学期计划

时间:2022-11-28 13:37:46 学期计划 我要投稿

【精选】学期计划合集六篇

学期计划 篇1

  一、指导思想

【精选】学期计划合集六篇

  学校体育工作确立“健康第一”指导思想,根据学校工作安排,以《学校体育工作条例》为工作依据,创造性地实施体育新课程改革,面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,进一步提高教学质量,大力开展校内小型体育竞赛,积极准备田径运动会,促进学校体育工作再上新台阶。

  二、主要工作及措施

  1、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素质。

  (1)参加校内外政治学习,提高教师敬业爱岗精神,树立把教育当成自己生命一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。

  (2)参加各级各类体育新教改的理论培训,进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入,尤其是一年级的教学更要贯彻课程改革实施的意见,树立健康第一的思想观念,优化课堂教学,提高课堂效益,以培养学生的团队精神和创新能力。

  (3)积极参加教研室组织的各项教育教学研讨活动,加强与兄弟学校的经验交流,提高教师上课水平和工作能力。

  (4)继续深入实施全国重点课题《218体育发展》的研究,要求每一位教师在教学中要结合自己的研究方向积极地开展研究和实践,积累资料和数据,积极撰写有关案例和论文,期末做好小结,做好初步的`课题结题和总结工作,参加市论文评选。

  2、抓好“两操一活动”质量,积极贯彻《全民健身活动纲要》。

  学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

  (1)继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快。动作规范、美观,继续施行“领操月月换”制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。

  (2)召开校体育委员会议,加强体育检查小组工作,督促两操一活动的正常开展。

  (3)进一步落实体育检查结果每周点评制度。

  XX年4—8月,我校代表队将参加北关区组织的象棋、跳棋,乒乓球,排球,篮球等比赛。为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,应及早制订切实可行的计划,做好运动员及家长思想工作,创造最佳条件,从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。

  3、重视场地器材建设,当好领导参谋,根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

  4、查漏补缺,重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。

  三、工作安排

  (1)各教师制定学期教学计划、校队训练计划

  (2)田径、篮球、排球、象棋,跳棋、乒乓球队开始系统训练

  (3)撰写有关新课程认识、体会的案例、论文。

  (4)制定《学生体质健康标准》执行计划,培训有关测试办法组织《学生体质健康标准》测试、汇总、上报、验收工作。

学期计划 篇2

  一、指导思想

  认真贯彻学校“以人为本,德育为先”的工作方针,笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念,遵循公平性、持续性、协调性,生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理,构建优良的教育生态环境。全面落实《中卫市观音学校班级考核细则》等制度,强化、规范班级管理,加强学生日常规范养成教育;重点深化班级民主管理,开好主题班会,在取得以往班务工作成功经验的基础上,创造班级工作的新局面:班级面貌进一步改观,学生素质进一步提高,学习成绩进一步提升,实现学生的自我管理,打造一个充满活力、积极向上的班集体。

  二、工作总目标

  培养学生爱祖国、爱学校、爱班级、合作创新的精神,以自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业的合格建设者和接班人为目标,同时对学生进行学习行为习惯的养成教育,培养学会学习的能力,推进素质教育。

  三、班级工作的实施方案

  目标:构建优良的班级教育生态环境。

  1、尊重学生,关爱学生,让每一个学生沐浴关爱的阳光。

  以行动落实学校“关爱”课题,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦;像一个尽职尽责的家长一样,关爱呵护学生,关注他们的成长;像一个优秀的教练一样,发现他们的特点,有针对性进行指导和科学训练,争取优异成绩。总之,为学生创造一个优良的教育生态环境。

  2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂,激励每一个学生树立崇高理想,并为之不懈努力。

  3、言传身教,以诚取诚。

  孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的'基本方式,身教是言传的有效手段。作为班主任,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

  4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我,不断进步。

  5、继续家访,保持与家长的密切联系,建立和学生家长的良好关系。

  6、进一步加强班级文化建设,营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。

  以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标,以班级关爱行动为主导,以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导,以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台,巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而构建良好的生态育人环境,培养学生热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱人生的积极人生态度!教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”。

