高考状元的心得

时间:2018-04-30 17:12:52 高考状元 我要投稿

高考状元的心得

高考状元的心得1

  十年寒窗无人问,一举成名天下知,在高考这场竞争中,何旋非常荣幸的成为了06年的文科状元。

  成功源于自信

  何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。何旋取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基础,还有一个非常重要就是自信。她今天取得好成绩当中,心理素质非常好,是非常重要的。

  何旋是个善良、宽容、特别阳光的女孩。她的笑声能感染人,和她在一起的朋友,从来不会感觉到压力。

  兴趣伴你成功

  无庸置疑,文科需要很多记忆的部分,然而却不像很多读理科的同学对文科的理解那样,认为文科生没有什么了不起,就是整天背书。对此,何旋觉得,其实文科考的不仅仅是过去历史发生了多少,现在在发生什么,而更要是学习历史,面向未来,是需要头脑的一个学科。

  文科很大一部分是历史,历史这部分又分支出来,历史需要地理的支持,历史和政治又结合得很紧密,这三科是相关的,我们通过对过去、现状和未来的审视,我们要预知未来怎么做。而兴趣对于文科的同学有很大的帮助。何旋比较小的时候就开始看一些历史书,《三国演义》、《水浒传》等。所以她学起来稍微轻松一点,然后也不用像很多同学需要花太多的功夫,下太多的力气。

  对高三学生的建议

  当问到对高三的学生有何建议时,何旋说:“最重要的一点是跟着老师一步一步来复习。因为老师其实有很多的经验,她告诉你一些,你可以少走弯路。我觉得自己可能能探索出一套很好的学习方法,但是需要很多的时间,高三的时间是不容浪费的,跟着老师走能够有一个比较好的效率。我知道很多考生朋友或者是即将上高三的朋友们都会想,可能会对自己的一些知识存在一些疑问,可能觉得自己的基础知识不足,但是提醒大家一下,尽量不要熬夜,如果想熬夜的话,最好在一轮熬,二轮熬,过了年以后最好不要熬夜。”

高考状元的心得2

  在高考中,我的文综科取得了136分的较好成绩。下面,就历史科学习与考试谈一点自己的经验。

  1.关键在平时。现在回想起来,这是我高考取得成功的最重要因素。平时上课,头脑与老师一起动,边学边背,这样的记忆是最深的。第一遍记忆极为重要,如果记混了,以后一背到这里就会发生混乱。同时课后要注意全面认真的复习,不要遗漏正文的小注,这也是属于考试范围的。20xx年高考试题与考纲略有脱节。如考纲规定不考的,考题却出现了(如太平天国题),要答对这些题,就需要平时扎实的基础,考前突击是没有用的。

  2.复习的方法。高三要进行多次考试,特别是高三下学期,历史要考5本书,记忆量相当大。这时要注意联系,先从宏观上掌握,听教师讲线索,如分为政治、经济、外交、民族、文化等板块;也可以采用背目录,及每章前框题及章后小结等方法。先做到大方向不乱后,再充实小的知识点,一定做到理解准确、记忆到位。另外,在复习每+历史时期时,要知道这一时期时代特点是什么,如东汉,豪强地主与宦官专权,考这一时期选择题时,多与这两点有关。同时,复习时要反复看书,多背几次,力求一次比一次理解透彻。复习时间用得短。到高考前几天就采取看书前目录,脑中过一遍梗概的方法。

  3.注意培养自己的历史思维能力。现在考能力的试题渐多,掌握好基本知识点后,要多想想事件发生的背景,为什么会在这一历史条件下发生,与前后有什么内在联系等问题。关于这一能力的培养,可看一些与课内教学有关的书刊,如《历史学习》等,有利于加深对课本知识理解,更好掌握。

  4.注意与老师、同学交流,一起讨论学习。一个人无论怎样复习,都会有遗漏、记错或想不通的地方。与老师和同学在一起讨论复习,可查漏补缺,也便于记忆。

  5.关于课外题,依据老师推荐和自己的选择,选择一本好的书、刊即可。历史题有的比较难、偏、怪,如果遇到这种题,在询问老师、同学仍难以理解时,不如放弃,不要因一道题,使自己整个思维方式趋于混乱。临考前,不要再做选择题,可看几道老师推荐的好的问答题。

