计算机应用技术国培研修心得体会-计算机专业国培心得体会

范文 时间:2017-04-18 我要投稿

计算机应用技术国培研修心得体会-计算机专业国培心得体会

  生命不息,学习不止,学习的途径有很多:书本、实践、培训等等多种手段,目前国家对职工专业方面素质也是花了很大力气,组织员工整体培训,以下是小编收集的一篇关于计算机应用技术在教学运用中国培研修心得体会,可供参考。

计算机应用技术国培研修心得体会-计算机专业国培心得体会

  篇1:计算机应用技术国培研修心得体会

  通过这次的国培学习,计算机应用水平有一定的提高。回顾十几年的计算机生涯,不管别人怎么看,我只觉得自己做的问心无愧。随着信息技术的不断发展,多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而,对于我们教师而言,计算机的操作是我们必须掌握一门技术。能入到咱们长子的教育队伍中,并能参加这次计算机培训,我感到很荣幸,故而倍加珍惜这次学习的机会。

  在与同行的相互学习、交流中,我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。

  通过这段时间的培训,我深深体会到:

  1、信息技术对教师的重要作用。

  在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。

  现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。

  2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

  篇2:计算机应用技术国培研修心得体会

  我通过参加 “国培计划(2014) ”国家中小学教师信息应用 能力提升培训, 通过为期 两个多月的培训(2014、12---2015、03), 让我对教育现代化的发现有了新的认识, 当今以计算机和网络技术为 核心的现代技术正飞速的发展,改变我们的学习方式。信息的获取、 分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。 同时对我各方面的能力有了很大提高, 特别是对信息技术的综合运 用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名信 息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术, 在这短短的培训中我收 获颇多。

  一、理念上的更新

  1、此次信息技术应用能力提升培训者培训,虽然只有短短两个多月的时间,但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在 平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我 在专业方面还有许多的不足, 在今后的业务提升方面还有大量的`知识 要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上 提升专业素养。

  2、随着信息化快速发展,作为一名信息技术教师,必须具备良 好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名信息技术 教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和 教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效 的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不 断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必 备素质之一,如果信息技术教师没有良好的信息素养,就不能成为一 名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。

  二、专业知识方面

  1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读” 、 “信息化教学环境”专题与案例分析的学习,使我充认识到作为信息 技术老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和 获取信息的能力, 除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和 综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信 息化的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作 用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用 。

  2、 通过聆听专家们对 “资源检索与获取” 、 “多媒体素材的处理” 、 “办公软件综合应用” 、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作, 等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的合格教师。最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余再培训会获得的欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。

  篇3:计算机应用技术国培研修心得体会

  从2015年4月12日开始,我有幸参加了国家教育部举办、华东师范大学承办的国家级中等职业学校骨干教师计算机应用专业培训班的学习。在这段时间的培训让我受益匪浅,收获颇多。感谢华东师范大学给了我这个平台,能使我与来自全国各地的学员们在这里共同交流和学习,我感到了自己理论知识的欠缺和教育教学方法与新教学理念的差距,这使我深深的认识到要想成为一名优秀的教师,如果没有先进的教学理论,没有扎实的专业“内功”,就无法更新自己的教学观念,无法改变常规的教学模式,也就不可能提高课堂教学的有效性。通过这次学习,我在专业课程的教学、职业道德、教育教学能力等方面均有所提高,现将我此次参加培训的心得总结如下:

  一、名师讲座,更新教育教学观念

  培训中组织了多场、全方位的精彩讲座,许多教育专家用自己多年来研究的成果,结合世界发达国家的职业教育理论,对我国职业教育的现状进行了科学的分析,使我对职业教育的发展有了更深入的了解,在思想认识和教学理念上有了很大的改观。中职学校的德育应摆在学校工作的首位,对学生具有目标导向、价值导向、行为导向的功能,起着规范学生的政治方向、思想观念等。教学除了完成智育外,还要承担着思想的提高、品德的完善、能力的形成和体力的增强。教学是个认知和实践的过程,是师生交往沟通的过程;教师的作用不是“灌”而是“导”,而是教给学生科学的学习方法和思维方式,培养学生敢于探索、实践、创新的品质,提升学生的综合素质。学生是学习的主人,是有思想头脑、有主动积极性、有潜在创造力的主体。这些新的观点和知识对我启发颇大,给我指明了教学的方向和路径。教育要适应时代的发展,必须改变传统的教育教学观念,树立适应时代的新理念。职校教师肩负着为国家培养高技能的应用型技术人才的使命,我们必须树立良好的职业道德,在教学中除了传授专业知识和基本技能外,还应培养学生的职业理想,让他们树立正确择业观、就业观、价值观。

