教务处工作计划

时间:2022-04-24 16:17:47 工作计划 我要投稿

精选教务处工作计划模板集锦十篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编帮大家整理的教务处工作计划10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选教务处工作计划模板集锦十篇

教务处工作计划 篇1

  坚持以学校工作计划为出发点,认真贯彻落实学校工作要求,突出全面实施素质教育和提高教学质量这一中心,以课程改革为契机,以17年中考为重点,狠抓教学管理,服务全体师生,适时渗透健康坏境教育,为延续xx中学的辉煌作出应有的贡献。

  一、工作目标

  1、在校学生巩固率、毕业率、升学率分别达100%、100%、98%。继续创建无流生学校。

  2、会考科目、实验考查合格率达98%以上。

  3、巩固全国足球特色学校。

  4、巩固xx市书香校园。

  二、主要措施

  1、抓教学过程管理,规范教师的教学行为。

  (1)严格教学秩序。

  ①加大教风巡查的力度:一查授课情况,教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象,参加业务进修的教师应及早将进修时间报教务处,以便协调好课程,确保学校教学秩序的正常进行。对教学过程中出现的问题将依据教学常规考核方案提出针对性的改进措施。二查早晚自习管理的情况,要求管理老师准时到班,做好学生的考勤、管理工作,切实履行管理教师的工作职责。

  ②加大教学工作检查的力度:本学期除每月一次的常规检查外,将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。

  ③坚持教学“五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导和认真考核成绩),严禁无教案上课,特别要求写好教后感,所有教师必须写详案,教务处将对教案及作业批改情况进行检查,并将检查情况进行通报。

  (2)针对各年级质量目标,落实工作重点

  对初一年级提出的工作要求是:抓习惯严字当头,夯实基础;初二年级的工作要求是:承先启后,防分化早下措施;初三年级的工作思路是:壮大优生队伍,培育尖子状元,战役逐个打,凯歌一路唱。初三年级的工作是学校工作的重头,全体毕业班教师要不负重托,抓好教学进度,做好复习工作,在教学上要下猛招、实招、巧招,力争在17年中考中再放异彩。

  (3)加强考试工作的管理:

  本学期考试多、要求高,教务处要加强对考务工作的管理,对于期中考试、期末考试以及与中考接轨式的考试,教务处将组织考后对学生情况进行分析,并及时召开家长会。同时做好初三体育考试,英语口语的平时训练及考试工作,面对竞争激烈的中考,我们要深化对考试的研究,要研究课程标准、研究考纲和教材,把握考试走向、准确定位目标,加强校际沟通、关注各种考试信息,把提高学生的学习成绩作为出发点,来满足学生和家长的'需求,提升学校的知名度。

  (4)教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。

  (5)强化资料订购管理。严禁教师个人私自订购或变相订购资料,签订好资料订购责任状。

  (6)进一步加强对体卫艺工作的领导。全面实施大课间活动,保证每天锻炼1小时。要继续发挥我校体育传统项目的优势,努力促进其它体育活动的开展;要加强对体育课质量的检查,努力提高体育课的教学效果;要积极开展体育课外活动,提高学生的体育技能和身体素质,要积极搞好体育训练,努力提高学生的体育达标率及我校的体育运动成绩。本学期全体学生应积极主动参加足球运动,初一、初二年级每周1节体育课上足球课,初三年级每月1节体育课上足球课。积极利用体育课、活动课、社团课、双休日时间开展足球队训练,争创全国足球特色学校。

  (7)认真研究和执行新课程标准,加大对活力课堂的管理,各备课组应积极关注本学科活力课堂的最新动态,组织好教师参加教育局教研室及学校组织的各项培训活动,避免“穿新鞋走老路”的现象出现。要有计划地推进课改活动,不断总结我校的课改经验,推出我们自己的优秀个案、优秀设计和优秀论文。

  (8)切实减轻学生过多的课业负担,对学科辅导资料进行总体控制,反对题海战术,讲究课堂教学的“艺术”,提高45分钟的效益。

  (9)采取有效措施控制流生,继续创无流生学校。

  (10)加强环境健康与心理教育。结合生态文明城市创建活动,环境与健康老师每周进行教育,班主任利用班会课隔周进行教育。

  (11)继续抓好其它工作

  ①教务处要在新学期对音体美组、实验室、图书馆多关心,重视发挥它们在教育中的功能,实验室要配合初三、初二年级做好理化生考查,并做好其它实验课的准备、辅助工作。各实验室及专用教室管理员要督促有关教师做好网络平台上实验计划编制、实验预约、实验安排、实验小结等工作,并做好实验记录、仪器、设备的借还登记、保修、报效等记录工作。

  ②教务处要加强内部建设,明确责任分工,各司其职,互相协作。油印室保证学校的各种资料、试卷的打字、印刷等工作,严格按照文印制度控制纸张不必要的消耗。要提高服务质量,服务态度要热情主动。

  2、认真学习现代教育理论与技术,大力推进新课程改革。

  (1)继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物,使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果;有计划地组织新课程改革的学习与培训,使广大教师树立正确的课程观,增强实施课改的自觉性。

  (2)学校将继续组织和督促教师参加现代教育技术,特别是多媒体技术应用的学习、培训,进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究,形成积极使用电教设备的良好氛围。

  (3)深入开展符合初中生实际的研究性学习,规范研究过程和管理过程,力求有所突破。

  (4)协助教科室做好青年教师优秀教育教学论文的评比及教学科研培训工作,加强校本建设。

  3、配合教科室,加强教科研工作,提高教学质量。

  (1)加强课堂教学研究,提高课堂教学效率。各教研组要有计划有目的地开设教学研究课、示范课和观摩课,开课教师应合理运用多媒体手段,充分体现课改精神。继续实施相互听课制度,听课要有记录、有评价,教务处将对此进行检查,并把检查结果与考核挂钩。

  (2)充分发挥备课组的作用,强化集体备课制度。备课组应针对教学内容开展正常活动,备课组活动每周一次,每次活动要有主题,有中心发言人并能制订出解决问题的初步方案,活动要有记录,同一备课组要力求做到上课教案、教学辅导资料及测试练习的三统一,以努力提高本学科的教学质量。

  教务处将在新的学期里,以新的姿态,创造新的辉煌。

  附本学期主要活动安排:

