六一活动方案

时间:2022-10-18 15:52:26 活动方案 我要投稿

【必备】六一活动方案四篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的六一活动方案4篇,希望能够帮助到大家。

【必备】六一活动方案四篇

六一活动方案 篇1

  一、活动目的:

  通过“环保时装秀”活动,提升小学生的环保意识,培养低碳生活的良好习惯,激起小学生的创作灵感,也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、打扮生活的快乐。

  二、活动口号:

  熟悉环保、变废为宝、开辟思惟、寻求个性、展现自我。

  三、活动对象:

  一至五年级

  四、展现时间:

  5月29日上午

  五、活动情势:

   1、各班为各自的时装系列定一个主题(5月25日报),选一位解说员先容创作意图、制作材料、制作进程等。

  2、各班参赛服装必须在5套以上,学生着装走秀展现,最后参赛队伍集体亮相,下场。

  3、各班时装表演自备背景音乐(5月28日定),表演活动时最好能化妆。

  六、活动要求:

  1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

  2、各班辅导员与班主任相互配合。

  3、依托全体学生的聪明、家长气力,动员家长参与。

  七、职员安排:

  音响、场地:

  进场、出场:

  舞台布置、摄影:

  评委组织:

  后勤支持:

  活动主持:

  八、活动评委:

  六年级家长

  九、评分标准:

  1、评分:衣饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分,家长参与1分,解说1分。

  2、统计得分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取均匀分的方法评出以上奖项。

  十、相干事项:

  1、 预备阶段:学生们用废旧材料,可在家长的`指导下,裁剪、缝制、粘贴,利用生活中预备抛弃的塑料袋,报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等,制作了各式各样、色采艳丽的环保时装。

  2、各班模特顺次序上场展现:解说员在模特展现的时候对相应时假装品做出解说。

  3、出场顺序:一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

  十一、嘉奖设置:

  设班级奖一等奖2名,二等奖2名。

  本次节目设学生个人“最好服装奖”4名,“最好创意奖”4名,“最好人气奖”4名,学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

  个人评奖方法:

  1、报名上传:5月18日—5月24日家长将孩子设计的服装照片,所用材料说明及服装先容、班级和姓名上传到学校邮箱:

  2、5月25日——5月29 日,在“Xx市Xx小学”微信平台,公布参赛着信息,并上线投票功能。

  3、5月30日——6月8日,粉丝自由投票;微信平台将推送活动宣传图文3次,其中包括:拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

  投票说明:参赛者可动员亲朋好友为其投票 ,但需关注“Xx市Xx小学”微信平台后方可进行投票。

  4、6月11日,对投票进行统计,评选出得票量最高的12名同学。

六一活动方案 篇2

  主题名称:快乐的“六一”

  主题来源

  “六·一”儿童节是孩子们期盼的日子,是孩子们自己的节日,因此在整个准备过程中,应让孩子们成为活动的主人,教师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法,倾听别人的意见,共同确定活动方案。引导幼儿积极参与布置班级环境、排练节目和庆祝活动中,获得充分、愉快的体验。

  区角设置:

  1、美工区:提供气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。

  2、语言区:背景图片,各民族的孩子。有关六一的字卡、图片

  3、科学区:将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好,在易拉罐上做好豆子的标记;提供夏天的各种凉具供他们交流。

  家长工作:

  1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。

  2、帮助孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来,带到幼儿园分享交流。

  3、在六一当天,精心为孩子打扮,和孩子一起庆祝。

  主题网络:

  活动目标:

  1、喜欢幼儿园的集体生活,心情愉快地参加各种庆祝活动。感受节日的欢乐氛围,获得愉快的情感体验。

  2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美好愿望及情感。

  3、乐于用自己的美术作品(画、折、剪)等方法布置教室、装饰环境,感受亲身参与节日准备活动的快乐,体验成功。

  4、引导幼儿在表演过程中,根据音乐作品形象结合肢体动作,表达自己的内心感受。提高幼儿的表演能力,体验参与表演的快乐。

  5、感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感.