  二、学习专业知识,提高专业水平

  通过专业课程的培训,我的专业知识更加系统化和具体化,专业技术水平有了明显的提高。在“计算机组网技术”的课程培训中,班主任刘老师针对我们要参加技能考证这一特点,认真讲解路由器、交换机等网络设备调试命令和各种协议的使用,并且理论和实践相结合,边讲边做,手把手教我们做实验来验证信息转发的过程,提高了我们的成就感和学习兴趣,让我们都能学有所得,顺利完成了后来的考证,同时也使我在计算机网络知识与实践能力方面都有了很大的提高。后来的网络安全、基于网络的软件开发等课程的老师都拥有渊博的专业知识、丰富的实践技能,他们用严谨的治学态度对待授课,用实验为我们建立起知识的架构,这些内容都让我的头脑重新洗礼了一遍,对我今后的工作帮助很大。

  三、专题学习,拓展职业教育

  本次学习中,针对职业教育的特点,安排了多场和职业教育教学相关的专题讲座。王萍老师的“中职教师心理健康与维护”向我们全面展示了学生心理发展的过程,配合恰当的案例,让做班主任的我们更加走进了学生的心灵;而周继圣老师的“课堂教学布局与节奏”则把整个课堂提取出来,用合理的语言讲解了如何上好一堂课,让我们受益匪浅;后期的“中职精品课程建设”、“专业课程开发技巧”等讲座更是让我们耳目一新,很多我们正在苦恼的问题在老师们的讲解下迎刃而解,在这里我们可以充分的进行头脑风暴,学到最新的职业教育相关知识,拓展了职业素养。

  四、校企参观学习,了解职教动态,增强动手能力

  此次学习,培训中心给我们安排了多次参观有职教特色的职业学校以及有名的企业,让我们从专业角度出发,了解职教发展动态,学习别人的知识经验,了解企业及公司是如何进行网络设计及维护的。在参观学习之前,首先我们在刘老师的带领下一边学习课程,一边通过实验了解思科交换机、路由器的配置操作、WEB服务器、FTP服务器、DHCP服务器、DNS服务器等各种服务器的搭建与相关安全配置等。通过刘老师的操作指导,使从未接触过路由器和交换机的老师也学会了它们的基本配置操作。然后中心组织我们参观了××××网络中心。作为华北地区网络主干节点之一的××,这里的网控设备和规模让我们耳目一新。大型的交换机及服务器,严格的操作管理是我们从未见到过的,而两位网络工程师的讲解更让我们了解到学校是如何运用网络实现各系部的工作以及校园卡的管理,这些是我们普通职业学校正需要学习的。后期中心又组织我们到和专业紧密联系的著名公司—××软件园、××高新产业园、××××集团进行参观学习,在这里我们了解到计算机最前沿的知识,拓展了我们的视野,了解了市场上所需要的人才需具备的要求,为今后我们教学目标的实现奠定了基础。其中职教名校—平度职教中心的参观让我感触颇深。通过德国双元制教学模式的实现,这所学校的实训规模及学生的动手能力都让我感慨万分,认识到自己学校与其的差距,今后更加努力实践新的教学模式,发展自己的专业优势。此次校企的参观学习,时间虽短,但使我们学到了许多实用性很强的知识,更开阔了我们的视野,使我们了解了当前公司企业的需求,对我们以后教育学生,正确的引导学生的就业方向做出了不小的贡献。

  五、认识良师益友,相互交流学习

  本次培训中有幸结交了来自全国各地的朋友,大家都来自职业学校的第一线,在学习与交流之中对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题,进行了广泛的交流和探讨。培训中心通过团体活动提升了班级正能量;又通过学员间的经验交流、教学演练、分组研讨这些平台,使我们吸收了各兄弟学校优秀的教学经验,分享成功的经验和学习心得,更开阔了自己的眼界,这些将会是我一生之中受益的宝贵经历和财富。

  六、反思与总结

  反思这次培训学习,如何更加规范地促进学员自觉学习,如何考评学员的成绩,如何通过培训学习能使培训者在今后工作中有所收获和收效,这都向管理者提出了更高的管理水平。总之,通过这次的国培,我的心里发生了很大的变化,我觉得自己身上的压力更大了,但我一定要把压力变成动力,在今后教育教学改革中,更加努力学习各种教育科学理论和业务知识,寻找适应职业教育教学的新路子,为社会培养更多动手能力强、创新意识高的合格人才作出贡献。同时感谢国培给我们提供的机会,让我站得更高、看得更远,它将鼓励着我继续前行!

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