  二月份:

  做好开学准备工作,迎接市局检查;召开寄宿班教师会议。

  上报新学期学生学籍;教学常规检查。

  三月份:

  1、体育模测。

  2、英语口语模测。

  3、教学常规检查。

  4、初一、初二年级足球队组建及训练。

  四月份:

  1、体育模测。

  2、体育中考。

  3、期中考试。

  4、召开各年级教师会。

  5、学生家长会。

  6、英语口语模测。

  五月份:

  1、理化生实验考查。

  2、教学常规检查。

  3、学校田径运动会。

  4、初三音乐美术会考。

  六月份:

  1、召开初三教师会议。

  2、精心组织初三年级、初二年级中考。

  3、教学常规检查。

  4、精心组织初一、二期末考试。

  5、做好学期结束工作,暑假开始。

教务处工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期教学部门将坚持“以人为本,质量兴校”的办学理念,认真领会市法制安全工作会议精神,以《中小学安全教育指导纲要》为指导,以广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,强化教学工作全程管理,关注师生安全,加强安全教育,切实提高教学质量,推进学校的特色建设。

  二、主要工作及措施:

  (一)加强领导明确责任

  1.成立领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  2.明确责任

  每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教师必须提高认识,认真履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管,都有人负责。

  (二)加强教育,增强素质

  加强学校心理健康教育,提高学生的身心健康水平。

  一个心理不健康的人,是一个不健全的人,难以适应未来社会发展的需要。学校要高度重视心理健康教育,健康教育课由专职教师任教,任何人不能挤占健康教育课,健教教师要认真备课,上好每一堂课,让学生身心均能健康发展。

  2、加强学校安全教育,增强学生的自护自救的能力。

  各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。每位教师在备课时,学期教案里要体现安全教育的内容,每学期每个学科要上交一份相关的教案。

  安全教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。对学生进行各种事件的应急处理的教育,增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取有效办法保护自己。要使学生增加对自己所处环境的了解,增强安全保护的意识,不做不利于安全的'事,又保护自身的生命安全。

  3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育,增强家长的安全意识和能力。

  (1)要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应该重点做好哪些防范工作。

  (2)了解和关心孩子的学习和生活,为孩子安排一些丰富多彩的活动,并对学生的行为进行有效的监督。

  (3)学校对学生进行教育的同时,要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上,不要只讲学生的成绩,要通报学校的安全状况,要根季节的特点,把学生容易发生的安全事故告诉家长,提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作,让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全,取得更好的教育效果。

  (三)抓住重点确保安全

  规范教育教学行为,消除安全隐患。

  教学部门要加强常规工作检查的力度,进一步规范学校和教师的教育教学行为,禁止教师体罚和变相体罚学生,禁止男教师抚摸女生或带女生回家补习,体育教师在学生自由活动时要加强安全教育,不能随意“放羊”。绝不允许因我们的教育教学行为不规范,而发生安全事故。

  2、要认真学习《学校安全意外事故处置预案制度》。

  建立教学部门事故处置领导小组,公布学校紧急联系电话,在教学中如发生安全事故要按照预案进行紧急处理,使处理工作规范化,使事故造成的损失降到最低限度。

  3、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报,不能认为这是小事,我自己能够处理,而不上报。决不能因为不及时上报,而延误了处理的时间,造成被动。只有及时上报,才会有利于事故的处理。

  安全无小事,在学校安全领导小组的领导下认真开展安全教育工作,确保师生能在平安和谐的环境中教学和学习。

教务处工作计划 篇3

  20xx年是我校迎接本科合格评估的攻坚之年,根据学校总体工作部署,本年度教务处工作的指导思想是:以本科教学合格评估指标及合格评估所提出的“三项基本”要求为抓手;狠抓学校内涵建设,全面落实学校办学定位,彰显学校办学特色。本年度教学工作要重点抓好教学基本建设及教学管理制度的建设和落实,实现学校教学科学化、规范化、有序化运行;科学构建学校教学质量保障与监控体系,并认真实施,使教学质量得到有效保障;为全面提高教学质量、规范教学管理,特制订本年度工作计划如下:

  一、完善教学管理制度及各教学环节质量标准,落实《教学工作规范》,提高执行力

  1.全面梳理与修订教学管理制度,完善管理文件,提高文件的科学性、规范性和可操作性,编辑印刷新的《陕西国际商贸学院教学管理制度汇编》。

  2.健全主要教学环节质量标准,加强二级教学单位在教学质量保障体系中的基础作用,完善出台我校教学质量保障体系实施方案。

  3.全面落实《陕西国际商贸学院教学工作规范》和《陕西国际商贸学院课堂教学行为规范》,制定《陕西国际商贸学院教学管理工作流程》及《陕西国际商贸学院教学管理运行规程》,和相关职能部门共同深入教学一线,督促和检查两个规范落实情况,务必保障本年度末,学校教学运行进入科学规范的运行轨道。

  二、加强本科专业合格建设,增强办学活力

  1.抓好申请学士学位授予权工作,按照陕西省学位委员会最新下发的《陕西普通高等学校申请新增列为学士学位授予单位及专业审核办法》将申学工作与合格评估紧密结合,严格自查自建,以评促建,以评促改。确保汉语言文学、动画、英语、中药学和药学5个专业顺利获得学士学位授予权。

  2.抓好新增本科专业的建设,组织二级学院完成新增本科专业人才培养方案的制定。采取积极的措施,配合相关职能部门,保证基本师资队伍和基本教学条件到位,确保新增本科专业教学正常进行;努力做好20xx年新增本科专业的申报工作,并力争20xx年获批2-3个本科专业,1-2个高职专业。

  3.切实做好已获批的3个省级专业综合改革项目的建设工作,提升专业建设内在品质。并积极培育3-4个校级专业综合改革项目,为20xx年省级专业综合改革项目的申报做好准备工作,力争20xx年获批1—2个省级专业综合改革项目。

  三、加强课程建设,提高课堂教学质量

  1.规范本科课程教学大纲的制定与管理工作,修定《课程教学大纲管理办法》,组织二级学院对现有课程教学大纲进行全面的检查和梳理,对不符合规范要求的教学大纲要重新制定。

