高三励志演讲稿

时间:2022-12-04 22:52:56 高三励志 我要投稿

精选高三励志演讲稿汇编5篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在现在的社会生活中,很多地方都会使用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的高三励志演讲稿5篇,希望对大家有所帮助。

精选高三励志演讲稿汇编5篇

高三励志演讲稿 篇1

各位老师、家长、同学们

  大家好!

  我是来自高三二班的郑子芃,很荣幸能站在这里和大家分享我的感受,今天我主要谈三个词,感恩、刷题和总结。

  感恩,当然是感恩学校、感恩老师,感谢我的老班杜鹏,始终对我不放弃。

  感谢我的妈妈和我的同桌,我的妈妈尽管是一名普通的家庭主妇,但她尽她所能把最好的给我,起的比我早,睡的和我一样晚,风雨无阻的'送我上下学,我相信很多父母和我的妈妈一样付出了很多,我们应该把这份期待化为我们学习的动力;

  其次我要感谢我的同桌,共同的理想、共同的目标在逐梦的路上相互鼓励、在低俗时相互支持、在自习课刷完题后的相视一笑,一个人走的快,两个人走的远。宝贵高三里的宝贵的陪伴,是共同进步的动力。

  第二词是刷题,谁说文科不用刷题,一轮复习即将结束了,基础知识大概过了一遍,我们需要题来巩固基础知识,从语文到文综科科要刷题,我比较爱刷金考卷特快专递,从第一期到第十期,都是值得写的题。

  语文多刷一些选择题,数学一定要每天两道压轴题,一定要保持手感,最好每周计时两套数学卷,英语每天刷一道完形填空和改错,除了多写也要多读。文综也是我比较薄弱的一环,多背是必要的,刷题也是必要的,我和同桌坚持每天一套文综选择,两天一套文综大题。

  但这只是我的刷题计划,要根据自己的薄弱学科、薄弱环节有针对的刷题,有选择的刷题而不是盲目的刷题。

  第三词是总结,孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,刷题和总结是密不可分的。

  大量刷题为总结奠定基础,好的总结是刷题的目标,把别人的的题转化为自己知识点,并把知识点应用于写题中,才是真正的高效学习法,同时还要总结错题,我想很多同学都拥有一个很厚的错题本,但是真的记住了吗?下次不会再犯了吗?

  错题总结不是剪贴的过程,这一道题并不重要,重要的是是这道题包含的知识点是什么,这个答案是怎样是从题中得出的,我比较喜欢分专题总结,比如数学导函数,我会分不同的方法总结,参变分离、端点效应、多次求导、数形结合、不同的方法分天专题,方便你真正的理解和掌握。

  每一种方法还要学会总结框架、政治每一课的框架,每一本书的框架对大家比较有用,地理总结答题模板,历史总结答题术语,这些都是自己课感的,我也不详细展开了。

  这些只是我的方法,希望对大家有帮助,最后的这一年里,静下心来,脚踏实地,每个人都会是一匹黑马!

  我的演讲完了谢谢大家。

高三励志演讲稿 篇2

亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是“磨难也是一种财富”。

  在高考中有位考生写过这样一段话:我曾经埋怨过,脚底发黄的布鞋,踏不出青春的活力,直到我发觉霍金转动的轮椅,嵌出深深的历史痕迹;我曾咒骂过,脸边黝黑的胎记,映不出美丽的脸庞,直到我看见全身黝黑的黑人,露出甜甜的美丽微笑……

  也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的,他对你吝啬幸福,却让痛苦折磨着你,日日夜夜,疲惫不堪,换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后,当你揭开那沉重的幕纱,你会看清,上帝是公平的,磨难也是一种财富。

  曾经有人做了一个试验。其点清了一座山林中的红羊后,把山中的狼全部捕捉起来,让红羊没有敌人。照理说,红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了,但事与愿违,红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。

  经过搏斗的红羊一只只疲惫不堪,过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过,而且,红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?

