活动方案

时间:2022-10-14 09:44:26 活动方案 我要投稿

关于活动方案集锦八篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的活动方案8篇,欢迎大家分享。

关于活动方案集锦八篇

活动方案 篇1

  活动目的

  力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实,主题班会方案《文明诚信伴我行》_政治试题。

  活动准备

  1、 确定好主持人的人选(2人),并进行必要的培训。

  2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。

  3、收集关于诚信的名人名言,进行比赛。

  4、为诚信做广告,拟好广告词。

  活动过程

  主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工作的前提。

  合:诚信是你一生的幸福

  甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。

  乙:如果人们买东西是担心是伪劣产品

  甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的多么糟糕。

  乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界将会多么灰暗啊。

  甲:朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为如果没有它,您的一生将寸步难行。

  下面请同学讲述身边关于诚信的事,并从中得出经验和教训,引以为戒。

  甲:听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?

  乙:没有诚信那将是怎样的.一种局面啊。

  下面请大家一起欣赏小品剧本(事先印好发给学生每人一份)

  分别请六位同学分阶段朗读,每位同学读完后,都请同学们参与讨论,总结。

  下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告

  班级学生自由讨论,并踊跃发言。

  下面进行诚信名言大比拼

  具体可分成若干小组,进行比赛并计分,以总分多者为优胜。

  班主任讲话。(针对活动情况评价、总结)

  活动分析和总结

  通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

  诚信教育主题班会小结

  诚信,自古有之,中国民族文化之精华。

  对学问的诚信。孔子曰“三人行必有我师焉”、“不耻下问”等等就是很好的佐证,没有贫富贵贱、地位高低之分。在谈到这个问题时,同学们对考试作弊现象提出了自己的看法,总的认为,中学里要学的不仅仅就是书本知识,而且考试成绩也不能说明一切,一味地因追求高分而不择手段,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己不自信和不负责任的表现。一个对自己都不讲诚信的人,谈何取信于人,更谈何立足于当今社会?所以诚信是为人之本,诚心教育刻不容缓。

  对消费的诚信,当3月15日的消费者维权日变成商家商品促销日的时候,我们能做的好象只有观望,那种心情真的是非常无奈。因为对消费市场的缺斤少两、以次充好、虚假打折,早已习以为常了。都说社会是一个大染缸,而我们怎样做才能出淤泥而不染?你对别人以诚相待,而别人却把你当傻瓜一样骗,这对初涉人生的我们无疑是一种残酷的考验。但是,我们应该相信,未来是我们的,正因为前人在这方面做得不够好,我们就更应该努力,身体力行、行将必信,不为我们的子孙后代留下同样的遗憾。

  通过这次主题班会,“诚信”一词已经成为我们班使用频率最高的词汇。当诚信形成一种氛围,成为一种习惯,深入到我们的骨髓里,烙在我们的灵魂深处。那个时候,诚信教育就可以悄然退场了。

  所需素材:

  一、小品:《吴诚信的就诊报告》

  1.姓名:吴(无)诚信

  性别:男亦可,女亦可

  年龄:生于20世纪60年代或70年代

  职业:待定

  确诊方法:中西医结合

  2.望诊

  脸色:无甚大碍,就是不会脸红,即使是“落井下石后”,也是脸不变色,政治试题《主题班会方案《文明诚信伴我行》_政治试题》。

  眼睛:眼珠缺乏灵活性,只能侧视或者向“钱”看,目光狡黠。

  鼻子:鼻头上翘,鼻孔变大,嗅觉间歇性失灵,只能闻官气,贵气、而不能闻民气,贫气。

  舌头:发生变质,发音不准确,说“谎话”发音清晰,说“真话”则发生含糊,吐字不清。

  把脉:脉搏沉、快、促、紧、滑、涩……典型的吹牛皮后心悸。早博导致的心脏衰竭的 兆头。

  血样采集:血色分子结构多种多样,有才、有貌、有钱、有思,唯独没有“信”、“诚”细胞和血小板。

  基因鉴定:经过精密仪器测试,患者的基因已经发生异变,已不能显示系何族子孙,“信、义、忠”结构已被破坏,表现了五斗米就折腰,勾心斗角,尔虞我诈,挖人墙角,落井下石。

