小学音乐六年级下学期教学计划

时间:2021-11-18 11:50:14 学期计划 我要投稿

小学音乐六年级下学期教学计划

  一、教材分析:

小学音乐六年级下学期教学计划

  本册教材,分六个单元,以“走进世界大家庭”为主线,有机的把六个单元联系在一起。每单元以 “唱”、“听”、“动”、“奏”等音乐活动呈现,完成相关内容的学习。其中唱歌、欣赏、器乐、视谱等相关活动,其要求如下:

  唱:学习缓吸缓呼的呼吸方法,学习用轻柔或有弹性的声音完整的演唱歌曲。复习所学音乐知识,认识反复跳跃记号,……。

  做:按照老师的要求尝试做题目,比如:听音选择,合唱练习,用直线连线完成作业,练习乐句视唱选择结束音。

  听:欣赏歌曲,简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。

  器乐:学习表达不同音乐风格,不同音乐情感的乐曲,提高演奏能力。

  本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

  二、教学建议:

  1、备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意结合新课标要求,关注备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  5、根据新课标要求,积极和其他学科沟通,合理进行学科整合。

  6、多渠道听课、交流、走出去请进来,多研究多实施,帮助学生开阔眼界。不断总结经验,提升学科教学水平。

  三、教学要求:

  本教材体现了以人为本,以学生发展为中心的新教育观,突出音乐学科的特点与实践能力的培养、合作精神的培养。着重对声音技巧训练及二部合唱能力的训练,拓展欣赏的范围,中外名曲地方音乐,培养对欣赏能力的提高,还得注重对学生听辨旋律、音高能力的培养。

  1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。

  2、指导学生掌握正确的歌唱方法;

  3、初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;

  4、通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣。

  5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;

  6、通过声势律动训练培养学生的乐感和节奏感;

  7、通过集体舞教学,提高学生的综合素质。

  8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动,并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。

  9、在音乐活动中,有选择地展开自己的特长、爱好和创造。

  四、教学进度

周次


       

       

       

教 学 内 容


       

       

       

备注


       

       

       


       

       

       
教学常规训练。
     


       

       

       
第一课时:唱《敲起我的小木鼓》动:露一手 第二课时:听《将军令》《滚核桃》动:我的创造
     


       

       

       
第三课时:听《非洲鼓魂》 唱《易于雷拉》 第四课时:听《黄河留下威风鼓》奏:《夕阳箫鼓》
     


       

       

       
第一课时:听:《北风吹》唱:《小白菜》动:听一听比一比 第二课时:听:《向阳花》唱:《李玉莲调》
     


       

       

       
第三课时:唱:《夜歌》奏:《夕阳箫鼓》 第四课时:听:《梁祝》 《楼台会》
     


       

       

       
第五课时:唱:《苏格兰的蓝翎花》动:采集与分享 第一课时:听:《瑞士山歌》《孤独的牧羊人》唱:《幽静的山谷》
     


       

       

       
第二课时:听:《爱尔兰风笛》唱:《我和小提琴》动:采集与分享 第三课时:听:《戏谑曲》唱:《土拨鼠》
     


       

       

       
第四课时:听:《水上音乐》《小调小提琴协奏曲》动:采集与分享,为图片配音乐。奏:竖笛和打击乐。 第五课时完成竖笛和打击乐检查。
     


       

       

       
期中复习1——2课时

清明节放假


       

       

       


       

       

       
第一课时:听:《美丽的赛林托》唱:《拉库卡拉查》动:完成旋律
     

十一


       

       

       
第二课时:唱:《故乡的月亮》动:我的创造1 第三课时:听:《安第斯排箫》《钢鼓音乐》动:我的创造2、3
     

十二


       

       

       
第四课时:唱:《鸟儿多美丽》动:我的创造4.奏:《鸟儿多美丽》 第五课时:唱:《第一天去上学》动:感受拉丁舞

期中考试


       

       

       

十三


       

       

       
第一课时:听:《在灿烂阳光下》唱:《金色的童年是首歌》 第二课时:听:《听妈妈讲过去的事情》唱:《花季雨季》

劳动节放假


       

       

       

十四


       

       

       
第三课时:听:《初升的太阳》《七色光之歌》动:我的评价 第四课时:唱:《歌声与微笑》我的创造:旋律创编 第五课时:动:露一手卡拉OK演唱会
     

十五


       

       

       
第一课时:听:《让世界充满和平》唱:《幸福快车》 动:我的评价 第二课时:听:《梦幻之风》唱:《真善美的小世界》 动:我的创造
     

十六


       

       

       
第三课时:唱:《同一首歌》动:采集与分享奏:竖笛《真善美的小世界》 第四课时:动:露一手:举行“同一首歌”毕业演唱会
     

十七


       

       

       
复习所学歌曲 复习音乐知识

端午节放假


       

       

       

十八


       

       

       
复习竖笛曲 复习欣赏曲目
     

十九


       

       

       
毕业班常识课开始期终考试2课时
     

二十


       

       

       

期终复习


       

       

       

期终复习


       

       

       

廿一


       

       

       

期终考试


       

       

       

期终考试


       

       

       

廿二


       

       

       

7月1日放暑假


       

       

       

     

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