  6.考试中最重要的一点,要有信心。文科选择题有的属于最优选,几个选项都有一些道理。这时就要宏观把握,不宜钻牛角尖。选完后,除非能肯定选错了,否则轻易不要改。

  当然,在历史学习中,首先要培养自己的兴趣。同时要注意记忆的方法,如结合地图,增强历史空间感;编顺口溜、谐音等。

  最后,我要感谢三年来教我历史的刘建中老师,正是在他的帮助下,我才取得了今日的成绩。

高考状元的心得3

  我学习英语的方法,很轻松很轻松,没背过单词,没背过课文(我除了生物、化学外,书全新的),英语作文从来都是五分钟以内搞定,而且不低于25分,平时学习英语的时间也少的可怜,但高三以后从没低于过130,曾经连续几次140多的,很好奇怎么学到对吧?

  首先,我不是不背单词,而是不刻意(注意这个词)背单词,我把单词(只要是不认识的)记在一个能随身携带的小本子上(我那个小本子跟了我两年,破的不成样子了,不过都成宝贝了,呵呵),偶尔瞥一眼(注意这个词)。为什么是瞥一眼?原理很简单。试问,你第一次见到某个美女,你觉得,嗯,不错,然后没过多久忘了。过几天,又见到那个美女,你会觉得熟悉,然后又忘了。再过几天,又看到那个美女,你心里会立即反映过来,你见过这个美女,尽管你不知道她叫什么,但你以后只要见了她就认得出,而且不会忘。

  记单词,也是这个道理!上课数学课的时候,老师说个笑话,大家哈哈笑了,我在干嘛?我在撇我的英语小本子。没错,就这样一瞥一瞥的,我单词从来不用记,但平时做题很少有不认识的单词,就这么简单,就像记住某个美女样。明白了吧?意思就是,把记单词的时间分散到平时的点滴时间中,这才是王道!

  下面说英语作文

  我整个高三,只背过两篇作文中的部分比较万能的语句,比如“as far as i‘m concerned”等等的,每次考试都用那些话,额,把那些话全部用上,80个词有了,剩下的40个词,还不好说么?所以,每次我都是5分钟内搞定,而且得分都是25以上。所以,这几天,大家赶快找万能句子,越经典的越好!卷面越干净越好,老师一看就知道你水平很高,分数绝对高,这是高考的超级 BUG...

  我英语考过的最高分是3模那次,考了146...不用问了,第一卷满分...而且考完就确定,第一卷满分。英语能确定?能!不是题目简单,而是确实像数学那样,做过以后,可以笑着说答案错了那种确定。怎么确定的?逻辑+常识+心理判断。

  大家谨记,卷子是人出的,人是有心理活动的,你有逻辑思维,出题人也有逻辑思维。高考,换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已。为什么涉及到阅卷者?这个层次较高,后面有机会再说,尖子生必看,其他选看。

  老师只会教同学做题,不会(或者不擅长)教同学和出题人猜谜。

  很多时候,对于英语和数学等等的,我不用看题,只看选项,就有100%把握得出答案。为什么?第一,逻辑判断,第二,心理分析,第三,从选项就可以看出出题人想考哪个考点(考点,这很重要!高考算来算去就那么多考点,把考点全记住了,胜于做一万道题!)只要知道了考哪个考点,题都不用看了,答案直接出来了, 连陷阱都看得清清楚楚。完形、阅读,还是逻辑+常识+心理判断。这个说来复杂。其实,我学英语的时间很少,而且可以说,我学英语,完全是在学阅读理解。一篇文章,很多种读法。一扫而过是一种,跳读是一种,带着问题去读是一种,一个单词一个单词的读,又是一种。

  一篇阅读理解,我至少做3遍!但是,整个高三,我做的阅读理解总量,很少很少很少...