  7、安全重于泰山,时刻不容松懈。

  加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。

  四、班级工作的管理保障。

  目标:全面提升班级工作管理水平,实现学生的自我管理。

  (一)健全、完善《班级细则》,并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生守规成为习惯。

  (二)巩固、完善民主管理制度: 1、改组班委会,改选班干部。

  目的是实行全员参与管理,用学生的特长管理班级,这是实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的积极性、主动性,把管理权逐步交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。

  2、班务会骨干成员实行述职制度,民主评定班委会核心成员。对那些表现突出的班干部予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,对不工作或工作不负责的班干部,帮教,直至很好地履行职责。

  3、根据实际及时召集有关班干部,探讨班级学习、管理、常规等出现的问题,研究对策,加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。

  3、对工作积极、工作能力强、成效显著的班干部,予以奖励,鼓励学生干部创新管理。

  (三)常规工作长抓不懈。

  1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度,实行全班学生轮流负责纪律值日,加强学生的自我教育,让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生,优化卫生责任包干制度,由卫生委员全权负责此项工作的开展。

  2、表扬优秀,激励争优。力争流动红旗安家落户。

  3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生,杜绝说脏话、乱吐乱画、打架等不文明行为。

  4、做好两操。坚持广播操排队规定,并不断提高质量。

  5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会:(2月份:加强行为规范,做文明中学生;3月份:“3·8”妇女节孝敬感恩母亲活动、“3·29”全国安全教育日活动;6月份:“6·29禁毒宣传日”。)根据班级实际,每周举行一次主题班会,做到内容丰富多彩,形式活泼新颖,过程有条不紊,效果事半功倍。

  6、利用教室后边的两块园地,开辟班级生态管理的有关报道专栏,如:“大朋友(班主任)心语”、“班级一周要闻”、“青春寄语”等,并根据学生学习、思想实际状况及时开辟栏目,例如“我是这样学习的”,“我克服了懒惰”,“把你的烦恼告诉我”等等。

  7、、重点打造“班级之星工程”,营造健康多元的班级文化。将“班级之星工程”落到实处,并以此为契机,提升学生素质,提升班级档次,提升班级形象,促使班级各项工作登上新台阶。

  8、结合学校“班级之星工程”,组织各项班级之星的评比,交由各班干部实行量化考评,每周一评。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予帮扶,共同进步。

  9、加强与家长的联系,对所有学生进行家访,把工作做到学生和家长的内心深处。家访的原则是:以表扬为主,以帮助学生全面进步为重,激发家长的教育热情,激励学生不断进步。

  10、及时了解教师授课情况,注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见,及时分析研究况,并将调研结果及时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作。

  11、深化学校“拒绝网吧”专项活动,挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧,并能根据其特长,在网吧以外做出成就,以促使其彻底戒除网瘾,回到正常的人生轨道。

  12、巩固班级学生的管理工作。记考勤,记表现,严守纪律。

  13、树立良好的班风和班级形象。

  14、搞好春游,确保安全。

  15、积极参与“阳光体育”锻炼,确保安全、有效,鼓励学生积极参与,享受参与、欣赏及获奖的快乐!

  16、扎实开展“感恩角”、“祝福语”、“心语小屋”等活动。3月中旬以主题班会方式启动,办专栏,设感恩角。

  五、班级工作的激励措施。

  目标:全面提升班级学生的综合素质。

  1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作业,考试作弊等不良现象做长期斗争,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

  2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树立一个榜样,确立一个赶超对象,充分调动学生的学习积极性,为学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。

  3、评选各科学习标兵,发现和培养各科的尖子生,作为班级各科的龙头,带动全班的学习,形成良好的学风。督促他们向更高目标发展。

  4、注意促进中间层学生的正常发展。不断激发他们的学习热情,以极大提高他们的成绩。

  5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子,全面督促辅导他们的学习,帮助他们克服困难,建立自信,及早走出低谷,提高成绩。

  6、全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动,多加强体育锻炼,为中考打基础。多组织些形式新颖、内容创新的班级活动,以丰富学生的业余爱好。