  治疗方法:1、换血:注入大量“人文”氧气,替换体内有害健康的“拜金主义”的氧化碳。2、每天早晚一次扪心自问,摸摸自己的良心再否。3、阅读大量杂文,唤醒诚信意识。

  医生建议:此病例不是首次发现,十分具有代表性,望患者注意,切莫相互传染。

  医生:成(诚)信

  二、诚信名言大比拼

  言不信者,行不果 ————墨子

  民无信不立 ————孔子

  没有诚实哪来尊严 ————西塞罗

  真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林

  诚者,天之道也;思诚者,人之道也 ————孟子

  失信就是失败 ————左拉

  真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科

  欺人只能一时,而诚信才是长久之策 ————约翰·雷

  诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。

  诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。

  诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。

  当信用消失的时候,肉体就没有生命 ————大仲马

  如果要别人诚信,首先要自己诚信 ————莎士比亚

  隐瞒真实,就是骗自己。

  君子一言,驷马难追。

  坦诚是最明智的策略。

  一言九鼎。

  一诺千金。

  言而有信。

  金口玉言。

  我要求别人诚实,我自己就得诚实。

  两心不可以得一人,一心不得百人。 ————《淮南子·缪称训》

  真诚才是人生最高的美德 ————乔叟

  实话可能令人伤心,但胜过谎言 ————瓦·阿扎耶夫

  在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的 ————罗素

  金钱比起一分纯洁的良心来,算得了什么呢? ————哈代

  老老实实最能打动人心 ————莎士比亚

  真诚与朴实是天才的宝贵品质 ————斯坦尼斯拉夫斯基

  纸包不住火,错误是隐瞒不了的。

  真实的、十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。

活动方案 篇2

  活动目的:

  1、通过少先队员读书活动的展示,使队员知道多读书好处多。

  2、体会从书中获得知识的乐趣,提高阅读课外书籍的兴趣。

  3、引导学生多读书,掌握本领成有用之才,建设祖国美好的未来。

  活动程序:

  甲:花朵的开放离不开阳光雨露。

  乙:我们的成长离不开良师益友。

  甲、乙:队员们,你们看,今天我给你们带来了一位好朋友,它是谁?

  众:书!

  乙:一本书就像一位老师,它将知识的种子播进我们的心田。

  甲:一本书又如一艘船,带领我们驶向无限广阔的海洋。

  甲、乙:书是我们的好朋友。

  众:书是我们的好朋友。

  甲:我们人人爱书,我们天天读书,书真是我们形影不离的朋友。

  乙:队员们,那你对朋友了解多少呢?

  (队员介绍书的发展史)

  甲:呀!你知道的真多呀!

  甲:高尔基说过,书籍为理智心灵插上翅膀。

  乙:培根也说过,书籍是横渡时间和大海的航船。

  甲:从古至今,名人读书的名言数不胜数。这也是他们的读书心得。请听——(队员介绍读书的名言)

  甲:漫漫人生路,好书伴我行,

  乙:多读一本好书,等于多交了一个朋友。

  甲:书充实了我们的精神世界!

  乙:书陶冶了我们的情操!