  2.抓好精品课程建设。要严格按照精品课程建设标准完成20xx年获批的4门省级精品课程的'建设任务,并积极培育4-5门校级精品课程,在此基础上做好申报20xx年省级精品课程工作,力争20xx年获批2-3门省级精品课程。

  3.加强教学团队建设,完成20xx年已获批的省级“药物制剂专业教学团队”建设任务,并努力培育2-3个校级教学团队,做好申报20xx年省级教学团队工作。

  4.规范公共选修课的开课、选课、考核等教学环节,修定《陕西国际商贸学院公共选修课程管理办法》;明确教务处与二级学院管理职责,落实责任,加强对公共选修课的质量监控。

  四、强化实践教学,提高实效,切实落实实践育人

  1.20xx年下半年召开全校教学工作会议,以“加强实践教学,提高学生职业技能”为主题,出台加强实践教学工作措施,进一步完善实践育人工作管理机制,培育我校实践教学特色。

  2.制定《陕西国际商贸学院综合性、设计性实验管理办法》,确保各专业都能开设综合性、设计性实验,并努力提高综合性、设计性实验开设比例;制定《陕西国际商贸学院实验室开放管理办法》,加强实验室管理的科学性,提高实验室利用率;出台《陕西国际商贸学院本科毕业论文(设计)质量标准》,严格毕业论文各个环节管理,提高毕业论文(设计)质量。

  3.做好短学期的实践教学安排工作。结合各专业特点与现有的实验教学条件,灵活安排短学期的实践教学工作;督促检查二级学院落实实践教学基本规范,规范实验(实习)大纲、实验报告等教学文件和资料,配合教学评估中心做好实验室评估工作。

  4.加大已获批的省级实验教学示范中心的建设力度,力争在一年内完成建设任务,并积极培育建设1-2个校级实验教学示范中心,做好20xx年省级实验教学示范中心的申报工作。

  5.召开产学研工作交流会。对二级学院的产学研工作加强指导,提供服务,抓好典型,促进相互学习;摸清全校校外实习实训基地数量,运行情况及企业对我校学生的情况反馈,力争20xx年全校新建校外实习实训基地xx个。

  6.做好已获批的省级大学生创新创业训练计划项目的管理与审核工作,并积极培育校级大创项目,组织申报20xx年省级大创项目,力争获批10项左右省级大创项目。

  五、深化教育教学改革,培育办学特色

  1.基于不同专业实施多样化应用型人才培养的理念,对各专业培养目标、毕业要求就专业方向、行业、职业岗位进行细化分类,落实人才培养规格要求。

  2.基于因材施教的理念,改革培养模式,探索打造新的课程体系,以省级“药物制剂专业人才培养模式创新实验区”为试点,建立专业核心课、专业拓展课、跨学科专业课、职业技能课平台,给学生创造更多的选择机会,在职业技能方面给与更有效的培养和训练,为下一步人才培养方案改革取得经验。

  3.在学生学业考核方面,在全面修订考试管理制度的基础上,逐步在部分课程试行教考分离制度;根据专业培养目标和不同课程对考核的要求,选择试点课程设计不同类型的考核办法,将培养目标落实到学生学习的全过程考核之中,使考试这一指挥棒有利于良好学风的形成。

  4.拓宽校企合作渠道,深化合作力度。摸索在人才培养方案制定、资源整合、协同办学、搭建实践教学平台、工教结合、培育“双师型”教师等方面实现校企深度融合,培育办学特色。

  5.做好20xx年获批的《新建本科院校教学质量保障体系建设研究》省级教改项目建设工作,力争将该项目培育为省级教学成果奖;做好20xx年立项的28个校级教改项目的中期检查、结题验收工作;组织开展20xx年校改项目的立项,完成20项左右校级教改立项任务。

  六、继续开展教学评优活动,激励青年教师培养提高教学质量和教书育人的积极性。

  1.建立对教师教学工作的全面评优机制,出台评选教学质量优秀奖、教学能手、教学标兵等评选办法,树立典范,激励教师搞好教学。

  2.20xx年上半年开展课堂教学大赛活动,下半年组织开展优秀教案评比活动。深入组织开展获奖教师公开课、观摩课等活动,发挥优秀教师的引领和示范作用。

  七、提高教务处日常教学管理工作水平

  1.作为学校教学质量保障体系的重要环节,继续落实和发挥人事处、学生工作中心、后勤管理中心的教学保障作用,做好期初、期中、期末教学检查工作,提高工作实效。

  2.坚持网上评教及应届毕业生和在校生对教学质量满意的问卷调查;出台《陕西国际商贸学院二级学院教学质量评价方案》、《陕西国际商贸学院教师教学质量评价方案》、《陕西国际商贸学院学生学习质量评价方案》,加大评价力度,确保本科人才培养质量的提高。

  3.做好全年的大学生英语四六级、ab级,计算机等级、计算机nit考试组织和实施工作。

  4.做好20xx级本科生转专业报批工作;面对要求转专业学生做好20xx级新生到校专业介绍和专业思想稳定工作。

  5.做好20xx届毕业生成绩清理和毕业资格审查工作;为毕业生顺利毕业和本科授予学士学位做好成绩清考工作。

  6.规范课程教学档案管理,督促和协助各二级院完成本科专业课程教学档案。适时召开现场会,学习和交流各二级院在课程教学档案管理方面的经验。

  7.加强现有多媒体教室的管理和全校教室资源的合理利用,制定管理办法,提高利用率。

  8.联合学生管理中心,出台和落实学生学业预警制度。

  9.加强教材建设工作,做好已获批的两项高职高专规划教材的项目实施的跟进工作,积极申报培育本科规划教材;为争取参加省级优秀教材评选打好基础;

  10.进一步规范教材选用、管理制度,做好教材征订、按时发放、教材质量评价等保障工作。

  八、加强教学管理干部的业务培训,提高业务素质和管理水平

  1.加强教学管理队伍建设。将合格评估有关指标逐条落实到科室、落实到人。制定本年度《教学管理人员培训措施及计划》,加强对教学秘书、教务员的业务培训,提高教学管理人员的专业化水平和执行力。