  为什么至少三遍?

  第一遍,飞速带着问题做完,对答案,一般是全对的。

  第二遍,钻研问题。钻研问题的选项,从选项猜出题人的心理,把所有的不确定因素变为绝对确定因素。

  第三遍,把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。为什么这么说?我问你,一个很简单的句子,你读过去,嗯,理所当然的理解,觉得没什么,对吧?但是,去掉其中一个单词,让你去填空或者选择,你还觉得那么理所当然吗?所以,这篇文章,还有很多很多利用价值。

高考状元的心得4

  7月1日,今年河北理科高考状元李曼茜在花椒直播交流分享高考心得,自爆父母和班主任都采取“放养式”教育,因此自己在衡水一中经常违纪。

  和印象中“循规蹈矩”的学霸不同,李曼茜称自己是“很不老实的学生”:有时候玩手机到深夜一两点,心情不好时就翘课出去,经常在宿舍聊天到深夜等等,高考前一天李曼茜所在的宿舍还因半夜聊天被班主任踹门。不过在学习上,班主任老师对李曼茜的要求较为宽松,允许她干完自己喜欢的事再安心学习,父母平时也不会过问她的成绩,因此就算经常违纪也不会被骂的很惨。

  适合自己的学习方法是李曼茜一直强调的高分秘诀,由于每个人的情况不同,找到自己的学习节奏才能最大程度的提高效率。李曼茜平时会通过记笔记、习题归类、总结反思等方法巩固练习,并提醒同学们不要忘了“补弱固强”。面对偶尔的压力,李曼茜会选择敞开心扉和父母交流,或者在宿舍和同学们侃大山、吃零食来排解,她表示有压力时一定要调整心态,把高考当成一次普通的考试,不要过度在乎分数。

  对于让人望而却步的衡水一中,网友纷纷求证是否真的像传说中那样“变态”,李曼茜表示衡水一中非常民主,一点也不变态:“你们看我现在这么阳光,就知道衡中没有大家说的那么严格!”反之,衡水一中很暖心,高考期间会给考生拥抱鼓励,饮食方面提供免费饭菜,不过今年的饭菜被李曼茜吐槽“有点儿难吃”。

高考状元的心得5

  第一,分板块进行学习和复习。理综的考试内容较多,题型多样,计算量也很大。比如物理科目,我们可以分为牛顿定律的板块,力、功、能的板块,电与磁的板块,分子运动的板块等等。一个板块一个板块地做题,一个板块一个板块地攻克,对每个板块的题目类型进行总结与归纳。

  第二,注意知识结构的网络化。对于每一个板块的学习以及板块之间的联系,知识的网络化会使我们有很好的知识结构,在做题时可以顺着网络回忆起相关的内容。如以化学的金属钠为例,钠有什么化学性质和物理性质?有哪些重要的化合物?相关化学方程式有哪些?有什么重要的试验?钠及其化合物与哪些非金属单质及其化合物可以反应?像这样逐步展开网络并且与其他的网络进行链接,可以系统地学习与复习化学。

  第三,在考试的过程中,要灵活运用课本的知识。高考题目必定会有创新,我们在考试的时候要以课本的知识为基础,运用合理的推断,大胆尝试,最终找到正确的答案。举一个简单的例子,83号元素Bi,我们可能没有学过很多关于它的性质,但是,我们知道它是VA族第6周期的元素,这个族中我们学过N和P,并且也知道元素周期率,那么我们可以推测出Bi的一些性质。假如在考试中遇到了,我们也就可以根据题目给的信息以及自己的推断,找到正确的答案。

高考状元的心得6

  姓名:刘琦

  高考分数:684+20

  毕业学校:蓟县一中

  报考学校:清华大学经济管理学院经济与金融国际班

  自主学习是兴趣不是负担

  在学习方面,刘琦可是个从不让父母操心的孩子,尤其是上了高三之后,他的成绩始终名列前茅,从来没有跌破过年级前十名。唯独高考前的最后一次模拟考试,让刘琦出现了一次大失误。大家都说,最后一次模拟考试题目往往都很简单,是为了给考生增长信心的,于是我就大意了,没有特别重视,出现了一次大失误。刘琦有点遗憾地说,而他口中所说的大失误也仅仅是在学校里排名第十而已。