  因为人们捕获了狼,红羊没有了给它们造成生命威胁的动物,而自相残杀直至消亡,失去了危机。同时也失去了生机。可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡的`系统。

  张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难反而使她有了更为远大的目标,学习掌握了德语、日语、英语。她为什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因为她在承受巨大挫折的同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自身的奴隶,再一次战胜了磨难。

  人生如一块璞玉,这是上帝赐予你最大的财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是上帝给予你最大的机遇。只有自身努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕的艺术品。

  同学们,当你遇到挫折、困难时,不妨想想,上帝是公平的,有时磨难也是一种财富。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

高三励志演讲稿 篇3

  同学们好!

  今天,是我们的班会日,我想用演讲的方式和同学们进行一次心与心的交流。

  我们是一个特殊的班级,我们是很多人曾经看不起的班级。我们都有过不同程度的失败,甚至很多同学认为自己已没有了什么希望。我想说:年轻没有失败,大不了从头再来,没有什么可以失落的。我们也是人,为什么我们要承认自己不如别人,为什么我们就甘心停留在别人的身后!

  我只想告诉大家,我并不强求你们一定要考上一个什么样的大学,我只要你活出精神来!不要窝囊地活下去。

  我们的世界,从来就不是为适应弱者而存在的。

  物竞天择。日本电视剧《龙樱》,描述了一群被所有人评价为最差的学生是怎么通过奋斗考上一流的东京大学的。我们三班也曾经别别人认为是最差的班级,那些日本孩子能由最差考上最好的大学,我们为什么就不能活出个人样呢?就不能活出一点精神呢?我只要求你人活出一点精神来!

  什么是精神?

  有人问抗日战争东北军将领马占山,日本人的武器装备精良,战斗力很强,你明明知道打不过日本人为什么还要打?马占山回答:就算打不过他我也要甩他一身鼻涕!

  这就是精神。

  但是,我看到的是什么?我看到的我们很多同学既不学习也不奋斗,即使玩都没有耐心,玩都玩不出水平;我听到很多学生在抱怨,抱怨学校不好,抱怨老师不好,抱怨班级没有学习氛围。你没有看到我们班上很多同学,埋着头,为自己的梦想而奋斗吗。环境永远是客观的,而你自己的心态和行动才是决定自己的根本因素。

  同样是三班的学生,有的人活得就是那么消沉,有的人活得就是那么有精神。

  我们得问一问自己,活得有精神吗?我们上课睡觉,理由是听不懂;我们抄别人的作业,甚至连抄都懒得抄,理由是不感兴趣;我们总要求别人理解我们,但是我们从不考虑自己到底在干什么?到底需要什么?

  我和同学们讲过自己的故事,在初二的那年,跟随着很多不学习的同学,我也逐渐将课本抛在了脑后,语数外三科我也只有语文可以考个及格分。120分的英语只能考30-40之间,因为这是一个什么都不会的孩子瞎蒙都可以得到的分数,因为英语的选择题多。数学120分我只能考到0-20之间,因为我什么都不会,因为连续的补考不及格我还被老师罚过两块钱,知道吗,两块年在上个世纪的80年代末的`农村家庭它意味着多少钱,当我向父母张口要的是因学习成绩差而被罚的款时,父母的心伤的有多重啊!

  就这样,我的初二废了。我永远忘记不了初三时一个叫费明生的同学,他叹息着告诉我:兄弟,你废了!知道吗?我是一个从小学到初中都优秀的学生啊,我不想接受被废了的这个现实。我问他:大哥,我该怎么办?他就告诉我了七个字:像个男人,拼命学!

  从此,我就在心底告诉自己:活出个人样来!那时我几乎抓住了能抓住的一切时间,我就告诉自己只要我的命孩子我就会赶上别人。那时我买了很多参考书,一个个题目来做,不会的就问别人,好的题目和重要的题目都记在了笔记本上,然后反复地看反复地琢磨。知道吗?初三一年,只是笔记我就做了21大本。

  一口气,一种活出人格和男人的信念,我在当年的中考中以优异的成绩考进了我们县最好的高中,而那年我们学校能考上这所高中的仅仅有8个人!

