幼儿园中班“六一”活动方案

时间:2022-01-28 17:09:38 活动方案 我要投稿
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幼儿园中班“六一”活动方案

  为了确保事情或工作能无误进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗?以下是小编为大家整理的幼儿园中班“六一”活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班“六一”活动方案

幼儿园中班“六一”活动方案1

  一、活动背景:

  六一的鲜花艳艳的,六一的歌声甜甜的,六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌,我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日,为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日,我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。

  二、活动目标:

  通过开展庆祝“特别的六一,特别的祝福”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐,热爱祖国的情感,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  三、活动主题

  学会合作、学会交往、学会环保

  四、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练诗歌表演节目(四月选定节目,五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月十五日全园彩排)

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);

  (3)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、各项活动的组织工作确定专人负责。

  5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

  五、活动内容

  一、“我折祖国天安门”比赛

  1、活动要求:全体幼儿参赛,看谁折的天安门最快,装饰的最漂亮。

  2、比赛评奖:本班老师和部分家长,看看那位幼儿折的又快又好,比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。

  3、时间安排:5月28日

  二、“服装设计师”爱国服装

  1、活动要求:

  利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装,从而表现幼儿的爱国主义精神。

  2、比赛评奖:

  幼儿和家长共同参加比赛,评出“爱国奖”、“环保奖"、“设计奖”三个奖项。

  3、活动时间:5月28日

  三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆

  1、活动要求:

  在了解祖国的建筑物的基础上,老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志,要求材料要安全、卫生,注重环保。幼儿的`作品要精致,组成的图案要美观。

  2、比赛评奖:

  幼儿比赛:根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。

  3、活动时间: 5月29日

  四、“我去天安门"亲子运动会

  1、活动要求:

  全体家长和幼儿共同参加,由家长背着幼儿跨越障碍物,与幼儿共同穿过隧道,跨过小河来到“天安门”。

  2、比赛评奖:

  比赛分一、二、三等奖。

  3、活动时间;5月29日

  五、“舞动小精灵六一”颁奖party

  1、活动安排:“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等,各班确定两名主持人主持活动。

  第一个环节:颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项,每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。

  第二个环节:快乐集体舞,老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈,表达节日的祝福和快乐。

  第三个环节:美食共享,分享“六一”节日蛋糕和水果美食。

  活动时间:5月31日

  六、活动反思

  本次活动是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了拼搭、手工、运动会等多个游戏活动。活动开展得很顺利,也很成功,不但我们的孩子玩得投入开心,连我们的家长和老师们也似乎被带到了童年时代,在给孩子加油鼓劲指导的同时,自己也玩了起来。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽,一再表示这活动开展的好,希望以后还能参加这样的活动。在精彩的背后,我们进行了认真的反思,觉得不足之处今后加以弥补。总之 此次的活动开展的很顺利,使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动,真实感受到了童趣。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我们将乐此不疲地向这个目标努力!

幼儿园中班“六一”活动方案2

  一、 活动目的:

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体幼儿过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、 活动主题

  我歌唱,我游戏,我快乐。

  三、 活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的`环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

  2、作好参加活动的准备:歌表演、设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、准备活动奖品。

  4、音乐、谜语数条。

  四、活动时间:20xx年6月1日

  五、 活动过程:

  (一)整队

  (二) 刘老师老师宣布 “六一”快乐!庆祝活动开始。

  (三)首先请老师致贺词。

  (四)表演活动。

  1、老师:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请看表演:《崩塌踏蹦踏》

  2、老师:我们来玩游戏:抢椅子。

  3、老师:我们来几个脑筋急转弯的游戏。

  4、请看Xx独舞、Xx歌曲(会让小朋友们都提前准备,只要是有准备的踊跃参加的都可以到前面来表演。)

  5、请收看所有小朋友的骑马舞

  6、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。

  7、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。

  六、活动结束与延伸 :

  老师讲话:

  “六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

  合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子! 联欢会到此结束.

