学期计划

时间:2022-11-26 08:40:23 学期计划 我要投稿

【精选】学期计划模板九篇

学期计划 篇1

  一、总目标:

【精选】学期计划模板九篇

  根据佛山市一级幼儿园评估团的工作意见,围绕园部总目标,坚持以《幼儿园工作规程》为指导,进一步转变教育观念,深化幼教改革,提高保教质量。

  二、学期目标:

  (一)情况分析:

  1、通过学习,加强了教师用理论指导实践的意识,教研积极性增强,大家能以认真探讨的态度参与园内外各项教研活动。

  2、幼儿一日活动充实起来,晨间活动内容丰富多彩,减少排队、等待等现象。

  3、由于外来任务,一定程度地影响了教研活动的正常开展。

  4、开展教研前的理论准备和指导仍不够。

  (二)教研重点:

  1、围绕办园目标,园务计划、教育计划等,统一教师的教育观、儿童发展观,树立创新意识。

  2、结合教学计划的制定,教材的选编、教学活动的设计,充实教师的科研知识,提高科研能力,养成科研意识,以科研促教学。根据本年级的实际水平,自定教研课题,开展形式多样的教研活动。加强各年级组之间的联系,建立健全横向与纵向的教研网络,挖掘教研组长的工作潜能。根据本年级实际水平,开展形式多样的教研活动,(各年级在本级内互相观摩的基础上,共同分析、评价活动情况,再面向全园交流。本期教研活动基本按单周全园、双周分级进行安排)。

  3、继续深化全国教育部“九五”重点专项课题——全国语文“四结合”

  幼儿园试点班和艺术教育的研究与探讨,加强阶段性成果经验的总结与推广,努力创办本园的教育特色。

  4、认真开展各类游戏,保证每天的游戏活动时间,并积极采用多种教育手段和形式,组织丰富多彩的'一日活动,提高一日生活的质量。

  5、搞好学期教研总结、评价工作。

  三、措施和落实

  八月份:

  1、系统进行岗前教育培训,统一教育思想,领会办园目标,加强对《规程》的学习与理解。

  2、科学地做好入园教育,系统地测查全体幼儿的发展状况、家庭状况,做好资料积累。

  3、帮助教师制定好各科目的教育计划,选编教材,利用园务学习时间渗透科研知识,落实教研主题。

  九月份:

  1、制定落实各特色教育的计划,初步开展特色教育。(要求教师有较详细的教育情况分析及教育效果评价,并在此基础上制定下一步工作计划)。

  2、幼教科研知识讲座。内容包括:研究课题的确定、研究方法的确定、研究方案的设计等。(要求级组教研活动学习)

  3、了解各特色教育的开展情况;检查常规工作的情况。

  4、为各特色班提供交流机会一次。

  十月份:

  1、开展教育教学常规检查。

  (1)生活常规,如:起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。

  (2)活动常规,如:游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄、不同班级提出适当要求。

  2、随时抽查教师的特色教育计划,随堂听课并提出改进意见。

  3、为特色班提供交流机会一次。

  十一月份:

  1、幼儿一天生活管理互相观摩,开展评选活动,向全园公开。

  2、外出参观,请专家讲座,提高认识。

  3、了解幼儿园电脑“四结合”教学的方案实施情况。

  4、为特色班提供交流机会一次。

  十二月份:

  1、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作。

  2、各级(班)开展学期教育、教学汇报活动。(重点展示特色教育阶段性成果,全园开放日形式面向社会、面向家长)。

  3、组织学习:科研论文的写作指导。

  4、实验班教师按本级研究方案实施,全体教师观摩后,围绕所研究与解决的问题展开评议。

  5、为特色班提供交流机会一次。

  一月份:

  1、教师参加业务考核。

  2、各教研组总结:对本级教研内容作出评价(目标要求是否达到,完成情况及存在问题,下期努力方向)

  3、对教研工作组织开展情况进行总结。

  4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。

学期计划 篇2

  期中考试将至,为了在复习时避免无效信息的重复传授、有的放矢地对学生进行教学和训练,提高学生的学习效率。需要整合本组教师资源,发挥集体优势,充分提高整体教学水平,特制定如下切实可行的复习方案。

  一、复习目的:

  1、查缺补漏,加强基础知识,提高知识的综合运用能力;