  学习就是要付出,没有什么特别有效的学习方法和经验,每一门科目我都很喜欢。刘琦说,我平时在学习过程中都比较注重劳逸结合,适度的休息会让我发挥出更好的状态。在学有余力的情况下,他还参加了很多竞赛类的活动,如国家级的英语能力竞赛、中学生化学竞赛三等奖、数学竞赛三等奖等等,凡是有竞赛,刘琦都踊跃报名,什么活动都会去参加。我都是抱着试试看的心态去参加的,不管结果如何,能够体验也是一种乐趣。刘琦说。自主学习是刘琦养成的好习惯,当学生把学习当做兴趣而不是负担,它就不再是一件让人觉得痛苦的事情。学习是一种品质,这是我父母从小给我培养出来的,是他们给我的宝贵财富。刘琦说。正是刘琦取得的良好成绩,让他获得了天津市三好学生等荣誉和称号。

高考状元的心得7

  状元小档案

  吴倩:云南省2005年高考文科状元

  毕业中学:昆明一中

  现就读:北京大学光华管理学院

  高考成绩:总分676,其中语文142,数学127,英语147,综合266

  最喜欢的书:《亲历历史》

  最崇拜的人:希拉里

  最想对学弟学妹说:既然选择了远方,便只顾风雨兼程,燃情四月 决战高考。

  今天,当我坐下来静思,看着已成为过去的高三一一重现时,那种感觉很复杂。高考成绩已成了往昔的光辉,真正走过了才能体会个中滋味。回望高三,我会微笑,不只因为高考之后,我来到了北京大学,更因为经历过高三,经历了坎坷与磨练,经历了痛苦与喜悦,我有了我自己的心得与经验,希望与师弟师妹们分享。

  冲刺关键词

  4月,已经是高考冲刺的关键时刻,经过了地毯式的复习和二诊的轰炸后,面对着成绩单,你也许异常疲惫,也许失落和困惑,也许想百尺竿头更进一步。这个时候我认为应该做好两件事:

  1.认识你自己

  二诊后的自我总结是不可或缺的,最好书面总结一下自己目前的学习状况。肯定优点,克服缺点。成绩优秀的同学复习的重点放在查漏补缺,有选择地做一些质量比较高的试题,保持状态,在练习和考试中发现自己的知识盲点。而中等成绩的同学则要制订计划,突击自己的弱势学科,放弃难题偏题,主攻课本。

  要做到对自我的充分认识,调整后两个月的复习方案,与老师的交流必不可少。我当初备考的很多学习方法都是在与老师的交流中获得的。这样你可以少走一些弯路,少一份迷茫和焦虑。

  2.注重效率

  一是要求学习要全身心投入,心无旁骛,二则要求充分利用时间,把零散时间用于语文、英语等需要积累的科目上,你会发现效果非常显著。而节约下来的时间则可以利用在休息和锻炼上,同时也保证身体健康,高考心理《燃情四月 决战高考》。

  时至四月,语文、文综已经有了一个长期的积累,此时要巩固基础知识,把过去的试卷进行研读。因此我重点讲讲大家普遍难以把握的数学、英语两科。

  数学

  首先,大家要摒弃对数学的恐惧,并坚信只要有毅力有方法就一定能获得很好的成效。“基础就是力量”——数学考的都是基础知识及其变型,那么只要有牢固的基础知识就有了“大半江山”。另外做一定量的题,但不要陷于题海,练题的目的是求质的飞跃,在此过程中要把握典型例题和易错题,并做成总结集。可能之前大家已经做过类似于立体几何中求二面角、线面角、异面直线间距离等方法的分类总结,此时常看你的总结集,会形成一种题感,它可以保证你解题的方向性和速度。

  现在,大体的数学复习已经结束,大家要在知识把握的基础上进行提升,成绩优异的同学,正式的模拟训练必不可少,一定要要求自己在两小时内完成整套卷子,对知识检验,查漏补缺,培养考试的状态;而成绩中等的同学则通观自己在数学上的各知识块,放弃难题,有所取舍。

  另外在考场上要保证一定的节奏,不要因试题的难易度与平时练习的不同而改变自己的节奏。我高考时感觉数学比较容易,于是放慢了节奏,导致时间不足,一向是优势的数学成绩却不那么理想。切记!切记!