  是的,我有了一个好的结果,但数年之后让我引以为豪的不是这个结果,而是奋斗的过程,就是这个过程让我明白了生命的价值,让我培养了至今勤奋的习惯。

  记住,我的同学们:结果并不那么重要,重要的是我来过,我奋斗过。奋斗着,才是年轻的生命!

  只要明白了这个道理,不管基础多差,不管从什么时候开始,都不算晚。高考算什么?再难,也不能把你打败。

  奋斗过,就算失败,也是一个伟大的失败者,这样的人生才充满了意义!比起每天漫无目的的漂流,不知道要强过多少倍。

  即使现在离高考只有一年的时间,我们还有的是时间,即使你认为你已经毫无希望,你也不能放弃,你没有任何理由放弃,那不是强者的选择!

  生活就是这样,当你认为你行的时候,你还就真的成为了一个行的人。看到了吗?你们的班主任,一个可以出书可以到处讲学的年轻人,曾经他是多么的狼狈,而今他可以体面地说:我是一个用勤奋与自信站立的人。同样,当你认为你不行的时候,你还真会不行。但是你知道为什么动物的头是向前低着,而我们的头颅是高昂着朝上的吗?因为我们是人,因为我们有着最高贵的灵魂,我们的血管里流动的是高贵的血液而不是支撑动物生命的一般液体。所以,因为我们高贵,我们就不能等同于动物;因为我们是万物之灵长,我们就不能沦落为动物一样的行尸走肉!

  同学们,活出我们的精神吧,活出精神不是要超越别人,所谓的成功也不是能够站在别人的头顶,而是超越了自己。活出精神是为了证明我们将善待我们的青春,是为了证明我们可以去奋斗,可以去创造。不管我们曾经有多差,我们都能在奋斗中找到自己、赢得尊严!

  你这样做了,这样坚持了,你将会看到最美的风景在你人生的道路上渐渐展开。因为,你已经在对所有曾经企图鄙视你的人说:我将主宰自己的命运,我将拥有属于自己的精彩人生!

  记住《羊皮卷》的那句话吧——

  我为成功而生,不会失败而活;

  我为胜利而来,不向失败低头;

  我要欢呼庆祝,不要啜泣哀诉!

高三励志演讲稿 篇4

  我是来自高三二班的xxx,很荣幸能站在这里和大家分享我的感受,今天我主要谈三个词,感恩、刷题和总结。

  感恩,当然是感恩学校、感恩老师,感谢我的老班xx,始终对我不放弃。

  感谢我的妈妈和我的同桌,我的妈妈尽管是一名普通的家庭主妇,但她尽她所能把的给我,起的比我早,睡的和我一样晚,风雨无阻的送我上下学,我相信很多父母和我的妈妈一样付出了很多,我们应该把这份期待化为我们学习的动力;

  其次我要感谢我的同桌,共同的理想、共同的`目标在逐梦的路上相互鼓励、在低俗时相互支持、在自习课刷完题后的相视一笑,一个人走的快,两个人走的远。宝贵高三里的宝贵的陪伴,是共同进步的动力。

  第二词是刷题,谁说文科不用刷题,一轮复习即将结束了,基础知识大概过了一遍,我们需要题来巩固基础知识,从语文到文综科科要刷题,我比较爱刷金考卷特快专递,从第一期到第十期,都是值得写的题。

  语文多刷一些选择题,数学一定要每天两道压轴题,一定要保持手感,每周计时两套数学卷,英语每天刷一道完形填空和改错,除了多写也要多读。文综也是我比较薄弱的一环,多背是必要的,刷题也是必要的,我和同桌坚持每天一套文综选择,两天一套文综大题。

  但这只是我的刷题计划,要根据自己的薄弱学科、薄弱环节有针对的刷题,有选择的刷题而不是盲目的刷题。

  第三词是总结,孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,刷题和总结是密不可分的。

  大量刷题为总结奠定基础,好的总结是刷题的目标,把别人的的题转化为自己知识点,并把知识点应用于写题中,才是真正的高效学习法,同时还要总结错题,我想很多同学都拥有一个很厚的错题本,但是真的记住了吗?下次不会再犯了吗?