  2.组织教学管理干部到本科合格评估过的兄弟院校学习考察,提升全校教学管理人员的管理能力和科学化水平。

教务处工作计划 篇4

  在学校和学校党委的领导下,我校xx——xx第一学期已顺利开学了,本学期将组织教师认真学习好xx在“教师节”上的讲话精神,与时俱进,认真开展“师德师风”学习活动,全面提高教师的政治和业务素质,狠抓教学常规管理,全面教学质量。具体措施如下:

  一、教学常规管理

  教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂45分钟,教室要认真备课,认真钻研教材,注意思想性和科学性的统一,各学科要加强对学生法律知识的教育,加强体育、卫生教学的管理,全面提高学生的素质。充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。教师要相互学习,共同进步,本学期全体教师要积极开展相互听课——。要充分利用早读和晚自习对学生进行辅导。弥补课堂教学的不足,本学期进一步加强晚自习的管理。课外练习是教师检查学生知识掌握情况的方法和手段,是调整下一步教学的依据,教师必须将学生的作业批改,按时发放,不得将课外练习在课堂上完成,学生回家没有作业现象发生。加强对实验教学和微机教学的管理力度,要求学校增强对实验室和微机教室的经费投入,培养学生的动手能力,按时完成教材和大纲规定的教学任务,全面提高教学质量。深化教育教学改革,积极实施素质教育,是当前国家教育改革的基本思想。为了搞好课程改革的需要,学校计划开设综合实践活动课,其中在各年级统一开设信息技术课;每学年集中进行1周劳动技术课,积极与学校团委、学生会活动相结合参与社区服务,增设贵州万山特区矿产公司等作为我校学生社会实践活动基地,定期开展社会实践活动、地方和学校选修课,由学校指定教师授课或聘请校外相关专家来校讲课;合理安排高一、二年级的研究性学习课程和学习研究的时间,注重课题研究要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定。通过研究性的学习,让学生在教师的指导下自主地发现问题、探究问题、从而获取更多知识。

  二、强化日常工作管理

  1、按时交教学进度计划,半期、学期考试质量分析,学期个人工作总结,年级组工作计划和工作总结。

  2、认真检查班级日志并做好统计工作。

  3、协助分管校长搞好实习生的安排和鉴定工作。

  4、安排好地州市教育局,学校领导交办的临时任务。

  三、加强年级组和教研工作的指导和管理

  学校教学业务具体由教研组组织,由年级组内的学科带头人实施。所有活动将纳入对学科组的量化考核。

  1、各教研组组织好本科学习的业务学习,两周一次,并将学习记录交教课处;

  2、指导体育组办好本学期学校运动会。

  3、各教研应加强对青年教师的业务培训,做到青年教师有专人辅导;

  4、指导各年级组加强对本组教师进行敬业精神的教育和师德师风的教育。

  四、考试

  考试是检查学生在规定时间内对所学的知识的.掌握程度,同时也是检查教师教学业务水平的依据。考场秩序的好坏直接关系学生成绩的真实性。本期继续加强考务工作,严肃考场纪律。本学期安排的考试有:

  1、高三年级九月、十月、十二月的月考。

  2、认真组织半期、学期考试,并作好质量分析。

  3、认真组织高三、高二年级贵州剩高中毕业会考。

  4、本学期召开一次教学计划工作会议、一次高三年级教学工作会议;教学工作是学校各项工作的中心环节,党的教育方针政策的贯彻执行,学生的素质教育,各项教育教学任务的完成,学生成绩的提高,都是通过教学过程来实现的。在校党委。校长室几位校长的领导下,圆满的完成教务处的各项工作。

教务处工作计划 篇5

  (一)在教学安排方面

  1. 认真开展每学期一次的期中教学检查工作。

  期中教学检查时教学质量监控体系的重要环节,是一种比较宏观的综合性教学监督检查制度,它通过有计划有组织的多种形式的检查活动,及时了解和掌握教学工作总体状况,通过检查能提高教师责任心和工作态度,有效提高人才培养的质量。20xx年由于评估工作的'影响,我们未开展期中教学检查工作,20xx年我们教务处将按照正常教学管理规定,每学期都要进行期中教学检查。

  2. 多方开展进行技能竞赛和教学比赛

  我院制定了《师生参加技能竞赛管理与奖励办法》,鼓励师生积极参加国家、省、市教育行政主管部门组织的各种技能竞赛活动,并加大支持力度,提前组队训练,望能有所突破。学院决定在校内开展多种形式的技能竞赛和比赛活动,对于获奖的教师授予一定的荣誉称号,激发教师展现自我、提高自我的热情。 3. 还要加强专项考核,将课堂教学能力、实践指导能力及行业锻炼经历等考核结果纳入青年教师评优、评职等工作中,促进他们自觉提高自身职业素质和业务水平。

  4. 实行周三下午例会制度。周三下午不再排课,逢双周三下午举行教学例会,内容有:学院教学活动、系部教学活动或教研室教学活动。

  (二)在教学要求方面 1. 不允许提前下课;不允许整节课放录像、电影等;

  2. 除教务处批准外,上课期间不允许放学生外出搞其他活动;

  3. 有事情按程序审批,先报教务处同意后,再报学院领导;

  4. 课表编排要考虑教学安排的科学性,适当照顾老师的合理要求,一旦安排好了,就不要轻易改变;

  5. 上课是老师的天职,除特殊情况外,尽量不要请假和调课,坚决杜绝临时打电话请假现象,这是保证教学质量的必要措施;

  6. 规范教学环节。如作业、实习报告批改,试卷批阅、试题试卷分析等。

  (三)强化实践教学方面

  1. 尽可能多开设实践课,每周都要有实训课程在实训室进行;

  2. 实训中心的老师必须上实训课程;

  3. 系部主任要主动地、经常和相关企业沟通,加强交流,争取得到他们的支持,合作制订人才培养方案、课程教学大纲,合作编写实践教材、开展科学研究,共同开发科技产品。

  (四)严格执行教学管理文件

  1. 加强对教学事故的管理,严格按照管理制度操作;

  2. 学院决定成立学院教学质量评价组,对我院的教学工作给予评价。每月对每位老师的教学情况进行评价。评价结果分为好、中、差三级,对应同一职称的三级课酬标准。当月评价,下月兑现工资。

教务处工作计划 篇6

  学期末将至,教务处计划在6月份做好以下工作:

