动:铅笔的秘密涉及领域:科学、语言、社会、。

  活动设计意图:日常生活中,孩子们经常会用到铅笔。铅笔上鲜艳的颜色、美丽的图案都会成为他们谈论的内容。笔是孩子手部的延长,它是直接传达孩子心理的重要道具。因此我尝试开展关于笔的活动,让孩子观察、体验、比较,了解笔的用途及作用,学习用实验的方法验证自己的猜测。

  发展目标:

  1.通过观察,了解铅笔有软硬之分;

  2.学习区别铅笔的软硬。 活动准备:每人两支铅笔、教师用笔芯两支

  预设过程:

  1. 出示铅笔,引出谈话主题:铅笔有什么特征?

  2.实物操作,感知铅笔有软硬之分

  ⑴涂色块进行比较,画出的颜色有什么不同?

  ⑵折断笔芯,体验笔芯的软硬;

  ⑶了解H、B所代表的含义,学习区分铅笔的软硬。

  3. 什么时候用软一点的铅笔,什么时候用硬一点的铅笔呢?知道铅笔是有毒的,不能入口,家长之友《大班半日活动方案》。

  4. 延伸:尝试依据铅笔上的字母进行统计

  (二)艺术活动:音乐狂想曲涉及领域:艺术、社会、语言、

  健康发展目标:

  1.利用自己的身体当笔芯,尝试把自己做成笔;

  2.能自主结伴合作,伴随音乐大胆展示。活动准备:水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐

  预设过程:

  1.说一说自己最喜欢的笔:是什么颜色?有什么花纹、图案?

  2.演示:教师用白板将自己裹起来当笔芯

  3.伴随背景音乐,幼儿自由结伴,一人当笔芯,其他人进行装饰

  ※提醒:

  ⑴画的.时候要小心,以免把纸戳破,画到别人身上;

  ⑵运用图案、线条装饰均可。

  ※教师指导时观察:

  ⑴及时反馈画得好的 幼儿作品;

  ⑵帮助个别有困难的幼儿。

  4.展示作品

  (三)劳动:折被子

  活动目标:

  1.愿意为自己服务,能与同伴合作。

  2.知道正确的折被方法。

  活动准备:被子两床、枕头两个。

  预设过程:

  1.请幼儿上前折被子,指导用正确的方法。

  2.教师示范正确的折被方法。

  3.以两人为一组,比赛折被。适当小结。

  三、体育活动

  1.精神饱满,节奏准确地做操,纠正不恰当的动作。

  2.体育活动:扔手榴弹重点指导幼儿能较准确地进行肩上投掷。

  四、生活活动

  1.集体活动时能认真倾听,能复述提出的要求。

  2.纠正幼儿不良的进餐习惯,帮助孩子有秩序地进餐。

  五、自选活动

  重点指导小树林活动,或开展“铅笔蹲”的游戏。

活动方案 篇6

  阳东广雅小学与珠环学校手拉手活动方案

  一、活动主题:为孩子搭建爱的桥梁

  二、活动时间:20xx年5月23日

  三、活动地点:阳东县大八镇珠环学校

  四、参会人员:阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生

  五、活动理念:教育需要创新,需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调:教育内容要根据现实,依托现实,注重让学生在实践中体验,在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭,他们衣食无忧,习惯以自我为中心,任性且缺乏责任感,他们远离偏僻的农村,对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解,对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,帮助他们形成积极的`、向上的人生态度和情感体验。

  六、活动目的:

  1、让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴,通过系列的活动增进双方的了解,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助,互相促动,共同进步。

  2、通过活动,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

  七、活动内容

  1、两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革,切实加强教学常规管理,着力提高教学质量。通过教师间的结对,形成 “传帮带”的联系纽带,共同提高教师业务素质,进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”,优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。

  2、两校学生手拉手。

  (1)以开展学生“手拉手”结对活动为载体,广泛开展“五个一”活动,即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸)、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)。通过城乡学生之间的结对,切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。

  (2)组织开展“城乡小学生相聚”活动,努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会,深入了解对方的学习和生活环境,增进友谊。

  (3)以“我与小伙伴一起学”为主题,组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。

  (4)开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。

  八、活动程序:

  1、全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐;

  2、主持人(两校各派一名学生)肃场,作开幕词和介绍嘉宾;

  3、有请县团委领导(庄雪笑书记)作重要讲话;

  4、两校领导分别作讲话,互赠锦旗(或礼物)

  5、广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗;

  6、主持人宣读“结对子”名单;(现场“认亲” )

  7、广雅小学向珠环学校赠送物品(书籍文具等);

  8、两校学生交流学习经验,分享成长心得;