  甲:从书中,我们读懂了父爱如山高,母爱似海深,请听李佳的诗朗诵《感受母爱》。

  甲:在进步的每一个阶梯上,如果有一本好书引导我前进,那是令人羡慕的。

  乙:在成长的每一个阶段,能够在一个好的环境里找到影响我一生的好书,那是十分幸福的。

  甲:书,让我们领略了真、善、美。

  乙:书,让我们明辨了假、丑、恶。

  甲:请欣赏课本剧《小红帽》

  乙:在读书节期间,我们开展了一系列活动,同学们真是受益匪浅。姜春燕的妈妈常年在外,但她通过书信的方式向爸爸、妈妈汇报了读书节的情况,让爸爸妈妈一起来聆听女儿在读书节中拔节的声音。

  甲:每位父母亲最幸福的莫过于自己的孩子不断地进步。我们可以想象姜春燕的妈妈读了女儿的信后是何等的幸福。前几天,姜春燕的'妈妈来信了,但她一直没有拆开,等到今天,我们一起来听听这位妈妈的心声。

  乙:在读书活动中,我们的爸爸妈妈也积极配合,事先,我们小记者电话采访了吴书洋的爸爸,请听——

  甲:书是知识的海洋。

  乙:书是人类进步的阶梯。

  甲:书给人知识和道理。

  乙:书给了我智慧和力量。

  甲:我们是茫茫书海中的一艘艘小船,让我们扬帆运航,到达胜利的彼岸。

  (演讲《在书海中扬帆运航》)

  甲:书,告诉了我,《我的妈妈叫中华》

  乙:书,使我知道了《五十六个民族、五十六枝花》

  甲:书,让《我的中国心》澎湃起伏

  乙:书,让我大声呼唤:《我骄傲——我是中国人》

  齐:请听集体诗朗诵《我骄傲——我是中国人》

  甲:书,为我们插上想象的翅膀,使我们在童年梦幻般的世界里遨游。

  乙:书,让我们从无知的小孩成长为有美好的情感,有丰富的想象力、有智慧、有理想、有发明创造的巨人。

  甲:人人读好书,

  众:用丰富的知识充实头脑,开拓视野。

  乙:人人读好书,

  众:增强创新意识,练就创新才干。

  甲:亲爱的少先队员们,让我们接受这滋润我们成长的阳光雨露吧,乙:在人生的征途中交上更多的朋友——书,用书作为阶梯,攀登学业顶峰。

  齐:用书作为翅膀,飞向新世纪吧!

  下面请李教师讲话。

活动方案 篇3

  一、综述

  此次活动旨在揭开项目动工序幕,渲染气氛,扩大项目的'知名度,使 市及省内其他各市县书画古玩经营商及投资者初步认识项目情况并留有深刻印象,并借助政府领导出席在未来客户心中确立坚定的形象和购买信心,为项目开盘宣传及后期销售做先行铺垫。

  二、执行案

  活动主题:

  “君都书画城”奠基仪式及新闻发布会

  活动时间:

  20xx 年11 月29 日上午

  邀约人员:

  省政府领导及其随从人员

  市政府领导及随从人员

  开发商领导

  媒体人士(待定)

  市书画古玩行业知名人士

  市社会各界高端人士

  流程框架:

  1. 地点:具体位置见示意图

  2. 场地要求:提前平整出奠基仪式场地,布置展台、背景板。大型铲车、自卸车等在场地后方排成一排,并悬挂鞭炮。

  3. 背景板:君都书画城奠基仪式 君都书画城新闻发布会

  4. 奠基仪式具体流程及时间安排:

  06:00—9:00:布展准备工作就绪

  09:00—9:30:嘉宾到场 乐队奏乐、领导嘉宾签到

  09:30—9:37:随着奠基礼炮的响起主持宣布奠基仪式开始,介绍到场领导嘉宾

  09:37—09:40:主持人串场

  09:40—09:50:省领导讲话

  09:50—09:53:主持人串场

  09:53—10:05:市领导讲话

  10:05—10:10:主持人串场

  10:10—10:17:开发商负责人简要介绍项目概况(项目在 省以及 历史文化产业地位及责任)

  10:18—10:35:开工填土仪式 领导上台作开工剪彩,鸣礼炮8 响,并合影留念

活动方案 篇4

  一、活动主题:

  快乐工作!幸福家庭!

