活动方案

时间:2021-05-24 20:20:33 活动方案 我要投稿

【精选】活动方案模板七篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就常常需要事先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

  每年的10月31日是“万圣节”,又称“鬼节”。透过Superkids视情英语的文化单元,让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧!

  万圣节对于孩子来说,就是能穿上与众不同的服装,跟老师和同伴玩“TrickorTreat,不给糖就捣蛋!”的游戏,手里拿着许许多多的糖果,就是他们最开心的一刻了!因此,许多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮,参加学校为他们设计的万圣节狂欢派对。

  但是除了玩“TrickorTreat,不给糖就捣蛋!”的游戏之外,还有许多有趣的相关活动,也能够带给孩子们美好的回忆。这里,我们特为老师们准备了一些活动方案。相信万圣节的到来,能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围,同时扩大学校在当地的影响力。

  活动目的

  1.使学生了解万圣节的由来和时间。

  2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

  3.体验万圣节的欢乐气氛。

  活动方案

  时间:万圣节当日1小时30分(或前后几日)

  形式:以班级为单位的party(也可全校性的party)

  对象:在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)

  活动前准备工作:

  发给学生和家长的邀请函

  布置教室环境

  准备活动物品:南瓜(或橙子)、大汤匙、安全刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、TrickorTreat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等,另外可以准备照相机、摄像机等。活动内容:(活动具体方案见附件)

  1、讲述万圣节的起源,学习相关知识;

  2、手工制作——南瓜灯;

  3、游戏——咬苹果;

  4、活动——不给糖,就捣蛋;

  活动流程

  一、热身(15分钟)

  老师头戴巫婆帽,骑着扫把(或化妆成其他人物),进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色,此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源(尽量避免讲述宗教方面的内容),介绍万圣节的时间、特殊物品、人物和活动和歌曲。

  这个环节中,教师要带领学生学习(或复习)教材中76,77页的词汇、句型和歌曲,并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

  二、进入活动

  教师让学生说出今天的日期,告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果,大家还要一起亲自动手制作南瓜灯,体验咬苹果的快乐。活动一:制作南瓜灯(30分钟,具体步骤见附件3)

  (年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成,或采用小橘灯代替,学生用彩笔在橘皮上画就可以了。)

  流程:1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片

  2、带领孩子亲手制作

  3、分享制作过程和心得、拍照留念。

  活动二:咬苹果(15分钟,具体步骤见附件4)

  流程:1、教师介绍游戏规则

  2、学生根据规则做游戏

  3、分享游戏快乐

  活动三:不给糖,就捣蛋(25分钟,具体步骤见附件6)

  流程:1、教师带领学生制作要糖袋

  2、外出要糖,可以请来参加party的家长扮演或老师要糖)

  3、分享要糖果的快乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小朋友分享。

活动方案 篇2

  活动时间:20xx年10月16日

  活动地点:苏州乐园

  参与人员:部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路:

  活动过程

  一、签到准备

  1、幼儿家长签到,做准备工作。

  2、个别幼儿以及家长服用晕车药。

  3、老师简单提秋游要求,让家长做幼儿的示范:

  环保教育

  1、不乱扔垃圾

  2、爱护花草树木

  礼仪教育

  1、乘车礼仪

  2、行走规则

  3、礼貌用语

  意志力的培养

  我长大了,自己走

  二、秋游活动

  1、有序上车,互相谦让,照顾晕车的家长和小朋友坐前面。

  2、注意乘车安全,跟好导游和老师,遵守时间,听清集合地点。

  3、分享食物,体验快乐。

  4、在秋游中谦让、互助。

  5、不乱扔垃圾,自己走。

  三、活动反思在本次秋游活动中,老师均以幼儿为中心,带领幼儿和家长一起游戏,时刻关注幼儿,能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区,无论是集体活动还是自由活动,我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范,遵守七不规范。整个活动井然有序,自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。