  2、抓住基本知识与技能,提高中、下等学生的成绩;

  3、训练学生综合运用知识解决问题的能力。

  二、复习重点:

  1、考试说明中要求的基础知识;(杠杆的平衡条件,功、功率、机械效率的计算,机械能的转化,改变内能的方式,热机的工作过程等。)

  2、重点实验(如杠杆的平衡条件、探究动能、重力势能的大小与什么有关等)、书上的插图等的'内涵和外延。

  三、具体措施:

  1.学生建知识树:建立系统的知识体系

  物理课是以单元作为结构单位的。九年级物理上册上半期主要为简单机械和功、机械能和内能、电路三个单元。教学过程()中,一般都采用“段段清”的做法,物理复习则应以新课程标准为指导,对每个单元所学的知识进行总结和训练,让学生从总体上了解和掌握系统的知识体系,训练和提高所规定的能力。

  2.典型例题精讲,突出重点,突破难点训练是复习课的主要教学活动形式。那些题海战术、机械性重复训练是训练中的弊端。而平时教学中学生接受学习的机会不均匀,出现了知识上的差异,因此在复习每一个单元时,教师因根据平时教学中所掌握的情况,出典型例题。

  让学生看书和已做过的的试卷,使学生对已选定的知识有一个记忆的复苏,其次,教师引领学生逐一复习各个知识点,然后,通过资料加强学生训练,训练中要注重于重点,适当采用一些例题精讲,突破难点,精选有代表性的题,突出重点。使得每一个学生在复习中有满足感,能较好的收到复习的效果。

  3.个别辅导,提优补差

  课后,做好辅导工作,学生个别有不自觉的,教师要起到一个监督和疏导工作;对学生的情感投入多些,对一些特别学生多些关心。在做好上面的各项工作后,还要即时反馈,看学生掌握的情况如何,考核时,以基础为主,难题少量,比例为:易、中、难,5:3:2,让学生感觉不是很难,有助于提高学生的信心。

  4.根据学生复习的情况,进行两次期中模拟测试,进行查漏补缺,弥补漏洞。

  四、复习时间:

  一个星期,分成两个阶段,每天课前做一份天天练

  第一阶段:(11月1日——11月5日)单元复习

  11.1简单机械和功

  11.4机械能和内能

  第二阶段:(11月8日——11月9日)综合模拟

  11.8综合模拟一

  11.9综合模拟二

  五、注意事项

  1、负责试卷的老师提前作准备——搜集材料、印发卷子。

  2、根据各班实际情况调整复习进度。

  3、根据各班实际情况确定好所要抓住的边缘生,注意落实到人,特别要注意帮助偏科的学习物理困难的学生。

学期计划 篇3

  课外美术兴趣小组,在于培养同学对美术的兴趣、喜好、增加知识、提高技能、丰富同学的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给喜好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动布置制定如下:

  一、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使同学的美术特长得到更好的`发展,进一步了解美术的基本知识,提高同学的欣赏水平和发明能力。

  二、活动要求:

  1、组织同学按时参与活动,并坚持室内清洁。

  2、每周四、周五下午第三节课后进行活动,小组成员必需准时到达美术室。

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  4、每次老师安排的作业,同学都应按时完成。

  5、保护美术教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  1、使同学了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

  2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

  3、给同学自身创作作品的时间和空间。

  4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  5、进行手工*作教学,训练同学的动手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成局部,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  在同学自愿报名参与的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作能力、成果也好的同学担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充沛发挥同学的骨干力量。

  (3)布置好活动时间和活动地点

  根据学校的统一布置,一般情况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。

  (4)订立必要制度,抓好思想工作

  要教育同学自觉遵守学习制度,准时参与美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进同学的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示同学的学习效果。

学期计划 篇4

  我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我们会更多地在对完美未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。我发现这天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的办公室.教室打扫得干干净净,营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。

  为了实现我们的新进步:

  首先,我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下,都会有着贴合自己实际的更高.更具体的目标,这个目标应当是各不相同的。因此,我们务必对自己作一番具体的分析,找出实现目标的途径和方法,抓住关键,持之以恒,在目标的引领和激励下,必定会取得新的进步。