  6、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。

  主题课:

  1、“六一”到(语言)主题活动方案设计157

  2、节日的气球(美术)幼儿园教育活动设计186

  3、服装设计(美术)幼儿园综合性主题教育389

  4、五彩的帽子(科学)主题活动方案设计157

  5、“六一”到(音乐)主题活动方案设计159

  6、大家来过节(数学) 网

  7、幼儿园的色彩(综合)主题活动方案设计161

  8、我的扇子(美术)幼儿园综合性主题教育250

  9、我们一起来玩水(科学)网

  10 找凉快(科学) 网

  活动名称:“六一”到

  活动目标:

  1、知道六月一日是儿童节,是小朋友最快乐的一天。

  2、能正确发出“ZHENG””RE”的音。

  活动准备:在谈话的基础上进行。

  活动过程

  1、谈话引出儿歌名称。

  提问:什么节日要到了?

  2、引导幼儿集体编儿歌。

  老师按照儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。

  “六一“节到了,小朋友怎么样?

  大家很高兴,怎样庆祝六一?

  老师把编好的儿歌念给幼儿听。

  3、幼儿学习儿歌。

  幼儿随教师一同念儿歌,也可加一些简单的动作。

  纠正幼儿的发音,请幼儿表演儿歌。

  建议:可根据幼儿兴趣,仿编儿歌内容。

  儿歌:六一到

  六一到六一到

  你唱歌我跳舞

  小朋友们拍手笑

  庆祝六一真热闹

  活动名称:节日的气球

  活动目标:

  1、练习绘画圆形和椭圆形,并将颜色涂满。

  2、感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:白纸、棉签

  活动过程:

  1、谈话:引出“六一儿童节”。

  2、欣赏各种形状的气球。

  3、教师示范用棉签绘画:圆形的、椭圆形的气球,有大有小,颜色各异。

  4、幼儿练习绘画:要求“颜色要涂满”。

  5、装饰墙饰。

  活动名称:服装设计

  活动目标:

  1、学习用剪贴法装饰服装。

  2、鼓励幼儿大胆制作,感受成功的快乐。

  活动准备:老师设计的服装、纸张等

  活动过程:

  1、欣赏教师装饰的服装

  引导幼儿仔细观察,知道这件服装是怎样制作的。

  2、幼儿自己动手制作

  引导幼儿用各种颜色的纸张、有规律的装饰、张贴。

  教师重点指导装饰方面,鼓励幼儿做事有始有终。

  3、服装展览会:教师引导幼儿欣赏他们的作品。

  活动名称:五彩的帽子 (科学)

  活动目标:

  1、欣赏帽子美丽的色彩及各种样式。

  2、感知帽子的功用。

  活动准备:用大小、样式、颜色各异的帽子布置活动室。

  活动过程:

  1、教师戴着帽子以游戏导入活动。

  我开了一家帽子商店,邀请你们去参观好吗?

  2、欣赏帽子的色彩和样式

  讨论帽子有那些颜色。

  小结:帽子有很多颜色,红的、绿的、黄的、紫的、五颜六色的很漂亮。

  讨论:帽子的各种样式。

  小结:帽子有各种各样的,有帽沿的、没有帽沿的';有大的、有小的;有用花朵装饰的、有用丝带装饰的;有用布做的,有用毛线织的等。

  3、感知不同季节佩戴不同的帽子的作用。

  请幼儿分别戴冬天戴的毛线帽子和夏天的草帽,说一说不一样的感觉。

  小结:帽子不仅好看,还能起到保暖和遮阳的作用。

  游戏“买帽子“,幼儿每人选一项喜欢的帽子戴一代,并和朋友说一说。

  活动名称:“六一到”(音乐)

  活动目标:

  1、学习歌曲,能用自然的声音唱歌。

  2、继续学用不同的乐器、不同的节奏性集体表演。

  活动准备:铃鼓、小铃、响板

  活动过程:

  1、谈话引起幼儿兴趣。

  再过几天,小朋友们就要过什么节了?