  二、活动目的:

  1、 彰显企业实力,体现公司对员工的'关心

  2、 增强与员工之间的亲和力

  3、 推广业务品牌、提升移动公司形象

  三、活动地点:

  xxx活动中心

  四、活动时间:

  20xx年7月22日(星期五)

  19:00-21:00(暂定)

  五、活动组织

  1、主办单位:

  xxx公司

  2、承办单位:

  xxx事业部

  3、协办单位:

  xxx有限公司

  六、活动方式:

  现场表演歌舞、街舞、滑板、旱冰、话剧等运动,现场派发礼品、宣传单等。台上台下互动,从而达到活跃气氛,吸引公众的目的。

  七、活动流程;

  八、宣传配合:

  报纸:媒体,集中在活动开展前夕通栏或半版预热。

  广播:媒体,在活动前一周开展倒计时活动,用喜庆热烈的语调,宣传造势。

  电视:电视台记者采访现场观众,进行实时报道。

  网络:xxx移动网站。

  短信:针对移动客户一对一发送。

  请柬:由客户经理发放发放。

  节目单:来宾人手一份。

  礼品袋:宣传单、t恤等礼品。

  拉拉队道具:手形充气棒、小喇叭等,上印制标志,烘托现场气氛。

  宣传单:业务介绍,现场派发。

  海报:在现场大面积张贴

活动方案 篇5

  活动目标

  1、初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同,形成正确的性别意识。

  2、能大胆地表达自己的想法和认识。

  3、懂得保护自己的身体,学会尊重他人。

  活动准备

  多媒体课件、操作材料4份。

  活动过程

  1、游戏“找朋友”,调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。

  (1)游戏要求:男孩子必须找女孩子做朋友,女孩子必须找男孩子做朋友。

  (2)提问:你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩?

  2、引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。

  (1)提问:男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?

  (2)提问:男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么?

  (3)教师小结:男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有许多的不同。

  3、出示男孩、女孩身体图片,从身体部位(特别是生殖器官)以及如厕习惯人手,引导幼儿进一步认识男女的区别。

  (1)初步引导幼儿认识生殖器官,认识其名称。

  (2)提问:男孩怎么上厕所?女孩呢?为什么?

  4、分组讨论:怎样保护自己的生殖器官?引导幼儿主要从卫生习惯、自我保护等方面进行讨论。

  5、幼儿分组完成操作材料,对新知识点进行巩固。

  每组提供一套图片,幼儿观察、讨论后,组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果(正确行为打“√”,错误行为打“×”)。

  (1)偷看别人大小便。( )

  (2)每天晚上清洗生殖器官。( )

  (3)用脚踢别人的隐私部位。( )

  (4)掀起别人的裙子。( )

  (5)摸生殖器官。( )

  6、教师总结:每个人的身体都是属于自己的,应该保护好自己的身体,同时也要尊重别人的身体。除了爸爸、妈妈和医生,任何人不能接触自己的生殖器官;男女有别,有些事情男、女要分开做。

  7、请幼儿回家把本次活动中自己的感受和爸爸、妈妈进行交流,结束活动。

  活动延伸

  亲子用绘画、粘贴等方式共同创作属于自己的成长档案。

  活动反思

  1、教学内容的选择新颖。富有挑战性。性教育活动在幼儿园教育活动中很少有人尝试,因为进行性教育时既要如实相告。又不能太复杂:既要鼓励孩子的求知欲,又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解,这个尺度较难把握。选择“奇妙的我”这一教育活动,是我们对自己教育实践的挑战。活动结束后,我们认为挑战较成功。因为通过活动,既满足了幼儿的好奇心。又让他们掌握了有关性科学、性道德和性文明的最初浅的知识。

  2、通过多种形式激发起幼儿参与活动的兴趣。兴趣是幼儿主动学习的敲门砖。我们首先通过“找朋友”的游戏调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。之后出示男孩和女孩的身体图片。将幼儿对身体器官的探索兴趣提到了最高点,从而自主地参与到探索活动中来,积极讨论,大胆发言。最后的图片判断题将幼儿的兴趣及参与活动的主动性保持到了活动结束。

