幼儿的名言

时间:2021-11-23 18:39:40 其它名言 我要投稿
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幼儿的名言

幼儿的名言1

  帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

幼儿的名言

  帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

  帮助孩子成为有个性的人。

  帮助孩子修改他的作业。

  帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

  不存在家长完全不能与孩子讨论的.话题。

  不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”

  不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

  不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

  不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

  不用辱骂来惩治孩子。

  诚实地评价自己对孩子的感情。

  从来不对孩子说,他比别的孩子差。

  带孩子到他感兴趣的地方去玩。

  定期为孩子读点东西。

幼儿的名言2

  ·儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。 杜威

  ·不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。 夸美纽斯

  ·严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯

  ·儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。 鲁迅

  ·即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。 鲁迅

  ·中国觉醒的人,为想随顺长者解放幼者,便须—面清洁旧帐,一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担,肩住了黑感的'闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事,也是一件 鲁迅

  ·儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克

  ·把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。? 洛克

  ·人的教

  育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 卢梭

  ·对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。 陈鹤琴

  ·人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹

  ·一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。 夸美纽斯

  ·我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。 蒙台梭利

  ·幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工作,也是一项极其光荣的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼儿具有高度的责任感。 徐待立

幼儿的名言3

  1) 不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。

  2) 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。

  3) 爱学出勤奋,勤奋出天才。 —— 郭沫若

  4) 学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足 —— 徐干

  5) 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈原

  6) 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 —— 笛卡儿

  7) 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的`。 —— B.V

  8) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约贝勒斯

  9) 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

  10) 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

  11) 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

  12) 沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。

  13) 人最可悲的是自己不能战胜自己。

  14) 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

  15) 海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

  16) 不怕路长,只怕志短。

  17) 多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

  18) 读书是好的,但必须记住,书不过是书,要自己动脑筋才行。

  19) 地球不曾为谁停止过转动:一分钟的松懈意味着被千万人超越。

  20) 当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。

幼儿的名言4

  1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

  2.看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。

  3.生当作人杰,死亦为鬼雄。

  4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  5.古人学问无遗力,少壮功夫老始成。

  6.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

  7.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

  8.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

  9.历鉴前朝国与家,成由勤俭败由奢。

  10.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  11.蚍蜉撼大树,可笑不自量。

  12.天生我材必有用,千金散尽还复来。

  13.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  14.贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。

  15.志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。

幼儿的名言5

  1、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

  2、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  3、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

  4、要评判美,就要有一个有修养的心灵。

  5、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  6、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  7、教育加赞赏等于教育的平方。

  8、不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。—夸美纽斯

  9、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

  10、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。

  11、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  12、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。——约翰逊

  13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

  14、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

  15、游戏是儿童认识世界的途径,他们生活在这个世界里,并负有改造它的使命。

  16、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  17、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

  18、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  19、语言乃是思想的有机的创造,它扎根于思想之中,并且从思想不断地发展起来,所以,谁想要发展学生的语言能力,首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。

  20、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

  21、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

  22、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

  23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  24、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

  25、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

  26、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

  27、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

  28、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

  29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  30、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

  31、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

  32、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  33、在学生的`脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。

  34、一切为了孩子,为了一切孩子。

  35、正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。

  36、在道德领域以内,家长和教师的主要职责,在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素,并排除其它的因素。

  37、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  38、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

  39、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

  40、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

  41、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

  42、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

  43、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

  44、忧愁、顾虑和悲观,可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。

  45、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

  46、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

  47、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

  48、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

幼儿的名言6

  1) 温习旧知识时贵在有新的体会和发现。

  2) 要了解一个人的真正面目,就要考察他做的事,观察他为达到一定目的采取的方法,了解他心情安于什么不安于什么。

  3) 要了解一个人就要听他说的话,观察他所做的事。

  4) 不善分析别人的言语以辨其是非善恶,就无法了解这个人。

  5) 圣智之人,聪明而且好学习,又谦虚下问,不以为耻。

  6) 多听保留有疑问的地方,只说无疑问的部分,就能减少错误;多看,保留有疑问的地方,谨慎地去做足以自信的部分。就能减少懊悔。

  7) 做学问有别的窍门,只要把放纵的心收回来专心学习就是了。

  8) 培养人重在其实践能力,如果不能胜任实际工作,精通理论又有什么用呢?

