活动方案

时间:2022-10-13 23:40:20 活动方案 我要投稿

【精品】活动方案集锦五篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?下面是小编为大家整理的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】活动方案集锦五篇

活动方案 篇1

  女:尊敬的领导老师

  男:亲爱的同学们

  合:大家下午好,

  今天很高兴在这为大家主持本次班会

  女:今天我们班会的主题,

  男:那么请问大家都有梦想么?

  女:我相信大家观看完本次班会,都能对梦想有了更深刻的理解。

  男:我宣布,长春市第十九中学,高二六班《实现理想放飞梦想》主题班会现在开始 女:下面请欣赏由XX同学为大家带来的歌曲《奔跑》

  男:大家掌声欢迎

  女:感谢同学们为大家带来的歌曲

  男:我们一路走来,不曾因迷离而放弃,不曾因彷徨而自责,不曾因困难而逃避。

  女: 我们一直追寻着自己的梦想,为它而付出了我的一切。用飞快的脚步追赶它,用稚嫩的声音呼唤它,用虔诚的心灵珍藏它。

  男:请欣赏小品《为梦想加油》

  男:无论是你,是他,还是我,当我们走进这个纷繁的世界时,心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想,我们立下坚定的信念,我们有着不屈的意志和不懈的努力,下面请欣赏诗歌朗诵《我有一个梦想》

  男:其实在准备班会的这段时间,我们做了一件特别有意义的事

  女:什么事啊?

  男:采访

  男:在采访过程中有很多坎坷,因为有的.同学不愿意说出自己的梦想吧

  女:可能那份梦想是他们心中的秘密,不愿意去透漏

  男:可能是吧,我们趁着课间时间拍摄了一些同学们描述梦想的视频,现在让我们感受一下他们的梦想。

  女:感谢同学们和老师的配合,祝你们早日实现你们的梦想

  男:相声讲究的是说学逗唱……

  女:诶,你怎么扯到相声上了

  男:因为下个节目就是咱们班同学为大家带来的相声

  女:那么大家用最热烈的掌声欢迎他们

  男:掌声有请

  女:朗朗月光,承载着我们太多的梦想,打开扉页,绽放朝阳;合上书本,撒出月光。淡淡的墨香中,我们精心浇灌那茁壮的希望之树。

  男:青春已在用最美的声音为我们歌唱,绚烂的舞台已为我们铺好。来吧,带着梦想,带着憧憬,带着希望,用激情谱写人生最华丽的乐章。

  男:下面请欣赏高二六班集体合唱《我们都一样》

  男:人,要有梦想,才能

  有前进的动力,如果没有梦想,那么你的人生就没有方向。

  女:梦想,是人生前行的指路灯;梦想,是对美好未来的憧憬;梦想,是成功后的满足。一

  辈子,总要为自己的梦想拼搏一次。

  男:把梦想亮出来,不要封存梦想,朝着你喜欢的方向前进,自己选择的路,跪着也要走完。 女:让我们解开束缚我们追梦的枷锁,大胆的去追寻自己的梦想,去创造属于我们的未来。 男:我宣布长春市第十九中学,高二六班放飞梦想主题班会到此结束。

活动方案 篇2

  1、比赛宗旨:

  为丰富我校的校园文化生活,激发和培养学生的兴趣爱好,增强学生的爱校之心和自信心,充分展示我校艺术特色教育的成果和学校的精神风貌。

  2、大赛主题: 给我一个舞台 还您一份炫彩

  3、主办单位: 学生会

  协办单位:学生处、音乐组

  负责部门:学生会文艺部、义工联

  4、参加对象:全校学生(除高三外)

  5、比赛时间:(暂定)

  初赛:

  复赛:

  6、比赛地点:操场主席台(复赛)

  7、具体活动安排:

  (一)宣传动员阶段

  宣传时间:

  宣传方式:以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。

  (二)报名阶段

  报名时间:

  报名地点:

  高中组

  (三)初赛阶段

  初赛时间:

  初赛地点:待定

  初赛形式:报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛,初赛在艺术楼二楼举行,由音乐组老师进行考评。

  (四)复赛阶段

  复赛时间:

  复赛地点:操场主席台

  复赛形式:每天进行一组项目的比赛,如个别项目进入复赛节目数不足

  10个以上的,将和其它组别合并一场进行比赛。比赛评委由6位教师和2个学

  生代表组成,现场评分,现场公布本场次的最后成绩,并在最后一场请校领导为

  各组别的`优胜者统一进行颁奖。

  (五)总结阶段

  (1)将比赛结果公布于校园网站;

  (2)选送各比赛项目的优胜者参加“区才艺之星大赛”活动。

  (六)准备事项

  (1)做好宣传发动工作;

  (2)确定各场比赛场地、音响及所需设备;

  (3)确定好各场比赛时间;

  (4)落实音响、摄像工作及学生义工的分工;

  (5)邀请领导、教师评委进行颁奖评比工作。

活动方案 篇3

各乡(镇)工会联合会,各基层工会,驻寻产业、企业工会:

  为庆祝20xx年“五一”国际劳动节,彰显我县工人阶级的时代新风采,培养职工队伍奋发有为的新风貌,增强广大职工爱岗敬业,创先争优的`热情,丰富职工群众的精神体生活,为全力服务xx“七大攻坚”经济社会发展建功立业,经研究决定举办xx县第五届庆“五一”职工化艺术节活动。现将有关事宜通知如下:

  一、活动内容

  1开展以弘扬劳模精神、服务经济发展为主题的系列活动。全县建筑行业砌筑工岗位技能竞赛活动;召开围绕工业发展为主题的老干部座谈会。

  2开展以营造健康环境、倡导健康生活为主题的系列体育竞赛活动。举办职工太极拳(剑)比赛;举办职工乒乓球比赛。

  开展以赞美劳动光荣、展现职工风采为主题的庆“五一”艺活动。举办庆“五一”职工艺晚会。

  二、活动时间

  1、4月18日,组织职工劳动竞赛;

  2、4月24日-2日,职工太极拳(剑)比赛;

  3、4月20日,召开老干部座谈会;

  4、4月24日-26日,职工乒乓球比赛;

  5、4月28日,庆“五一”职工艺晚会。

  三、活动要求

  1、为活跃职工化生活,各级工会除选拔职工(含农民工)积极参加全县性活动外,必须认真组织单位职工开展形式多样的庆“五一”活动,并将开展活动情况于月10日前报县总工会;

  2、各级工会要高度重视,精心组队,排练好节目,训练好队伍,原则上要求至少组队参加2个以上项目;

  3、参加体育比赛的参赛队伍必须统一运动队服;

  4、各级工会请于4月1日前将登记表纸质盖后交县总工会办公室,电子档发送到邮箱xx,联系电话:xx

活动方案 篇4

  一、目的意义

  以开展“树形象、谋发展、促和谐”主题党日活动为载体,巩固学习实践科学发展观成果,深入开展创先争优活动,学习贯彻全面实施教育规划纲要,落实吉林大学第十三次党代会任务,充分调动广大党员的积极性和创造性,创新党日活动方式,丰富党日活动内容,促进文学院党建工作制度化、科学化、规范化,进一步激发文学院党委的.内在活力,树立党组织和党员良好形象。

  二、组织领导

  “树形象、谋发展、促和谐”主题党日活动在文学院党委统一领导下进行,各支部可结合自己支部特点具体组织实施,广大党员要积极主动地参加党日活动。

  三、活动形式和时间安排

  (一)活动形式

  主要以支部为单位,也可以是几个支部联合。活动形式灵活多样,为党员所喜闻乐见,如座谈会、讲座、培训、社会实践等等。活动既可以围绕主题安排一个活动日,也可以是系列活动,由多个党日活动共同组成。

  (二)活动时间

  20xx年9月—12月。

  (三)活动要求

  1、主题鲜明,时代感强。能够充分展现党组织和党员学习实践科学发展观、构建和谐学院、争先创优、促进学院又好又快发展中积极进取的精神风貌。

  2、计划周密,准备充分。制定切实可行的活动方案,保障措施有力。注重发挥党员的主观能动性,充分调动党员参与的积极性。

  3、内容充实,形式新颖。活动内容深刻、形式丰富多彩,即有思想性、教育性,又有创造性、趣味性。

  4、联系实际,注重实效。活动针对性强,参与率高,参与活动的党员达到90%以上,效果明显。

  5、宣传及时,总结全面。扩大活动的影响面,及时将活动有关情况及时报送学院党委办公室。开展党日活动总结交流,做好活动总结,巩固和扩大活动成果。

  四、注意事项

  (一)20xx年12月5日前,各党支部要将党日活动情况表(附件一)、书面总结及反映活动开展情况的有关资料(照片、录像、心得体会等)邮件发送至文学院党委办公室张红蕾处书面总结应涵盖活动背景或目的意义、活动过程、活动效果、党员群众参与情况等内容。报送材料要求突出重点,文字简练,杜绝冗长。

  (二)党日活动是党组织与党员进行思想教育、凝聚党员的有效方式,每位党员都应积极参加,无特殊情况一般不要请假。

  (三)其它未尽事宜,请及时与文学院党委办公室联系沟通

活动方案 篇5

  一、活动目标:

  1、 有用绳子进行体育活动的兴趣,能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异求新意识。

  2、 有与同伴互相合作玩耍的意识,培养团结协作精神。

  3、 培养幼儿动作的协调性,灵活性。

  4、 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

  二、活动准备:幼儿跳绳每人一根,各种玩具动物若干,音乐带,贴地彩纸。

  场景设置:设置一条5米宽的河流。

  三、活动过程:

  1、 幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。

  2、 准备活动:幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。

  3、 适时集中幼儿,教师出示跳绳,启发小朋友想一想:跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的`玩法。适时,教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。

  4、 让幼儿自由玩耍,大胆探索各种不同玩法,启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视,发现有新玩法及时肯定,并可让幼儿集体学习。

  5、 以接到电话,小动物遇险,幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。

  6、 讲解玩法,明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏,启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如:小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸,救出小动物。

  7、 结束:教师以“送小动物回家”为由,在音乐声中带幼儿离开活动室。

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