  英语

  英语听力坚持每天听,时间没有严格限制,10分钟到30分钟都可以,但要保证每周至少完整地做一次听力练习,听力练习难度和高考相当或略难都可以。保证每天做一篇完型填空,对完答案后立刻分析,立刻做批注,久而久之就会形成语感,同时也有助于扩充单词的其它用法和某些日常的固定搭配。阅读部分要保证题量,很多同学失分不是因为不理解文章,而是在长期英文阅读后开始麻痹,因此要求养成全神贯注进行长时间阅读的习惯。如果此时有意识地对其中一两篇有代表性的文章进行精读,这对提高理解力,了解英语思维十分有好处。英语作文则要求考前有意识地背记一些经典词汇、句型句式,变换漂亮的语法肯定会让你的阅卷老师眼前一亮的。

  回顾一下自己以前的英语卷子,就会发现一些不在老师复习范围之内,但又总是影响成绩的知识点。这时是查漏补缺,全面总攻的大好时机。例如,选择填空中的固定动词搭配,高考总是会对课外的内容有所涉及,全面总结必不可少。又如完型填空中的转义词,corner不但有“角落”的意思,还有“陷入绝境”的意思。这都是考试中常见的。相信有了这些工作,很多以前难以把握又容易失分的情况会得到很好的解决。

  保持一颗平常心

  在高三复习后期已经遇到了很多风浪,此时每个人都会十分敏感,很小的问题就会引起心理的巨大波动。这时候,自我减压和心理调节很重要。曾经有一段时间,我怏怏不乐,终日想着我少了20分加分而与梦想中的大学失之交臂,一度影响了我的复习状态。父母劝解我道:你只是没有得到,但也没有失去,努力是你唯一的办法。于是我心中豁然开朗,坦然面对了这次小挫折。一些挫折难以避免,大家不必为一次考试的失败而伤神,而应该感谢这次考试暴露了自己知识的漏洞,马上亡羊补牢,为高考做好准备。

  4月,很多外部环境因素会加重了心理压力,例如高考倒计时牌的数字日益递减,例如考前大大小小的动员会让你不敢肯定自我。这些外部的压力如果没有认真调适,效果会适得其反。就像在茫茫大海上行驶的航船一样,压力是你的压舱石,没有压力你会经不住风吹浪打,而压力太大,你则会举步维艰。学会接受压力,并驾御压力,一定提醒自己:我要努力,我正在努力!

  保持一颗平常心是我高三的收获之一,在经历了无数次的跌跌撞撞后,我改变了浮躁、怨天尤人的性格,变得平静、谦和。

  收获与喜悦

  高考过后,一个学弟问我:“高三带给你什么?”一时语塞。看得见的,高三带给我北大的录取通知书,那么看不见的呢?太多太多。

  经历过高三,成绩已变得不重要,重要的是你知道:在追求的路上有失望,但最终充满了希望;有挫折,但最终越挫越勇。一年下来,一直挣扎在题海里暗无天日的丑小鸭,有一天,会惊讶地发现,原来勤奋、自信、聪慧的品质一直在伴随着你,不是你没有潜力,只是你低估了自己。经历了高三的酸甜苦辣,你会成熟,不再患得患失,不再惧怕失败。

  学弟学妹们,不要把高考看成是一道关口,其实它是一个机会,让你了解自己。如果没有高考,你真的想不到你身体中蕴藏了如此大的潜能,而它一旦爆发出来,就可以改变一切!