  7、利用中午大部分学生在校的大好时机,鼓励学习优秀的学生更上一层楼,激励困难的学生加强复习、巩固。

学期计划 篇3

  一学期马上过去了,紧张的复习工作已经紧锣密鼓地开始了。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成学习任务,能在考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面就实际情况谈一谈我的复习设想。

  一、总体设想

  六年级学生开始出现两极分化,英语知识和能力水平参差不齐。所以针对现状,在复习过程中,我实施分层复习,关注不同层次的学生。以听说读写为主要复习形式,从单词,句子,语篇入手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

  复习重点:以五年级和六年级知识为主要复习内容。

  复习要求:

  1、注意复习的全面性。

  2、要特别关注后进生。

  3、按系统复习。

  4、注意重难点。

  5、以练为主,综合练习为主6、重视学生的返馈信息。

  二、具体实施办法

  学困生:重点放在基础知识的复习上

  (一)单词与词组:

  1、方法:按词义归类复习单词与词组。如文具类,衣服类,饮料类等。运用音节发音的规则来拼写单词。

  2、形式:加强单词的指读,要让学生多读多指,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成。加强四会单词的默写,给学生明确的任务,并采用短频快的方式,每节课开始10分钟听写相应类别的单词。这样学生一方面可以做好充分准备,一方面容易获得成功。使他们尽最大努力过好单词关。

  (二)句子:句子是学习英语的重点。通过几年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对学困生来说,还处于朦胧状态,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

  1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。

  2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的'语法知识。

  3、结合相应的句子复习卷进行检测和反馈。

  (三)阅读:能看懂,理解书本上的语段。

  优等生:重点放在能力的培养和知识的综合运用上。同时提倡同学间的互帮互助。如果能把这个资源有效地利用起来,那老师的负担相对就会减轻些,而且能培养学生间的团结合作精神。

  我们在复习阶段可以通过大量阅读来扩展学生的知识,培养他们的语感。阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,在复习过程中我准备充分运用书中的一些语篇,把它作为英语阅读复习的载体,在复习过程中我准备充分运用好每一张总复习卷中的短文,以它作为复习英语阅读的载体,做到精读和导读相结合,在较短的时间内起到较高的效率。

  总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。

学期计划 篇4

  一、指导思想

  本学期,综合教研组以“二期课改”为指针,贯彻学校“以人为本、发展特长”的教学思想,围绕“大气、雅气、灵气”的校风,全面推进素质教育;根据学校的有关工作安排,围绕“两纲教育”这一中心任务,以促进学生发展,提高教师业务能力,教学水平为宗旨,以研究解决问题为主要目的,不断研究和探索适合我校师生的教育教学方法,认真钻研,勇于探索,踏踏实实搞好教研组工作,第二学期综合组工作计划范文。

  二、教学目标

  (一)总体目标

  1、工作目标:建设具有高度凝聚力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

  2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

  (二)具体工作目标

  1、加强教研组和备课组的建设,教研组、备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

  2、督促组内全体教师学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的'质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

  3、综合组本学期就实施拓展课探究课课程教学管理方面制定了一系列的措施,力求使教学内容丰厚、块面清晰、难点由浅入深,课堂教学实实在在。教学探究和拓展的着落点明确,重在学生实践。丰富教师的评价语言,激发学生探究和拓展的兴趣与积极性。学生在教师的引导下,将生活中已有的知识在实践中不断提高,同时培养了学生的创新精神。目标旨在对拓展课探究课尝试有益的探索和实践。

  三、教研组任务

  (一)理论学习

  1、各学科教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑,学习新课程标准指导下各科的现代教学价值观,并能牢固掌握和运用。

  2、挖掘研究性学习理论在各学科教学中的渗透的资料,把课题的研究确实落实有成效。

  3.研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

  4.教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短,共同提高,并注重自我反思,工作计划《第二学期综合组工作计划范文》。

