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小升初面试技巧及注意事项
即将小升初的学生，做好面试准备，掌握面试技巧很有用，那么你了解面试中的注意事项了吗?下面阳光网小编已经为你们整理了小升初面试技巧和注意事项,一起来看看吧。
小升初面试技巧
盯着老师眼睛看：眼睛是心灵的窗户，也是人与人无言的交流方式，很多人不敢看对方眼睛，在心理学上解释为不够自信的典型表现。孩子在面试时如果能够看着老师的眼睛进行交流，那么会给老师很好的印象。
保持微笑：每个人都希望交流时对方是微笑的，而不是板着一张脸，在面试时，微笑的'那一方总是占据有利地位，而微笑也能适当放松紧张的气氛。
校服+红领巾：一般情况下，大部分小学生的红领巾都会搞得和咸菜干一样，但是，红领巾打得好，孩子会显得格外精神;校服则能表现孩子的规整，穿上去才有学生的样子。成年人参加正规面试是西装领带，而孩子参加的也是正规面试，那么校服+红领巾会让孩子显得得体正式。
小升初面试注意事项
问题一：紧张
主要表现：说不出话，哭闹
在小升初面试的环节里，孩子紧张得说不出话是比较常见的情况。在自我介绍环节，特别是口奥和英语口试，孩子经常会因为过度紧张而呆在那里，有的孩子还会哭闹，如果孩子出现比较明显的紧张情况，被录取的几率会大打折扣。
解决方法：别说孩子了，就是大学毕业生找工作面试，紧张得说不出话都是常有的事。五年级小学生紧张的主要原因除了升学外，还有对陌生大人的恐惧心理，为了解决这个问题，在家长为孩子准备面试模拟训练时，要尽量让孩子与大人交流，特别是有些学校的面试老师是比较严肃的，就更需要加强练习了。经过一段时间的特训，说不出话的问题基本都能解决。
问题二：注意力不集中
主要表现：小动作多，东张西望，眼神飘忽
注意力不集中也是面试里最常见的问题之一。有的孩子在面试的时候不敢看老师，东张西望，有的则是小动作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至还有走神发愣的，这在小升初面试时也是比较忌讳的，老师会觉得孩子不重视面试，不重视他们的学校。
解决方法：有的孩子天生好动，实在坐不住，而有的孩子则是因为紧张引发的连锁反应导致注意力无法集中，这个问题的解决修行在平日，当然，在特训的时候对孩子施加“不要乱动”的强调，会有不错的效果。
问题三：浮夸
主要表现：自吹自擂，场面话连篇
有的孩子被称为“小大人”，表现得很“老噶”。他们说话表现得非常成熟，非常形式化，有模有样的，这在面试里其实是一个致命伤。爱说话，自吹自擂，装模作样，会给老师留下孩子不踏实，不老实的印象。因此，孩子能说会道也必须要掌握一个度。
解决方法：小升初老师的问题基本是可以知道范围的，大致会问哪几类问题，是介绍还是答题等等。如果家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题，要尽量让他多准备，强调面试时不要蹦跶出莫名其妙的词句。
问题四：整洁
主要表现：蓬头垢面，衣服不整齐
对于家长和孩子而言，小升初面试是人生中的一件大事，如果能够进入优秀的民办初中，等于打开了一条相对通畅的升学之路。那么，面对这么重要的事情，面试就是个正式场合，如果孩子穿着不够得体，整体不够整洁，连衣服都不好好穿，歪领子斜袖子的，那么老师不仅仅觉得孩子不重视，更会觉得是家长不够重视这场面试。
解决方法：出门前把孩子弄得干干净净，要嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯，比如扯领子什么的.。
问题五：礼貌
主要表现：不叫老师好，不耐烦
小学生的各种坏习惯里，喜欢做怪表情和没礼貌是最需要改正的。在面试环节里，有的孩子非常傲慢，说进就进，说走就走，不给老师打招呼，甚至有的时候非常不耐烦，拿试卷，做试卷时做怪表情，常常让面试老师哭笑不得。
解决方法：在小升初面试前，家长一定要预先演练几遍，从中寻找问题，特别是这个礼貌问题，进门时问好，拿考卷，交考卷，面试的态度，离开时再见，每一个环节都要训练好，演练中一定要重视礼貌方面的问题，这虽然都是细节，但是对老师的印象分影响很大。
问题六：思维混乱
主要表现：说话颠三倒四，一句话反复说
思维混乱有两大原因，其一是因为紧张，导致说话颠三倒四;其二是孩子想表达的东西太多，但是他们的思路顺不起来。思维混乱的最明显表现是同一句话孩子重复说很多遍，从思维上来看，这是思绪混乱导致的条理不清造成的。
解决方法：思维的理清需要一定时间的诱导，大部分孩子的主要问题是写的出，但是说不出。解决这个问题的工夫还是要下在模拟准备上，在准备中尽量简化回答，不要求多，求全。
小升初面试自我介绍注意事项
一、小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。比如参加过哪些比赛，获得了哪些奖项。
二、小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。面试老师还是比较喜欢谦虚好学的孩子。
三、自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
四、小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的.信心，这样子才会不怯场，现场发挥得更好。
小升初自我介绍主要包括哪些内容：
1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。
2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍;
3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。
4、对目标学校的看法。表达想度这所学校的愿望。
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