八年级上册物理《长度和时间的测量》教学计划

时间:2022-05-12 11:39:11 教学计划 我要投稿
  • 相关推荐

八年级上册物理《长度和时间的测量》教学计划

  【教学目标】

八年级上册物理《长度和时间的测量》教学计划

  知识与技能

  1.知道国际单位制中长度和时间的单位;

  2.会选用适当的工具测量长度和时间;

  3.知道测量有误差及减小误差的方法.

  过程与方法

  1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法;

  2.通过实验,学习刻度尺和停表的正确使用方法.

  3. 通过解决实际问题,了解长度测量的特殊方法.

  情感态度与价值观

  1.通过学习简单的测量知识,体会测量在物理学中的重要性,养成细致、严谨的学习习惯;

  2.认识测量长度和时间的工具及其发展变化的过程,养成对科学技术的热爱.

  【教学重点】

  正确使用刻度尺测量长度、使用停表测量时间.

  【教学难点】

  测量长度时读取估计值.

  【教学准备】

  教师用:习题及图形(事先写或画在后黑板上)、刻度尺(量程0~1m,分度值1cm)、钢卷尺(量程0~2m,分度值1mm)、游标卡尺、螺旋测微器、石英钟、电子手表、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等.

  学生用:刻度尺(量程0~15cm或0~20cm,分度值1mm)、铅笔、金属块、J1202机械停表(精确度0.1s)、J1202电子停表(精确度0.01s)等.

  【教学过程】

  教学环节及内容 教师活动 学生活动

  一、课件导入

  【展示课件】展示几个有趣的“视觉错视”实例.

  【提出问题】

  1.图甲中两根紫色的线是直的吗?

  2.图乙中红色的线哪根长?

  【过渡语】靠我们的感觉器官去判断,很难精确,而且有时会出错.所以,要作出准确的判断,得到精确的数据,必须用测量仪器来测量.

  【设疑引题】尺、 秤、 钟表、 温度计等是我们熟悉的测量工具或仪器.它们都有刻度,测量时需要正确使用它们,正确记录测量结果. 那么如何进行长度和时间的测量呢?

  (设计意图:让学生认识到感觉不可靠,测量有必要,从而引出课题.)

  1.学生相互谈谈自己的感觉,并请2~3名同学回答感觉的结果.

  2.去掉背景后,再次观察,发现:

  甲图中两根紫色线都是直的;乙图中红色线一样长.

  3.认识到感觉不可靠,要想获得准确结果,应该进行测量.

  二、新课讲授

  1.长度的单位

  (1)长度单位的符号

  (2)长度单位间的换算关系

  (3) 了解一些物体的长度

  2.长度的测量

【八年级上册物理《长度和时间的测量》教学计划】相关文章:

八年级上册物理教学计划04-07

高考物理复习时间和位移知识点11-16

八年级物理的教学计划11-12

八年级物理教学计划04-04

和时间赛跑02-11

八年级下册物理教学计划10-30

八年级物理教学计划范文01-05

八年级物理教学计划范文12-06

八年级物理教学计划优秀范文11-21

八年级上册生物教学计划04-02