  一、落实省示范院校建设任务书的验收和修改工作。

  二、开展示范专业课程体系改革试点工作。7个高职示范专业,于6月份启动课程体系改革工作,含课程和教材开发。20日前将初步方案提交教务处。

  三、做好考务工作。10日前公布本学期各项考试安排,各系应做好学生诚信考试思想教育工作,及时提醒监考教师履行监考岗位职责,严格考试纪律,营造良好的考试氛围。各项考务工作时间安排如下:

  1. 18日前全院考查课程考试结束;

  2. 19日进行英语四级考试;

  3. 20日进行英语应用能力(B)级考试;

  4. 23、24日本院考试课程进行期末考试;

  5. 26、27日毕业生进行考试课程补考工作;毕业生考查课程补考由开课系安排补考,时间由各系自主安排,原则上不能与考试课程时间冲突;

  6. 30日前各系需将考务相关资料上交完毕,包括:网上成绩、考试课试卷、试卷分析等资料。

  四、做好小学期上课安排和本学期教学工作量初步统计工作。25日前公布小学期课程表,并完成教材征订工作;30日前公布本学期上课教师教学工作量的'初步统计结果。

  五、协助相关部门做好毕业生离校工作。28、29日集中办理财产清单和成绩单发放工作。

教务处工作计划 篇7

  工作重点:

  1、听课

  2、检查各种计划

  3、高三组织出题

  常规教学:

  1、深入高三年级听课、参加集备调研,为第一次月考及考后分析做准备;

  2、筹备好高三第一次月考的各项准备工作,包括:有效出题,考前教育,考前教学准备,考务,印卷等;试题要保密;务求遵循新课程高考;务必要有高考原题;重点班特别做好尖子生的考前指导,通过考试全面锻炼尖子生应考能力、应试心理素质;对于尖子生的要求是:会的`务必不丢分;

  3、筹备高三复习备考研讨课,召开专题会议进行部署;

  4、随时查课,重点是上课秩序;要求老师一律不准私自串课,要求实习生一律不准私自上课,发现一律严肃处理;

  5、检查体育课上课情况:要求班主任加强教育,迟到、旷课、上小卖店、上食堂、顶撞体育老师,一律按六项评比扣分,体育学科按50分计入期末联考总评;体育老师强化组织,环节齐全(站队、点名、准备活动、队列练习、测试、基本技能训练、整队讲评),整体活动时间不少于25分钟;雨天室内课,体育老师必须到班讲解体育常识等;

  6、年级主任:

  检查本年级各种计划上交、制定情况;

  深入备课组参与集备;

  抽查本年级上课情况;

  检查本年级早自习情况;

  深入本年级调研,初步形成本年级工作的基本思路;

  7、高一重点老师要尽快熟悉四名尖子生,把尖子生的培养做为教学工作的重点之一务必早抓、抓好、抓实;四名尖子生分别是:

  六班:刘春东577分、王欢563分;

  七班:王月574分、刘宝坤571分;

教务处工作计划 篇8

  一、指导思想

  以县教育局教研室初中组工作计划要求为指针,以全面实施素质教育为宗旨,坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念,着眼于学生和学校的可持续发展,稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、服务,指导、评价”的职能,以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点,以提高教学质量为核心,以校本培训为抓手,以教研组、备课组建设为突破,把教务处建成校领导决策的参谋中心,中考的指导中心,学科教学的管理中心,教学质量的监控中心,教师专业化发展的引领中心,全面提高我校的教学质量。

  二、工作目标

  1、深化“质量是生命”的意识,进一步提高办学质量和社会声誉,将学校办成全县一流初中。

  2、根据学校教学发展的.规划,修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度,建立适合我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的入围率和提高学生整体水平。

  3、逐步执行课程计划,完善课程设置的结构,加强教学过程的监督和管理,突出质量意识,聚焦课堂教学,切实提高课堂效益,全面提高学校教学质量。

  4加强教研组、备课组建设,规范教研组、备课组的活动,尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。

  三、工作要点与主要措施

  (一)强化过程管理,提高教学效率

  加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,

  要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。

  1、制订好计划

  各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划,备课组也应按本学科课程标准的要求,制订教学计划,并严格按教研室规定的统一进度教学,教研组长和备课组长对此要定期进行检查,以保证计划的顺利实施,教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。

  2、严格教学秩序

  教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处,以便协调好课程,确保学校教学秩序的正常进行。

  3、做好教学五认真

  (1)、备课要充分,部分老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,制作的教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比,把优秀教案推荐给教研室评比.

  (2)、上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。训练及时,容量恰当。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格控制作业量,防止搞题海战术。

  (3)、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当,有层次,批改要到位,并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂,认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动,活跃校园氛围,展示学生个性。各项活动要有主题,有计划,有记录,有检查,注重实效。

  (4)、辅导要及时,针对性要强。特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。

  (5)、认真落实考试分析工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、。每次考试后,教师要认真做好质量分析,分析要细致到每一题和每一个学生,具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异,教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬,对工作不力者及时提出批评,限期纠正。

  4、掌握第一手资料,减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担,对学科辅导资料进行总体控制,反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法,切实运用好教学案,讲究课堂教学的“艺术”,提高45分钟的效益。

  5、加强与兄弟学校教务处之间的校际交流,取长补短,努力提高教学管理档次。

  6、为教师成才提供广阔的发展平台,以校本培训为主,采用走出去请进来的方法,提高教师业务理论素质。

  7.继续完善学风建设工作,为全体师生创造一个良好的教学和学习氛围。

教务处工作计划 篇9

  根据刘校长在办公会上针对工作计划的制定提出的“工作计划目标化,工作目标亮点化,工作亮点常态化”的“三化”要求,在回顾、总结上学期教务处工作的基础上,制定20xx年度教务处工作计划。

  一、指导思想和工作重点

  20xx年度教务处工作,以《山东省普通中小学课程实施水平评估方案》、《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》、《XX市中小学教学创新行动意见》、《XX区教育局20xx年工作计划要点》和学校“崇尚运动、热爱读书、志存高远、知行合一”培养目标为指导,突出“教学管理创新”和“课程建设创新”两个“创新”,重点抓好以下工作。

  1、学习《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》,以此为指导完善教学质量评价制度体系,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式。