  3、教学环节清晰。本次活动严格遵循幼儿年龄特点,教学环节由浅入深、层层递进、重点突出。从找异性朋友人手,到讨论男孩女孩的`相同和不同之处,到认识生殖器官,再到如何保护生殖器官。最后运用掌握的知识来判断是非。过程环环相扣,呈螺旋式上升。

  4、教师的有效提问支持了幼儿有效的学习。有效的提问能帮助幼儿积极地去思考和主动地探索。在活动的各个环节中,我都设置了精炼的提问,以引导幼儿有效思考。例如:“男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?”“男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么?”以及“男孩是怎么小便的?女孩呢?为什么?”“怎样保护自己的生殖器官?”一系列有层次性的提问,让幼儿很自然地去思考和学习。

  5、引导幼儿多维度地思考问题。虽然是健康教育活动,但我们在活动中仍然注重培养幼儿从多个维度思考问题的能力。如在图片判断题中,有一幅图的答案打“√”和打“×”都可以。孩子们在讨论这道题目时开始有争论,有的说错,有的说对,我请他们分别说出自己的理由后,孩子们停止了争执,因为他们知道了对待同一问题,从不同的角度去思考会有不同的答案。

  大班健康教案:牙齿上的洞洞

  活动目标:

  1、知道酸会腐蚀牙齿;

  2、能说出龋齿三种以上的危害;

  3、看动画片,学习牙防五步曲,知道正确的护牙常识;

  4、培养幼儿良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

  2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里;

  3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

  4、牙模型、牙刷各一

  5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉

  6、字卡若干

  活动过程:

  一、律动进场,引出情景表演;

  牙宝宝在哭,原是他的小主人喜欢吃甜食,又不刷牙,时间长了,细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

  二、寻找龋齿产生的原因

  1、牙宝宝请小朋友吃饼干,然后漱口,观察干净的水了什么变化?(知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里)出示图片

  2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原健康的牙齿会怎样呢?(出示图片)

  3、“小朋友的桌子上一个鸡蛋壳,用筷子轻轻地敲一敲,感觉怎样?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳,看看现在怎样了?

  4、讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的,会腐蚀鸡蛋壳中的钙,以鸡蛋壳就变黑变软了)

  5、师小结:我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙

  三、龋齿哪些危害?学习牙防五步曲,知道正确的护牙方法

  四、游戏“保护牙齿佳佳”(结束)

  方法:选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。

活动方案 篇6

  一、指导思想:全面提高教师教学能力和运用信息技术的能力,探索实施有效教学的途径与方法,打造高效常态,构建智慧堂,提升学生的核心素养。

  二、活动目的:

  1、为进一步树立“以教学为中心,向堂要质量”的高效堂意识,聚焦堂,精心进行教学设计,优化堂教学策略,提高堂教学效果,营造融洽的教学氛围,进一步促进我校教学质量又好又快地发展。

  2、展示我校师生精神风貌,扩大学校的办学影响。

  、增加学校之间的沟通、联系,增进学校之间的学习、交流。

  三、活动主题:构建智慧堂,培育核心素养。

  智慧堂要求教师在堂教学中注重让学生“感受过程,习得规律,发展智慧”,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,激发学生的好奇心,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。

  20xx年9月公布的“中国学生发展核心素养”综合表现为“人底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大素养。教师应通过教学实践培育学生的核心素养,它要求教师在教学过程中以学生为中心,参照每个学生的知识和经验,满足他们独特的需要,使每个学生的能力都得到发展。

  四、活动范围:所有年级、所有学科、班会。

  五、活动时间:20xx年11月9日(第11周星期三)上午第、4节。

  六、推荐安排:

  七、推荐要求:

  1、语数英三科,其中2节为某一年级同异构,其他年级各1节。

  2、孟胜奇、王更强、宋永成老师工作室各推荐1节公开或专题讲座。

  、学科带头人、教学能手、教坛新星原则上要上推荐。

  4、充分备:授教师围绕主题,个人备——集体备、研讨教案——科组公开试讲——科组集体评——修改后上。

  八、校园环境:

  1、保安(总务处):彩旗、欢迎牌、宣传栏的保管和摆放,车辆指挥。

  2、环境(总务处):清洁卫生、饮水、折椅(有推荐的教室门口放2张)。

  、宣传(德育处):年级橱窗、教室黑板报、学生明礼仪。

  4、电工(总务处):指路牌、标语。

  、电教组:拍照、录像、教室、功能室、会议室多媒体平台。

  6、教务处:

  (1)印、寄邀请函(含推荐表)、总程表(含随堂)。

  (2)宣传接待:学校平面图、班级分布图、听教师使用的椅子、电子屏幕滚动标语、纸袋子、程表、矿泉水。

  7、教研处:出版《xx一中科研》,印制堂评价表,跟进评工作。

  九、组织要求:

  (1)有推荐的教师要认真准备,各备组长要充分发挥本备组老师们的集体智慧,在问题设计和信息技术在堂中应用等方面有亮点、创新。

  (2)科组长、备组长要全程跟踪推荐的准备情况,悉心指导。

  ()热情接待:科组长落实,凡有推荐的备组必须安排1~2名老师做好接待、指引工作,该名老师必须佩戴《xx一中教师工作证》(教务处制作、派发,用完送还教务处)。

  (4)开放日当天第五节的评环节要求科组长、备组长、上推荐的老师必须参与。本校教师应充分利用好这一相互学习的`机会,取长补短,共同提高。

  ()要及时收取外校教师评表。评表由每个科组长组织人员发放堂评价表、下后收取,并统计好听老师的人数,做好拍照和总结工作。

  (6)班级的班容班貌,由年级组、班主任具体负责。学生摆放好自已在教室的物品,桌椅整齐;搞好教室的环境卫生,挂好窗帘;黑板报要求:主题鲜明、美观大方、字规范;要求每个教室注意留出位置方便听教师使用,特别是有推荐的班级;班主任强调学生统一校服,注意仪容仪表,积极配合教师的上。

  (7)开放日当天,全校教师要着装整洁,尤其是接待人员更加注重形象。

  十、主办分工:

  1、周谨:总策划。

  2、蔡晓鹏:制定方案,向行政会议汇报,召开科组长会议,部门协调(协调德育处礼仪教育,总务处安保、清洁卫生、座椅、饮水),跟踪准备过程等。

  、黄祖庆:出版《xx一中科研》(第10周完成)

  4、魏庭韶:印制堂评价表,跟进评工作。

  、陈政:推荐的落实,总程表(含随堂),印、寄邀请函(含推荐表),制作电子邀请函等。(第10周完成)

  6、王更强:欢迎牌(含电子屏幕滚动标语)、指路牌(含学校平面图、班级分布图)、彩旗、礼品(纸袋子、程表、矿泉水)、接待、拍照、录像、展板等。(第10周周五前完成展板)

  十一、前期工作:(科组长)

  1、各科组长根据开计划,落实上推荐老师。

  2、在第8周周五(10月21日)前确定推荐老师的题、时间(第节或第4节)、班别等,并上报林笑韵老师。

  3、如果上时间有问题,即原不在第11周星期三第、4节,请上老师自行跟级长商量调;有2节以上公开的科组把第节和第4节的程错开。

  4、第10周,科组长组织本科组老师与上推荐的老师一起磨,做好充分准备。

  5、科组展板(宽:9,高:149):我校20xx年个先进科组(语、英语、物理),每个科组2块;内容:高考成绩、科研成果、师资队伍建设等;要求:图并茂,第10周周五,即11月4日上午下班前,在南门接待处旁边摆好。