  9) 君子说话时,总很慎重,而做事却很敏捷。

  10) 君子总是很注重行为的,总是先把要说的话付诸德动,然后再出来了。

  11) 言语不可轻易出口,说了做不到是很可耻的。

  12) 读万卷书,行万里路。——顾炎武

  13) 自古成功在尝试。

  14) 爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟 是怎么一回事。这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。—— 《鲁迅全集》

  15) 只看一个人的'著作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。—— 鲁迅:《致颜黎民》

  16) 我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事何故何人何时何地何去何如,好象弟弟与哥哥。还有一崐 个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。—— 陶行知:《八位顾问》

  17) 眼睛明亮的人才能够看清楚远方的东西,听力敏锐的人,才能够听取关于道德的言语。

  18) 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

  19) 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

  20) 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

幼儿的名言7

  1) 我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。——孙中山

  2) 不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。

  3) 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。

  4) 爱学出勤奋,勤奋出天才。 —— 郭沫若

  5) 学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足 —— 徐干

  6) 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈原

  7) 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 —— 笛卡儿

  8) 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的`。 —— B.V

  9) 万般皆下品,唯有读书高!——孔子

  10) 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。

  11) 好读书,不求甚解。——陶渊明

  12) 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

  13) 勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。

  14) 藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。——陆游

  15) 死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。

  16) 一个人如果思想分散就学不到知识,学习不专心就学不精深,如果三心二意,就会疑惑不解。

  17) 眼睛不能同时把两个目标都看不清楚,耳朵不能同时听明白两种声音。

  18) 如果不用心思考,即使把黑色和白色的东西放在面前也看不见,雷鼓在耳旁轰鸣也听不到。

  19) 思维器官只有专一而平静,不受扰乱,才能认识正确的道理。

  20) 即使是普通人,如果遵循一定的理论,从事学习,专心致志,认真思考,周密观察,天长日久,也会达到最高境界,能和天地比美。

幼儿的名言8

  1) 一身不能兼做两件事,所以聪明的人总是选择一件事专地干下去。

  2) 学习最重要的应该是一心一意。

  3) 人在年幼时就开始学习,用心容易专一,没有别的事情干扰,所以容易学成。

  4) 如果心灵高洁,一心供耳目之用,不作非分的想法,虽然事业非常达大,但也能很快获得成功。

  5) 好学的人总是每天都知道自己不知道的东西,时时不忘掉自己已掌握的东西。

  6) 不能轻信别人的意见,一定要通过自己的考察以取得真正的认识。

  7) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约贝勒斯

  8) 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

  9) 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

  10) 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

  11) 沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。

  12) 人最可悲的是自己不能战胜自己。

  13) 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

  14) 海浪为劈风斩浪的'航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

  15) 不怕路长,只怕志短。

  16) 多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

  17) 读书是好的,但必须记住,书不过是书,要自己动脑筋才行。

  18) 地球不曾为谁停止过转动:一分钟的松懈意味着被千万人超越。

  19) 当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。

  20) 要能感觉存在,就需加强对美的感受力。[詹姆士·雷德非]

幼儿的名言9

  1. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

  2. 燃烧自我,照亮别人。

  3. 用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。

  4. 爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

  5. 心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。

  6. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

  7. 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。

  8. 诚挚的.心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

  9. 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

  10. 尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。

幼儿的名言10

  1. 用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。

  2. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  3. 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。

  4. 孩子生下来都是天使,大人把他们教育成“人”。

  5. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

  6. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。

  7. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

  8. 我爱每个孩子,更热爱这份神圣的`职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

  9. 让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

  10. 爱是真心是关心是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。

  11. 用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。

  12. 播种一颗爱心,收获一片蓝天。

  13. 正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

  14. 绽放微笑为了孩子,鼓励表扬为了孩子,关怀问候为了孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

  15. 允许孩子犯次错误,给他次改正的机会。等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。

  16. 教师是学生的镜子。

  17. 教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。

  18. 能力是培养出来的,无能也是培养出来的。

  19. 让我和你们一起,共同分享,共同成长。

  20.教师要用心去爱,去教育学生。

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