文化活动方案

时间:2021-12-13 13:05:46 活动方案 我要投稿

【精品】文化活动方案三篇

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家收集的文化活动方案3篇,希望对大家有所帮助。

【精品】文化活动方案三篇

文化活动方案 篇1

  一、活动主题

  建创意宿舍,优生活环境

  二、活动目的

  倡导创意理念,创造个性生活,加强宿舍文明建设,繁荣宿舍文化生活,展现当代大学生的创新意识和团队精神。

  三、活动时间: xx年4月25日—xx年4月29日

  四、活动对象:

  所有全日制在校学生宿舍(包括留学生宿舍、研究生宿舍)

  五、活动内容和形式

  (一)参赛方式

  1、由校属各学院负责组织,以学生宿舍为单位,在自愿报名的基础上,每个学院推荐3间宿舍参评,推荐截止日期xx年4月25日17:00时;

  2、古城校区各校属学院将报名材料报学生管理科进行审核,电话:2219984;下关校区各校属学院将报名材料报下关校区学生综合办公室,电话:2XX31;

  3、xx年4月25——29日根据校属学院的所报材料,学生工作部(处)组织评审团分校区对推荐参评的宿舍进行现场观摩及评分;

  4、对评审结果进行公示并在闭幕式上对“创意宿舍”获奖者给予表彰奖励。

  (二)参赛要求

  1、参赛内容

  根据校属学院的推荐材料,学生工作部(处)组织评审团对推荐参评的`宿舍进行现场观摩及评分时, 各宿舍可根据自身情况选择适当创意形式进行展示,如在观摩现场播放ppt等影视材料、制作宣传展板等,时间控制在5分钟以内;

  2、评分要求

  本次比赛包括“宿舍名设计”、“宿舍风格(性质)设计”、“宿舍环境”评比三部分。各部分分值占总分的20%、50%、30%,最终得分将综合3部分成绩评定:

  (1)宿舍名称设计:各参赛宿舍都须根据本宿舍特点取一个宿舍名。如“墨雅轩”、“阳光地带”、“击楫阁”、“胜蓝室”、“知行屋”、“修身堂”等;

  (2)宿舍风格设计:参赛宿舍须确定自己宿舍的风格,如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品摆放富有特色的饰物,利用照片、彩带等装饰,定位时要切实根据自己宿舍的情况进行。

  (3)宿舍环境评比:主要指宿舍日常卫生状况。该部分通过周五卫生检查结果和宿舍文化月期间校属学院临时随机抽查构成。

  (三) 奖项设置

  1、古城校区:一等奖 2间 奖金200.00元 二等奖 3间 奖金100.00元

  三等奖 5间 奖金50.00元

  2、下关校区: 一等奖 1间 奖金200.00元 二等奖 2间 奖金100.00元

  三等奖 3间 奖金50.00元

  学生工作部(处) 校团委

  xx年4月10日

文化活动方案 篇2

  一、进一步加大文化惠民力度

  继续开展好周末文艺汇演,送戏、送综艺下乡活动,高质量完成全年任务。围绕国庆六十周年,分别举办“庆祖国六十华诞,唱革命传统歌曲”、“庆祝建国60周年‘明都房产杯’卡拉OK大奖赛”和“观爱国教育影片”活动,通过“唱”和“看”的形式,陶冶广大群众的爱国主义情操。大力实施农村电影“2131”工程、“一镇一品一特”等惠民举措。

  继续做好三馆免费开放工作,依托城区阵地优势,推出更多惠民服务项目。积极探索在全区范围内建设一批专题性博物馆,以不断提升我区文化实力和品位。协调各镇加快推进标准化综合性文体站建设,争取完成至20xx年全区80%的镇能建成标准化文体站的目标,想法设法争取在今年完成农家书屋行政村全覆盖任务。

  二、进一步加大精品生产力度

  全年创作小说、小戏、小品等文学作品,歌曲、舞蹈、书画、摄影、工美等100件以上,争取在省级以上发表、入选或获奖,为群众奉上更多更好的.精神食粮。整理出版“*文化”系列丛书,分类展示*文化的历史渊源、特色品牌等。此外,在国庆前夕举办多个画展,以展出近年来创作的精品力作。继续做好《*日报》文化专版编纂工作,以介绍文化工作动态、展示文艺精品。

  三、进一步加大产业发展力度

  深入探索文企合作之路,与重点镇、重点企业联合开展“创业文化,*模式”专题调研。做好淹城文化街区的招商及管理工作,精心布点,形成独具*文化特色的繁荣街区。积极争取省市文化产业引导资金,扶持文化产业发展。采用印制书画精品台历等形式,向社会推广*书画,并探索书画产业化的新路子。在全区新一轮网吧发展总体规划确定的前提下,加强网吧的审批管理,引导网吧向规模化、品牌化、连锁化经营方向发展。