  2、巩固“减负”成果,建立“控负”机制,把“减负”、“控负”措施落实到教育教学的各个环节。

  3、以学科课程标准(指导纲要、实施指导意见等)为依据,全面提高三级课程开设、实施质量。

  4、加大课程建设力度,尤其是学校课程开发、实施的力度。

  5、深化对课程资源的认识,丰富课程资源内涵,加强课程资源建设。

  二、具体工作及其思路、目标和措施

  (一)努力提高课程开设、实施的质量

  基本认识:

  1、在上学期XX市教育局对我校的课程实施水平评估暨课程实施优秀学校验收中,课程实施质量是以课堂教学水平来评定的,这是正确的。但是,课程开设、实施的质量实际上还应当包含学生的成长和发展情况。

  2、课程实施质量就是达到课程标准(指导纲要、实施指导意见等)规定的教学基本要求的程度,包括广度和深度;广度即全面性,即是否全面实现了课程标准(指导纲要、实施指导意见等);深度即深刻性,即是否扎实达到了课程标准(指导纲要、实施指导意见等)的要求。

  目标措施:

  1、按照国家和山东省课程方案的规定和要求开齐三级课程。“开齐三级课程”,说易做难,因为这涉及到师资、课程资源、课时安排等等“硬条件”。但这是提高课程开设质量所必须的,我们应该为此而努力。具体落实:上半年学期做好准备,下半年学期落实到位。

  2、在掌握课程标准(指导纲要、实施指导意见等)的基础上,鼓励教师突破常规,实施教学创新,创造性地应用和落实课程标准(指导纲要、实施指导意见等)。如以“落实课标我能行”、“突破常规定势,全面落实课标”、“实施教学创新,落实课标要求”等为题,每学期开展一次以应用和落实课程标准为主题的创新教学竞赛活动。

  3、在综合实践活动课程、地方和学校课程的开设、实施中,丰富学生的学习方式,培养学生的创新意识,试行“学生个人成长档案袋”评价。

  4、进行教学质量评价改革。(见下文)

  (二)探索教学质量评价改革

  指导思想:

  以刘校长提出的“大质量观”为指导,提出以下基本认识:

  1、教学质量应是全体学生的学业、素质发展的质量;

  2、教学成绩要以基于课程标准的学生学业成绩合格率(优秀率)为主要指标;

  3、教学评价要关注促进每个学生在原有基础上有所发展和提高。

  目标措施:

  1、进一步完善过程性评价,探索试行“学生个人成长档案”评价方法;过程性评价与终结性评价相结合,促进教学工作的规范性和有效性,提高教学质量。

  2、以促进学困生转化和每个学生在原有基础上有所发展和提高为目的,继续设立和科学调整“教学质量提高奖”。

  3、开学初,教师制定好所担任课程的开设、实施方案和学困生转化方案。《课程开设、实施方案》要包括:学期教学的“三率”目标、课程标准任务目标、教材“双基”内容、提升教学质量的重点措施、学期教学进度等五个方面的内容。《学困生转化方案》中的“学困生”可综合上学期期末考试成绩和分项考查成绩确定;有表格模板。

  这两个方案,第一周学习、研究、制定,第二周星期二发“教导处收”邮箱。

  (三)巩固“减负”成果,深化“减负”工作

  现状分析:

  我校是XX市“减负”工作试点单位,也推出了一系列务实的“减负”措施。一方面,多数教研组、学科和教师执行了学校的“减负”规定,从总体上看,学生过重的'课业负担有所下降;另一方面,在某些学科、班级,学校的“减负”规定没有得到严肃的对待和严格的执行,学生的课业负担有所回升或没有切实减下来。因此,“减负”工作还是任重道远。

  基本认识:

  客观地说,“减负”不仅仅是为了让教师教得轻松一些、

  学生学得快乐一些,更重要的是让教师和学生把更多的时间和精力从死记硬背转到动手实践上来,从提高考试分数转到培养创新、实践能力上来,从教、学课本转到全面落实课程标准上来。因此,它不是一个独立的“减负”问题,而是一个能否顺利推进课程改革的问题。

  目标措施:

  1、对每周两个“无作业日”,和“省规”关于家庭作业量规定的落实情况,通过家长会抽样问卷进行评价,赋予一定分值计入教师综合考评。

  2、坚持原一二年级语文、数学等学科各科只给学生预订一种练习册的做法。

  3、每学期进行一次“创新性作业设计”评比,鼓励和促进设计、布置非书面的实践性作业。

  4、在巩固“减负”成果的基础上,建立“控负”机制,把“减负”、“控负”措施落实到教育教学的各个环节。

  (四)大力加强课程和课程体系建设

  指导思想:

  1、加大课程建设力度,尤其是学校课程的开发、实施力度。

  2、开展国家课程、地方课程和学校课程的整合研究,优化课程结构。

  3、从陶行知“生活即教育,社会即学校,教学做合一”教育思想出发,进行“两化”探索,即活动课程化,课程生活化。

  4、“活动课程化”的原则是教职员工全员参与学校课程体系的建设;学校生活全程对接课程体系建设:学校的管理活动课程化,德育活动课程化、文体活动课程化等,使活动也像课程一样促进学生的成长和发展。

  目标措施:

  1、每周安排一节品德课,规范地开设、实施《总理精神伴我成长》德育校本课程,同时与学校德育工作有机结合,使总理精神真正成为学校之魂。

  2、从课程的性质、课程的价值、课程标准、教材内容等方面入手,研究和探索偏重技术训练的乒乓球、国际象棋、国际跳棋校本课程,如何建设成名副其实的、真正意义上的“课程”,如何科学高效地融入到学校的课程体系之中;进行校本课程特色化研究。

  3、利用三月份山东省教研室在我校进行《书法》课程便携与实施培训活动的机会,促进我校书法课程,乃至地方课程、校本课程设与实施的水平。

  4、各学科教师、教研组继续全面落实课程标准(指导纲要、实施指导意见等)的课程建设工作;开展国家、地方、学校课程(如语文和传统文化,科学和环境教育,品德与生活、品德与社会和安全教育、总理精神伴我成长等)的整合研究;开展国家课程、地方课程校本化的研究。通过这些研究优化课程结构,形成完善、科学的,具有一小特色的课程体系。