  5.了解时事政治,多阅读一些报纸杂志,阅读学校下发的各类书籍,要有所读有所思。

  (二)教研活动

  1. 认真组织好单周三的教研活动,每次教研活动要有记录和专项活动,做到定时间、定地点、定人数,有较高的质量,保证其有效性。

  2. 深入开展本组教研活动,优化课堂教学,提高课堂教学效率。每位教师必须完成校规定的听课节数,聆听学习各学科新时期教育教学的基本理念和教学方法,推动学科教学的改革,强化自身的教育教学的基本素养,成为校二期课改的领先者。

  3. 努力抓好各学科常规教学,包括备课、上课、作业、辅导、考核五大环节。每位教师要构建具有自我独特的个性化教学模式。

  4. 教师备课可采用“高效、共享、反思”的新型方式,倡导集体备课,规范新课标的备课要求,体现三维目标,分工协作,课后反思。教案及时送检,一学期不少于六次,配合学校搞好教学大检查。组内、校内展示课均做到一课三备。

  5. 加强兴趣小组的管理,各兴趣小组活动要有计划、有记载、有总结,认真上好、准备好每节课,扎扎实实开展活动,使兴趣小组活动有较大的显性效果。兴趣组要做到期初有计划,期终有小结,活动有实绩。

  6. 认真负责做好拓展课探究课的准备工作,提前完成课程计划,写清楚每课时的具体内容,按课程计划进行,每节课准备充足的材料和详细教案。在学生培养方面体现区别,拓展课着眼培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,具有开放性;探究课着眼让学生发现和提出、探究解决问题,培养学生研究、实践、创新、合作和发展意识。严肃课堂纪律,规范学生的考勤,若发现问题,请及时与班主任联系,并作好相应记录。

  7. 制定好各科课程计划,安排好教学进度。期末进行考核反思,平时注意资料的积累,归类整理。

  (三)学科任务

  学科教师的根本任务是提高教育教学质量,教师应做好计划编制、组织管理、过程实施和具体指导,根据学生个性及兴趣,培养出一批有特长的学生。

  1. 美术:重视学生基本功训练和审美能力培养,教师学生多写、写好作品。组织兴趣小组的同学搞一次优秀作品展活动。

  2. 音乐:致力于持之以恒的辅导特长生,让一些学生脱颖而出,成为小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱队的建设工作,专人负责,抓好训练。

  3. 信息:在教学活动中,有机的渗透网络信息技术,使学生养成自觉运用信息技术处理信息的习惯,促进学生整体素质的发展。培养学生上网学习的兴趣和习惯,为学生的终生学习奠定基础。

  4. 科学:加强学生动手能力及综合运用能力培养,提高动手能力。积极参加各级比赛,争取好成绩。

  5. 体育:对学生进行常规训练,组织运动队的训练,保证足够的训练时间,积极参加市、区的运动比赛。组织学生积极参加体育锻炼,保证每天1小时的锻炼时间。

  (四)教科研

  本学期教科研的总体思路是:“认识再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际。”充分发挥教研组长的桥梁纽带作用,促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通,组织教师参加各类教科研活动,为教师成长搭建成功的平台。

  1.本组每个成员根据学校学科特色,努力创新富有实效的教学方法,提供学生参与创新学习的机会。

  2.针对学校教导处工作计划,在教研工作中,加强案例及论文的撰写研讨工作的力度,留心收集创新学习的案例,并多撰写论文和教学体会完成阶段性的论文,在学期结束时有成果展示。

  综合教研组本学期将继续以体艺特色为目标,以校本研修为依托,以课堂教学为抓手,以现代技术为手段,团结一致,齐心协力,夯实基础,不断提升教学工作水平。

学期计划 篇5

  教学理论学习

  (内容及时间安排)

  1. 认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。

  2. 时间:周三晚上6:30——8:40,两周一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座,采用“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。

  3. 要求:注重实效,通过学习,要切实转变教育观念,确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期结束时每位教师交一篇教学心得。

  学科教学常规

  (着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改)

  1.严格执行《常州市中学学科教学规范》

  2.各备课组集体备课,每次备课定内容、定中心发言人,原则上要求新教师备详案。同一备课组力求做到统一进度、统一作业。集体备课要发挥群体效应,重视研究教法学法,全面挖掘教材的教育功能,鼓励创新,加强不同学科之间的交流与沟通

