教师个人成长计划参考

时间:2022-05-05 10:21:36 计划范文 我要投稿
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教师个人成长计划参考范文

  教师个人成长计划参考范文1

  新的一学期又开始了,为了加强自身的业务素质,提高自身的整体水平,本着“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,坚持以校本学习和校本教研于一体,以探索为前提,以发展为目标,更好的促进教育教学的开展,特制定以下个人成长计划:

教师个人成长计划参考范文

  不足之处:作为教师业务知识缺乏,教学手段陈旧,需要更新。只有不断的充实自己,才能更好的发展,不断进步。

  计划目标:充实教师自身业务素养,培养自主学习意识,有效提高专业素养。做一个合格的教师。

  计划措施是:立足课堂,以“同读一本书”“同讲一个故事”“同上一节课”活动为载体,同级互助,共同发展。

  一、成长行动、

  上好一门课;教好一个班;学习一位教师;承担一个教育科研课题,结交一位先进教育人士。

  二、形成“以活动为载体,同级互助”的教学手段

  为了更好实施“以活动为载体、同级互助”的教学手段,充分发挥自己作为教师的作用,整体提升专业水平,而采取这种教学手法。具体就是同级相互合作,发现好的教育手法,闪光点就及时的和大家讨论,拿出好的教学建议以书面的形式来展开。相互吸取有效经验。再加工成自己的课堂实践。活动的开展会更好的促进学习的交流,如同级的读书、写字听课等活动可以大大的提高学习积极性,有力的促进教师间的交流与合作,这样活动的影响力是很可观的,也是无穷的。同时可以看出每个学生的学习状况和教师的进步情况,有比较才有动力。教师同级互助:同学科之间、班级之间,教师自愿结对,同伴互助,互帮互学,共同进步。

  三、实施措施

  1、互相听课,多想多写,写好听课记录和反思。

  2、同课异构的形式,互相取经,加快促进。

  3、班级管理形成特色,有的`放矢的做好班级的管理工作。

  4、认真向先进教师学习好的教学管理经验,做好详细的学习笔记,做到心中有数。有正确的发展目标。

  5、针对先进教师找出自己不足的地方,发现问题及时解决。

  6、课余时间多学习有益的课外书,提高知识水平,特别的要向先进教师和班主任学习好的管理经验,形成自己的特色。

  7、多听有特色的教学课程,学习他们先进的教学手法,及时的写出心得,作为自己教学的后盾。

  8、今后我要向优秀教师学习,学习他们先进的教学方法和管理经验,爱生如子的高贵品质,在今后的工作中发挥自己应有的作用。

  教师个人成长计划参考范文2

  记得刚进学校的时候自己什么都不懂,也只能靠着学习时期学的一点东西来从事教育工作。在这三年之间蒙受学校领导和老师的帮助和关心,自己也算是有点提高,但是只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。为了使自己能不断地成长,让自己的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法,结合学校的理念,我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。

  首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。

  其次为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的`毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.潜心钻研,打造个性课堂:

  (1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。

  (2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

  (3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。 同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。

  (4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

  (5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。

  最后还要同伴互助,碰撞思维火花。最后要勤于反思,促进自我完善:

  (1)、“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。

  (2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。

  (3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。

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