  错题总结不是剪贴的过程,这一道题并不重要,重要的是是这道题包含的知识点是什么,这个答案是怎样是从题中得出的,我比较喜欢分专题总结,比如数学导函数,我会分不同的方法总结,参变分离、端点效应、多次求导、数形结合、不同的方法分天专题,方便你真正的理解和掌握。

  每一种方法还要学会总结框架、政治每一课的框架,每一本书的框架对大家比较有用,地理总结答题模板,历史总结答题术语,这些都是自己课感的,我也不详细展开了。

  这些只是我的方法,希望对大家有帮助,最后的这一年里,静下心来,脚踏实地,每个人都会是一匹黑马!

  我的演讲完了谢谢大家。

高三励志演讲稿 篇5

老师、同学们:下午好!

  学校、年级领导要我今天在这里发言,给我定的主题是“鼓舞士气”。虽然我在这方面有些经验,但我不认为这是一个轻松的任务。为此,我度过了一个忙碌而充实的周末。(怎么没有掌声?)我今天发言的题目是:感恩母校,挑战极限。我敢保证,大家听了我今天的发言,并在听的同时积极参与互动,一定会有收获。

  我是教数学的,首先送给两个不等式:方法>勤奋,状态>方法。也就是说,方法比勤奋重要,状态又比方法重要。那么究竟如何调整好状态?这肯定是大家最关注的话题。

  经常有学生对我说:“黄老师,你每天都激情四射,有何秘诀?”

  我以为,快乐的状态就是好的状态,好的状态一般有这些特征:心态阳光,信心满满,神采飞扬,热情奔放,步伐坚定有力,做事效率高。目前大家最好的学习状态应该是:适度紧张(过于紧张、过于放松都不行),微微喜悦和兴奋(不是狂喜),精神振奋,斗志昂扬。解释一下“适度紧张”:过于紧张、过于放松都不行,淡定从容,乐观豁达。不管风吹浪打,胜似闲庭信步。临考前几天,也不能过度放松,否则大脑思维会变得懒散迟钝,很容易导致遗忘。

  我发现,快乐的人一般有以下3个共同特点?大家想知道吗?(既然想知道,怎么没有掌声?)

  1、心存感恩、善待他人。快乐的人大都很尊重人、欣赏人,乐观开朗。那些不快乐的人大都心胸不够宽广,喜欢指责别人。请记住:抱怨者永不成功,成功者永不抱怨(请大家把这两句话大声地跟我念两遍)。做一个单纯的人,心胸宽宏,不计较小事,一心一意为自己心中的宏伟目标而奋斗。建议大家:从今天起,带着对母校、对师长的感恩之心去拼搏,尽量欣赏、理解他人。遇见人,看着对方的眼睛,热情爽朗地打招呼:“你好!我真的很欣赏你。”“你好!我真的很感谢你。”(下面请大家每两位同学一组,面对面大声说:“你好!我真的很欣赏你。”“你好!我真的很感谢你。”预备,起!)

  人生的许多事我们无法选择,但我们可以选择快乐面对。建议大家:常想生活中那些开心的事,而忽略、忘记那些不开心的事。很多麻烦事,随着时间的推移,会自动消失,时间会抚平一切创伤。我儿子每晚十点多钟下晚自习回家,大家猜一猜,我对他说的第一句话是什么,我说:“今天有什么高兴事?今天老师表扬你了吗?”他一般会说出一两件哪怕很小很小的令人高兴的事,这样他会带着喜悦结束一天紧张的学习生活,快乐地进入梦乡。建议大家:每晚入睡前想一想当天的高兴事,在心里对自己说:“今天我又进步了,明天会更好!”

  2、快乐的人的第二个共同特点——积极的态度。越是忙碌的人越快乐,越是不干事的人越不快乐,懒惰者大多是批评家,批评家通常不快乐。积极快乐的人一般身体更健康(这是有科学依据的),家庭更幸福!因此,建议大家遇事大声说:“让我来!”在困难的时候心中不断鼓励自己:“一定要挺住!”请记住:“每一个成功的背后,都有一个咬紧牙关的灵魂”。

  我常对学生说:“一个学生专心致志学习的时候是他最美丽的时候,一个心不在焉、三心二意的学生最不美丽。”请问大家:人靠什么支撑?精神!莎士比亚说:生命短促,只有高尚的美德和精神才能将它留传到辽远的后世。精神的高贵、勇敢、坚强简直可以征服一切。不是有句话吗!(请大家听清楚,然后大声说一遍)只要精神不垮,办法总比困难多。(预备,起!)