活动方案 篇3

  一、师生文明行为习惯

  教师在校园内不抽烟,男生不留长发、女生不戴手饰、不穿奇装怪服等不文明行为习惯。

  二、校园环境卫生

  1、校园内学校要健全清扫和保洁制度,有专人负责,经常检查。校园内要划分卫生责任区,并设立标志牌,不留盲区和死角,合理设置垃圾桶,并及时做好垃圾清运工作。

  2、校园内及大门口:地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、积水,绿地无枯枝树叶、杂物。

  3、校园整洁,师生不准随地吐痰、不准随地扔杂物、不准乱倒垃圾、不准向室外乱扔乱倒污物。

  4、校园班级文化:校园文化丰富多彩、宣传栏、学习园地、公示栏及时更换整治,校训、名人名言等张贴宣传字画完整无缺损且属规范的汉字。

  5、墙上、树上、灯柱表面无乱刻、乱画、无污印。

  6、清除卫生死角、四害滋生场所,校内排水要畅通,明沟无积水,暗沟无淤泥,臭水不外溢。

  7、操场:始终保持地面的清洁、平整、无坑、无纸屑、无防碍上课的石头、树枝等尖锐杂物。

  8、加强厕所管理,通风排味,排污畅通,无蛆无蝇,大小便入池,蹲位无破坏,墙壁干净整洁,顶棚无破损现象。

  三、校内所属各室卫生

  1、门窗无积尘、窗明洁净、无缺损玻璃、无灰尘、无杂物、无蜘蛛网,地面干净整洁。

  2、桌椅整齐,办公桌、作业本及常用物品有序摆放。

  3、物品柜上无积尘、无杂物,物品摆放有序。

  四、学生寝室及教师住室卫生

  1、床上被子叠放整齐、床单干净,定期洗晒。

  2、毛巾、鞋等生活用具及各类物品摆放整齐。

  3、室内定期消毒,常通风换气无异味。

  4、室内布局合理,门窗、地面、墙壁干净,环境舒适美观。

  五、学校食堂卫生、餐厅卫生

  1、经营食品饮食的商店、学校食堂要有食品卫生许可证且张贴上墙,从业人员佩戴健康证、有培训证,有完善的`餐具消毒设备、设施,有消毒记录,有食品留样设施与记录。

  2、食堂内环境干净、无明显灰尘、外界相通的门、窗有纱门、纱窗或塑料帘,有电子灭蝇设备。

  3、操作间门、窗要起防鼠作用,下道水出口处有金属隔栏。

  4、设有储藏间、卫生环境好、有足够数量的冰柜(箱)。

  5、餐厅地面无积水、干净整洁、无乱倒饭菜,及时清理当日剩饭、剩菜,墙壁无乱刻画。

活动方案 篇4

  “感恩你我真情成长”主题教育月活动方案如今的孩子,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐地连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们的要求,而他们却很少懂得去为身边人做些什么。

  在这充满爱心的五月,我园将以5月11日母亲节为契机,组织全园师生及幼儿家长,共同开展“感恩你我,真情成长”主题教育活动。通过一系列的感恩教育活动,让孩子们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光!

  1、各班通过讲故事、看图书、爸爸妈妈介绍工作等活动,帮助幼儿了解周围成人工作的辛苦,渐渐地懂得尊重他人的劳动成果,渐渐地懂得关心别人、帮助别人,从小怀有一颗感恩的心

  2、做好家庭教育宣传工作,鼓励家长在日常生活中对幼儿渗透感恩教育。

  3、结合“五一”、“母亲节”活动开展“爱家人“系列教育活动。各班组织开展“我为妈妈唱一首歌”歌唱活动、“我爱你”贺卡制作、“妈妈时装秀”个人风采展示等活动,体验自己成长过程中家人对自己的爱与付出,懂得感恩。

  4、以“我的家”为中心,感受爸爸妈妈对自己的关爱,体验与家人共处的快乐。懂得尊敬,关心父母,愿意为他们做力所能及的事,通过帮助妈妈、奶奶做家务等实际行动体会父母长辈的辛苦,懂得要尊重长辈,做一个听话、有礼貌的好孩子。

活动方案 篇5

  我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去,为丰富一下大家的业余生活,在公司之余组织大家一次春游活动。

  一、活动时间:某年某月某日

  二、活动人员:全体公司成员

  三、活动地点:某某山

  四、活动目的:

  1、希望通过本次活动,给大家留下美好的回忆。

  2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流,彼此之间加深解。

  3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识,使员工能够充分认识到集体的力量。

  4、让员工们离开城市的喧嚣,亲近自然,放松身心,回归自然。

  5本次爬山活动既是一次旅游,也是一次身材磨炼,同时也以此为契机,加强员工进行体育磨炼的意识。

  五、活动具体实施方案

  1活动日期:某年某月某日

  早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达,开始登山比赛。

  游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回,晚饭聚餐。

  2、活动地点:某某国家森林公园

  3、活动项目户外爬山,团队比赛以及拓展游戏项目。

  4、活动参与人员:

  5、预算费用:

  6、活动策划人:

  7、安全保障预员:

  六、活动团体游戏

  1爬山比赛

  2、游戏名称:交换名字

  3、猜词游戏

  七、活动注意事项

  1、在活动期间,参加者应特别注意安全,一切同从指挥,严格禁止脱离组织擅自行动。

  2、各位成员务必团结协作,互相帮助,共同进退。保护环境,除笑声什么都别留下,除回注意事项

  3提醒全体同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  4出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车药等等,以处理突发状况。

  八、应急预案

  1、如果5月15日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。

  2、如果出发前出现有因身体不适不能参加,对该全体员工进行合理安排,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系负责人,并及时联系医生,事先由负责人解景区的紧急电话。

  九、最后提示各位参与者贵重物品,贵重财物不要随身携带,以免丢失。

活动方案 篇6

  一:活动组织与组织网络

  1、领导小组

  组长 方利东

  副组长 茅新龙

  成员 任忠心 陈虹 许忠 徐林鹏 郭秋逸

  2、组织网络

  校长室

  教务处

  教科室

  拔尖人才

  教研组长

  校外专家

  全体教师

  活力课堂

  二:实施过程

  1、由校长室领导,教务处、教科室组织,全体教师认真学习“活力课堂”有关理论知识,积极参加市局组织的培训,开展以校本培训为形式的校内专题讲座,提高全体教师的思想认识,掌握“活力课堂”的理论知识,积极投身到“活力课堂”中来。

  2、由教务处组织,首先在学校中层领导、各级学科带头人、教学骨干、教研组长开展“活力课堂”的研究,然后在全体教师中全面展开对“活力课堂”的探索,努力使全体教师在所有课程中全面实施“活力课堂”的实践。

  3、由教科室组织,积极开展对“活力课堂”的研究与探索,以中层领导、拔尖人才、教研组长为骨干,以市局文件精神为指导,以专家指导为依托,引领全体教师积极参与“活力课堂”的探索,积极参加各类听课、评课活动,积极撰写教后感,课堂教学评价,各级各类论文,努力提升全体教师的理论水平与专业实践能力。

  三、实践时间表

  xx年5月——8月,组织全体教师学习理论知识,开展专题讲座。

  xx年9月——10月,中层领导、拔尖人才、教研组长带头实施,每人开设1-2节研究课,全体教师参加听课、评课,并写教后感、课堂教学评析。

  xx年11月——xx年1月,全体教师认真实施,每人开设1节探讨课,积极参加听课、评课活动,将教案、教后感、课堂教学评析汇编成册。

  xx年2月,评选学校优秀教案,优秀课件,并上传教研室。每位教师至少写一篇关于“活力课堂”的论文。

  xx年3月起,在第一轮“活力课堂”探索的基础上,将“活力课堂”深化到所有学科的平时教学中。

活动方案 篇7

  一、指导思想:

  为加强校园文化建设,促进学校艺术教育的发展,丰富学生的课余文化生活,提高学生艺术素养和整体素质,深化学校“优秀+特长”的培养目标,将学校文化活动面向广大学生,让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程,用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平,让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20xx年校园艺术节”活动。

  二、组委会成员:

  组长:孙春锁

  副组长:张戈王克耀

  成员:贾海军亢劲燕王芳律金瓦

  三、活动时间:

  20xx年4月28日至5月18日

  四:内容及形式

  艺术节在学校的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,坚持因地制宜的原则,开展一些规模小,灵活性强,形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动,包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。

  五:活动步骤:

  第一阶段:发动、筹备:

  时间:20xx年4月28日前

  具体工作:

  召开有关工作会议,结合市文件精神,制定校艺术节活动方案。

  第二阶段:组织、实施:

  时间:20xx年5月7日——20xx年5月18日

  具体工作:

  (1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目,形式不拘,可以是单人、双人、多人参加,可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收,具体有亢劲燕老师负责。

  (2)5月8日之前,各班上交书画作品2-5件,泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛,部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。

  (3)各班于5月15日之前,上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。

  (4)七、八年级于5月7日之前,准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合),贾海军老师具体负责,10日与节目评比一并举行。

  (5)5月18日上午进行文艺节目表演。

  第三阶段:总结、深化:

  时间:20xx年5月18日

  具体工作:

  评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。

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