  其次,我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己发展.进步的内因,付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种职责,是我们就应做而且务必做好的事,为自己,为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程,就不会有我们的进步和提升,无论是这天的学习,还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者,他们的教育帮忙.引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此,千万要虚心理解老师们每一天的教育和帮忙,同时还要心存感激,感激老师给的.每一份教育和帮忙。没有老师们这天严格的教育,就不会有我们完美的未来。对老师的努力越感激,我们就会越努力,就会越进步,就会像我们的老师一样,一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我们的父母.老师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们,他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们,他们就会给我们很多的帮忙和监督,而每一份帮忙和监督,都是我们前进的助力和动力,我们就会因此不断克服困难取得新进步。

  同学们,老师们,祝愿我们一中每一位师生在新学期里,以新的气象,新的努力,取得新的进步!

学期计划 篇5

  一、指导思想

  本学期,语文教研组将在新课标的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,全面提升教育教学质量,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

  二、教研工作目标

  1、及时组织本教研组的教师开展语文教研活动,提高语文教研组的整体水平。真正落实改革在课堂教学中的地位,结合学科特点、学生特点进一步探索新授课、复习课、练习课、讲评课、阅读课等课型的授课模式,使学生综合素质得到全面提高。对教学中出现的问题进行认真分析,并尝试进行其他方面的语文教改实验。

  2、进一步贯彻大语文观念,通过丰富多彩的语文课外活动,培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动,丰富学生的课余生活,在活动中丰富知识,增长才干,从而全面提高学生的素质。

  三、工作重点

  (一)重视学习,提高理念

  理念是先导,学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念,让教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们将重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。加强对《课程标准》的.学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各年级段的教学目标,要求,重难点,教学方法等方面进行解读,我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。

  (二)精心组织各项教研活动,促进教改。

  1、积极开展教研活动。本学期,语文教研组将主要在“实”字上下功夫,在本学期内,语文教研组将继续开展“教学研讨月”活动,研讨活动采用上课、主讲教师说课、互动交流三个步骤一起进行。让每一次活动都能有收获、有进步。通过语文组内、年级内、校内的互听互学,通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。

  2、扎实做好集体备课,不走过场。各备课组要明确集体备课的流程,认识集体备课的益处,各任课教师在严格遵守制度中的细则。发挥群体优势,提高备课质量,使备课要真正为课堂教学服务。

  3、充分利用好现代化设施。我校有多媒体教室,本学期将要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合,在多媒体教室中开展公开教学。教师要充分利用现代远程教育资源服务教学,熟练地运用电教设备辅助于教学。同时教研组要逐步建立本学科备课资源库上传到学校网站,供同学科教师备课参考。

  4、加强学科建设,积极开展各项竞赛活动。本学期,语文组将通过一系列竞赛活动,锻炼学生的竞赛能力,激发学生的参与热情,提高学生听说读写的语文综合能力。

  四、具体活动安排如下:

  9月份:1、各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容,

  组内交流。

  2、确定本学期教研组主题教研活动的方案

  10月份:分七、八、九三个年级进行硬笔书法竞赛,并择优办一期板报。

  11月份:语文教师研讨课。

  12月份:校内学生作文竞赛,分年级进行评奖。择优办一期文学专刊。

  五、其他工作:

  1、积极组织参加市区举办的各项语文活动,争取拿出好成绩。

  2、配合学校做好月考核工作。

  3、完成学校指派工作。

学期计划 篇6

  本学期数学教研工作围绕以课程改革实验为主线,在组内推行“教师为主导、学生为主体、训练为主线”教学模式,以提高地理教学质量为重点,以创建先进教研组、备课组为动力,认真搞好教学研究、备课组建设以及教学指导和教学服务,有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。

  主要工作思路:

  1、强化教学常规的落实,推行“三主”课堂教学模式以提高课堂教学效率。

  “三主”课堂教学模式是我校今年的大动作,对我校的学生实际有很大的益处。指导教师的日常教学工作。特别抓好备课组的建设,积极有效地开展集体备课,同时鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。

  2、落实备课组的集体备课工作。

  落实备课组长,落实主备人,非主备人要参与备课活动,与主备人研究讨论。对于使用讲学稿的备课组,要严格执行讲学稿的要求,确保工作做到实处。

  3、做好各类赛课工作。

  重视学校骨干教师赛课活动和优质课大赛活动,在组内进行试讲力求取得好成绩。

  4、加强教学科研理论的学习,提高自身的教学理论和实践水平。

  加强教研工作的规范化,努力创建先进教研组,由于新教师比较多,教学理论和经验少,要经常组织老师们学习新的教育教学理论。探索以校为本的教研制度,使学校新任教师李虎尽快适应和胜任工作,青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教师真正成为教学骨干力量。