  教务处

  20xx-9-19

活动方案 篇7

  活动宗旨:

  活动举办小学生诗歌朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

  活动主题:吟诵诗词,书香校园。

  活动目标:

  1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;

  2、使学生借优秀诗歌朗读的平台,更新知识,发展智力,培养对诗词浓厚的兴趣。

  参赛对象:六一班所有学生。

  活动要求:

  1、学生参赛的诗词是学生认识的'或感兴趣的。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。

  从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

  2、参赛采取抽签为序。

  3、参赛选手必须脱稿朗诵。

  4、参赛选手必须用普通话朗诵。

  5、选手朗诵时间为3——5分钟

  6、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

  7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

  活动步骤及过程:

  1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

  2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

  3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;

  4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)

  5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

  6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;

  7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

  8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。

活动方案 篇8

  一、活动主题

  “团结互助,增进友谊”

  二、活动目的

  四月天春意盎然,正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动,在领略优美景色的同时,促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操。同时,围绕我们的主题“团结互助,增进友谊”,加强同学们的集体意识,使班级更具有凝聚力,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

  三、活动对象:

  青园一(1)班全体师生以及家长

  四、活动时间:

  20xx年4月7日

  8:30—15:30

  五、活动地点:南郊公园

  六、活动内容

  (一)前期准备工作

  召开全班会议。为全体同学讲解春游当天的行程,让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行应该注意安全的问题,例如不要私自离队独立行动。

  (二)活动当天事宜:

  活动内容

  1、深山寻宝

  1、游戏规则:在规定的范围内,将10个宝藏藏匿于不同地方,在规定的时间内由家长带孩子参与搜寻,设定1、2、3等奖,给予相应奖励。

  2、游戏道具:信封10个等

  2、拔河比赛

  1、游戏规则:将全班同学按座次分为2组进行比赛,共拔三局,获行2次胜利的为胜方。

  2、道具:拔河绳子一根。

  3、兔子蹲游戏

  1、游戏规则:每个家长带孩子对面双手相扣,与其他参赛队员站成一排。听至工作人念到自己的动物颜色名称就马上蹲下来。如:白兔子蹲,白兔子蹲完,红兔子蹲……。

  2、游戏道具:白、红、黑、黄兔子的头套。

  4、无敌烽火轮

  1、游戏规则:10人协作相互协作,使用报纸和胶带制作一个能容纳10个人的'封闭大圆环,将圆环立起来全队人员站在大圆环上边走加滚动大圆环,在规定时间和距离内最先达到终点的获胜。

  2、游戏道具:报纸、胶带等

  5、捆绑脚环

  1、小队员和家长一起拿绳子捆脚环,只要双方脚走向一样,考默契程度,先到达终点者为胜。

  2、游戏道具:小绳10根

  六、丢手绢

  1、所有小队员围绕一圈,一边唱一边丢手绢,输家表演节目,(如:唱歌、小品等)

  2、游戏道具:手绢

  七、活动费用:

  AA制100元

  费用包括:一大一小中餐费用,以及游玩过程中孩子的零食和水、班服T恤(游戏奖品等),另加一大人加20元。

  注意事项

  1、为保证学生安全,活动中请家长照看好自己的小孩,以防责任事故的发生。

  2、8:30所有参加人员准时到达集合地点,方便各组组长统计,清点人数。所有费用当天在门口收取,费用交纳会计部吴启朋妈妈。

  3、有摄影爱好者请向邓时雨妈妈报名。由邓时雨妈妈收集影像资料。(为我们参加等于活动的家长留下欢快的瞬间)。

  4、因活动属于亲子互动环节,建议到场家长穿舒适、便于运动的着装。

  5、一切行为听指挥,每项活动结束后由分组组长清点人数,让孩子们增加集体意识,团队精神。

  6、公园不乱丢果皮纸屑,爱护公物,人人有责。

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