高考状元的心得8

  语文:注意经常和老师交流

  李欣:在距离高考只剩三个半月时间时,语文的复习就不应该只把重点放在语文素养的提升,还应重视应试技巧能力的训练。知识积累固然重要,技巧锻炼不容忽视,二者不可偏废。尤其基础知识客观选择题需要大量练习来摸索套路方法,阅读鉴赏也应学会答题角度、方式、答案分层等等。

  语文复习还有一点非常重要的就是无论基础知识还是作文,都需要经常与老师交流,请老师评价自己的试卷、作文,找清发展方向,制定合理计划。尤其作文训练,务必做到勤练勤问,在已有基础上不断修改补充,实现自己最好水平的展现。

  赵楚然:到了高三,尤其是高三下学期,同学们应该对字音字形及熟语应用进行进一步的归纳整理,经常翻阅巩固,做到熟练。例如,可以将各次考试中相关的题目进行归纳,找到自己的易错点。文言文阅读部分,同学们可以对常用的实词虚词的词义及用法进行记忆,并对一些文言文中的特殊用法进行总结。

  数学:做题要学会举一反三

  李欣:习题训练的重要性自然无需赘述,关键是在融会贯通。考题不可能重复,面对陌生题面,如何运用已知方法,如何梳理思路,如何引入公式转换,正是制胜的诀窍所在。数学学习,一定避免出现做一题会一题的死套,重要的不是练习中个别出现的答案,而是具有普适性的思路方法,举一反三,人尽皆知。

  赵楚然:数学做题不是越难越好,因为每一道大题都是建立在若干基础的小问题之上,需要提高综合的能力,只有综合能力提高以后,才能在面对各种问题时从容应对。在高三下学期,同学们可以根据考试情况找到自己在哪个知识点部分比较薄弱,然后进行专题的训练。同时,也应该通过历年高考真题的'训练提高答题的技巧,并分析考试重点和命题规律,从而在考试中取得高分。

  英语:多读多听多说练语感

  李欣:加快做题速度、提高正确率、提升口语水平,关键全在语感。那应如何培养语感?无他,多读多听多说。

  多读,重在阅读材料,应来源于生活。现在找阅读材料绝非难事,关键是如何运用,建议平时细读,同时记录好词好句,剪贴精彩文章,这像小学生学习语文的方法,但这是学习语言的不二法门。多听,建议在平时练习高考听力之外,选择有意义的听力材料在空闲时间多听。经常将自己置于英语环境,不知不觉,英语语感得到提高,口语也自然上来了。多说,在很多人更是难以实现,不光是条件限制,怎样说出口也是一大问题。

  赵楚然:可以经常阅读一些短小精悍的英语短文,进行朗读和背诵,从而扩大词汇量,也可以从中积累一些语言优美的句子和生动形象的用法,将这些语言应用到作文中,会使我们的作文增色不少。

  针对听力,应该保证每天一定时间的英语听力训练。

  理综:提升应用技能和思维方式

  李欣:理综在考查三个科目基础知识应用之外,重在知识点联想和迁移,后者的能力显然又与基础的稳固程度相关。在高一高二的学习中,所有内容基本已经存入脑海,高三下学期需要的就是把这些内容分条分区梳理一遍,把所有内容平行排列而不是按学习先后纵向回忆,做到得心应手,信手拈来。

  理综精读课本非常重要,题目中的图表、细节、暗示、语言性表达等最终都来源于课本,尤其生物和化学,精读课本前后解题别是一番天地。我的方法是在进入高三下学期后每周安排一定的时间阅读课本,适时调整进度,留意课本上的知识扩充,尤其生物;在阅读的同时用活页纸抄下自己觉得非常有用又记忆不牢固的内容,经常提醒自己,加强记忆;在考前最后两周的独立复习阶段,再阅读一遍,尽量做到重要点滴水不漏,所有内容在脑海中成网紧密相连,不留盲区。

  无论哪一个科目,进行考前训练时都应注意以下几点:一,平衡各科各板块时间,不偏科,尽量不留弱项;二,强势科目仍应每天练习,多少可调,做到高效率仍兼顾全体;三,保持充分练习量但不陷入题海式盲目填塞,练习可以巩固基础、提高运用技能、提升思维方式;四,切忌盲目模仿他人练习方式,个人情况不同,完全照搬他人方法往往造成时间浪费、效率下降,必须冷静制定自己的复习计划。