  具体措施:

  1、以课堂教学为核心,努力提高讲学稿的质量。

  教师课前要认真钻研教材、了解学生,精心设计讲学稿等环节上下功夫,充分发挥学科的集体作用,加强集体备课,取长补短,友好合作,不搞题海战。提倡课后备课,讲学稿中能体现出自己的'思路。

  2、组织教师在专门时间集体学习,观看教学课堂实录。

  组织教师学习教育理论,提高教师的理论修养和专业素质,加快教师队伍的建设。教研组利用教研活动时间学习,组织形式多样的学习方式、个人自学,个人随时随地学,并记好学习心得,以全新的理念指导教学。

  3、积极探讨课堂教学模式,提高课堂教学效率。

  本学期数学教学着重进行讲学稿教学,要求学生课前充分预习,课堂小组合作探究,培养兴趣,面向全体,主动参与。使学生成为教学活动真正的主人。同时,改变教师的教学方式,使教师在课堂上成为学生的引路人而不是知识的灌输者。

  4、有计划的实施各项教研活动。

  本学期数学组将开展课堂的开放教学,校领导和本组教师可随时进行听课活动,事先不通知。鼓励老师们互相听课,互相学习。每学期听课应不少于15节。学校组织的课赛以备课组选拔参赛选手,并进行课堂实录供老师们研讨,让老师们在活动过程中实实在在体会到成功和不足,并且明确努力的方向。学期末学校进行优秀教研组、备课组评选。

  主要工作安排:

  3月

  1、制定数学组教研计划,明确工作目标。

  2、制定备课组计划。安排成立数学兴趣小组,确定活动计划。

  3、开放课堂,推门听课。

  4、对上学期期末考试进行质量分析,确定分析会发言人。

  5、开展学生兴趣活动。

  4月

  1、初四年级的数学模拟。

  2、集体备课组的汇报课展示。

  3、组织数学兴趣活动。

  4、观看教学录像。

  5月

  1、作业、讲学稿教案检查。

  2、组织期中考试工作,并做好分析。

  3、为组内每一个成员录制一节课进行研讨。

  4、讲学稿观摩课。

  5、组织数学兴趣活动。

  6月

  1、观看教学录像。

  2、组织一次学生活动。

  3、讲学稿心得、体会交流。

  4、开放课堂,推门听课。

  7月

  1、各备课组、兴趣小组活动情况总结。

  2、教案、作业检查。

  3、期末复习备考、试卷分析。

  4、组内教师学期总结、反思、体会。

  5、数学组学期工作总结。

学期计划 篇7

  有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、学生基本情况分析

  本班共有学生54人,女生30人,男生24人。学生个个聪明活泼,上进心比较强,热爱班集体。学习积极性高,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

  二、指导思想

  从学校班级工作和学生思想实际出发,加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩,端正学习态度,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶,使学生全面、健康的发展。

  三、工作目标:

  本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,成为一名优秀的、合格的小学生。

  四、工作重点及措施:

  (一)常规教育方面

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。采用“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的学习(书写、读的姿势、作业的完成、书写的工整等),我将采用“谁的苹果变红了”的活动进行监督,并在随时提醒与帮助。

  (二)班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的',这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“"说到就要做到”。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。

  (三)卫生方面

  讲究卫生很重要,俗话说“病从口入”,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,端正,做好“三勤”:桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  (四)班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取让每个孩子都有一个职责,都要为班级体的荣誉而努力,培养孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、开展主题教育活动

  利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动中学会合作,学会生活。

  六、具体工作安排:

  时间内容

  九月份老师,您辛苦了

  十月份祖国,我爱你

  十一月份我是一名少先队员

  十二月份好书伴我行,快乐共分享

  一月份元旦多快乐

  还给孩子们一个金色的童年,这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算。在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导批评、指正。

学期计划 篇8

  一、指导思想

  本学期,教导处以区教委工作精神为指导,以提高教育教学质量为目标,以教育科研为引领,以课堂教学改革为突破口,以管理评价改革为保障,进一步发挥教导处的作用,严格落实常规教学,促进我校教学质量不断提高。