  3.作业批改重在建立学生档案,做好批改后的`作业评讲、检查订正情况

  4.办好物理组页,组织教师设计教学典型案例、提供学习材料,充实网页内容,为光华师生提供交流和学习的平台,同时提高我校物理组的知名度。

  学科课题研究

  (名称、承担者、参与者及成果上报形式)

  1.《在物理教学中渗透科技和生活问题教育的策略研究》——刘福根、芮冬英

  2.《物理教学与辩证唯物主义教育相关问题的研究》——潘良刚

  3.《物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究》——孙彩凤

  要求:各课题组成员要严格按课题研究的程序定期开展研究,做到台账资料齐全。

  教研公开课

  (执教者、参加活动者及时间)

  第3、5周:许和平 第3周:赵春梅 第2周:王为华 第6周:刘福根

  第4、12周:刘东新 第3周:李安中 第5周:芮冬英 第6周:潘良刚

  第4、12周 张 科 第12周:高玉涛 第3周:孙彩凤

  要求:每一节教研公开课,备课组要集体备课,解决教学中出现的某一问题,课型形式力求多样,课后教研组、备课组及时研讨,分析得失。

  (结对老师与活动要求)

  师徒结对情况: 芮冬英——刘东新 刘福根——许和平 潘良刚——张科

  要求:青年教师要认真学习教育教学理论,在学习的基础上认真写好学习笔记,努力提高教育理论水平。中、老教师要重点加强对青年教师备课和上课的指导,帮助青年教师熟悉教学业务,了解教学的一般结构和基本模式,掌握教学的方法,提高教学能力。中、老教师要经常为青年教师开设示范课,每一位青年教师每周至少听指导老师一节课,本学期至少要开两节组内汇报课。

  毕业班教学

  (基本措施)

  高中毕业班物理教学工作,要针对高考提前一个月和“3+2”新高考模式下的高考方向、复习要求和复习方法进行研究,学习《高考说明》,研究上海、广东高考试卷的特点,理清思路,明确高考方向,多渠道收集高考信息,提高高三复习的针对性和实效性。

  课外兴趣小组

  (活动组织者、实施目标及安排)

  1.高一:物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究小组(周宝贵、高玉涛、孙彩凤、张科、潘良刚)

  2.高二:高中物理奥林匹克竞赛辅导小组(刘福根、王为华、赵春梅、许和平)

  3.各备课组本学期认真组织一次学生物理竞赛活动。

  要求:各兴趣小组要严格按计划进行活动,重视实效。每次活动要有记载,做到台账资料齐全

  各备课组成员

  高一:孙彩凤、周宝贵、高玉涛、潘良刚、张科

  高二:王为华、刘福根、许和平、赵春梅

  高三:李安中、芮冬英、刘东新

  各备课组组长

  高一:孙彩凤

  高二:王为华

  高三:李安中

学期计划 篇6

  春节过后,我们又迎来了新的一个学期,虽然这个学期很是短暂,但我们的任务很是繁重,不过看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,我们有信心完成工作,接受挑战。我们特制定了今年大班班务工作计划,本学期也是我班孩子将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园各项规章制度及宗旨,创造性的开展各项工作,为孩子们的幼儿园学习生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析:

  这学期,本班共有幼儿38名,其中女生 人,男生 人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、部分幼儿还存在着一些不良的学习习惯;三、个别幼儿的常规还有待加强。现针对本班幼儿的特点制定了新学期工作计划。

  二、教育教学工作:

  (1)重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  3、培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2、不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  3、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的`习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  三、家长工作:

  1、注重家园联系,加强服服务意识,提高服务质量。

  2、积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

  3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章,希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

  4、以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  5、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

  6、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

  7、向家长开放半日活动。

  8、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

  在新的一年,本班两位教师将以班为家,积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

【学期计划】相关文章:

【经典】学期计划07-23

[经典]学期计划07-20

[精选]学期计划07-21

学期计划【精选】09-02

学期计划(精选)08-09

学期计划07-20

学期计划【经典】08-15

【精选】学期计划08-13

(精选)学期计划09-08

学期计划(经典)07-31