  9、两校学生共玩游戏,促进友谊拉近距离;

  游戏项目:

  (1)四人五足;

  (2)两人三足;

  (3)袋鼠跳

  10、少先队员代表讲话,发表联谊活动感言;

  11、主持人宣布活动结束;

  12、两校少先队员与领导嘉宾合影留念;

  九、注意事项:

  1、做好出发前的学生安全教育工作,教育学生注意交通安全和活动安全;

  2、少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾;

  3、诚恳待人,尊重对方,杜绝一切不良现象;

  4、如有其他有关事宜,再作具体安排;

活动方案 篇7

  (春夏季)

  一、指导思想

  通过阳光体育大间活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展,提高团结合作、应对挫折的意识和能力,不断提高学生的体质健康水平。

  二、活动主题及形式

  以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题,大力推广实施“快乐体育”、“大间体育”等体育游戏活动,以班级为单位,点面结合,逐步形成人人参与的局面,增强学生体质,使学生充分享受运动带的'乐趣。

  三、领导机构及监督电话

  组长:魏xx副组长:蒋xx

  组员:体育组全体教师、各班主任

  四、总体活动安排:

  上午:希望风帆+韵律操下午:京韵操+分场地活动

  1全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位,队伍整齐,有良好的精神面貌。

  2分场地活动:各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习,各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材,在大间结束前分钟收拾好器材送到器材室。

  注:1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。

  2、遇阴雨天气,各班按阴雨天气方案执行。

活动方案 篇8

  童装促销几点注意:

  卖场布置

  孩子们的世界是五彩缤纷的,要想吸引孩子们的目光,第一条,也是最直观的就是卖场的布置,即要与自己的风格相符,又要为节日添彩。

  a、店内通过暖色调的挂旗、气球,促销海报,节日特色装饰品来营造节日氛围,(如形象人偶等),同时在店内张贴海报,布置各类pop等宣传品吸引顾客关注;门口挂节日祝福横幅,在户外张贴促销pop海报。

  b、有促销场地的店可以搭建促销形象展区,利用形象展架(至少保证三至四个,有一定的数量才能有气氛),帐篷,气球,进行实地陈列。没有促销场地的店要利用好宣传品和陈列作好氛围以吸引人气。

  c、店内播放节日特色的音乐,快节奏的,喜乐的音乐,来吸引消费者,同时刺激在店内购买的消费者,更易购买。

  d、休息区和赠品区的有效陈列。赠品陈列要让顾客看到,摸到。休息区推出不同的玩具和娱乐活动,比如说和卡通人偶一起做游戏、照像等。

  同时,促销员在整个活动中也相当重要,由于孩子相比成人更为感性,他们会先熟悉人再购买产品,因此店员的亲和力十分重要,所以要做好促销员的业务培训工作。

  活动的选择

  爱玩是孩子们的天性,让孩子们参与进来的活动自然更能吸引他们的目光,提起他们的兴趣,自然也会对产品的销售起到促进作用,这是童装品牌商都明白的道理,重要的是应选择什么样的活动,具体到每次活动该如何操作。

  我们来看一些例子:

  加菲猫是一只非常幽默风趣、个性的猫,加菲猫童装也是这样一个风格,为了突出这种风格,加菲猫童装店内会放很多加菲猫的毛绒玩具,也会有由人扮演的加菲猫做各种表演,与小朋友互动,做游戏,比如不久前开展的活动:十八种拥抱的方式,由加菲猫教会孩子们各种拥抱的'姿势,孩子们可以拥抱他们喜爱的加菲猫玩偶,也可以相互拥抱,同时鼓励孩子们开动脑筋,想出更多更有意思的拥抱方式。加菲猫玩偶在每个地方出现都会引起轰动,特别是到儿童节,每个店面都希望加菲猫能在当天出现。

  在促销活动上,巴拉巴拉主要采用概念营销方式,传递产品的独特之处,通过赠品的选择来推广品牌文化,如不久前的一次促销活动"纸飞机的夏天",通过纸飞机来承载孩子的梦想,体现孩子们在春末夏初的一种欢悦心情;五一期间巴拉巴拉推出促销活动"炫彩的世界",表现孩子的世界是多彩多姿的,赠品是漂亮的水壶;母亲节巴拉巴拉进行的推广活动是"蹦谢妈妈的爱",表现的是一种关爱,一种母子、母女的深情,一种感恩的文化;红黄蓝则在休息区推出f1赛车道,让小朋友享受游戏的快乐,红黄蓝还在圣诞节时准备了免费的糖果机,希望小朋友能参与进来,亲自动手。

  当然,上面只是童装促销的个别方面,要做好整场促销还需要各个部门的共同努力,各个环节的相配合!

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