  过六一儿童节,小朋友们很高兴,要干什么?(唱歌、跳舞)

  2、学习歌曲《六一儿童节》

  欣赏教师演唱歌曲。

  引导幼儿按照歌曲节奏念歌词两遍。

  带领幼儿用自然的声音学唱歌曲3-4遍。

  3、打击乐《瑶族舞曲》

  幼儿听音乐空手联系节奏型|XXX|和XX XX|

  幼儿分三组分别使用铃鼓、小铃、响板为《瑶族舞曲》伴奏,每组请一位节奏感较强的幼儿做示范。

  请2-3名幼儿分别学做小指挥,其他幼儿继续表演。

  六一儿童节

  1=c2/4

  5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱

  六月一日儿童节,我们真高兴小朋友们

  345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱

  拍手笑拍呀拍手笑你唱歌, 我 跳

  6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱

  舞,我们大家真快乐真快乐。

  活动名称大家来过节(数学)

  活动目标:

  1、能用一一对应的方法比较两组物体的多少,并把它们变成一样多。

  2、能积极动脑,并愿意回答命题。

  活动准备:礼物盒若干、礼物材料若干

  活动过程:

  一、找座位

  1、教师带领幼儿进教室。并找一张椅子坐下来,发现有一个小朋友没有椅子座。

  2、共同讨论:为什么有一个小朋友没有椅子坐?椅子和小朋友谁多谁少?

  引导幼儿再搬一张小椅子,使椅子变成和小朋友一样多。

  二、送礼物

  1、教师出示礼物:六一节到了,老师为小朋友准备了一些礼物,可是不知道礼物够不够,怎么办呢?引导幼儿想办法,比一比礼物和小朋友谁多水少。

  2、教师出示一堆礼物,请五个小朋友取礼物,引导他们每人取一份,用一一对应的方法比较礼物和小朋友的多少。

  三、取礼物

  1、请幼儿按组取礼物,比较一组礼物的数量和一组幼儿人数的多少。

  2、请每组幼儿说一说取礼物的结果,并请他们想办法将礼物变成和小朋友一样多。

  四、分礼物

  教师出示小朋友和礼物卡。引导幼儿用一一对应的方法比较小朋友和礼物卡的多少,想出一种方法把他们变成一样多。

  活动名称:幼儿园的色彩(综合)

  活动目标:

  1、感受节日里幼儿园各种色彩(红色、黄色、蓝色、绿色)很漂亮。

  2、体验节日愉快的气氛。

  活动准备:布置幼儿园节日环境

  活动过程

  1、谈话引出活动内容。

  提问:这几天幼儿园变得怎样了?为什么会变成这样了?

  “六一“儿童节到了,幼儿园打扮得很漂亮,有很多漂亮的颜色藏在幼儿园里。

  2、感受幼儿园丰富的色彩。

  教师带领幼儿在各处边走边说,让我们去幼儿园了找一找、看一看、有些什么漂亮的东西?它们是什么颜色的?

  幼儿自由结伴观察,感受节日幼儿园环境的色彩。

  3、师幼交流各自感受。

  教师引导幼儿观察五彩缤纷的彩旗、绿绿的草地,各种颜色的气球等。

  幼儿互相说说自己在什么地方找到了什么样漂亮的颜色。

  活动名称:我的扇子

  活动目标:

  1、观察扇子,知道扇子有各种不同的样式。

  2、知道扇子可以使人凉快,还有欣赏的作用。

  活动准备:各种各样的扇子

  活动过程:

  1、欣赏各种各样的扇子

  提问:你们看到扇子上面有什么?是上面形状的?

  2、学习简单的分类:(形状、材料、质地等)

  3、相互扇一扇有什么感觉?

  4、随着音乐用扇子自由的律动。

  活动名称:我们一起来玩水(科学)

  活动目标:

  1、在游戏中感知水的主要特性和用处,知道节约用水,体验玩水的快乐。

  2、鼓励幼儿大胆提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。

  3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。

  活动准备:

  1、盛满水的盆

  2、塑料袋、铁丝

  3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。

  4、各种会沉和浮的玩具如:纸船、塑料杯、石头、铁罐等

  活动过程:

  一、水真有用

  1、出示装满水的盆,让幼儿说一说水有什么用?