  二、主要工作

  (一)以德促教,全面育人

  强化德育工作,努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性。

  1.以课堂教学为主渠道,渗透思想品德教育。

  通过周会、班队会、品德课、礼仪课等,对学生进行一日常规教育和良好文明习惯养成教育,开展好“文明队员”、“优秀班级”的评选表彰活动。充分落实课堂教学的主渠道作用,根据学科特点,教导学生诚实守信、文明友善,团结互助,关心他人,大力弘扬民族精神。利用节假日,经常性的开展专题教育活动和综合实践活动,增强民族自尊心,自信心和自豪感,自觉实践民族精神.

  班主任老师结合每周旗下讲话的内容,针对自己本班的实际情况切实上好周会课,做到主题鲜明,组织到位,板书醒目,积累经验,有的放矢。

  2.重视和加强班主任队伍建设.

  通过开展专题讲座、经验交流、集体与个人学习相结合等多种形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重点是落实“关于小学生生活习惯以及学习习惯的养成教育”。认真做好家访工作,对学习有困难的学生、特殊家庭的学生要给以更多的关爱,克服急躁情绪,和家长协调好关系。班主任老师要用足用好《班主任手册》,将里面包含的各项内容及时认真填好。

  继续实施正、副班主任制。希望每一位教师在班级工作中都能以主人翁的精神参与其中,携手把本班级的各项工作做好。

  (二)立足科研,推动教育创新.

  1、强化科研意识。进一步围绕学校教育教学实际,积极开展教育科研,研讨与实践活动,营造重科研,人人做实验,处处有科研活动的良好氛围。每人根据自己的学科特点、教育教学工作中遇到的问题建立自己的课题,进行研究,探讨,寻求解决问题的方法。

  2、立足学校实际,加强校本教研。校本教研的主要内容是研究发生在学校教学现实场景的真实问题,以及提升常规教学水平的一切方面,开展校本研究,要以课例研究为载体,个人实践反思、同伴互助相结合。

  3、开展教学反思,改善教学行为

  教学反思是教师由经验型转变为研究家型、专业型的必由之路,每个教师要认真开展好教学反思,将教学反思写进自己的教案中,全期不少于10次(每篇不少于150字),教导处将其作为备课的内容进行检查。

  (三)抓常规落实,促进规范教学

  1、教学常规重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析、教学总结等环节。在教学中,要做到三清:堂堂清、节节清、章章清等;教研常规工作,主要抓好集体备课、说课、评课、教研总结以及有序地开展教研活动。在此基础上,本学期,学校将组织开展“同讲一堂课”研讨课和推门课制度。

  注:各学科作业批改检查内容为:

  语文:一、二年级生字本,基础训练;三—六年级:家庭作业、基础训练、作文(每学期八篇)。

  为提高学生写作能力,3-6年级学生每周一篇作文,可以分层次布置,写作水平差的可以抄写一篇,此项作业学校对教师的批阅不做检查,但是一定要求学生做到,教研组长和语文教师把每周作文命题提前作设计好,写进教研计划。语文教师每两周推荐两三篇优秀作文发给教导处,在校园网上发布,以激励学生写作兴趣,从而提高写作水平。

  数学:一、二年级课堂作业(小演草)、基础训练;三—六年级:家庭作业、基础训练、课堂作业(大演草)。

  科学:课堂作业,基础训练.

  英语:课堂作业,基础训练.

  2、备课要求:

  (1)备课程标准。明确所教学科的指导思想,掌握《标准》的内容和要求。

  (2)备教材。弄清教材编写的指导思想,掌握教材的知识体系、重点、难点,各章节在全册中的地位。

  (3备学生。了解学生的知识基础、接受能力、个性差异、学习习惯。

  (4)备教法和学法。根据教学目标和学生实际情况,灵活运用教学方法,注重学法指导,培养学习能力,使学生养成良好的学习习惯。

  (5)备练习和板书设计。练习要有层次性、典型性、针对性,要有利于学生知识的巩固、能力的形成和智力的开发。精心设计;板书设计要根据学科特点,把握重点,美观有用,有利于学生的理解、记忆。