幼儿园中班“六一”活动方案3

  时间:

  20xx年5月30日上午

  地点:

  金桔幼儿园

  参加人:

  幼儿及家长。

  活动目标:

  六一是幼儿自己的节日,通过活动,使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养幼儿的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

  活动准备:

  1、游戏所需要的物品。

  2、幼儿游园活动的劵

  活动过程:

  中(4)班 趣味馆:感受游戏的快乐。

  游戏:吹乒乓球

  玩法:嘴对准乒乓球前方吹气,把乒乓球吹到相邻的碗里,一个一个吹过,把乒乓球吹到最后一个碗为胜。

  规则:

  (1)在吹乒乓球前,要把碗里的水加满。

  (2)吹好乒乓球后,要及时的把桌面上的水擦干净。

  中(1)班 制作馆:发展孩子的动手操作能力。

  游戏:卡通皇冠

  玩法:撕开小片背面的双面胶,按说明书彩图显示的正确位置粘好。作品完成后可以带回家

  规则:

  (1)保持活动室安静。

  (2)珍惜材料,养成好习惯。

  中(2)班 创意馆:发展孩子的想象力和动手操作能力。

  中(2)班 创意馆:发展孩子的想象力和动手操作能力。

  游戏:会变魔术的扭扭棒

  玩法:选择自己喜欢的扭扭棒颜色,和爸爸妈妈共同创作一个自己喜欢的物品。作品完成后可以带回家。

  规则:

  (1)每个幼儿只能做一样物品。

  (2)尽量保持活动室的安静。

  (3)珍惜材料,养成好习惯。

  中(3)班 美术馆:发展孩子的想象力和动手操作能力。

  游戏:蛋形保丽龙球

  玩法:打开材料包后将包装袋中的材料模仿示范图中的成品进行制作。

  规则:

  (1)每个幼儿只能选择做一件作品。

  (2)保持活动室安静。

  (3)珍惜材料,养成好习惯。

  中(5)班 娱乐馆:感受游戏的快乐。

  游戏:掌上明珠

  玩法: 幼儿手持乒乓板将乒乓球放在乒乓板上,保持平衡走过障碍到达终点,方可获胜。

  规则:

  (1)在游戏过程中,幼儿不能用另一只手扶着乒乓球前进。

  (2)如果球掉落必须捡起来继续游戏。

  中班年段“闪闪童星”舞台

  玩法:幼儿大胆的'上台表演,展现自我。

  规则:

  (1)请坐在观众席上等待,一个一个有秩序地上台表演。

  (2)观看时保持安静,学会欣赏别的小朋友表演。

  户外体育活动计划:

  游戏一:亲子游戏:猴子捞月

  准备:水管、麻绳、鼓等

  玩法:幼儿双手抱住家长的脖子双脚夹住家长的腰,家长双手平举踩着障碍物行进到终点,敲响锣鼓以示胜利。

  规则:

  (1)在游戏过程中,家长的双手不得托举孩子。

  (2)如果幼儿从家长身上滑落,游戏从头开始。

  游戏二:圈圈乐

  玩法:每位幼儿3个套圈,站在规定的线上,对准目标进行套圈活动。

  规则:

  (1)幼儿必须站在规定的线上进行圈圈乐游戏。

  (2)游戏结束后要将套圈收回篮子内。

幼儿园中班“六一”活动方案4

  活动目标:

  1.知道六一节是全世界儿童的节日。

  2.学习唱十六分音符及间奏,体验节日快乐的心情。

  活动准备:

  走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。

  活动过程:

  1.幼儿听音乐,《走着去,跑回来》,引导幼儿感受音乐的变化,知道走的音乐慢,跑的音乐快一些。

  2.幼儿在音乐的伴奏下走着去,跑回来练习走与跑的动作,音乐反复的变化,加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。

  3.歌曲:“庆祝六一儿童节”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的节日,我们生活在今天感到无比的幸福和快乐,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。”

  (2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。

  (3)随老师有节奏的朗读歌词。

  (4)学唱全曲,辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏,体验节日的快乐,用歌声表达愉快的情感。

  4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,声音由弱到强,表现出我有玩具大家玩,友好的情感,利用领唱,齐唱练习。

  (2)《大雨小雨》

  幼儿分组,一组唱大雨,―组唱小雨,分组唱时注意衔接的要紧凑、自然,节奏准确合拍。

  5.欣赏:《小鸭的舞》

  (1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》

  提问,这首乐曲表现的`是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?

