【精华】文化活动方案3篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的文化活动方案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
文化活动方案 篇1
为逢迎市小学英语首届文化节,为推动我校英语特点创建、浓厚校园活动文化,给学生提供丰富多彩的校园生活、搭建英语交换和才艺展现的平台,围绕“激起爱好,构成氛围,全面参与”的原则,我校将展开每学年一次的“英语节”活动。借活动的契机,修建浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展现学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力。
一、活动主题:感受英语的魅力,分享学习的快乐
二、活动口号:Enjoy English,Have fun
三、活动原则
1、以“活动”激起爱好。全员参与,寓教于乐,寓学于乐,生动活泼,乐学其中,学于其中。
2、以“活动”构成主体。以校为本,快乐协作,主动实践;享受成功,建立自信,自主探究。
3、以“活动”增进发展。修建氛围,人人能说,个个会听,班班读写,百花齐放,***发展。
四、活动目的:充分发掘每个学生潜能,力争让全校三至六年级的学生人人参与,人人快乐,人人收获,让每个孩子在轻松愉悦的活动中感受英语,利用英语,享受英语,让英语走进每个孩子,让每个孩子在活动中找到自信,让英语节成为每个孩子的节日,使他们想说、敢说、能说、乐说。让每个孩子在英语节都有收获。
五、活动时间:第9周-第16周(具体见活动内容)。
六、活动方案:
A.全校性活动
1、挑选一些简单、旋律优美的英语歌曲在课间播放(英语组负责提供,信息技术组配合,具体定在16周)
2、 英语文化节徽标设计:
设计要求:徽标设计要结合本次英语节的主题和口号,徽标情势为平面,包括标识、字体、色采、组合等,徽标应简洁大方,时尚典雅,行神皆备,内涵丰富,寓意贴切,具有较强的视觉感染力和冲击力,易于辨认和传播。应征作品应为原创,不得抄袭。同一用A3纸张。
参赛名额:每班则优选送1张作品到英语组。教研组联评以后选4张上交教研区再评。
上送时间:11月10之前。
3、贺卡传情
以圣诞文化为主题,自己动手制作一张圣诞贺卡,贺卡大小展开为16K做好后送给自己的老师,同学或家长。
4、英语节期间第16周周二下午第三节播放英语原版动画片或英语短剧(学校FTP上下载,英语组提供,信息技术组配合);
5、英语节学生优秀作品展现(展现英语节内学生的优秀作品手抄报等)。
B、分年级英语比赛
三年级:
I can dance我是小小舞蹈家,(英文韵律操)
韵律操集英语,音乐、阳光体育元素为一体,将同学们在课堂中学到的歌谣,歌曲串连起来,并配以美好动听的音乐和动感十足的'舞蹈,实现了英语与体育的较完善结合。
实施细则:
韵律操编制:由三年级英语教师共同完成。
韵律操英语的内容教学:由三年级英语教师在可内及课余时间完成。
韵律操的动作需要音乐老师和体育老师协助教学。
负责人:英语组 音乐组 体育组 班主任
四年级:
I can write我是小小书法家 (英文书写)
活动内容:每个班级则优选送三张作品参加评比
实施细则:英文书写内容入选:由四年级组英语教师共同完成
英语书写的内容教学:由四年级老师在课内或课余时间完成
负责人:英语组 班主任
五年级:
I can speak:我是故事大王 (英语讲故事比赛)
参赛选手选一个故事评比,故事内容不限,更提倡自编的贴近生活的英语故事,要求故事内容思想健康,有教育意义,讲故事时,可应用体态语言使故事更形象,生动。
负责人:英语组 班主任
I can make:我是小小艺术家 (英语手操报比赛)
为配合Xx市首届英语文化节。进步学生的英语规范书写水平,引导学生养成良好的英语书写习惯,特展开英语手操报比赛。
参赛对象:五年级学生
比赛情势:每班选送两张作品上交英语组,教研组联评以后选4张上交教研区再评。
纸张要求:A3或8K
负责人:英语组 美术组 班主任
送评时间:11月10号前送到英语组
六年级:
I can act我是小小表演家 (英语情形剧表演)
表演方式:由六年级英语老师择优录取演出职员。表演内容紧扣主题,体现小学生健康向上的精神风采,体现小学生酷爱英语,快乐学习英语的情感。英语情形剧表演需要音乐老师的协作教学。
负责人:英语组 音乐组 班主任
七、 活动组织机构:
1、领导小组:
组 长:
副组长:
组 员:
2、工作小组:
德育处、教务处、英语组、信息组、美术组、音乐组、班主任
以上活动,希望各位老师配合落实,谢谢
文化活动方案 篇2
一、活动对象
高一高二全体学生
二、活动时间
xxxx年月日(周)下午第3节课后
三、活动地点
操场(雨天延期)
四、活动内容
高考的火药味猖狂地弥漫着整个校园,高三的学长学姐们正在为他们似锦的前程挥汗如雨。作为学弟学妹的我们,又能为他们在龙中最后的日子里做些什么呢?适逢端午,正是棕叶飘香时。学生会提议并组织棕“夜”飘香活动。让我们以端午的'名义放飞,以放飞的方式祝福。
每班以班级的名义上交一份以端午为主题并带有祝福高三色彩的孔明灯(可在现成的孔明灯上自绘,也可自作)
请在5月18日(周日)上交至高一四班孙凯特处。(我们将进行评比,而后再下发回各班,等待放飞通知)
注意事项:
1、确保自作的孔明灯能够成功放飞。
2、各班准备好放飞用的燃料。
3、放飞的具体时间地点等待进一步通知。
文化活动方案 篇3
为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神,对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育,营造健康向上的校园文化氛围,创造良好的育人环境,展现学生朝气蓬勃、奋发向上的.精神风貌,提高学生综合素质,进一步推动学校精神文明建设,我校决定举行第五届校园文化体育艺术节,具体方案如下:
一、领导小组
组长: zz
副组长:zz zz
组 员:zz zz zz zz zz zz zzz zz zz zz zz zz zz zz
二、要求
1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动,下年级的领导要加强对本年级的领导,按照有关要求互相配合,把文化体育艺术节的各项工作落实好。
2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合,强化学生的自觉参与意识,各班级应积极布置,尽快落实,本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。
3、艺术节活动内容要健康向上,歌颂党、歌颂祖国,反映校园文化生活,展示素质教育成果,各项活动形式不限,要丰富多彩,切合学校实际。
三、活动项目设置
1、体育运动会(具体安排和人员分工另附)
2、文艺节目汇演(具体安排和人员分工另附)
3、美术作品评比(具体安排和人员分工另附)
四、项目负责人
1、体育运动会 zz
2、文艺节目汇演 zz
3、美术作品评比 zz
五、奖励办法
1、年级优秀组织奖(评奖办法另附)
2、班级精神文明奖(评奖办法另附)
3、各项目按具体要求评奖(评奖办法另附)
六、队列、广播操评委
zz zz zz zz zz zz zz
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