  (6)课时教案要求:做到上课必有教案,教案要独立完成。提倡改革,注重实用,教案一般有下列内容:本课教学目标、教学重点难点、备课时间、教学过程、课堂练习设计、作业布置、教具及实验准备、教法设计、板书设计、课堂小结。

  3上课要求:教师要为人师表,仪态端庄,精神饱满;铃声响进教室,中途不离课堂;语言准确、规范、精练、生动;对学生态度要和蔼,循循善诱,不讽刺、体罚和变相体罚学生;保证每一个学生听课学习的时间,不能把学生驱赶出教室(特别是上音体美课时,杜绝留学生改作业、补作业或办黑板报);不带手机进课堂,不坐着上课,下课不拖堂;不随意缺课或随意调课。坚持谁上课谁负责的原则,实行上课点名制度,弄清学生缺课原因,及时和班主任、家长取得联系。以免问题发生。

  4、作业布置与批改:

  (1)、精心设计作业并认真批改。

  (2)、布置作业目的明确,侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。

  (3)、作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。

  (4)、作业量要适当。

  (5)、教师对学生作业要严格要求,培养学生认真按时完成作业的习惯。

  (6)、作业批改及时认真,要给予评价,做好批改记录。

  (7)、作业批改后要认真及时地进行讲评。

  5、关于辅导学生方面。针对学生后进根源,采取多种形式,循循善诱,力争让每一个学生都有不同程度的进步和提高。

  6、加强教研组建设,开展校本教研活动。教研活动时间为每周三下午三节课后.组织安排教研活动.教研组要做到“两有”(有具体、详实的教研活动计划,一式两份,一份交教导处;有研究内容、记录)

  “三学”(学习先进教育理论,学先进教学方法,先进教学经验)

  “四定”(定时间、定内容、定中心发言人、定记录人)

  “五研究”(研究课程标准;研究学生、学法和教法;研究教材的.重点与难点;研究教学目标与作业设计;研究考试质量分析)

  重视公开课的研讨,积极撰写教育教学论文及教学反思、教学随笔,提倡教师积极撰写教学案例。

  语文、教学、艺体各教研组对教案、作业批改坚持一月一查的制度,写好总结、评出优秀。教导处进行不定期检查。

  7、抓好听课、评课活动。45岁以下的教师均参加说课、汇报展示课活动。每位教师每周听课不少于2节,中层每周听课不少于3节,周五大课间年级组长收齐送教导处。

  8、抓好质量分析。

  要认真对待平时的单元检测,做到严考严改,并认真做好每单元的检测、质量分析,不断反思和调整自己的教学,对期中、期末考试要抓好质量分析,对教学情况进行主要总结,不断加强教学动态管理。

  9、阅读和写字:建立班级图书角,按时进行阅读课,把阅读落实到实处:一至二年级提倡图画书的阅读,三至六年级的语文老师结合学生的定出适合本年级的必读书目,填好读书记录表。除必读书目外,鼓励学生多读书,做好个人读书记录表,学期末评选阅读“小博士”。学校将在“元旦”期间开展一次“班级读书会”。

  10、继续开展“故事妈妈进课堂活动”;在三——五年级中开展“手制绘本书”活动。

  11、继续坚持开展诗文素养教育活动。背诵时间为每天下午的课前时间。教导处将安排学生进行监督检查。

  12、组织各类学科竞赛活动,丰富学生的生活。

  语文组:一至六年级写字比赛、一、二年级看图说话、三至六年级作文比赛。关于作文竞赛:组织“尊师、爱师”的征文比赛和“我爱我的祖国”的征文比赛。希望语文老师们精心组织,充分调动同学们的积极性,抓住机会,让学生的才华崭露头角。

  数学组:一年级口算、二至六年级数学知识竞赛

  英语组:三至六年级英语竞赛。

  13、班主任工作:本学期进行一期班主任培训和一期班主任论坛。

  14、做好毕业班工作.(1)做好毕业班的教育教学工作,抓紧进行课程,扎扎实实。(2)年级组的老师要加强合作意识,共同研究制定出切实可行的教学方法和教学方案,提高成绩。

  注:六年级早晨到校时间为7:20.(为语文、数学、自然、英语各老师负责组织早读,由年级组长自行调度安排。)