  文综:尽可能细化知识点

  赵楚然:例如历史事件的记忆,地理地图的记忆,政治答题的要点,等等,都需要大量的记忆,当然这些需要记忆的部分应该尽可能地提前完成,从而为答题技巧的提高留下足够的时间。

  同学们应当尽可能将所掌握的知识点细化,使知识体系在具有了大的框架的同时,内部的各个部分的知识点清晰明确。文综需要多做训练,学会分析材料,从而提高解题技巧。此外,还应当注意课本,重视细节,这也对取得高分有重要的作用。

  值得注意的一点是,在高三复习的后期,记忆部分和做题部分应该同时进行,并根据自己的实际情况决定更偏重哪一边。毕竟,答题是建立在已有知识的掌握之上,如果这些基础部分记忆不熟,是很难答出符合要求的答案的。

高考状元的心得9

  分析试卷:将存在问题分类

  每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类,可如下分类:

  第一类问题—遗憾之错。就是分明会做,反而做错了的题;比如说,“审题之错”是由于审题出现失误,看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致,如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。

  第二类问题—似非之错。记忆的不准确,理解的不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。

  第三类问题—无为之错。由于不会,因而答错了或猜的,或者根本没有答。这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题。

  制订策略:将问题各个击破

  建议策略是:分步打好三个战役,即:消除遗憾;弄懂似非;力争有为。

  第一战役:

  消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因,然后找出解决问题的办法,如“审题之错”,是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术,即审题要慢、答题要快。“计算错误”,是否由于草稿纸用得太乱,计算器用得不熟等。建议将草稿纸对折分块,每一块上演算一道题,有序排列便于回头查找。练习计算器使用技巧以提高使用的准确率。“抄写之错”,可以用检查程序予以解决。“表达之错”,注意表达的规范性,平时作业就严格按照规范书写表达,学习高考评分标准写出必要的步骤,并严格按着题目要求规范回答问题。

  第二战役:

  弄懂似非“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固,一定要突出重点,夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念,在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法;当然数学的学习要有一定题量的积累,才能达到举一反三、运用自如的水平。

  第三战役:

  力争有为在高三复习的第一轮中,不要做太难的题和综合性很强的题目,因为综合题大多是由几道基础题组成的,只有夯实了基础,做熟了基础题目,掌握了基本思想和方法,综合题才能迎刃而解。在高三复习时间较紧的情况下,第一阶段要有所为,有所不为,但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做,要做好。

  巩固成果:不断调整目标

  每次测试都要确立自己本次改错的目标,考后要检查目标实现情况,随着自己的不断进步,问题会越来越少,成绩会越来越好,这时离你的理想也越来越近。

高考状元的心得10

  林中文认为,学习高中数学,错题本是必须的。

  高一高二把有价值的错题按时间顺序整理到笔记本上,定期复习,错题太多就直接把卷子剪下来帖在本子上。到了高三,就开始分题型整理错题。她错题整理的要求,就是红笔勾出易错点,蓝笔写技巧。

  在学习过程中还要有计划,把每天要做的事列出来,做完后就一个个打勾。有目的,要做事之前必然问自己为什么这么做,权衡利弊,拿得起放得下。

  吉林文科状元 马程 652分

  学霸自评:考试型学霸

  独门秘笈:每天10道题

  马程说自己属于考试型学生,高考总分660她自己也是没想到的。

  她觉得,自己的数学一直不是强项,“跟其他学科比,数学成绩不是非常拔尖,这次高考数学能得到147分我自己非常满意。我认为数学最重要的是一 定要下大功夫,比如做题,你一天做10道,连续做几天,这样对提升成绩是不太奏效的。高考复习后期我每天都会做10套数学题,越做越顺手,熟悉了题型和出 题者的思路,功夫下到了,自然成绩上就会有回报”。

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