  (2)分段听:(1)─(11)要求幼儿集中精力听音乐,从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞,速度稍快。

  (12)─(20)启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳,速度较慢。

  (21)─(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来,速度稍快。

  结束部分:

  幼儿戴上小鸭头饰,在老师的引导下听音乐做动作,感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。

幼儿园中班“六一”活动方案5

  活动内容:学会感恩,拥抱快乐

  活动目标:

  1、引导幼儿充分感受”六一”节的欢乐气氛,体验过节的喜悦心情.

  2、结合5.12大地震,使幼儿知道每一个人多要都要拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。

  活动准备:有关地震的一些画面

  活动过程:

  1、引导幼儿讨论:今天是什么节?我们是怎样庆祝“六一”节的?使幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

  2、老师:“六一”国际儿童节是我们小朋友的节日,为了庆祝自己的节日,老师和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮,在家里,爸爸和妈妈都喂我们准备了小礼物。我们大家在一起唱歌、跳舞庆祝自己的节日。

  3、老师:可是,你们知道在我国的四川发生了什么打灾难吗?幼儿分别讲述自己的所停见的、从电视上看到的。给幼儿足够的时间发表自己的想法和意见。从而激发幼儿关心他人的情感。

  4、老师讲述自己对这次灾难的看法和自己的感受,进一步激发幼儿的`爱心,知道不管有多大的困难只要我们大家一起努力,最终会战胜困难,取得胜利。

  5、老师:你们现在想对灾区的小朋友们说什么呢?或者做些什么呢?

  6、幼儿讨论:分别请幼儿表达自己的心里感受。

  7组织幼儿用自己的方式表现对灾区人民和小朋友的关心和帮助。

  活动小结:

  懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点、一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。活动中,进一步激发了孩子们关爱他人的情感,培养了孩子们情感升华。

幼儿园中班“六一”活动方案6

  一、活动目的:

  在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体幼儿过一个快乐、平和的“六一”国际儿童节,通过展开庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、活动主题:

  我歌唱,我游戏,我快乐。

  三、活动预备:

  1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

  2、作好参加活动的预备:歌表演、设计各项游戏,并做好游戏物品的预备。

  3、预备活动奖品。

  4、音乐、谜语数条。

  四、活动时间:20xx年6月1日

  五、活动进程:

  (一)整队

  (二) 刘老师老师公布 “六一”快乐!庆祝活动开始。

  (三)首先请老师致贺辞。

  (四)表演活动。

  1、老师:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请看表演:《崩塌踏蹦踏》

  2、老师:我们来玩游戏:抢椅子。

  3、老师:我们来几个脑筋急转弯的游戏。

  4、请看Xx独舞、Xx歌曲(会让小朋友们都提早预备,只要是有预备的积极参加的都可以到前面来表演。)

  5、请收看所有小朋友的骑马舞

  6、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的`手上有花就要表演节目。

  7、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。

  六、活动结束与延伸 :

  老师讲话:

  “六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日, 祝贺你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

  合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永久记住这快乐的日子!联欢会到此结束。

幼儿园中班“六一”活动方案7

  1、7:00之前三位老师全部来园消毒并晨检。

  2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手,并在活动室做准备活动。李老师进行简单注意事项的'说明。

  3、7:40-7:45小朋友入厕后整理好椅子、衣服,排好队,家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队,准备进行升旗仪式。刁老师前面带队,李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。

  4、7:45-7:50教师带小朋友和家长站好方队,家长站在小朋友的后面,刁老师站在前面,李、王老师和家长委员会(潘启文家长、张婉琪家长)站在小朋友后面,帮助组织家长。观看升旗仪式。

  5、听园长阿姨讲话。

  6、刁老师带孩子离开回室内,李老师在孩子的旁边,王老师和家长在孩子后面。

  一、室内部分:

  在活动室进行亲子器械操展示。

  家长围着活动室坐好,孩子在家长面前坐在地垫上,李老师组织,王老师音乐,刁老师配合协助组织小朋友和家长。王老师随时观察院子A组做操情况,当火把节音乐响起,王老师和家委成员组织家长先出活动室,请小朋友摆放椅子,小便、洗手、喝水、整理衣服,排队准备外出做操。

  二、做操时人员安排:

  xxx

  三、分发礼物,安全离园。

  活动结束后,组织幼儿和家长回室内喝水入厕,三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。

  班级录像志愿者:张爸爸班级照像志愿者:潘爸爸

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