  15、做好新生入学工作。一年级老师要注重从培养习惯入手,让学生尽快地适应学习生活。

  16、学前班工作:办出自己的特色;处理好上课与游戏的关系,让学生在兴趣活动中培养良好的生活及学习习惯,以及文明礼仪的养成教育。为以后的正式入学打下良好的基础.在“元旦”组织开展一次文艺活动。

  17、精心组织活动课,丰富学生的课余生活。

  艺体组组织好校级课外兴趣小组活动,让更多的学生学有所长。体育组组织好每天的两操,抓好体育训练,培养体育人才,组织好校秋季运动会。

  18、上好心理健康教育课,做好学生心理健康咨询和卫生保健工作。

  19、计算机课要组织好课堂教学,保证学生安全,培养学生基本的操作能力和收集信息等基本的学习能力。

  20、五月份举行学校“第三届读书节”活动。

  (五)强化训练,提升综合素质

  1、加强基本功训练:一周交一篇钢笔字、毛笔字,年级组长收齐送教导处。学期末,学校将进行一次教师钢笔字、毛笔字比赛。

  2、校园网站的建设为教师的发展提供了成长的平台,全体教师应继续积极学习现代教育技术,积极撰写论文、反思、随笔、心得等,广泛搜集教育信息,充实丰富我们的网站。积极学习电脑应用技术,尽快熟练掌握现代技术操作技能。

  3、校本课程教材已编辑成册,从今年开课:一年级语文盖学国、付玉兰,数学李荣花,1—5年级木琴:赵冉,刘枚,1—5年级脸谱:姜春锋,3-5年级英语:荆晓翠。要有计划、有实施方案、有考核、有记录。

  具体工作安排如下:

  3月:

  1、收交《学生报告手册》、《致家长一封信》、学生作品。

  2、班主任培训。

  3.“我与老师的故事”征文。

  4、制定学科教学计划、《班主任工作手册》;制定教研组活动计划。

  4月:

  1、“我爱我的祖国”的征文。

  2、“同讲一堂课”研讨课

  5月:

  1、组织期中考试。

  2、组织“第二节读书节”活动

  2、班级读书会、

  6月:

  1、学生竞赛:数学竞赛;写字比赛。

  2、课题交流。

  3、班主任论坛。

  7月份:

  总复习,迎期末考试

学期计划 篇9

  一、 指导思想:

  以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,积极探索课程改革新路,着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状,发展学生的全面素质,满足学生成长的需要,培养学生成为社会需要的人才,并提高教师适应新课程的能力及专业水平,进行校本开发和实施的课程,促进办学特色的形成.

  二、 课程目标

  中年级要求:

  1、学生自主观察感受生活,社会,提出适合他们年龄特点的课题.

  2、教师及时点拨,帮助确定主题及研究方案,开展活动.

  3、在教师指导下,进行成果展示.

  高年级要求

  1、学生自主选择课题,确定研究方案.

  2、学生自主活动,教师在活动中适当指导.

  3、学生自主组织成果展示.

  三、活动参考主题

  1、河水污染状况及对策研究

  2、八小食堂状况的调查

  3、菜市场资源调查

  4、扬中住房现状的调查研究

  5、野生植物现状调查

  6、“肯德基”的诱惑力为什么这么大

  7、调查新建的活动场所对各个人群的适宜程度和对它的评价

  8、白色污染带来的坏处

  9、为什么小学生如此迷恋电子游戏

  10、形成龋齿的`原因及预防

  11、大蒜没有水分和泥土,为什么会发芽

  12、小学生的近视原因及预防措施

  13、你知道吸烟的危害有多大吗

  14、饮食与保健

  以上由各班根据本班实际需要及学生的兴趣爱好,开展相应主题开展活动.

  实施形式:可穿插进综合实践活动课中进行,也可相对集中半日活动.

  四、具体活动安排

  9月份:

  1、认真贯彻执行综合实践活动纲要,加强理论学习。

  2、制订教学、教研计划。

  10月份

  1、检查个人备课情况。

  2、进一步完善本校综合实践活动网站,利用网站与学生、家长进行交流活动,促进综合实践活动网站的发展。

  11月份

  参加扬中市综合实践活动成果汇报。

  12月份

  深入课堂进行调研,了解教师的困难与需求,充分发挥教导处的指导和服务功能。

  20xx年1月份

  做好课程综合评价工作,师生开展自我小结,撰写案例、教学反思、活动总结。

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