  2、请幼儿讨论该怎样节约用水

  3、教师总结:水真有用,没有水我们人类和动物、植物就无法生存,所以我们要节约用水。

  二、水真好玩

  1、幼儿分组游戏探索

  第一组:玩水袋:引导幼儿感知水的流动性。

  第二组:会变颜色的水:引导幼儿观察水的颜色变化

  第三组:沉浮:引导幼儿讨论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?

  2、师小结:刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏,请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。

  活动名称找凉快(科学)

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿知道夏天天气很热,人们想出各种办法是自己凉快起来。

  2、在游戏活动中,发展幼儿语言能力,感受夏天的快乐。

  活动准备:

  实物图片若干,情景图片,实物

  活动过程:

  一、导入活动

  现在是什么季节,刚刚我们做操时,小朋友有什么感觉?

  师:是啊,夏天又闷又热。稍微运动一下就会出汗,那么有什么办法可以使自己凉快呢。

  二、引导讲述

  1、“呜呜……谁在哭啊?(图)他叫洋洋,一大早起来,就先这件衣服穿着热,那件衣服也不好,我们帮 他想想办法,穿什么他才会满意呢?

  师:夏天很热,换上薄衣衫,又漂亮又凉快。他跟你们说,谢谢,我很满意.

  2、洋洋穿好衣服以后准备出门了,可是一打开窗帘,太阳火辣辣的照着,眼睛都睁不开(图)。你们说说洋洋该怎么办呢?出门的时候应该做好什么准备。

  师:夏天真热,出门时一定要准备好遮阳的物品。还可以涂点防晒霜,保护我们的皮肤,不被太阳晒伤。太阳公公找不着我们,感觉真凉快。

  3、于是洋洋高高兴兴的出门了(图)。边走边哼着小曲,走了一会儿,觉得嘴巴好干,嗓子要冒烟了。小朋友们说说看,该怎么办?

  师:夏天真热,吃点西瓜、喝点凉水真凉快。

  4、小朋友们帮洋洋想了那么多办法,现在开动一下小脑筋,还有什么办法也能使我们自己凉快?

  提示:家里面有许多电器也可以使我们凉快。

  小朋友们回家以后,晚上睡觉之前要干什么?

  现在我们的床上铺的都是什么?

  小朋友们喜欢什么运动?

  三、游戏活动

  小朋友们找了那么多凉快的方法。接下来我们做个游戏。老师的口袋里很许多是我们凉快的东西,请大家到老师的魔法袋袋里找凉快。找到的小朋友跟老师和其他的 小朋友用好听的话说说看,你找到了什么凉快的方法。

  (引导孩子用一句话表达。夏天真热,摇摇扇子真凉快。)

  加载中,请稍候......

六一活动方案 篇3

  一、活动目标:

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子的潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的.快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  二、活动准备:

  1、学生小组准备节目。

  2、布置教室,营造节日气氛。

  三、活动时间:

  安排6月1日

  四、活动地点:

  教室

  五、活动过程:

  主持人宣布“欢乐的‘六一’

  六、活动开始:

  1、表扬优秀少先队员,发奖品;

  2、缤纷舞台各小组表演事先准备的节目。

  3、游戏游艺活动套圈:每人套五次,套中者,获奖。摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖。猜谜语:每人可以猜三条,猜中获奖吹球过杯:杯子内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推,吹进一个得一分。

六一活动方案 篇4

  一年一度的儿童节来临了,今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党"为主题开展系列庆祝活,为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,特制定此方案。

  一、指导思想:

  通过开展庆祝"六一"系列活动,幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的.表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题:童心向党 快乐成长。

  三、活动目标:通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

  四、活动对象:全班幼儿及家长

  五、活动时间:20xx.5.3-20xx.5.27

  六、活动地点:小三班活动室、塑胶广场。

  七、活动准备及内容:

  1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛 。(时间:5.3-5.6)

  2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)

  3、集中排练团体操,地点小三班活动室。(时间:5.16-5.20)

  4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26上午)

  5、参加幼儿园体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26下午)

  7、参加面向社会体操表演,地点塑胶广场。(时间:5.27上午)

  八.活动反思:使幼儿充分利用小椅子,锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演,过一个健康快乐的儿童节。

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