读书活动方案

时间:2022-10-09 07:53:51 活动方案 我要投稿

【推荐】读书活动方案三篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的读书活动方案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】读书活动方案三篇

读书活动方案 篇1

  一、活动主题

  书香涵泳,润泽心灵

  二、组织机构

  主办单位:学院图书馆

  协办单位:学院各系部、宣传部、教务处、学生处、大学生活动中心、团委、读者协会及相关社团

  三、活动时间

  20xx年4月12日-20xx年5月11日

  四、活动内容

  1、启动仪式

  活动内容:第十五届读书节活动启动仪式、读书签名活动。

  活动时间:20xx年4月12日下午4:20

  活动地点:图书馆一楼学术报告厅

  2、大学生读书之星评选

  活动内容:参照自20xx年4月1日以来的图书馆系统数据,根据学生读者阅读图书的数量和质量,评选出10位读书明星,以资鼓励。

  活动时间:20xx年4月1日至20xx年4月1日

  活动地点:图书馆

  3、搜书大赛

  活动内容:(1)、参赛者以系部为单位组队,每系1-2队,每队三人,队中最多只允许有一名图书馆流通部协管员。

  (2)、各队经过抽签决定书目,在规定时间内于图书馆书库中找寻图书,以耗时长短及完成质量判定各队名次。

  (3)、各组可使用主办方提供的.电脑、《中图法》等工具协助检书。

  (4)、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

  活动时间:20xx年4月xx日下午4:00

  活动地点:图书馆六楼书库

  4、诗词大会

  活动内容:(1)、参赛者以系部为单位组队,每系1-2队,每队三人。

  (2)、竞赛范围为古诗词、成语等相关知识。

  (3)、竞赛由必答题、抢答题、主观题、风险题四个环节构成,按总得分排取名次。

  (4)、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

  活动时间:20xx年4月25日下午4:00

  活动地点:图书馆六楼培训室

  5、创意视频大赛

  活动内容:(1)、参赛者以“阅读”为主题,拍摄视频作品,可以是阅读书刊推荐、阅读心情分享、阅读场所介绍等。

  (2)、作品时间限制十分钟以内,内容积极、健康。

  (3)、要求单人或团队独立完成,不得剽窃或抄袭他人作品,文责自负。

  (4)、参赛选手自行上传作品至国内主流视频网站(优酷、腾讯、爱奇艺),并将链接地址发送至活动组邮箱(xx)参加评选。

  (5)、作品经活动组初审通过后可参与最终评选,奖次由评委打分和视频点击量决定。

  (6)、比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、鼓励奖10名。

  活动时间:20xx年4月12日至5月8日

  活动地点:图书馆

  6、书香·悦读——你选专业书我鉴定我收藏

  活动内容:师生读者可于本次读书节活动期间(4月12日至5月10日)在铜

  陵市新华书店(xx)内挑选与自身专业相关的图书,取书前往书店前台交由工作人员鉴定、查重、登记,对符合要求的图书,学院图书馆将于活动结束后一周内采购并加工上架供读者借阅。本次活动对象仅限持有xx职业技术学院图书馆借书证的师生读者,参加活动须携带该证件;读者所选图书须为专业图书,非专业图书将由工作人员鉴定后排除;每位读者限选一册,每册图书标价不高于60元人民币。

  活动时间:20xx年4月12日至5月10日

  活动地点:xx市新华书店(xx)

  7、“微小说”创作大赛

  活动内容:(1)、参赛者以“你眼中的‘微世界’”为主题创作情节完整的微小说作品,内容健康向上。

  (2)、作品字数限制1000字以内,不得抄袭、剽窃,必须是未公开发表过的原创作品,若由于征文作品引起各方面纠纷的,后果自负。

  (3)、每人仅限一篇作品获奖,多篇作品入围者从中择优角逐大奖。

  (4)、活动详细方案及参赛方式请浏览学院图书馆网站通知,网址:

  活动时间:20xx年4月1日至5月10日

  活动地点:图书馆

  8、闭幕式暨颁奖典礼

  活动内容:(1)、xx职业技术学院第十五届读书节活动总结。

  (2)、读书之星、搜书大赛、诗词大会、创意视频等活动获奖选手表彰。

  活动时间:20xx年5月10日下午4:20

  活动地点:图书馆一楼学术报告厅

  敬请全院师生读者踊跃参与到读书节活动中来,在读书的美好时光中,分享阅读的浓浓乐趣,共建努力认真、奋发向上的学习型校园。

读书活动方案 篇2

各学院:

  为促进优良的学风与校风建设,迎接我校六十周年校庆,营造和谐健康的校园文化氛围,在“4·23世界读书日”即将来临之际,图书馆、教务处、团委将联合举办xx学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下:

  一、活动主题:新时代·新气象·新悦读

  二、主办单位:xx学院图书馆

  三、活动时间:20xx年3月30日—20xx年5月10日

  四、活动对象:xx学院全体在校学生

  五、活动安排:

  (一)“走下网络,走出宿舍,走向操场,走进图书馆”主题活动宣传和推进

  (二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文

  (三)第六届“读者之星”评选活动

  (四)“超星杯”一站到底知识竞赛

  (五)“起点杯”微书评视频大赛

  (六)传统文化讲座

  (七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座)

  (八)FULINK文献传递大赛

  (九)组织参加福建省第一届高校图书馆“品味诗词经典,悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛

  (十)各电子资源数据库展

  (备注:相关活动方案另行通知)

  六、相关要求:

  1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义,采取有效措施,广泛发动,组织学院学生积极参加,扎实推动读书月活动的'顺利开展。

  2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程,列入计划,以此为契机,推动学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境和氛围,促进良好的学风建设。

  xx学院图书馆

  xx学院教务处

20xx年xx月xx日

  共青团xx学院委员会

  20xx年3月12日

读书活动方案 篇3

  一、活动目的

  书籍是人类进步的阶梯。通过系列活动,努力营造“书香校园”的.良好氛围,使每一位学生都能与好书为友、与经典为友,逐步养成多读书、读好书的文化生活习惯,不断提升自己的阅读品味和文化素养,为学生健康成长和幸福人生奠基。

  二、活动主题:与好书相伴,与经典为友

  三、领导小组

  组 长: 副组长:

  组 员:

  四、活动时间:20xx年3月23日—20xx年5月31日

  五、活动安排

  第一环节——营造氛围 激发兴趣

  活动

  时间

  活动

  项目

  活 动 内容

  负责人

  总负责人

  第4周

  开幕式

  举行“读书节开幕式”,向全校学生发出倡议

  教导处、大队部

  布置

  1.大屏幕滚动出示读书节宣传标语,整理布置班级图书角。2.读书节期间刊出一期读书节黑板报。3.引导家长建立家庭小书库,参与读书活动,通过“亲子阅读日记”,参与 “书香家庭”评比。

  教导处、大队部

  班主任

  第5周

  推荐

  各年段统一给学生推荐必读和选读书目。安排一次“好书推荐会”,可与主题队会相结合。建立阅读检查评比制度。

  教导处、语文组

  评选

  按“获奖发表及作品集——文学素养及现场作文”两轮选拔,评出校首届“十大小文学家”和提名奖若干名。

  教导处、语文组

  第二环节——与书为友 书香四溢

  活动

  时间

  活动

  项目

  活 动 内容

  负责人

  总负责人

  第5周

  |

  第15周

  读书

  1.晨诵:晨读时间朗读课文与经典,提倡抽一个时间点阅读课书;

  2.午看:鼓励学生在下午早到校时间进行读书活动;

  3.暮读:每天晚上至少阅读半小时课外书。

  语文教师、班主任

  指导

  各班至少围绕一本经典书籍精读,并开展一次班级读书会活动,段里统一,执教同一内容。

  语文老师

  签售

  邀请著名作家来校举行亲笔签售、讲座活动(暂定4月13日)

  教导处、班主任

  交流

  1、各年段以读书小卡片、手抄报、读后感或制作一张手抄报等形式交流读书心得并择优展示。2、各年段及时整理读书节活动资料,拍照做成微秀或整理成册,上交教导处。

  语文老师、班主任

  第三环节——成果展示 表彰激励

  活动

  时间

  活动

  项目

  活 动 内容

  负责人

  总负责人

  第13周

  比赛

  一年级:背古诗比赛

  第13周

  二年级:讲故事比赛

  第13周

  三年级:成语积累比赛

  第14周

  四年级:经典诵读比赛

  第14周

  五年级:美文诵读比赛

  第14周

  六年级:文学知识竞赛

  第15周

  评选

  评选“百佳读书之星”、“百佳书香家庭”

  第16周

  闭幕式

  举行读书节闭幕式

  教导处、大队部

  六、活动要求

  1.强化宣传,提高认识。各班要提高对本届读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过队会、展板、黑板报等营造“书香校园”的良好氛围。

  2.率先垂范,积极引导。我们老师要率先垂范,乐于阅读,做学生的榜样;同时,要积极引导家长参与到读书节活动中来,倡导“亲子共读”,通过读书活动,提高家长自身素质及家庭教育水平。

  3.加强指导,提高实效。遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律,组织开展具有较强针对性的相关活动。要坚持课内外相结合,校内外相结合,读与写相结合,普及与提高相结合,教师推荐阅读与学生自主阅读相结合,加大指导力度,切实提高活动实效。

  实验小学教导处

  20xx年3月

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