  四、进一步加大遗产保护力度

  全面推进新增文保单位的“四有”工作,依托新成立的*季札研究会和地方文献研究会,进一步传承历史,服务发展。出版《淹城遗址考古发掘报告》、《*明代王洛家族墓考古发掘报告》。继续做好非物质文化遗产的保护、普查和申报工作,精选非遗项目冲击国家级名录。认真做好阖闾城遗址、寺墩遗址保护利用规划建议报告,规划建设一批特色主题博物馆。

  五、进一步加大队伍建设力度

  大兴学习之风,以加强政治思想建设和文化创新能力建设为核心,加强培训工作,大力提高推动文化科学发展的能力,开拓创新能力和依法行政能力。加强文化艺术人才培养工作,努力培养我区文化领域的中坚力量,同时争取引进更多高水平文艺人才。注重党务建设,抓好党员干部队伍的思想、组织、制度、廉政和作风建设。建设一支求真务实,爱岗敬业,勤政严谨,开拓创新,团结和谐,清正廉洁的文化队伍,为建设文化强区,推动文化大发展大繁荣发挥积极作用。

文化活动方案 篇3

  一、指导思想

  以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面提升未成年人思想道德素养,全面活跃校园文化氛围,通过推进活动、理顺关系、完善机制三个方面的工作,牵动学校,整合资源,形成中学生素质教育的整体合力,带动整个校园文化建设向纵深推进,培养学生艺术欣赏水平,展示艺术风采,丰富情感体验,提高艺术修养,丰富课余生活。学校经研究决定于20xx年11月下旬—12月中下旬举办第六届校园文化艺术节。

  二、组委会:

  组长:z

  副组长:z

  组员:zz、各班主任

  三、活动主题

  展社团风采育阳光学生建和谐校园

  四、活动要求

  请各班根据我校第七届校园文化艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求,加强领导,广泛开展宣传,层层发动落实,做到班班开展、人人参与。要以育人为宗旨,坚持面向全体,把握正确的审美导向,周密计划,精心组织,选送符合要求、代表本班最高水平的优秀节目(作品)参加校级比赛,在校级比赛的基础上选拔优秀节目(作品)参加区、市级比赛,切实抓好校园文化艺术节的各项活动,确保本次艺术节的圆满成功。

  五、参加对象及分组

  本校各班级学生,分年级段三个组别进行(个别项目除外)。

  六、活动项目

  1、开幕式

  2、美术、书法、篆刻、剪纸比赛

  3、声乐、舞蹈、器乐比赛

  4、“挑战金话筒”主持人大赛

  5、“班班有歌声”班级合唱比赛

  6、相声、小品、课本剧(校园心理剧)比赛

  7、校园文化艺术节成果展示暨元旦文艺汇演。

  七、活动时间及安排

  宣传发动:第12周

  筹备练习:第12周~第13周

  组织开展:第13周——第15周

  活动展示文艺汇演暨闭幕式:20xx年12月下旬

  八、奖项设立

  (一)班级优秀组织奖:

  1。有组织领导,工作落实,主题突出,有活动具体操作方案;

  2。人人参与,组织到位,纪律良好,观看文明;

  3。按文件要求,准时报送节目和作品,各类报表填写清楚、准确;

  4。获奖节目较多,质量高

  (二)承办班级奖

  各班可根据本班实际情况,向本届组委会提出申请,承办一个比赛(或活动),并根据组委会的要求提供详细的承办方案以书面形式交于德育处办公室,组委会将根据情况决定班级是否承办竞标

  (三)优秀节目(作品)奖:

  按项目类别分别设一、二、三等奖,其中一等奖占选送节目(作品)的10%,二等奖占选送节目(作品)的20%,三等奖占选送节目(作品)的30%。一、二、三等奖分别以5、3、2分计算,没获奖的每项加参与分1分,集体项目翻倍计分。

  (四)文化艺术节总成绩奖:各班每项只取最好的'两项成绩计算总分,按班级累计得分取设一、二、三等奖,班级参赛项目不足的就以参赛项目计。班级优秀组织奖另加总分5分。承办班级奖加总分5分。

  以上获奖情况将折算到班级建设量化考核中

  九、报名方式和要求

  为了便于管理,本次文化艺术节中所有项目均有承办班级负责统计报名的方式,请将下发的总报名表格和分类报名表格上交到团委办公室,并复印一份留底;待确定承办班级后分别交给各承办班级。报名截止日期为第13周的星期一(11月26日)。其中,主持人大赛、校园心理剧(课本剧)等项目各班限报1名;声乐、器乐、舞蹈、相声(小品)等项目各班每项限报1~2名。美术、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛等项目各班限报1~2名。

  十、项目负责人

  各项目具体负责人见《第七届校园文化艺术节活动安排表》。

  十一、比赛形式

  主持人大赛、独唱(小组唱)分预赛和决赛,其余项目现场一次性比出结果。

  十二、比赛时间及地点

  详见《第七届校园文化艺术节活动安排表》。

  十三、其它规定

  1、报名迟交者,每个工作日每项扣0。5分。一旦学校比赛顺序排定后不予补报。

  2、获得优秀节目(作品)奖一、二等奖者,择优参加校文艺汇演,并在文化艺术节总成绩中给予适当加分。

  3、未尽事项,另行通知。

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