  3、快乐的人的第三个共同特点——高度自信,胸怀梦想。自信是成功的秘诀。(请大家听清楚)“我成功,是因为我志在成功!”(预备,起!)。我们是全省3%左右的考生,你怕什么,我们都做不出的题,那97%的考生连题目都不敢看,敢看也看不懂。

  没有梦想,哪来激情?我们要有非常强烈的成功欲望。有的人为什么没有活力?欲望不强烈。请你问自己:你高考成功的欲望强烈吗?(请听清楚)不怕做不到,就怕想不到,只要想得到,一定能做到(预备,起!)。不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天!

  下面,对大家现阶段的复习备考提两点建议:1,克服浮躁情绪。扎扎实实复习,一道题一道题、一个知识点一个知识点地过关。复习最忌眼高手低,不愿意动笔。我经常对11班、13班学生说:看懂了、听懂了,都不叫真正地掌握了。只有自己动手做出来了,才叫真正地掌握了。2、克服“定局论”。有的同学错误地认为,离高考只有88天了,已定局了。其实88天并不短,大家可以进行2-4轮系统全面的复习。这88天是同学们提升最快的阶段,因为大家大部分基本知识已掌握,这个阶段就是通过大量接触各种题型使知识系统化,网络化,最终达到灵活运用、融会贯通的目的。88天,你要相信完全可能发生奇迹。一位高中期间数学考试成绩从未上过120分的学生通过考前有针对性的复习和做题,结果在高考中考出了147的高分,考进了北京大学。一位高三上学期对数学几乎绝望的学生通过半年的拼命努力,结果考上了清华大学。相信大家也会举出很多这样的`例子。你能否在高考中创造奇迹,关键看你成功的欲望是不是非常强烈,舍不舍得拼命去学。、下面是写在11班黑板上保留时间最长的一句话(我的原创):(请大家听清楚,并记住)每一天都意义重大,每一天都会带来变化!(预备,起!)

  上周五我们11班、13班的全体同学举行了庄严而又简短的高考90天誓师大会。大家想听听我亲笔写就的誓词吗?

  誓词的题目是:感恩母校创造神话

  让这90天成为一段令自己将来感动得热泪盈眶的岁月,让这90天成为我人生历史上一段非同寻常的时光,让这90天成为通向美好人生的光辉起点。我们都不是神的孩子,但我们有决心、有信心、有能力创造高考成功的神话。

  我最敬佩志存高远、惜时如金、严于律己、心存感恩的人。这种人心态阳光、乐观进取、务实肯干、永不言弃,他们总是激情满怀,信心满满,绝不轻易原谅自己,总以欣赏理解的眼光、感恩包容之心对待他人。这种人象冬日里的阳光,又象和煦的春风,总是带给人们以温暖和惬意。这种人象高扬的风帆,又象进军的号角,总是给人们以信心和力量,激励着人们踏上新的征程。我会时时告诫自己一定要做一个这样的人,我也会不断地去追寻这样的人,并与之为友。这辈子我绝不会在平庸中度过,我将用我全部的智慧和百倍的辛劳去创造属于我的辉煌!

  在未来的90天里,我将焕发出前所未有的豪情与活力,为自己如梦般的青葱岁月,为心中永远的紫色城堡留下一段珍贵的记忆。为了梦想,我将竭尽全力,纵使只有百分之一的希望,我也会投入百分之一百的努力拼命一搏。最后,我在此向敬爱的师长庄严承诺:在未来的90天里,我将以最大的努力、最高的效率、最好的成绩报答母校,同时为自己12年的中小学学习生涯画上一个最圆满的句号!

  最后请大家用最大的声音跟我念:感恩母校,拼命努力,挑战极限,青春无悔!

  谢谢大家!

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