  5、“课程生活化”有三项工作要做:一是继续开展班级和学科活动课程。开学第一周确定课程、提交计划,第二周开始活动;二是围绕办学目标和课程标准(指导纲要、实施指导意见等),建立特色社团和俱乐部,组织开展教育教学实践活动。本项内容可以与第一项结合进行,学科教研组或级部提交组建方案,经学校研究批准后组建并开展活动;三是学科课程在实施中要与学生的实际生活相联系,结合学生的实际生活设计并展开教学活动。每学期开展一次以“课程与生活”为主题的创新教学竞赛活动。这三项工作都将以“课程”的标准来逐渐规范和科学实施。

  6、本学年的春季运动会将在“活动课程化”理念指导下转变为“滨城一小校园体育文化周”系列活动。遵循全员参与、全体展示的原则,以低、中、高三个学段分组分别设置丰富多彩的体育项目,集体项目、组合展示与个人项目相结合,确保全校师生参与到“校园体育文化周”的活动中来。在体育教师的具体指导下,调动学生全程参与组织、裁判等;在活动中培育、发展一小“积极参与、公平竞争、合作共赢”的体育文化课程理念,并且以“体育文化周”、体育课和体育社团活动等为载体贯彻到体育课程实施的全过程之中。

  (五)充分重视课程资源建设

  基本认识:

  课程资源是课程开设、实施的依托。教材是最基本的课程资源,但绝不是唯一的资源。学校内的图书室、阅览室、实验室、计算机教室、心理咨询室、荣誉展室、科技活动室、功能教室、仪器器材室、乒乓球训练场、花坛、种植园以及各类教学设施等,校外的公共图书馆、展览馆、科技馆、公共设施、社会机构、工厂企业、郊区农村、部队驻军、科研院所和大自然等,都是重要而丰富的课程资源,都可以像教材一样,在课程标准(指导纲要、实施指导意见等)指导下,做为课程实施的依托来开展教学活动。有些课程可以没有教材,但必须有其它教学资源,如综合实践活动课程,更要充分开发和利用校内外资源,才能真正落实国家《综合实践活动课程指导纲要(3-6年级)》。

  目标措施:

  1、把校内课程资源充分地利用起来,建立阅览室、实验室、计算机教室、科技活动室、种植园等向教师、学生开放的制度和机制,提高现有校内课程资源的利用率。

  2、开辟和设立学生校外实践基地,做为综合实践活动、科学等国家课程,环境教育、传统文化等地方课程,写字书法、总理精神伴我成长等学校课程的教学资源。

  3、试题是课程评价资源。上学期的试题库命题工作,既是课程实施质量评价改革的重要举措,又促进了各学科的“双基”教学。为推进教学评价工作、全面提高教学质量,20xx-20xx-2继续这项工作,请各学科教师在学习本学科课程标准(指导纲要、实施指导意见等)和深入钻研教材的基础上,早作准备。

  4、老师们自编的《综合实践活动课程实施优秀案例选编》以案例的形式将自己实施综合实践活动课程的成果和经验固定下来,在帮助新任教师认识综合实践活动课程、尽快进入课程教学状态上发挥了很大作用。为了更好地发挥作用,上学期进行了修订,如有新任的综合实践活动课程教师,要及时组织学习,促进综合实践活动课程的实施。

  (六)不放松教学和教务常规工作

  目标:

  1、抓细抓实,保障稳定、有序、高效运行的教学常规管理和教学工作秩序。

  2、让“电子资料包”备课模式在常规化的基础上更加成熟,在促进青年教师专业成长起步阶段的原始积累、提高课程实施水平中发挥更大的作用。

  依据:

  《滨城一小课堂教学常规15项要求》、《备课基本要求和评价标准》、《作业和作业批改基本要求和评价标准》、《普通教室外上课制度》、《体育课堂常规基本要求》、《几项教学常规管理的通知》、《关于规范请假手续的通知》等。

  措施:

  1、强化“电子资料包”备课程序中的备课资源交流研讨环节,加强课前集体备课。

  2、三十岁以下、任教不足十年的教师在全程参与本学科组“电子资料包”备课的前提下,手写自用教案(详案)和反思。

  3、贯彻“六到”(想到、转到、看到、说到、做到、反馈到)方针;执行“四环节(请假审批按权限——每早到校理假条——级部代课再核对——跟踪检查无空堂)管理法”;坚持两项(首问负责、随到随办)原则;落实“三能”(能上门服务的上门服务,能马上办的马上办,能一天完成的不拖到两天)服务。

  (七)做好其它工作

  内容:

  1、体(体育)卫(卫生)艺(艺术教学)科(科技教育)工作,学籍管理工作,考试考务工作,黄河杰英青少年俱乐部工作,等。

  2、计划外临时性的工作任务。

  目标:

  1、按照学校、上级教育行政部门的通知、会议或文件要求,按时高效、保质保量完成任务。

  2、按照该项工作的常规做法和要求去做,如教学检查,课间操等。

  措施:

  1、通过活动课程、特色社团和俱乐部活动,实施艺体“2+1”项目,让学生每人至少掌握两种体育技能、一种艺术技能。

  2、落实《学生体质健康标准》,实施近视防治与视觉健康促进工程,监控和降低学生近视率。

  3、加强第二节课后眼保健操盯操的检查和考核。

  4、每天查看邮箱、qq群信息,按时参加会议,认真学习文件,及时回应上级教育行政部门的通知、要求,并立即安排、完成所布置的工作任务。

  5、增强做好常规工作的责任心,提前考虑、周密安排,以提高工作效率,保证工作效果,实现预定目标。

教务处工作计划 篇10

  指导思想

  以上级教育主管部门的工作意见或工作思路为参考,根据校长室学校工作计划,以落实教学常规和提高教学质量加强动手操作技能为主要工作要点,全面开展各项教学工作改进和提高教学管理工作效率。

  工作要点

  一、继续全面贯彻落实教师教学常规

  做好教学常规工作。备课、上课、批改作业、课外辅导、考试测验等教学环节按常规要求做到做好,是保证教学质量的前提。《湖州市职业学校教师教学常规》中各项教学常规工作都有明确的要求。本学期教务处将在校长室领导下,专门组织人员,以教务处人员为主,校领导和其他中层科室领导为辅,加大对教学常规落实情况的检查,采取抽查和集中检查相结合的方法进行。

  1、对教师是否按时上下课,课堂纪律管理等每天不定期地巡视检查并记录。

  2、对教师的教学进度、备课笔记,作业批改等教学资料,期中期末集中检查两次。

  3、对教师中若有无故缺课、私自调课、实习课管理无序、课堂纪律混乱、艺术课和体育课(包括其他室外教学课)“放羊式”等严重违反常规要求的,随时发现、随时检查。抽查和检查结果在校务公开栏中公布反馈,并建立校长室和教务处两级谈话戒勉制度,对严重违反教学常规的教师给予批评指出,谈话戒勉,并作记录、与考核挂钩,并提出整改意见。努力抓好教学常规工作,教学秩序井然有序的良好的教学软环境。

  二、继续完善教考分离制度和抓好会考工作及综高月考、会考工作。

  (一)实施教考分离制度是提高教学质量的重要手段。本学期教务处将依靠和发动全体教师进一步加强工作力度,继续建立完善试题库到出卷、考试、阅卷、登分及评价各个环节进一步完善教考分离制度。

  1、继续建立完善试题库

  要求每位教师群策群力,在原有的基础上补充、完善、编制试题、输入电脑、建立试题库,以备期末出卷之用。具体做法为每位教师对自己所任的学科(不论是否为会考学科)内容,根据会考题型编制试题。第一步:从九月份到十一月底完成本学期教学内容部分的各种题型各50题(下限)以上(并附标准答案),十一月底交稿,十二月份教务处组织人员输入,一月份期末考试出卷用。第二步:以后每学期逐步补充试题库内容,争取建设一套完整的,适合本校实际的考试制度。

  2、监考采用推磨式,教师不安排在所教学科内监考。

  3、阅卷采取同专业同学科流水作业法。

  4、进一步完善评价制度。

  (二)落实和布置会考学科教学及复习工作,力争各种科目全市会考合格率95%以上,优秀率30%以上。

  (三)继续实行综高部月考制度,月考安排暂定在九月下旬,十一月中旬和十二月中下旬,共三次,期末考仍参加县市统考和动态指数评估。鼓励教师“苦教”,并提高教学效果。

  (四)切实做好综高会考科目的会考前的教学辅导工作,努力提高会考科目的`等第和合格率。

  三、抓好高职分流班和07届综高班、高职毕业班、计应(3+2)班的教学辅导工作

  全力做好高职升学班的教学辅导工作,组织教师精心安排教学复习内容,加大06届升学班学生的教学辅导力度,并抓紧时间做好毕业学生的技能工作。努力争取06年顺利完成高考升学指标。

  四、加强教研组常规教研工作

  1、各教研组订好学期教研活动计划,一学期活动不少于10次,做好记录,期末做好书面总结。

  2、以教研组为主,开展常规考评工作,要求每位教师本学期开一堂公开课,听课8-12节,新教师听课不少于20节,并及时组织好组内公开课评课。

  3、拟本学期以教研组为单位,到外地职业学校教研活动一次,吸取他人的教学经验。

  4、学校拟请外校优秀教师来校开观摩课1-2节。

  5、本校优秀教师开全校示范课1-2节。

  6、每个教研组成立以技能节比赛项目相同或相近的兴趣小组1-2个,及早准备。

  7、继续鼓励教师和学生参加各类的教学业务竞赛和学科知识竞赛,并给获奖的教师和学生予以奖励。

  8、综高继续实行“学生进步奖”,对学习上进步大的学生予以重奖。鼓励学生刻苦学习,并养成良好的学习风气和学习习惯。

  9、综高由教研组根据各学科特点,以年级为单位,组织安排一次校际的学科知识竞赛,并对优胜学生予以表彰奖励。

  五、开展教科研工作

  1、组织开展多媒体课件辅助教学工作,本学期要求每位教师上一堂多媒体课件辅助教学课(自行安排),并将上课教案及课件上交教务处存档。

  2、本学期由每位教师撰写一篇教学论文,积极参加省市职教成果评比及送相关杂志发表,期末收齐汇编学校论文集。

  3、加强已申报课题的研究工作,各课题组要认真研究,开展活动,按时结题。

  4、做好20xx年课题申报定前期准备工作。

  5、加强开展“校本教研”工作。做好两项重要工作:继续办好师生技能节;继续重视体育、艺术课的建设和文体活动的正常开展,详细计划在拟订中。

  六、继续做好新老教师师徒结对带帮活动,互相听课交流,做好传帮带,使新教师尽快适应课堂教学和学生管理工作。并在期末进行总结评比。评选最佳师徒对子,予以表彰。

  七、文体艺术及实训工作:

  继续加强体育、艺术课的教研组建设和管理。

  进一步加强对各实验(实习)室的管理,与各室管理员签订安全管理目标责任书,继续建立财产保管和损坏赔偿等管理制度,以确保教学、实验(实习)工作的正常进行。

  继续实施动手操作技能量化达成训练。成立学校技能考核小组,坚持对平时实操训练的监督、指导。结合专业建立课外兴趣小组,坚持课内课外操作技能训练,以迎接市第十届师生技能节和为民、为师生服务活动。

  加强对省级示范专业——机电技术应用教改实验实习教学指导小组的领导充分利用现有仪器、设备,依靠专业教师的共同努力,强化该专业学生的技能训练,确保学生学到一技之长,并以此为试点,逐步成立服装、电子电工等专业教改实验实习指导小组。保证学生技能等级考初级达到100%,中级达到50%以上。

  八、做好教务处常规工作

  加强对加控中心和电子电工专业的管理,确保电子电工专业申报省示范专业成功。

  1、做好教务处日常事务工作,主要侧重新生班建档,03级学生毕业组档,教师工作量统计,各项考务,高考报名事务等。

  2、配合校长室,做好明年春季招生工作。

  3、配合学校中心工作,完成各项临时布置的任务。

  教务处工作纷繁复杂,工作多,任务重,人员少,且多兼有教学任务,本学期我处全体工作人员将紧紧围绕校长室提出的工作目标,认真学习,抓紧工作,努力完成各项工作,落实各项措施,为学校的发展和教学质量的提高努力工作。

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